BOLETN OFICIAL DEL ESTADONm. 73 Jueves 26 de marzo de 2015 Sec. I. Pg. 26039

I. DISPOSICIONES GENERALES

MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE3220 Orden ECD/510/2015, de 18 de marzo, por la que se modifica la Orden

EDU/2095/2010, de 28 de julio, por la que se establece la estructura de las pruebas para la obtencin del ttulo de bachiller para personas mayores de veinte aos en el mbito de gestin del Ministerio de Educacin.

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) pone de manifiesto la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida en el sistema educativo espaol. En el prembulo se hace explcita la necesidad de concebir el sistema educativo de manera ms flexible, para que los jvenes que abandonaron sus estudios de manera temprana puedan retomarlos y completarlos y que las personas adultas puedan continuar su aprendizaje a lo largo de la vida.

En el artculo 5 se expresa que el sistema educativo tiene como principio bsico propiciar la educacin permanente y que, a tal efecto, preparar a los alumnos para aprender por s mismos y facilitar a las personas adultas su incorporacin a las distintas enseanzas, favoreciendo la conciliacin del aprendizaje con otras responsabilidades y actividades. En este mismo artculo se declara que el sistema educativo debe facilitar y las Administraciones pblicas deben promover que toda la poblacin llegue a alcanzar una formacin de educacin secundaria postobligatoria o equivalente.

La Orden EDU/2095/2010, de 28 de julio, por la que se establece la estructura de las pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller para personas mayores de veinte aos en el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, estableci las caractersticas y estructura de las pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller para mayores de veinte aos, que por disposicin de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, se organizarn peridicamente por las Administraciones educativas en el mbito de sus competencias.

Sin embargo, el diseo actual de la prueba no ha logrado conseguir el objetivo para el que fue creada, demostrando ao tras ao a travs de sus resultados que se hace conveniente un replanteamiento de su estructura. Con el propsito de mejorar la consecucin del objetivo de las pruebas, debe revisarse el contenido de la Orden EDU/2095/2010, de 28 de julio, para facilitar la superacin de las dificultades derivadas de que el resultado se concentrara en dos partes, una del conjunto de las materias comunes y otra del conjunto de las materias de modalidad, as como de que la calificacin positiva de ambas estuviera en funcin de la superacin de todas y cada una de las materias que las configuran, sin posibilidad de que los resultados independientes de las materias tuvieran validez para aos posteriores.

En la elaboracin de la presente orden ha emitido informe el Consejo Escolar del Estado.

En virtud de lo expuesto, dispongo:

Artculo nico. Modificacin de la Orden EDU/2095/2010, de 28 de julio, por la que se establece la estructura de las pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller para personas mayores de veinte aos en el mbito de gestin del Ministerio de Educacin.

Se modifica la Orden EDU/2095/2010, de 28 de julio, por la que se establece la estructura de las pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller para personas mayores de veinte aos en el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, en los siguientes trminos:

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Uno. El artculo 4 queda redactado de la siguiente forma:

Artculo 4. Estructura.

1. La prueba para la obtencin del ttulo de Bachiller para mayores de veinte aos se organizar de manera diferenciada segn las distintas modalidades del Bachillerato, realizndose un ejercicio por cada una de las materias recogidas en los artculos 7, 8 y 9 de la Orden ESD/1729/2008, de 11 de junio, por la que se regula la ordenacin y se establece el currculo del bachillerato.

2. Para la realizacin de la prueba los aspirantes debern formalizar la inscripcin en todas las materias que la componen, segn la modalidad y en su caso la va elegida, pudiendo solicitar en el momento de la inscripcin la exencin de la realizacin de los ejercicios de aquellas materias que pudieran tener la condicin de superadas con anterioridad, convalidadas o exentas, de acuerdo con la normativa en vigor.

3. Para el acceso y desarrollo de los ejercicios se observarn las medidas de accesibilidad necesarias en cada caso para los candidatos con discapacidad.

Dos. Se suprime el apartado 4 del artculo 5.Tres. El artculo 6 queda redactado de la siguiente manera:

Artculo 6. Convalidaciones, equivalencias y exenciones.

