Bloque pacie
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FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Modelo PACIE – Fase de Interacción Participante : LAURA CARRUIDO Tutor: Pedro Xavier Camacho Pazmiño Agosto 2012
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Descripción de las fases del Bloque 0, en la metodología PACIE
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FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 - Modelo PACIE – Fase de Interacción
Participante : LAURA CARRUIDO
Tutor: Pedro Xavier Camacho Pazmiño
Agosto 2012
La tecnología y la educación se incorporan como herramientas poderosas para
avanzar hacia la Sociedad del Conocimiento, contribuyendo a mejorar la
educación, Se enfatiza la importancia de las TIC como una herramienta
transversal que contribuye al desarrollo sostenible y equitativo, al
fortalecimiento y la promoción de la educación , así como a la necesidad de
trabajar intensamente para asegurar que cada los docentes, particularmente los
que se encuentran en situación vulnerable, en desventaja y con necesidades
especiales, puedan participar de los beneficios potenciales generados por las
nuevas tecnologías.
Existe la necesidad de contar con herramientas y mecanismos efectivos que
logren informar de manera masiva a la población. El uso y acceso a nuevas
tecnologías de información deben de formar parte de una estrategia de desarrollo
integral.
Permite el uso de las TIC's como un soporte a los procesos de
aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema
pedagógico de la educación real y adiciona a la comunicación y
exposición de la información, procesos sociales que apoyan la
criticidad y análisis de los datos para construir
conocimiento, mediante el compartir educativo
La metodología PACIE se compone de 5 fases:
•Debemos crear la necesidad para que nuestros estudiantesingresen a nuestro sitio web, a nuestro E.V.A. o a nuestroCampus. Crear una imagen corporativa que sea de impactovisual, extensión, estructura e imagen.
PRESENCIA
•Debemos fijar objetivos claros sobre lo que vamos arealizar con nuestros estudiantes en la red:comunicación, información, soporte, o interacción.ALCANCE
•Debemos planificar, correctamente, como sellevarán a cabo nuestras tutorías sinimprovisaciones, fomentando la permanenteinvestigación y el auto aprendizaje dentro denuestros EVA’s. Es decir , debemos crear aulasvirtuales generadoras de conocimiento en todossus ámbitos.
CAPACITACIÓN
• Se utilizan los recursos y actividades para socializar ycompartir, para generar interacción, estimular y sobre todopara guiar y acompañar.INTERACCIÓN
• Se genera la interacción y el conocimiento, usandotoda la tecnología, pero sin olvidar lapedagogía, motivando, guiando yeducando, apoyados en la redE-LEARNING
En la metodología PACIE existen (3) tres Bloques: el Bloque
O, a este le sigue el Bloque Académico y por ultimo el Bloque de
Cierre, cada uno de estos tres bloques, se compone a su vez de
varias secciones, las cuales cumplen una función específica
dentro de cada bloque
El tutor expone la conformación del curso y el programa
general.
En este espacio se conoce al tutor y se interactúa
Acá el tutor define la reglas de las actividades
Este es el espacio previsto para : Enterarse de lo que hay que
hacer, ¿Como?. ¿Cuando? Y ¿Donde?
Aquí se colocan todos los anuncios y comunicados pertinentes a
los procesos operativos y administrativos del módulo
Es el espacio donde se promueve la interacción en el ámbito
social y en el ámbito académico de manera asíncrona y
síncrona.
De modo que permite la comunicación constante con todos los
actores del curso
