Descorporativización y recomposición de los agentes del tabaco
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Junio 2010 DOCUMENTOS PARA EL DEBATE Instituto de estudios y capacitación Hacia la media canasta familiar. La recomposición de los docentes de las Universidades Nacionales, 12ª parte Blanco sobre Negro, el Acuerdo del 30/03/2010
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Junio 2010
DOCUMENTOS PARA EL DEBATE
Instituto de estudios y capacitación
Hacia la media canasta familiar.
La recomposición de los docentes de las Universidades Nacionales, 12ª parte
Blanco sobre Negro, el Acuerdo del 30/03/2010
Secretaría General
Secretario Adjunto
Secretario Gremial Titular
Secretario Técnico y RR Titular
Secretario de Organización Titular
Secretario de Finanzas Titular
Secretario de Prensa Titular
Secretario de Acción Social y DD.HH.
Secretario Gremial Suplente
Secretario Técnico y RR Suplente
Secretario de Organización Suplente
Secretario de Finanzas Suplente
Secretario de Prensa Suplente
Secretario de Acción Social DD.HH. Suplente
Director
Coordinadora General
Carlos De Feo
Pedro Sanllorenti
Gustavo Brufman (COAD)
María Segienowicz (ADUNSE)
Nélida Malvitano (ADUFOR)
Florencia Antonini (ADUNOBA)
Federico Montero (FEDUBA)
Moisés Dib (ADIUC)
Marcelo Ruiz (AGD Río IV)
Delia López de Onocko (ADUFOR)
Ricardo Kienast (ADUM)
Roxana Lisa (ADUNOBA)
Ana Ledesma (ADUNSE)
Walter Olguín (ADUSL)
IEC - CONADU
Mesa Ejecutiva de CONADU 2008-2010
Pedro M. Sanllorenti
Yamile Socolovsky
INDICE
DOCUMENTOS PARA EL DEBATE
Instituto de estudios y capacitación
Blanco sobre negro
El Acuerdo del 30/03/2010. Hacia la media canasta familiar.
La recomposición de los docentes de
las Universidades Nacionales, 12ª parte
Acta Acuerdo del 30/03/10 04
Consideraciones sobre el Acta Acuerdo del 30/03/10 10
Salarios brutos actuales 15
Salarios netos actuales 16
Salarios brutos a partir 01/04/10 17
Salarios netos a partir 01/04/10 18
Montos a incorporar en S.Bruto a partir 01/04/10 19
Salarios brutos a partir 01/07/10 20
Salarios netos a partir 01/07/10 21
Montos a incorporar en S.Bruto a partir 01/07/10 22
Salarios brutos a partir 01/10/10 23
Salarios netos a partir 01/10/10 24
Montos a incorporar en S.Bruto a partir 01/10/10 25
Montos totales a incorporar en S.Bruto según Acuerdo 30/03/10 26
Evolución del Salario Básico según Acuerdo 30/03/10 27
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ACUERDO SALARIAL 2010Consideraciones sobre el Acta Acuerdo salarial del 30/03/10
Luego de una serie de reuniones de la Comisión Negociadora Salarial del Sector Docente, precedidas por medidas de fuerza de los trabajadores docentes universitarios destina-das a la conformación de esta Comisión, el 30 de marzo de 2010, la Federación Nacional de Docentes Universitarios CONADU firmó con la representación del CIN, la Secretaría de Políticas Universitarias y demás representaciones gremiales, el acta acuerdo que se publica en este cuadernillo del IEC. La firma del Acta se realizó en medio de una profusa campaña mediática que intentaba instalar al alza de precios parcial que sufrieran algunos productos de la canasta familiar como un rebrote inflacionario sin control. En esta oportunidad el panorama de la discusión se volvió muy complejo porque a los intereses de los monopolios de la comunicación, se sumaron la participación de actores políticos cuyas intromisiones intentaron torcer el rumbo de las negociaciones. Estos actores de la política partidaria tienen particular injerencia en las resoluciones que toman dos de las seis Federaciones que representan a los trabaja-dores del sector: FEDUN alineada con el Partido Justicialista que difícilmente confronte con el actual gobierno y la CONADU Histórica cuya conducción está claramente alineada con cinco partidos opositores, el Partido Obrero, el Partido Comunista Revolucionario, el ala opositora del Partido Comunista, el Peronismo Disidente y los sectores vinculados al partido que, con distintas denominaciones, encarnan Pino Solanas y Claudio Lozano. Todos estos factores y actores operan simultáneamente en cada negociación salarial. Sin