T r a b a j o p r a c t i c o N ° 1 1 1 .

1- Barra de herramientas de acceso rapido.

2- Barra de títulos.

3- Barra de herramientas.

4- Barra de desplazamiento.

5- Zoom.

6- Personalizar barra de estado.

7- Diccionario.

2. Para alternar las ventanas hay que:

A_ Abrir las dos sesiones.

B_ Colocar el cursor en la barra de tareas de Windows y pulsar con el botón secundario del

ratón, entonces aparecerá el menú conceptual.

3. Haz clic en el icono Guardar de la zona superior izquierda o pulsa las teclas CTRL+G y

aparecerá una ventana. Para guardar un documento debes indicar el nombre con el que

lo quieres guardar, el tipo de documento que estás guardando y la carpeta que

contendrá tu documento. Luego le das un nombre y listo. Para cerrar un documento

hacer clic en la pestaña, y luego hacer clic en Cerrar. Si hemos hecho alguna

modificación en el documento desde la última vez que lo guardamos, nos preguntará si

queremos guardar los cambios; contestar que Sí. Al cerrar el documento veremos cómo

este desaparece de la pantalla y vemos el fondo gris de la ventana Word.

El programa sigue abierto, permitiéndonos crear un nuevo documento o abrir uno

existente, hacer clic en la pestaña y seleccionar la opciónAbrir, o bien pulsar las teclas

CTRL+A. Aparecerá una ventana. Para abrir un documento de los que se muestran en la

ventana lo hemos de seleccionar haciendo clic sobre él (quedará marcado de color azul) y

luego pulsar en el botón Abrir. Otra forma más rápida de abrir el documento es haciendo

doble clic sobre él. Inmediatamente el documento aparecerá en nuestra pantalla.

4. La barra de herramientas de acceso rápido normalmente incorpora por defecto los

botones Guardar, Deshacer y Rehacer. Pero esto lo podemos personalizar agregándole o

quitándole los botones que deseemos.Al hacer clic sobre el botón derecho de la barra,

se muestra un listado de los comandos más comunes que puedes añadir a la barra. Haz

clic en Más comandos para añadir otros.

5. Las herramientas están organizadas de forma lógica en pestañas o fichas (Inicio,

Insertar, Vista...), que a su vez están divididas en grupos. Por ejemplo, en la imagen

vemos la pestaña más utilizada, Inicio, que contiene los grupos Portapapeles, Fuente,

Párrafo yEstilos. De esta forma, si queremos hacer referencia durante el curso a la

opción Copiar, la nombraremos como Inicio > Portapapeles >Copiar

6. Se ejecutan de forma inmediata al hacer clic sobre ellos, aunque también pueden

mostrar un cuadro de diálogo que nos pide más información para realizar la acción. Se

reconocen porque al pasar el cursor sobre ellos, se dibuja un pequeño recuadro azul

que no ocupa todo el ancho del menú. Algunos ejemplos son los comandos Abrir,

Cerrar, Guardar como, Opciones y Salir.Se reconocen porque al pasar el cursor sobre

ellos, se dibuja un recuadro azul que ocupa todo el ancho del menú. Al hacer clic,

quedan coloreados con un azul más intenso, de forma que sepamos qué información se

está mostrando en el panel situado justo a la derecha. Algunos ejemplos son los

comandos Información, Reciente o Imprimir.

7. Porque, a diferencia del resto de pestañas, no contiene herramientas para la

modificación y tratamiento del contenido del documento, sino más bien opciones

referentes a la aplicación y al archivo resultante. Al situarnos en esta pestaña, se cubre

el documento con un panel de opciones, es por ello que Microsoft ha llamado a esta

vista la Vista Backstage.

8. Insertar texto no tiene secreto, únicamente hay que escribirlo, pero ¿qué ocurre si

queremos insertar algún símbolo o un carácter especial? ¿O si queremos insertar

ecuaciones matemáticas? En tal caso deberemos ir a la pestaña Insertar > grupo

Símbolos. Desde el botón Símbolo, en cambio, accederemos a caracteres especiales

como símbolos monetarios, el símbolo del copyright o de registro, etc. Si no encuentras

el que necesitas en el submenú que se despliega, haz clic en Más símbolos…

9. El botón Ecuación nos permitirá acceder a una herramienta específica que facilita la

inserción de ecuaciones. Si deseas aprender cómo introducir ecuaciones y fórmulas en

el siguiente avanzado te explicamos cómo utilizar el editor.Para utilizar el editor de

ecuaciones debemos acceder a la pestaña Insertar > grupo Símbolos > opción Ecuación.

