BITÁCORA

Semana 1

Del 13-16 de enero:

Al inicio del primer día de clase del año 2015 nos dirigimos al auditorio, allí nos dieron

una cálida bienvenida tanto como a los alumnos nuevos como a los antiguos del

Colegio Loyola para la ciencia y la innovación.... A continuación nos asignaron la ruta a

cada uno según la ubicación de nuestras viviendas.

Al llegar al colegio, nuevamente fuimos organizados en el auditorio, allí nos

presentaron a cada uno de los profesores, también nos dividieron en la cancha en

grupos combinados por personas de varios salones e hicimos un taller sobre las

normas de la sociedad por medio de un cuento de un mono que vivía en una selva con

sus padres.

Fuimos organizados nuevamente en el auditorio nos dieron un saludo de buenos días,

luego nos desplazamos a nuestros salones temporales y trabajamos con los mismos

equipos del día anterior, nos dieron una actividad la cual era hacer una cartelera con un

mensaje sobre el trabajo en equipo, pero debíamos escribir la cartelera amarrando

cordones a un marcador y no podíamos tocarlo en ningún momento.

Al entrar al colegio no se nos mandó desplazarnos a las aulas debido a que los padres

de familia se encontraban en una reunión de la cual no conocíamos su motivo

momentáneamente... Hasta que nos llamaron a entrar al auditorio después de la

partida de los padres de familia, y estando allí se nos explicó el motivo de la reunión de

padres de familia el cual era la jornada única, a la mayoría de los estudiantes les

disgusto saber que tendrían que estar de siete de la mañana a las cuatro de la tarde en

el colegio Loyola, sin embargo la implementación de la jornada única no estaba en

discusión así que el hecho de que nos disgustaba era totalmente irrelevante ante los

ojos de la secretaria de educación.

Semana 2

Del 19-23 de enero:

Al llegar al colegio Loyola después de un fin de semana, nos reunieron en el auditorio y allí vimos la cinta cinematográfica (película) titulada “Vecinos Invasores” trataba sobre el trabajo en equipo y el liderazgo a la hora de hacer un trabajo o proyecto, también se

realizó una lectura sobre el mismo tema a cargo de la profesora Paola.

Los estudiantes de undécimo grado del colegio Loyola realizaron una campaña #NoalaJornadaÚnica algunos estudiantes se reunieron para apoyarla por medio de un

video y manifestaciones en una pared del colegio.

Al comienzo de la jornada se nos ubicó en el coliseo del colegio para asignarnos nuevamente unos grupos provisionales repartidos aleatoriamente entre estudiantes de

octavo a sexto de secundaria, se nos explicó que debíamos realizar en grupos colaborativos un micro proyectó.

En este día seguimos trabajando en el micro proyecto avanzando en la investigación que cada grupo colaborativo tenía todo ese día seguimos adelantando el micro

proyectó para presentarlo en el auditorio el día viernes.

Al llegar nos dirigimos a nuestras aulas momentáneas y allí hicimos los últimos arreglos a nuestro micro proyectos y los presentamos en diferentes aulas del colegio y en el

auditorio, allí se les hicieron correcciones a unos de los estudiantes que salieron porque no todos alcanzaron a salir debido a la poca cantidad de tiempo.

Semana 3

Del 26-30 de enero:

Al inicio de la semana se nos asignaron nuestros grupos definitivos al igual que nuestro director de grupo y un salón provisional mientras se elegían los definitivos.

En clase realizamos una actividad en la que debíamos dibujar nuestro cuerpo y dentro del mismo escribir: Lo que pensábamos, lo que nos hacía daño, lo que no nos gustaba,

lo que nos gustaba y aquellas cosas de las cuales queríamos deshacernos.

Al llegar al colegio la primera hora de clase fue tecnología se nos dio a elegir libremente el tema de nuestro proyecto según nuestros intereses y el tema de proyecto

de nuestro grupo llamado los servicios públicos domiciliarios.

Semana 4

Del 02-05 de febrero:

Al revisar los intereses de cada persona por medio de exposiciones orales logramos conformar los grupos de trabajo del grupo 8°2. Todos quedaron en grupo, todos menos

cuatro personas y al unirlas nació nuestro grupo, dos defendemos una idea contra la idea de los otros dos, pero al final logramos combinar nuestras ideas en un proyecto que incluye las dos cosas, luego de ser un grupo de cuatro personas ese mismo día

durante la clase se nos unió una quinta integrante que dando un total de tres mujeres y dos hombres.

Semana 5

Del 9-13 de febrero:

Se nos dio a conocer los castigos que se dan si una persona llega tarde a clase debido a que dos de las compañeras pertenecientes a el grado 8°2 llegaron después de que se acabara la media hora que se da de descanso, además se nos enseñó el trato que debemos tener hacia los computadores y se nos indicó también la forma de trabajar en la materia de tecnología y la metodología, después se nos asignó la tarea de llevar una bitácora de los sucesos que pasaron desde la semana 1 en tecnología hasta la fecha

actual y en adelante.