embargo, una vez más, nuestra Federación pudo llegar a obtener un mandato claro para la firma del acuerdo luego de consultar democráticamente a los afiliados a cada una de las Asociaciones de Base, y refrendarlo por el Congreso Extraordinario de CONADU que es su máximo órgano de gobierno. CONADU Histórica, la única organización (de las seis existentes) que no firmó el reciente Acta Acuerdo Salarial entre el CIN, la SPU y las representaciones sindicales de los docentes universitarios, emite un comunicado en el que hace pública la decisión de su Plenario de Secretarios Generales de rechazar el aumento salarial y, en lugar de exponer con claridad argumentossuficientes para explicar a los trabajadores por qué no ha aceptado aquel resultado de la negociación colectiva, insiste con su política de intentar desacreditar a los firmantes y en particular a la CONADU. Ante la insidiosa actitud de la conducción de CONADU Histórica, que soslaya la decisión que nuestra Federación adoptara democrática-mente y de acuerdo con sus procedimientos orgánicos, creemos que es necesario – en defensa de nuestra organiza-ción y, sobre todo, en virtud del respeto que creemos se debe a los miles de trabajadores que ella representa – aclarar algunos puntos.Tal como fue informado oportunamente, CONADU llegó a la decisión de aprobar el Acta luego de que sus Asociaciones de Base representadas en el Plenario de Secretarios Generales, previa consulta con sus afiliados, resolvieran que
el Acta en cuestión fuera suscripta ad referendum de un Congreso Extraordinario de Delegados. Este Congreso realizado el día 6 de abril ratificó los términos del acuerdo, con la adhesión de más del 70% de los delegados congresa-les. Cuatro Asociaciones de Base rechazaron el acuerdo, hecho que se manifestó tanto en el Plenario de Secretarios Generales como en el Congreso demostrando la plena vigencia de la democracia en nuestra Federación. Sin embargo, CONADU Histórica intenta aprovechar esta diferencia de opinión de los afiliados de nuestras asociacio-nes para alentar un comportamiento inorgánico que – en condiciones en las que toda Asociación de Base puede elegir libremente a cuál de las varias Federaciones Nacionales existentes opta por pertenecer – resulta injustificable. La decisión asumida por CONADU expresa a la amplia mayoría de los docentes representados por la Federación Nacional que posee la mayor cuota de afiliación en las Universidades Nacionales de nuestro país. Más aún, el acuerdo fue suscripto por cinco - CONADU, CTERA, FAGDUT, FEDUN y UDA - de seis federaciones que en conjunto superan el 70% de la representación sindical. Si a los dirigentes de CONADU Histórica no les satisface lo que estos trabajadores, a través de sus propias organizaciones, consideran una mejora digna de ser aceptada, pueden continuar adoptando la estrategia de negarse a asumir la responsabilidad de LOGRAR RESULTADOS EFECTIVOS en el proceso de recuperación del salario docente universitario para TODOS los trabajadores del sector. A nadie sorprende el comportamiento de CONADU Histórica, ya que en la línea de tiempo de su corta existencia, no ha hecho más que desarrollar una tarea política que reitera año tras año. Desde el año 2004 a esta parte sólo firmó solo dos de las diez actas acuerdo celebradas con el Ministerio de Educación de la Nación y el CIN. En conjunto las diez actas firmadas por CONADU implicaron el blanqueo de sumas en negro, la recomposición sostenida y paulatina del nomen-clador salarial que implicó llegar a una igual remuneración por igual tarea independientemente de la dedicación horaria y la recuperación parcial de la altura del nomencla-dor, e incrementos salariales superiores al 500% para todos los trabajadores docentes universitarios, y que se suman al programa de capacitación docente gratuita, la incorpora-ción de 3000 docentes ad honorem a la planta, entre otros logros consagrados en los acuerdos de este período.Es necesario remarcar que, de no ser por la tarea política y gremial de nuestra Federación, realizada sin renunciar a lucha sindical, ni a la discusión en sus órganos respectivos, ni a la consulta con sus gremios de base y afiliados, que culminó con la firma de cada una de esas diez actas paritarias, los trabajadores docentes universitarios, incluidos los que se suponen representados por CONADU Histórica, no hubieran percibido aumento alguno. Amenazas de planes de lucha, pelea gremial, infamias diversas ¿todo para qué? veamos la última resolución de su