Este es el aspecto de la ecuación en edición. Pero el aspecto final lo apreciarás si haces

clic en cualquier zona del documento que no sea la ecuación.

10.

11. Ratón. Para seleccionar con el ratón hay dos métodos:

Arrastrando. - Colocar el cursor al principio de la selección, presionar el botón izquierdo y,

sin soltar el botón, mover el cursor hasta el final de la selección.

Haciendo clic y doble clic. - Colocar el cursor en una palabra y hacer doble clic: la palabra

completa quedará seleccionada. - Colocar el cursor justo al inicio de la línea, veremos que

el cursor cambia de forma y se convierte en una flecha hacer clic y la línea completa

quedará seleccionada; si hacemos doble clic, el párrafo completo quedará seleccionado. -

Para seleccionar un gráfico o una imagen basta con hacer clic encima, el gráfico quedará

enmarcado por un recuadro negro.

12. Para deshacer la ultima acción realizada, pulsar el icono Deshacer, de la barra de acceso

rápido.Otra forma más de deshacer es pulsar CTRL+Z. Las ultimas acciones realizadas. Si

hacemos clic en el triángulo que hay a la derecha del icono deshacer , aparecerá una

lista con últimas acciones para deshacer, colocando el cursor en esa lista podremos

deshacer varias acciones a la vez. Por ejemplo, al colocar el cursor en la tercera línea de

la lista desharemos tres accionesLa lista nos indica de forma abreviada cuales son las

diferentes acciones que podemos deshacer, por ejemplo, Escritura "á seleccionado,

pero " significa que deshará todo el texto de la frase, partiendo de ese punto. Rehacer.

¡Utilizando el icono Rehacer, de la misma forma, podemos rehacer las acciones que

acabamos de deshacer. Por ejemplo, si ponemos en cursiva un párrafo y deshacemos la

acción porque pensamos que no queda bien en cursiva pero al cabo de un momento

pensamos que sí queda mejor en cursiva podemos rehacer la acción y volver a dejarlo

en cursiva.Otra forma de rehacer es pulsar.

13. Cuando hablamos de copiar nos referimos a colocar una copia en otro lugar; mientras

que cuando hablamos de cortar queremos decir quitar algo de un lugar para llevarlo a

otro lugar. Se pueden utilizar varios métodos. Mediante el ratón y los iconos en el

grupo Portapapeles de la pestaña Inicio: 1.Seleccionar el elemento (carácter, palabra,

párrafo,..) a copiar o cortar.2.Hacer clic en el icono copiar o cortar, .3.Colocar el cursor

en el punto de destino y hacer clic en el icono pegar.

Mediante ratón: vamos a ver varios métodos:

1) Normal. Seleccionar con doble clic, presionar el botón derecho, elegir copiar o cortar,

en el menú contextual ir a la posición donde vamos a copiar o pegar, presionar botón

derecho y elegir pegar.

2) Rápido. Seleccionar con doble clic, presionar el botón derecho, cuando aparezca un

pequeño cuadrado debajo del cursor, sin soltar, ir a la posición donde vamos a copiar,

soltar el botón y aparecerá un menú: elegir la opción copiar .

14. Si lo que queremos hacer es reemplazar una palabra por otra tenemos que utilizar el

botón Reemplazar .Podemos ejecutarlo desde la pestaña Inicio > grupo Edición > opción

Reemplazar, o con la combinación de teclas CTRL+L.Se abrirá el siguiente cuadro de

diálogo: en el campo Buscar pondremos la palabra o frase a buscar y en el campo

Reemplazar con pondremos la palabra o frase que queremos que sustituya a la palabra

buscada. Ahora podemos elegir una de las tres acciones que nos permiten los tres

botones disponibles:-Buscar siguiente. Busca la siguiente ocurrencia de la palabra a

buscar.-Reemplazar. Reemplaza la palabra encontrada y busca la siguiente ocurrencia.-

Reemplazar todos. Reemplaza todas las ocurrencias que encuentre automáticamente,

sin preguntar cada vez. Al acabar nos informa del número de ocurrencias que ha

reemplazado.

15.

16. Con la barra inferior puedes cambiar la forma en que visualizas el documento, o lo que

es lo mismo, la vista . También puedes hacerlo desde la pestaña Vista > grupo Vistas de

documento.