Semana 6

Del 16-20 de febrero:

Al llegar al aula de clase de tecnología la  profesora nos dio a conocer un taller que haremos en las hora sobre el trabajo colaborativo nos indicó que y vamos a realizar un taller que evaluaba nuestro trabajo en equipo que  de 4 partes, la primera consiste en

definir personal y luego grupalmente la definición de trabajo en equipo, la segunda parte consistió en comparar nuestros roles grupales con los roles de una situación de la vida específica, y la tercera debíamos exponer nuestras actitudes, aptitudes y valores, la cuarta se trataba de realizar un cuento sobre cómo funcionaban los roles de cada

miembros de un grupo colaborativo.y después que terminó dictar el taller nos leyó un cuento titulado “el cuento de las

herramientas” nos pidió que hiciéramos una reflexión al final del trabajo  en equipo nos dijo que tendríamos que hacer en la próxima clase lo cual era terminar las bitácoras

con su debido proceso, luego socializamos algunas respuestas de la actividad.

Semana 7

Del 23-27 de febrero:

En clase la profesora optó por evaluar grupalmente la solución del taller de trabajo en equipo que había dejado la semana pasada.

Cada equipo leyó la respuesta de cada uno de los puntos y se leyó un cuento que al ser corregido nos dio unas indicaciones generales para mejorar los nuestros en

conjunto con nuestro grupo en las horas de descanso.

Semana 8

Del 2-6 de marzo:

Este día socializamos el cuento los que no alcanzaron la clase anterior  y al final se corrigieron todos los cuentos de los grupos de trabajo, la profesora selecciono algunos

estudiantes y los dirigió hacia la parte de afuera del aula.

La profesora nuevamente dirigió a los mismos estudiantes a la parte de afuera y terminamos de corregir el cuento con ayuda de algunos estudiantes de grados

superiores por el motivo que la profesora se quedó una gran parte de la clase con los estudiantes que ella había escogido fuera del aula.

Semana 9

Del 10-13 de Marzo:

Este día la profesora empezó la clase con una reflexión sobre la importancia y el privilegio de tener educación además  nos enseñó cómo crear nuestra página web con

webnode y también nos enseñó a crear un personaje virtual llamado voki.

Semana 10

Del 17-20 de Marzo:

La profesora nos volvió a explicar cómo debíamos crear nuestra página web y nuestro voki Además la docente nos indicó muchos más tipos de decorar y complementar

nuestras páginas web que se encontraban en su propia web. Después de explicarnos nos dejó como trabajo realizarlo en la casa porque no podía estar en clase por reunión

de docentes:

Semana 11

Del 24 al 27 de Marzo:

Tuvimos una clase muy educativa sobre muchos recursos para decorar y complementar nuestras páginas web, entre ellos estaban los documentos Word, y las imágenes gifs, se nos indicó como debíamos realizar una tabla en la cual se llenaría con unos datos importantes de cada una de las actividades que habíamos realizado

para el final de periodo luego nos dirigimos al salón de clases a terminar la actividad de mi experiencia en el colegio y para hacer la tabla para después el líder pasarla a Word

y mandarla a el correo de la docente Luz Marina.

Semana 12

Del 06-10 de abril:

Ese día la profe se tomó el tiempo de explicar nuevamente todo lo relacionado con la web ya que algunos no les quedo claro y nos dijo que le fuéramos enviando lo de las

páginas web al correo.

Semana 13

Del 13-17 de abril:

Esa clase la profe nos dio computadores con internet para salir y hacer el líder de cada grupo la rúbrica de tecnología luego fuimos al salón y nos hicieron con todo el grupo la

coevaluación.

Semana 14

Del 20-24 de abril:

No hubo clases.

Semana 15

Del 27-30 de abril:

La profesora en esta clase nos dio un plazo especial para que cada uno decorara su página web, utilizara gifs, relojes y todos los recursos posibles, además de subir todos los documentos hechos en la materia, la profesora fue muy caritativa con su plazo, de

lo contrario todos hubiésemos perdido la materia.

Semana 16

Del 4 al 8 de Mayo:

Los profesores se encontraban en paro, por lo tanto, debido a esta anormalidad académica, no pudimos tener clase de tecnología.

Semana 17

Del 11 al 15 de Mayo:

La profesora se encontró en una reunión las 3/4 partes de las horas de clase, por fortuna alcanzamos a recibir 30 minutos de clase en los que se nos explicó la forma de

diligenciar la tabla de autoevaluación y heteroevaluacion.

Semana 18

Del 19-22 de mayo:

Este día la profesora nos puso una tarea de llevar la próxima clase al menos 5 recursos para dibujar como si estuviéramos en la aplicación de paint.