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1) “Negociación salarial durante la crisis económica internacional y la incertidumbre política local. El acuerdo del 28/04/09. Hacia la media canasta familiar. La recomposición salarial de los docentes de las Universidades Nacionales 11° parte”. Pedro Sanllorenti. Serie Documentos para el Debate. IEC, mayo 2009. http//:www.iecconadu. org.ar2) La recuperación en ese período es del 56% en salario real ver en “Los Salarios de los Docentes Universitarios. La recuperación de los últimos años”. Ana Laura Fernández y Mariana Gonzalez. Serie Documentos para el Debate. IEC, abril 2010. http//:www.iecconadu. org.ar
Plenario de Secretarios Generales o su Solicitada del 14 de mayo: le ruegan al Ministerio de Educación que adelante el cronograma de pagos del acuerdo que hemos firmado, ... y nada más. Eso es todo y en castellano quiere decir no piden ni el 0,1% de más que lo que hemos firmado. Los docentes universitarios de nuestro país saben que, por nuestra firma, tienen asegurados incrementos salariales que se sitúan entre el 20 y el 26 % de acuerdo con las distintas categorías previstas en el nomenclador, y no s embarcarán masiva-mente en una falsa pelea por protagonismo gremial. Es necesario que reconozcan sus errores y, a su incapacidad política, no sumen una ola de ataques a otras organizacio-nes, basada en la difusión de mentiras y en la intromisión en las cuestiones internas que suponen en CONADU, como en cualquier organización pluralista, la existencia de mayorías y de minorías.
1 Como afirmáramos en documentos anteriores cada vez que se discuten salarios, se proyectan posibles avances en el poder adquisitivo que contrastan con las perspectivas de aumentos de precios. Al final o comienzo de cada año, y como lo venimos haciendo desde la recuperación de la negociación paritaria de sueldos operada desde 2004, nos vemos en la necesidad de analizar si nuestras proyecciones se han mantenido a los efectos de tenerlas en cuenta para la siguiente discusión. Es por eso que desde hace años llevamos nuestra propia “evolución del poder adquisitivo” que publicamos junto con cada informe de Acuerdo Salarial (ver gráfico al final de este texto y en documentos anterio-res). En esta oportunidad y de acuerdo con nuestras evaluaciones lo ocurrido en 2009, el año de la crisis financiera internacional, nos muestra que durante ese año ni avanzamos ni retrocedimos en el poder adquisitivo. Esto es así porque el acuerdo salarial de 2009 alcanzó el valor del 15,54% para todas las dedicaciones y categorías, mientras que el Indice de Precios al Consumidor de ese año fue de alrededor del 15%. Vale la pena aclarar que este índice es el correspondiente al IPC de siete provincias que es el que nos recomiendan aplicar desde el CIFRA, el centro de informa-ción económica dirigido por Eduardo Basualdo, constituido a instancias de varias organizaciones de la Central de Trabajadores Argentinos, CTA, entre ellas la CONADU. Este índice surge de las siete provincias en las que el INDEC se sigue tomando sin haber sido afectado por las Autoridades que intervinieron a ese organismo en 2007 y que, con anterioridad tenía una gran similitud con el IPC general. En definitiva y, a diferencia de lo ocurrido en el período 2004 2009 en el que tuvimos una importante recuperación del poder adquisitivo que fue mayor que para otros sectores de
2trabajadores , durante el año pasado avanzamos ni retrocedimos (cabe aclarar que ese acuerdo, al que no consideramos un gran avance, fue también firmado por CONADU Histórica). Esta situación puede verse tanto como un freno en el proceso de recomposición o como “lo posible”