Diseño de impresión. En esta vista se pueden aplicar formatos y realizar la mayoría de

las tareas habituales. Es la vista predeterminada. En esta vista no se ven los gráficos ni

los encabezados y pies de página.

Lectura de pantalla completa. Esta vista permite visualizar la página tal y como se

imprimirá, con gráficos, imágenes, encabezados y pies de página, etc.

En la parte superior se aprecia la siguiente barra, con botones para desplazarnos más

cómodamente por el documento:

En esta vista, como puedes apreciar, desaparecen todas las barras, reglas, y elementos

de diseño. El documento se visualiza en dos páginas por pantalla en forma de libro.

Al hacer clic sobre el botón central que indica la página en la que se encuentra, se abre

un menú que permite seleccionar las opciones de Ir a la última página de lectura, Ir a la

primera página o seleccionar exactamente el número de página al que se desea ir.

También podemos utilizar el botón Buscar, ver miniaturas de las páginas del lado

izquierdo y habilitar la opción Panel de navegación.

Diseño Web., se utiliza para ver el aspecto de un documento Web tal y como se vería

desde un navegador como Internet Explorer o Firefox si lo publicáramos.

Esquema. En esta vista se puede observar y editar la jerarquía de los apartados que

conforman el documento. Profundizaremos en esta vista a lo largo del curso.

1 7 . V i s t a > C i n t a d e o p c i o n e s > D i v i d i r

1 8 . E n l a p e s t a ñ a V i s t a e n c o n t r a m o s e n g r u p o V e n t a n a s ,

q u e n o s a y u d a r a a d e c i d i r c o m o o r g a n i z a r l a s v e n t a n a s d e

W o r d e n c a s o d e q u e e s t e m o s t r a b a j a n d o c o n m á s d e u n

d o c u m e n t o a l a v e z . E l b o t ó n C a m b i a r v e n t a n a s d e s p l i e g a

u n m e n ú c o n e l n o m b r e d e t o d o s l o s d o c u m e n t o s a b i e r t o s ,

p e r m i t i é n d o n o s e l e g i r c u a l q u e r e m o s v e r e n p r i m e r p l a n o .

A l p u l s a r e l b o t ó n O r g a n i z a r t o d o s e s i t u a r á u n d o c u m e n t o

s o b r e e l o t r o , p e r m i t i é n d o t e v e r t o d o s d e f o r m a

s i m u l t á n e a

1 9 . E n t r a m o s e n l a o p c i ó n d e G u a r d a r c o m o …

2 0 . • X P S • P D F

2 1 . E l s u b r a y a d o r o j o i n d i c a u n e r r o r d e g r a m á t i c a e n u n a

p a l a b r a y e l s u b r a y a d o v e r d e t i e n e q u e v e r c o n u n e r r o r

d e p u n t u a c i ó n

2 2 . A r c h i v o > E d i c i ó n > o p c i o n e s p a r a a c t i v a r y d e s a c t i v a r

f u n c i o n e s

2 3 . C o r r e g i r p r o b l e m a s d e g r a m á t i c a

2 4 . P a r a e l i m i n a r u n d o c u m e n t o d e W o r d d e b e s e r

e l i m i n a d o d e s d e l a c a r p e t a e n d o n d e s e e n c u e n t r a

a l m a c e n a d o y s i d e s e o r e c u p e r a r l o d e b o i r a P a p e l e r a d e

r e c i c l a j e s e l e c c i o n a r l o y h a c e r c l i c e n r e s t a u r a r e s t e

a r c h i v o

2 5 . U n t e m a e s l a a p l i c a c i ó n d e d i s t i n t o s f o r m a t o s s o b r e

c a d a u n o d e l o s e s t i l o s y e l e m e n t o s q u e c o m p o n e n e l

d o c u m e n t o . S u o b j e t i v o e s d e f i n i r q u e t o d o s l o s t í t u l o s

s e r á n d e u n d e t e r m i n a d o c o l o r , c o n u n d e t e r m i n a d o

t a m a ñ o y u n a d e t e r m i n a d a t i p o g r a f í a . P a r a a p l i c a r u n

t e m a d e b e m o s e l e g i r e l t e m a q u e m á s s e a p r o x i m e a l o q u e

b u s q u e m o s y u t i l i z a r l o s b o t o n e s C o l o r e s , F u e n t e s y

