Bitácora 1:

Semana del 13 al 16 de enero. Tuvimos la bienvenida, de los estudiantes y maestros nuevos en la institución, el comité

científico también nos dio la bienvenida. Algunos estudiantes y maestros dijeron su

experiencia en la institución, sobre el proyecto, los equipos de trabajo y que se siente trabajar

en equipo. Realizamos varias actividades con los maestros, las socializamos en el auditorio.

Los maestros nos agruparon a todos los grupos de la institución, para realizar varias

actividades, al realizar aquellas actividades elegían a un líder que dirigía a un grupo de 20

estudiantes, durante aquella semana realizamos diferentes actividades en los grupos en los

que nos habían acomodado, al realizar esas actividades las socializábamos entre todos y al

final de la semana hubo reunión con los padres de familia para hablar, de la situación de la

jornada única.

Bitácora 2:

Semana del 19 al 23 de enero. Esa semana se realizaron algunas actividades y socializamos, vimos una película educativa

sobre el trabajo en equipo y el valor de la amistad, la película estuvo, muy bonita socializamos

entre todos, en el auditorio junto maestros y estudiantes. Después nos acomodaron con los

equipos de trabajo en año anterior para realizar una investigación sobre, el chikungunya como

se contagiaba, sus posibles curas, su contagio y su prevención. Al realizar esta investigación

por equipos, tuvimos que exponerla a maestros y estudiantes nos revolvieron para informar,

porque a cada grupo de trabajo le había tocado un tema de investigación diferente.

Bitácora 3:

Semana del 26 al 30 de enero. En esa semana, se reunieron estudiantes y maestros en el auditorio para, anunciar los

directores de cada grupo, se conformaron equipos de investigación temporales, en la primera

clase de tecnología la docente nos puso a trabajar, una actividad de los pensamientos sobre.

MIEDOS, IDEAS, SUEÑOS, ESPERANZAS Y VALORES. En esa semana la docente del área de

tecnología nos organizó, los equipos de trabajo por interés de trabajo.

Bitácora 4:

Semana del 2 al 6 de febrero. Esa semana la docente del área de tecnología, nos dio la información de las bitácoras nos dio el

espacio para realizar la primera y luego la socializamos, para corregirla, la profesora nos ayudó

a recordar lo que había pasado en las anteriores semanas, la docente nos dijo que las

montáramos a la página web.

Bitácora 5:

Semana del 9 al 13 de febrero. Trabajamos en las bitácoras, la docente nos enseñó a manejar Word avanzado, nos enseñó a

diseñar una buena presentación, buenas letras y buen color de página y nos dijo en la próxima

clase les enseño a manejar mejor Word.

Bitácora 6:

Semana 16 al 20 de febrero. La docente del área de tecnología, nos enseñó, su página web nos dio un paseo y también nos

puso la tarea de tomarle pantallazos y subirlos a nuestra página web.

Bitácora 7:

Semana 23 al 27 de febrero. La docente del área de tecnología, nos mostró de, cómo hacer figuras geométricas en Word,

hablamos sobre el trabajo colaborativo.

Bitácora 8:

Semana del 2 al 6 de marzo. Esa semana realizamos el taller de trabajo colaborativo, y la docente nos dio los puntos clave

para una buena realización del trabajo colaborativo.

Bitácora 9:

Semana 9 al 13 de marzo. Esa semana perdimos clase con la docente del área de tecnología, porque nos citaron en el

auditorio para hablar sobre la jornada complementaria, a la siguiente clase socializamos junto

la docente el taller de trabajo colaborativo

Bitácora 10:

Semana 16 al 20 de marzo. Terminamos de socializar el tema de trabajo colaborativo, y la docente reviso las páginas web

de algunos estudiantes para corregirlas y decirles que estaba bueno y malo.

Bitácora 11:

Semana 23 al 27 de marzo. La docente hablo sobre las actividades que debíamos tener en la web, nos colocó una tarea

sobre las utilidades del correo electrónico, nos mostró nuestras notas y nos dijo que nos

faltaba

Bitácora 12:

Semana 30 de marzo al 3 de abril. Salimos a una semana de receso

Bitácora 13:

Semana 6 al 11 de abril. La docente del área de tecnología, nos mostró diferentes recursos para usar en la web

personal.

Bitácora 14:

Semana 13 al 18 de abril. Estuvimos realizando, realizando los exámenes de periodo, y en esa semana solo tuvimos clase

1 hora y la docente reviso la página de web de uno de los estudiantes, y nos mostró los errores

que no debíamos de tener, nos enseñó como subir trabajos a sidlesahare.

Bitácora 15:

Semana 20 al 24 de abril. Esa semana no tuvimos clase con la docente del área de tecnología, porque tuvo que

acompañar, a los estudiantes de la institución a las ferias zonales (ferias explora).

Bitácora 16:

Semana 26 al 30 de abril. La docente no fue a clase, hicimos la realización de la rúbrica en un documento de Word, y se

la teníamos que mandar a la docente al correo.

Bitácora 17:

Semana 4 al 8 de mayo Realización de la auto, coe y hetero evaluación, entre todos los estudiantes. Revisamos

nuestras web, para corregirlas y la docente nos revisó las páginas web y nos dio comentarios

de cómo le parecían y que le teníamos que corregir.

Bitácora 18:

Semana 11 al 16 de mayo. Trabajamos en la corrección de la web personal, con ayuda de compañeros, ellos nos

ayudaron a organizarla bien, y a hacerle una corrección a algunas actividades.