dentro de un contexto internacional de retrocesos, que se agrava día a día como lo vemos en la actualidad en el continente europeo con importantes planes de ajuste anunciados, por ahora, sólo en Grecia y España, pero que afectarán a otros como Italia, Portugal e Irlanda de acuerdo a los pronósticos.El acuerdo alcanzado en 2010 tiene un rango de entre el 20 y el 26% de incrementos salariales de acuerdo a diferentes categorías del nomenclador. Independientemente de las operaciones político-mediáticas que distintas consultoras y actores quisieron realizar entre fines de marzo y mediados de abril, todas las consultoras, cercanas y muy lejanas al gobierno, daban en el mes de febrero un índice de aumento de precios de entre el 15 y el 18% para el año 2010. Pasado ese momento caliente en el que “se registraba un aumento generalizado de todos los precios”, es decir inflación, la mayoría de estas consultoras vuelven a poner en la mesa pronósticos parecidos a los originales. Si esto se cumple, durante el año 2010 tendríamos un avance en el poder adquisitivo del salario docente universitario, mayor o más modesto según la situación. Si por el contrario hubiera un verdadero rebrote inflacionario, podríamos retroceder y es por eso que nuestra Federación, como el conjunto de organizaciones que representan a los trabajadores, deberá estar atenta y, de ser necesario, plantear una nueva instancia de negociación durante el propio 2010, probable-mente en agosto. Pero una cosa es reajustar un acuerdo porque las revisiones se alejan de la realidad posible en el momento de la firma y otra cosa es producir un desgaste de los sindicatos en una pelea de disputa por la hegemonía gremial y para reclamar sólo un adelanto en las cuotas.En el caso de los niveles preuniversitarios se garantiza un valor del 23,5% para todas las categorías y bandas horarias. Además a este porcentaje debe sumarse el incremento del FONID en un 50% desde el primero de enero de 2010 por lo que, teniendo en cuenta que se trata de una suma en negro pero extra, al porcentaje general deben agregarse unos 3 puntos porcentuales de incremento, superando en los colegios el 26%.Como venimos remarcando en los últimos años todavía tenemos un largo camino para poder recuperar el poder adquisitivo que tuviéramos hacia fines de la década del '80 y más aún de las del 70 y '60. La idea de recuperar la media canasta familiar para el cargo testigo continúa presente en nuestras demandas, y por supuesto que en el contexto de integración regional, la de tener salarios similares a los de otros países del MERCOSUR. El importante avance de los salarios del personal no docente de las universidades nacionales argentinas, y de los investigadores de distintas dependencias gubernamentales, también debería obligar a las autoridades ministeriales a mantener los necesarios equilibrios entre sectores similares de trabajadores que se desempeñan en los mismos lugares de trabajo.
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La estrategia de CONADU, la continuidad de una política
Hace seis años, la CONADU definió metas claras para llevar adelante la discusión salarial basadas sobre tres ejes: blanqueo, recomposición salarial y recomposición del nomenclador. En marzo de 2007 culminó el proceso de blanqueo de sueldos. En el acuerdo del 9/05/07, se acordaron las pautas para la recomposición del nomen-clador fijando dos parámetros: la diferencia de sueldos entre las categorías de docentes universitarios debía ser idéntica en las tres dedicaciones horarias y, simultánea-mente, debía alcanzarse una relación directa entre la hora trabajada y el salario percibido. Estas pautas se terminaron de aplicar en enero de 2008, momento a partir del cual los docentes perciben sueldos con una relación entre dedicaciones exclusivas, semiexclusivas y simples de 4:2:1 respectivamente. La relación 4:2:1, mejora incluso la del nomenclador histórico de 1987 que preveía que los docentes con dedicaciones simples cobraran un 90% del valor de la hora de la dedicación semiexclusiva. A comienzos de 2008 en las tres dedica-ciones horarias existía una relación de 1,52 (o sea un 52% más) entre