E f e c t o s p a r a p e r s o n a l i z a r l o s e g ú n u n o g u s t e

2 6 . L a p o r t a d a s u e l e i n c l u i r c u a d r o s q u e d e b e n

r e l l e n a r s e c o n l o s d a t o s a d e c u a d o s , c o m o e l t í t u l o ,

s u b t í t u l o , f e c h a o n o m b r e d e l a u t o r . P a r a i n c l u i r u n a

p o r t a d a d e b e m o s i n a I n s e r t a r > P á g i n a s > P o r t a d a

2 7 . D i s e ñ o d e p á g i n a > F o n d o d e p á g i n a

2 8 . M a r c a d e a g u a : t e x t o q u e s e e n c u e n t r a p o r d e b a j o d e l

t e x t o d e l d o c u m e n t o q u e n o i m p i d e l a l e c t u r a d e l m i s m o

C o l o r d e p a n t a l l a : i n s e r t a r c o l o r a l a p á g i n a B o r d e s d e

p á g i n a : i n s e r t a r d i v e r s a s o p c i o n e s d e b o r d e s a l a p á g i n a

2 9 . C O M P L E T A R

3 0 . • E f e c t o s d e t e x t o • E s c o g e r f u e n t e • C o p i a r f o r m a t o •

C o l o r d e r e s a l t a d o d e t e x t o

3 1 . E n l a c i n t a p o d e m o s e s t a b l e c e r u n e f e c t o p a r a e l

t e x t o . F o r m a t o d e e f e c t o s d e t e x t o > A b r i m o s e l c u a d r o d e

d i a l o g o F u e n t e > E n l a z o n a i n f e r i o r d e l c u a d r o , p u l s a m o s

e l b o t o n E f e c t o s d e t e x t o

3 2 . W o r d d i s p o n e d e u n a h e r r a m i e n t a q u e p e r m i t e c r e a r

r ó t u l o s d e f o r m a s e n c i l l a , e s c o g i e n d o d e e n t r e l o s

f o r m a t o s p r e d e f i n i d o s e x i s t e n t e s : W o r d A r t .

P a r a u t i l i z a r l a , i r e m o s a l a p e s t a ñ a I n s e r t a r > g r u p o T e x t o

y p u l s a r e m o s e l b o t ó n W o r d A r t . S e m o s t r a r á u n a l i s t a c o n

a l g u n o s m o d e l o s d e l e t r a s . L o ú n i c o q u e d e b e r e m o s h a c e r

e s h a c e r c l i c s o b r e l a q u e m á s n o s g u s t e . A c o n t i n u a c i ó n

s e m o s t r a r á u n t e x t o e n e l d o c u m e n t o l i s t o p a r a s e r

m o d i f i c a d o . S i h e m o s s e l e c c i o n a d o t e x t o p r e v i a m e n t e n o

s e r á n e c e s a r i o t e c l e a r l o y a q u e a p a r e c e r á y a e s c r i t o .

R e c u e r d a q u e p u e d e s r e t o c a r e l t e x t o c o n l a s h e r r a m i e n t a s

d e l a p e s t a ñ a I n i c i o p a r a c a m b i a r a s p e c t o s c o m o l a f u e n t e ,

e l t a m a ñ o , e l c o l o r o l o s e s t i l o s , t a l y c o m o l o h a r í a s c o n

c u a l q u i e r o t r o t e x t o .

3 3 . L a s c a r a c t e r í s t i c a s m á s i m p o r t a n t e s d e f o r m a t o d e

p á r r a f o s o n l a a l i n e a c i ó n y l a s a n g r í a , a m b a s e s t á n

d i s p o n i b l e s e n l a p e s t a ñ a I n i c i o .

3 4 . L o s t i p o s d e a l i n e a c i ó n d e u n p á r r a f o s o n I z q u i e r d a ,

C e n t r a l , D e r e c h a y J u s t i f i c a d o

3 5 . A p l i c a r u n a s a n g r í a a u n p á r r a f o e s d e s p l a z a r u n p o c o

e l p á r r a f o h a c i a l a d e r e c h a o i z q u i e r d a . S e r e a l i z a

s e l e c c i o n a n d o e l p á r r a f o y h a c i e n d o c l i c e n u n o d e e s t o s

b o t o n e s d e l a p e s t a ñ a I n i c i o e n e l g r u p o P á r r a f o , s e g ú n

q u e r a m o s d e s p l a z a r h a c i a l a i z q u i e r d a o h a c i a l a d e r e c h a .

