Bloque i Teoría
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BLOQUE I Aproximación a la Historia del Arte.
BLOQUE II Arte clásico. Arte griego
Arte romano
Arte paleocristiano, bizantino y
prerrománico.
BLOQUE III Arte Medieval. Arte románico
Arte Gótico
Arte islámico
BLOQUE IV Arte Renacimiento. Arte en Europa
Arte en España
BLOQUE V Arte Barroco. Arte en Europa
Arte en España
Rococó y neoclasicismo
BLOQUE VI Arte s. XIX. Arquitectura
Artes figurativas: Escultura y Pintura.
Del romanticismo al impresionismo.
BLOQUE VII Arte s. XX Arquitectura
Artes figuratias: Escultura y Pintura.
-ismos a la abstracción
de la abstracción a nuestros días
BLOQUE I Teoría, función y significado del Arte.
U.D.1, Introducción a la Historia del Arte.
Objetivos:
1. Comprender los principales conceptos en relación con el arte y la obra de arte como
elementos importantes para la comunicación.
2. Entender la Historia del Arte como una manifestación científica que ayuda a entender,
conocer, valorar y reconstruir las distintas sociedades de la historia.
3. Analizar y conocer la función del artista en cada momento de la historia.
4. Desarrollar la capacidad de relacionar los distintos estilos artísticos con sus
precedentes y posteriores estilos.
5. Valorar la importancia de los mecenas y clientes en la creación de la obra artística.
Contenidos:
1. Asimilación de los principales términos en relación con la obra de Arte. Importancia del
lenguaje como un medio de expresión.
2. Utilización correcta de los términos en relación con el arte.
3. Definición temporal de las estilos artísticos más importantes.
4. Comparación y diferenciación de los estilos artísticos. Artistas, mecenas y clientes.
5. Estudio del papel que desarrolla el artista, mecenas y los clientes en cada periodo
artístico.
Secuenciación de contenidos:
1ª sesión, valoración de los aspectos que conocen sobre la asignatura y trabajar con el
vocabulario relacionándolo con obras que les sean fácilmente reconocibles.
2ª sesión, delimitar las estilos artísticos más importantes que serán definidos a lo largo
del curso. Evolución del concepto de artista, mecenas y cliente en cada momento
artístico.
Criterios de evaluación:
Comparar y analizar los cambios producidos en la concepción del arte y la función el
arte en la Historia.
Relacionar el arte con su contexto histórico y cultural.
Utilizar, con precisión y rigor, la terminología específica de Historia del arte.
Constatar que los alumnos entienden qué es la Historia del Arte.
U.D.2, Análisis de una obra de Arte.
Además de estos objetivos que afectan a la materia en su totalidad, en cada una de las
unidades didácticas que he desarrollado más adelante se contemplan otros objetivos, los
cuales traducen los presentes aplicados a cada unidad didáctica.
UNIDADES DIDÁCTICAS
1. APROXIMACIÓN A LA HISTORIA DEL ARTE
2. EL ARTE CLÁSICO EN GRECIA
3. EL ARTE CLÁSICO EN ROMA
4. EL ARTE PALEOCRISTIANO, BIZANTINO Y PRERROMÁNICO
5. EL ARTE ISLÁMICO
6. EL ARTE ROMÁNICO
7. EL ARTE GÓTICO
8. EL ARTE RENACENTISTA
9. EL ARTE BARROCO
10. NEOCLASICISMO Y ROCOCÓ
11. ARTE DEL S. XIX, ARQUITECTURA
12. ARTE DEL S. XIX ARTES FIGURATIVAS, DEL ROMANTICISMO AL
IMPRESIONISMO
13. ARTE DEL S. XX, ARQUITECTURA
14. ARTE DEL S. XX, ARTES FIGURATIVAS DEL IMPRESIONISMO A LA
ABSTRACCIÓN
15. ARTE DEL S. XX, ARTES FIGURATIVAS DESDE LA 2ª MITAD DE SIGLO HASTA
NUESTROS DÍAS. APROXIMACIÓN A LA HISTORIA DEL ARTE
1. APROXIMACIÓN A LA HISTORIA DEL ARTE
Objetivos:
Comprender el concepto de Arte
Conocer el lenguaje de las diferentes expresiones artísticas.
Desarrollar la capacidad de relacionar y discernir conceptos de los distintos estilos
artísticos
Adquirir los conocimientos básicos para analizar una obra de arte
Estudiar la figura del artista, y la sociedad como elemento unido a la obra de arte.
Despertar en el alumno el interés por el estudio de la Historia del Arte.
Contenidos:
Conocimiento de la evolución del concepto de arte, artista y su relación con la
sociedad.
Adquisición del lenguaje en relación con las manifestaciones artísticas y su correcta
utilización.
Análisis de la función social del arte en cada una de las épocas.
Desarrollo de la capacidad de disfrutar del arte.