la categoría de Profesor Titular y la de Ayudante de 1ª. Esta relación pasó a 1,60 a fines de 2008. Todas estas metas, al igual que las que generaron el actual acuerdo fueron debatidas y definidas con la debida anticipación por los Congresos de nuestra Federación, laCONADU.El ActaAcuerdo suscripta el 30/03/10 continúa la línea de trabajo elaborada en los Congresos de CONADU, recomponiendo simultáneamente el nomenclador y el salario. Con respecto al nomenclador se establece un valor de 1,635 para la relación entre el cargo de Profesor Titular y el de Ayudante de 1ª, valor que se alcanzará con el sueldo de octubre de 2010. Además de continuar conla recuperación en la altura del nomenclador, los valores intermedios se hacen semejantes. Esto explica por qué la categoría de Profesor Adjunto es la que mayor porcentaje (26%) recibe en el mes de octubre de 2010. En futuros acuerdos se tenderá a alcanzar una altura de 1,80 y a fijar escalones idénticos entre las cinco categorías ya que no sólo la CONADU aprobó estas metas en su seno sino que logró que la contraparte del Acuerdo, el CIN y el Ministerio de Educación aceptaran esa meta (ver punto 4 ACTA). En el presente acuerdo, el valor del cargo testigo que se encontraba en $1.490 de bolsillo pasó a $1.740 en marzo y a $1.840 en junio 2010 (es decir un 23,5% de aumento). Ese valor todavía no alcanza al de algunas estimaciones de la media canasta familiar (canasta estimada entre $3.900 y $4.300 para el pasado mes de
marzo). Por otra parte cabe recordar que se trata sólo de una garantía salarial que se suma a una distorsión en la escala de antigüedad en los cargos que hace que quien recién se inicia en la actividad, perciban el 20% de antigüedad hasta los 4 años y 11 meses). Este adicional estará vigente hasta el momento en que el cargo testigo alcance la media canasta familiar. Por todo lo expuesto será necesario que el valor del cargo testigo, actualizado, se incorpore al salario básico de manera remunerativa y bonificable para que estemos en condiciones de decir que recuperamos el poder adquisitivo correspondiente al año 1987 o sea la media canasta familiar para el cargo testigo. Por otra parte será necesario llegar a una altura del nomenclador de 1,8 , para que podamos decir que el nomenclador salarial se ha recompuesto. Además, la propuesta elaborada por CONADU prevé implementar un adicional (Compromiso Universitario) del 25% para aquellos docentes que se dediquen con exclusividad a la Universidad de manera fehacientemente acreditada (acuerdo paritario 1998 inc. IV Dec. 1470/98).El adicional por título de posgrado de maestrías (5% del salario básico para quienes detentan el título de Maestría debidamente acreditado (punto 1a) 2 del ACTA) incorpo-rado en el Acta Acuerdo a propuesta del Ministerio, era una posibilidad prevista por nuestra Federación, sin embargo la prioridad que tenía en nuestra consideración era inferior a la recuperación del nomenclador y la media canasta familiar para el cargo testigo. Este adicional supone un bajo costo en comparación con estos ítems o con el adicional del 25% para quienes trabajan con exclusividad para la Universidad. El adicional previsto para quienes detentan el titulo de Doctor aprobado en el Acta
3Acuerdo del 29/04/08 , del 15% del salario básico, continúa vigente pero no resulta acumulativo con el de Maestría. En la actualidad hay poco más de 8.000 docentes universitarios cobrando el adicional de doctora-do y se estima que unos 15.000 podrían percibir el de maestría. Por otra parte se estima que en el sistema hay unos 7.000 docentes que poseen titulo de Especialista, que aún no han sido considerados y que en el caso de que se incorporaran, habría que rediscutir los valores abona-dos a Magisters y Doctorados ya que no resultaría razonable abonar por ese concepto un porcentaje inferior al 5% del salario básico. Como consecuencia del acuerdo salarial registrado en el acta del 30/03/10, en la Ley de presupuesto para el 2011 deberán incorporarse unos $1.300 millones (un 23% más) a los $6.000 millones de masa salarial docente previstos para todo el 2010.