P o d e m o s f i j a r l o s c e n t í m e t r o s q u e q u e r e m o s q u e s e

d e s p l a c e e l p á r r a f o t a n t o a l a i z q u i e r d a c o m o a l a d e r e c h a

r e l l e n a n d o l o s c a m p o s I z q u i e r d a y / o D e r e c h o .

3 6 . A q u í p o d e m o s f i j a r e l e s p a c i o v e r t i c a l q u e q u e d a r á

e n t r e e l p á r r a f o q u e h e m o s s e l e c c i o n a d o y e l p á r r a f o

a n t e r i o r y p o s t e r i o r .

3 7 . E l i n t e r l i n e a d o e s e l e s p a c i o v e r t i c a l q u e s e p a r a l a s

l í n e a s , p o d e m o s m o d i f i c a r l o m e d i a n t e l a v e n t a n a d e

I n t e r l i n e a d o

3 8 . C O M P L E T A R

3 9 . C O M P L E T A R

4 0 . B o r d e s d e p á g i n a s > L í n e a s h o r i z o n t a l e s

4 1 . S e l e c c i o n e e l p á r r a f o a l q u e d e s e e a p l i c a r u n a s a n g r í a .

S i n o a p a r e c e l a r e g l a h o r i z o n t a l , h a g a c l i c e n R e g l a e n e l

m e n ú V e r . E n l a r e g l a h o r i z o n t a l , a r r a s t r e e l m a r c a d o r

S a n g r í a d e p r i m e r a l í n e a l a p o s i c i ó n d o n d e d e s e e q u e

c o m i e n c e e l t e x t o

. 4 2 . P a r a m o s t r a r u o c u l t a r l a s r e g l a s h o r i z o n t a l y

v e r t i c a l e s , h a g a c l i c e n R e g l a d e v i s t a e n l a p a r t e s u p e r i o r

d e l a b a r r a d e d e s p l a z a m i e n t o v e r t i c a l . H a g a c l i c e n l a

p e s t a ñ a A r c h i v o . H a g a c l i c e n O p c i o n e s . H a g a c l i c e n

A v a n z a d a s y , a c o n t i n u a c i ó n , d e s p l á c e s e h a s t a l a

P r e s e n t a c i ó n s e c c i ó n . E n M o s t r a r , a c t i v e l a c a s i l l a d e

v e r i f i c a c i ó n M o s t r a r l a r e g l a v e r t i c a l e n v i s t a D i s e ñ o d e

i m p r e s i ó n .

4 3 . E n e l g r u p o P á r r a f o d e l a p e s t a ñ a I n i c i o t a m b i é n

e n c o n t r a m o s h e r r a m i e n t a s p a r a c r e a r l i s t a s . L i s t a s . P u l s a r

e l c o r r e s p o n d i e n t e b o t ó n y e m p e z a r a e s c r i b i r c a d a u n o d e

l o s e l e m e n t o s d e l a l i s t a . O b i e n s e l e c c i o n a r u n t e x t o y a

e x i s t e n t e y a p l i c a r e l e s t i l o d e l i s t a .

4 4 . S e l e c c i o n a r l a l i s t a q u e s e d e s e a o r d e n a r

a l f a b é t i c a m e n t e > P r e s i o n a r e n e l b o t ó n d e a z ( p a r a

a b a j o ) y d e c i d i r s i s e d e s e a e n f o r m a a s c e n d e n t e o

d e s c e n d e n t e

4 5 . A l m o v e r e l c u r s o r p o r u n a p á g i n a d e W o r d , e n V i s t a

D i s e ñ o , v e m o s q u e e s t e t o m a d i f e r e n t e s f o r m a s . E s d e b i d o

a l a f u n c i ó n q u e t e p e r m i t e e s c r i b i r l i b r e m e n t e o e s c r i b i r

“ a l v u e l o ”

4 6 . L a s t a b u l a c i o n e s s o n p o s i c i o n e s f i j a s a l a s c u a l e s s e

d e s p l a z a e l c u r s o r c u a n d o p u l s a m o s l a t e c l a d e t a b u l a c i ó n

T A B . C u a n d o n e c e s i t a m o s i n s e r t a r t e x t o e n c o l u m n a s o

t a b l a s p u e d e n s e r m u y u t i l e s l a s t a b u l a c i o n e s I z q u i e r d a e n

l a p o s i c i ó n 2 , 5 C e n t r a d a e n l a p o s i c i ó n 4 , 7 D e r e c h a e n l a

p o s i c i ó n 6 , 7 B a r r a d e t a b u l a c i o n e s e n l a p o s i c i ó n