1. Los aspirantes podrn solicitar el reconocimiento por parte del tribunal de la condicin de materia convalidada, equivalente o exenta de acuerdo con la siguiente normativa:

a) Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenaci6n de la formacin profesional en el mbito del sistema educativo.

b) Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que se aprueba el calendario de aplicacin de la nueva ordenacin del sistema educativo.

c) Real Decreto 242/2009, de 27 de febrero, por el que se establecen convalidaciones entre las enseanzas profesionales de Msica y de Danza y la Educacin secundaria obligatoria y el Bachillerato, as como los efectos que sobre la materia de Educacin fsica deben tener la condicin de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las enseanzas profesionales de Danza.

d) Orden EDU/2395/2009, de 9 de septiembre, por la que se regula la promocin de un curso incompleto del sistema educativo definido por la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de ordenacin general del sistema educativo, a otro de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin

e) Orden EDU/2739/2009, de 1 de octubre, por la que se determinan las convalidaciones entre las enseanzas profesionales de Msica y de Danza y la Educacin secundaria obligatoria y el Bachillerato, y la exencin de la Educacin Fsica, en el mbito de gestin del Ministerio de Educacin.

f) Resolucin de 24 de septiembre de 2009, de la Secretara de Estado de Educacin y Formacin Profesional, por la que se establecen las convalidaciones de las materias optativas de la Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en el mbito de gestin del Ministerio de Educacin.

2. Corresponde a los tribunales la apreciacin de las convalidaciones, equivalencias y exenciones correspondientes.

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Cuatro. El artculo 7 queda redactado de la siguiente manera:

Artculo 7. Superacin de la prueba.

1. Para la obtencin del ttulo de Bachiller a travs de esta prueba ser necesaria la superacin de todas las materias comunes de ambos cursos, seis materias de modalidad, tres de primer curso y tres de segundo curso, de las cuales al menos cinco debern ser de la modalidad o va elegida, y dos materias optativas, conforme lo establecido en el artculo 13.4 de la Orden EDU/3330/2010, de 16 de diciembre, por la que se regulan las enseanzas de bachillerato para personas adultas en rgimen nocturno, a distancia y a distancia virtual, en el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, siempre y cuando se respete la normativa de prelacin establecida en el anexo II de la Orden ESD/1729/2008, de 11 de junio.

2. El resultado obtenido en cada una de las materias que componen la prueba ser puntuado de 0 a 10; la puntuacin con decimales se redondear al nmero entero ms prximo y en el caso de que el dgito decimal sea 5, el redondeo se har al nmero entero superior.

3. El alumnado que finalice las enseanzas profesionales de Msica y Danza recibir el ttulo de Bachiller si supera los ejercicios de todas las materias comunes de Bachillerato, de acuerdo con lo establecido en el artculo 19.2 de la Orden ESD/1729/2008, de 11 de junio.

4. Igualmente, los alumnos que estn en posesin del ttulo de tcnico de Formacin Profesional obtendrn el ttulo de Bachiller si superan las materias comunes de Bachillerato, segn lo establecido en el artculo 34.3 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la Formacin Profesional del sistema educativo.

5. Las materias superadas mediante la presente prueba se considerarn, as mismo, superadas para sucesivas convocatorias o para cursar las enseanzas de Bachillerato para personas adultas en el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.

6. Para los aspirantes que renan los requisitos para la obtencin del ttulo de Bachiller, se proceder al clculo de la nota media de Bachillerato conforme a lo establecido en la normativa que lo regula.

7. Quienes superen satisfactoriamente la prueba en cualquiera de sus modalidades recibirn el ttulo de Bachiller previa solicitud. La obtencin del ttulo de Bachiller estar sujeta en todo caso al cumplimiento de los requisitos contemplados en la normativa vigente.

8. Todas las personas que participen en la prueba podrn obtener, previa solicitud, una certificacin de los resultados obtenidos.

Disposicin final primera. Aplicacin de la orden.

Se faculta a la persona titular de la Secretara de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades para dictar cuantas instrucciones y resoluciones requiera la aplicacin de lo dispuesto en esta orden.

Disposicin final segunda. Entrada en vigor.

La presente orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Madrid, 18 de marzo de 2015.El Ministro de Educacin, Cultura y Deporte, Jos Ignacio Wert Ortega.

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http://www.boe.es BOLETN OFICIAL DEL ESTADO D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X

2015-03-25T23:35:48+0100