3) “El desafío de Negociar con Inflación. El Acuerdo del 29/04/09. Hacia la media canasta familiar. La recomposición salarial de los docentes de las Universidades Nacionales 10° parte”. Pedro Sanllorenti. Serie Documentos para el Debate. IEC, mayo 2008. http//:www.iecconadu. org.ar
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La continuidad del Programa Gratuito de Capacitación para docentes universitarios y el incremento paulatino de fondos para el mismo, resulta sumamente auspicioso. Pasamos de los 2 millones de pesos al comienzo del programa en 2007, a los 6 millones que estarán disponi-bles a partir del 1 de marzo de 2011. En esta oportunidad se estableció un nuevo criterio de distribución por medio del cual se garantiza a todas las Universidades Nacionales un monto mínimo de $40.000 (1.640.000 para las 41 Universidades) y el resto de los fondos se distribuyen de acuerdo al número de docentes de cada Universidad. De esta manera las Universidades más pequeñas, varias con menos de 500 docentes y alejadas de los grandes centros urbanos, tienen la posibilidad de garantizar cursos de posgrado con profesores no residentes en la ciudad sede. Con anterioridad estas universidades recibían alrededor de $5.000 por este concepto y para todo el año.También continuará el Programa Gratuito de Capacitación docente en Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo (CyMAT), para el cual se han previsto 2 millones de pesos. En este caso resulta necesario informar las dificultades que ha tenido el desarrollo del programa durante el 2009. Desde CONADU presentamos la idea de que los fondos fueran administrados de manera centralizada generando un programa comparti-do y acordado con el CIN y las Federaciones docentes que garantice a todas las Universidades llegar a realizar simulacros de siniestro en todos sus edificios con los consecuentes informes de mejora que surgen de los mismos. El fundamento de esta propuesta se basa en que, para realizar estos simulacros previamente se debe capacitar a los responsables de área y de los mismos deben participar todos los integrantes de la comunidad incluyendo a docentes, no docentes, estudiantes, becarios e investigadores con lugar de trabajo, etc., generándose un alto grado de conciencia y participación en relación a las CyMAT. Sin embargo el hecho de que esta modalidad implicaba dejar de distribuir los fondos por “numero de Docentes”y por lo tanto universidades como la UBA percibieran menos fondos, una de las Federaciones, la FEDUN, se opuso a esta modalidad, dificultando su inicio en 2009 y retrasándolo en 2010. Esperemos que la cordura se imponga y podamos avanzar en la concreción de este Programa porque las condicio-nes de trabajo son realmente malas en muchos estableci-mientos y no debemos prolongar el riesgo de personas si queremos representar cabalmente a los intereses de los docentes universitarios y de toda la comunidad.Cabe señalar que en los puntos 5) y 6) del Acta se aprueban un programa de aumentos de dedicación de cargos docentes que tenga como base la unificación de cargos y la modificación al régimen de Incentivos para docentes que tienen más de un cargo simple y realizan
tareas de investigación. En ambos casos la Secretaría de Políticas Universitarias intenta corregir injusticias, inequidades y mejorar la situación de docentes que, de hecho, están trabajando con una mayor dedicación horaria que la que la denominación del cargo “simple” implica. En oportunidad de las últimas modificaciones al Régimen de Incentivos, la CONADU expresó primero su malestar por la eliminación de los docentes de dedicación simple de ese programa y luego reclamó por el reconoci-miento de quienes tenían más de un cargo simple y además realizaban tareas de investigación, que eran equivalentes a los docentes con dedicación semiexclusi-va. Por otra parte, y teniendo en cuenta la baja proporción de docentes con dedicación exclusiva y semiexclusiva (12% y 25% del total respectivamente), hecho que todos los actores de la vida universitaria reconocen como un grave problema para la consolidación de un Sistema de Educación Superior que permita realizar las tareas de investigación y extensión que nuestro país requiere, nuestra Federación presentó proyectos para avanzar en un Programa de Duplicación de las Dedicaciones
4Exclusivas Docentes Universitarias . Durante la gestión del Ministro Filmus, se comenzó a avanzar sobre este tema, pero nos enfrentamos con dificultades de distinta índole para avanzar significativamente en su resolución: 1) los fondos fueron insuficientes como para pasar de los 12.000 a los 24.000 cargos exclusivos, y luego fueron parcializados, y desviados y subsumidos en distintos programas como el PROMEI, el PROMAGRO, el PROSOC que no tienen la masividad requerida; 2) las universida-des reciben los cargos, incluso los concursan, pero luego desarman en dedicaciones menores a cargos exclusivos preexistentes que legalmente carecen de protección, de esta manera los cargos exclusivos y semiexclusivos entran por un lado y salen por otro.Con respecto a la elaboración del Nomenclador Único Nacional para docentes preuniversitarios, resulta necesario aclarar que si bien existía con anterioridad al Acuerdo 2010 la idea de ir avanzando, de manera paulatina, similar al nomenclador de cargos universita-rios, en relación al cargo mejor pago del país, cada vez que se discuten salarios, el valor que se le da a esta idea disminuye. Esto es así porque resulta difícil de presentar en la base docente, ya que algunos cobrarían un incre-mento extra y otros no. Además, resulta más fácil presentar un porcentaje mayor de aumento para todos los cargos. Esto deberá ser tenido en cuenta por quienes integrarán la comisión para elaborar un Nomenclador Único (Punto 1) b1 del ACTA).La incorporación en el Acta del porcentaje de representa-ción gremial de cada entidad permite, una vez más, poner blanco sobre negro de la representación que cada Federación inviste, dejando de lado las especulaciones y maniobras que se realizan cuando una de las partes
4) Duplicar las Dedicaciones Exclusivas en el Sistema Universitario, Una necesidad compartida por todos. Pedro Sanllorenti –Sec. Adjunta CONADU. Documento de trabajo diciembre 2003, y Aumentos de Categoría para docentes del Sistema Universitario. propuesta. Pedro Sanllorenti – Sec. Adjunta CONADU. Documento de trabajo febrero 2007.