8 , 2 D e c i m a l e n l a p o s i c i ó n 9 , 2

4 7 . T a b l a d e t a b u l a c i o n e s :

4 8 . E n l a p e s t a ñ a I n i c i o > g r u p o P o r t a p a p e l e s , t e n e m o s

d i s p o n i b l e e l i c o n o p a r a C o p i a r f o r m a t o

4 9 . L o s e s t i l o s s i r v e n p a r a i n d i c a r a c a d a e l e m e n t o d e l

t e x t o c u á l e s s u f u n c i ó n e n e l m i s m o , o c u á l e s s u

n a t u r a l e z a . P o r d e f e c t o , a l e s c r i b i r , a p l i c a m o s e l e s t i l o

N o r m a l , p e r o b a s t a c o n h a c e r c l i c s o b r e c u a l q u i e r o t r o

e s t i l o p a r a e m p e z a r a a p l i c a r l o a l t e x t o q u e i n t r o d u z c a m o s

a c o n t i n u a c i ó n . T a m b i é n p o d e m o s a p l i c a r u n e s t i l o

d e t e r m i n a d o a u n t e x t o y a e s c r i t o . P a r a e l l o , d e b e r á s

s e l e c c i o n a r l o y p u l s a r s o b r e e l e s t i l o q u e d e s e e s . C u a n d o

o b s e r v a m o s l o s e s t i l o s d i s p o n i b l e s , v e m o s q u e h a y u n o

p a r a c a d a e l e m e n t o d e l d o c u m e n t o : C i t a , É n f a s i s , T í t u l o ,

S u b t í t u l o , R e f e r e n c i a , e t c .

5 0 . L o s e s t i l o s d e p e n d e n d e l t e m a a p l i c a d o . S i a p l i c a m o s

u n t e m a d i s t i n t o a l d o c u m e n t o , s e c a m b i a r á

a u t o m á t i c a m e n t e e l f o r m a t o d e l o s e s t i l o s . D e e s t a f o r m a ,

l o g r a r e m o s u n c a m b i o r a d i c a l d e l a i m a g e n d e l d o c u m e n t o

c o n t a n s ó l o u n c l i c . S i p u l s a m o s e l b o t ó n C a m b i a r e s t i l o s

p o d r e m o s p o d r e m o s c o m b i n a r d i s t i n t a s c o n f i g u r a c i o n e s d e

c o l o r e s y f u e n t e s q u e e s t a r á n d e f i n i d o s e n l o s T e m a s d e

q u e d i s p o n g a m o s .

5 1 . E s t o s m á r g e n e s s e d e f i n e n e n l a p e s t a ñ a D i s e ñ o d e

p á g i n a , e n e l g r u p o d e h e r r a m i e n t a s C o n f i g u r a r p á g i n a ,

d o n d e t a m b i é n p o d r e m o s e n c o n t r a r h e r r a m i e n t a s p a r a

s e l e c c i o n a r l a O r i e n t a c i ó n , S a l t o s d e p á g i n a , T a m a ñ o ,

N ú m e r o s d e l í n e a , C o l u m n a s y G u i o n e s . A l h a c e r c l i c s o b r e

e l b o t ó n M á r g e n e s , a p a r e c e n u n o s m á r g e n e s

p r e d e t e r m i n a d o s . S i n i n g u n o n o s s i r v e , p o d r e m o s d e f i n i r

u n o s d e s d e l a o p c i ó n M á r g e n e s P e r s o n a l i z a d o s . T a m b i é n e s

c o n v e n i e n t e e s p e c i f i c a r e l t a m a ñ o d e l p a p e l q u e v a m o s a

u t i l i z a r e n l a i m p r e s i ó n . A l h a c e r c l i c e n e l b o t ó n T a m a ñ o ,

s e a b r e u n a l i s t a d e T a m a ñ o s p r e d e t e r m i n a d o s . P e r o , a l

i g u a l q u e e n l o s m á r g e n e s , a q u í t a m b i é n s e p u e d e

p e r s o n a l i z a r e l t a m a ñ o d e l a h o j a , h a c i e n d o c l i c e n l a

o p c i o n m a s t a m a ñ o s d e p a p e l