Semana 19

Del 25-29 de mayo:

En este día algunos alumnos no llevaron los materiales entonces la profesora tomo la decisión de que todos los alumnos sin excepción alguna iban a trabajar fuera del aula y todos empezamos a desarrollar la activada que era hacer una historieta y no logramos

terminar y la profesora dio un plazo de máximo de entregar la historieta hasta la próxima clase.

Semana 20

Del 1-5 de junio:

La profesora tal como digo la clase pasado reviso las historietas y también nos dio a conocer algunas actividades que debe tener la página web personal en el segundo

periodo de la página de tecnología.

Semana 21

Del 9-13 de junio:

Se nos dieron a más de las actividades propuestas para del segundo periodo de estudio que debería tener la página web.

Semana 22

Del 16-19 de junio:

Se nos explicó con hacer los documentos de power point mejores con imágenes prediseñadas también como cambiarle el tamaño a la hoja del documento.

Semana 23

Del 23-26 de junio:

Se nos explicó lo mismo de la clase pasada pero esta vez fue con Paint.

Semana 24

Del 30 de junio-4 de julio:

Conocimos que para el segundo periodo se retomaban algunas actividades del primer periodo y las copiamos de muestra de la página de la profesora porque ya las avía

publicado allí.

Semana 25

Del 6-10 de julio:

Esta semana la profesora nos digo algunas cosas que le teníamos que mejorar a la página web y nos dio un ejemplo.

Semana 26

Del13-17 de julio:

Esta semana no tuvimos clase por que se estaban haciendo una obras de teatro y es día se hicieron en el horario de las clases de tecnología.

Semana 27

Del 21-24 de julio:

Cambiamos de aula de clase para que pudiera coger mejor el internet para la profesora dar a conocer lo que iba a calificar en las web para hacerlo y dio el plazo hasta el

sábado en la mañana.

Semana 28

Del 27-31 de julio:

Hoy la profesora nos dio a conocer las notas con las que hubiéramos ganado este periodo y llamo a algunos estudiantes les decía algunas de sus y cuanto tenían las

notas y que les faltaba para y que lo hicieran.

Semana 29

Del 3-7 de agosto:

Antes de iniciar la clase se nos reunió en el auditorio para un evento del parque explora que dicha reunión duró una hora de clase de las tres que tenemos, al empezar la clase llamo a unos alumnos y después digo que esos eran los que estaban más propensos a

perder este segundo periodo la materia de tecnología.

Semana 30

Del 17-21 de agosto:

Ella llamo a lista las personas que están perdiendo su materia para este periodo, le asignó un tutor para que le ayudara a mejorar su webnode y unos se quedaron en el

salón por orden de la profesora para explicarles otra como hacer la auto autoevaluación y unos formatos para el proyecto, después con el ejemplo de los compañeros los

demás la realizaron.

Semana 31Del 24-28 de agosto:

No se tuvo clase por que el grupo estaba en una salida pedagógica.

Semana 32

Del 31de agosto- 4 de septiembre:

Se los dio a conocer las actividades del tercer periodo y en la última hora de clase se nos prestaron los computadores para empezar a realizar las actividades.

Semana 33

Del 7-11 de septiembre:

Este día entramos a las 10:00 de la mañana y fuimos directamente a la clase de tecnología donde se nos avisó que la primera hora de clase era “la hora de lectura” al

terminar dicha actividad llegaron el rector y unos egresados del colegio ignaciano Loyola.

Semana 34

Del 14-18 de septiembre:

Al inicio salimos del aula por que le estaban mejorando la banda ancha del internet para una mejor accesibilidad al este para utilizar los recursos, nos desplazamos al

salón del cier, la profesora nos digo que algunos de los estudiantes no tenían el mejor conocimiento de PowerPoint y nos mandó a hacer una presentación en este programa

de 20 diapositivas sobre la autonomía real.

Semana 35

Del 21-25 de septiembre:

Esta clase se nos prestaron los computadores a cada uno y descargamos una tabla de Excel para hacer una actividad aprendimos a hacer fórmulas como por ejemplo:

=suma(f4:f34) y teníamos que hacer un ejercicio pareció al que con base del que nos explicaron para publicarlo en la webnode personal.

Semana 36 Del 28 de septiembre-02 octubre:

La profesora nos dijo que hiciéramos un documento sobre los libros que nos leímos en la maratón de lectura que tuvimos todo el mes de septiembre.

Semana 37Del 05-09 octubre:

No tuvimos clase.

Semana 38Del 12-16 octubre:

Hoy se nos informó sobre una nieva actividad que era de las ventas por mes para publicarla en nuestra página web.

Semana 39Del 19-23 de octubre:

No tuvimos clase ya que vinieron mujeres de la fundación de Fundayama.

Semana 40Del 26-30 de octubre:

Semana 41Del 02-06 de noviembre:

No hubo clase ya que era la semana institucional.

Semana 42Del 09-13 de noviembre:

Esta semana se nos la información de quienes van mal en tecnología y la profesora nos dio las tres horas para completar lo faltante.