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involucradas se niegan a firmar el Acuerdo. De esta manera también se explica el bajo nivel de acatamiento a las medidas promovidas luego del la firma del Acta y en contra de la misma durante el pasado mes de mayo.La inclusión del reclamo, por parte de las representacio-nes gremiales de elevación del monto mínimo no imponible del Impuesto a las Ganancias a la 4° categoría y del monto máximo para percibir las asignaciones familiares, resulta de extrema importancia dado que los incrementos salariales de los dos últimos años se produjeron sin que esos valores se incrementaran. Esto hizo que un número mayor de trabajadores de todas las ramas laborales fuera alcanzado por este impuesto o dejara de percibir las asignaciones familiares. Las centrales sindicales CTA y CGT ya han reclamado sobre el particular y el diputado Recalde ha presentado un proyecto de ley para corregir este impuesto regresivo para los trabajadores. Las Autoridades de la SPU Ministerio de Educación se han comprometido ha realizar un reclamo interno en el Poder Ejecutivo Nacional sobre estos aspectos, derivado del ACTA del 30/03/10, que esperamos a la brevedad cumplan. Si esta situación no se
modifica, nuestra Federación deberá emprender una acción gremial firme para promover la suba del valor mínimo no imponible del impuesto a las ganancias y en el valor de quienes perciben las asignaciones familiares. Con respecto al tratamiento del proyecto de Convenio Colectivo de Trabajo, debemos aclarar que si bien el 14/04/10 se realizó la reunión prevista en el punto 9) del ACTA, el CIN continúa con su política de dilaciones. En esa oportunidad y por primera vez desde que nos reunimos TODAS las representaciones gremiales elevamos el MISMO TEMARIO para el convenio. Sin embargo, un mes después de aquella reunión, el CIN, no ha dado respuesta. Peor aún, existen trascendidos que indican que en el caso que la dé varios de los puntos propuestos no serían discutidos por los rectores en ese ámbito. Esperemos que esto no ocurra y que los trabajadores docentes universita-rios podamos tener el Convenio Colectivo de Trabajo que garantice nuestros derechos, sin proscripciones, del mismo modo que lo tuvieron nuestros compañeros de la Universidad, los trabajadores No Docentes, o como el resto de las ramas laborales.
Documentos para la discusión Pedro Sanllorenti
La inflación para el año 2009 fue de 15,5%. Para 2010, 17%. (estimada)
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4
26 | IEC
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Documentos para el debate
27 | IEC
01/07/09 01/04/10 01/07/10 01/10/10
PREUNIVERSITARIOS
EVOLUCION DE SALARIO BASICO
TIT.EXC. 4.264,41 4648,21 4927,10 5229,21
ASO.EX 3.917,93 4270,54 4526,77 4749,47
ADJ.EX 3.358,22 3660,46 3880,09 4253,73
JTP.EX 3.065,04 3340,90 3541,35 3726,01
AUX.EX 2.665,26 2905,13 3079,44 3198,30
TIT.SE 2.132,20 2324,10 2463,55 2614,61
ASO.SE 1.958,96 2135,27 2263,39 2374,74
ADJ.SE 1.679,11 1830,23 1940,04 2126,87
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AUX.SE 1.332,63 1452,56 1539,72 1599,15
TIT.SIM 1.066,10 1162,05 1231,77 1307,31
ASO.SI 979,48 1067,63 1131,69 1187,37
ADJ.SIM 839,56 915,12 970,02 1063,44
JTP.SIM 766,26 835,22 885,34 931,51
AUX.SIM 666,31 726,28 769,86 799,58
AUX.2º 533,05 581,03 615,89 639,66
15 HS 1.548,31 1687,66 1788,92 1914,14
Calle Pasco 255, 2º Piso - CPA C1081AAECiudad Autónoma de Buenos AiresTel.: 54-11-49535037E-mail: [email protected]
Instituto de estudios y capacitación
