¡BienvenidosPadres de Familia!

FERIA DE UNIVERSIDADES 2008Pereira, 10 de septiembre de 2008

EL PASO DEL EL PASO DEL COLEGIO A LA COLEGIO A LA UNIVERSIDAD + UNIVERSIDAD + (Foráneos)(Foráneos)Claves para alcanzar la Excelencia y disfrutar en el intento.(…y claves para el acompañamiento de un estudiante universitario)

1. Nos enfrentamos a un cambio con múltiples variables

2. Estado del tiempo: Principio de realidad,

3. Itinerarios: El ‘ciclo de vida universitario’

4. Equipaje: Los recursos y las reglas de juego para un buen comienzo,

5. Compañía y actitud: acompañamiento de un estudiante universitario.

El cambio en El cambio en

nuestras vidas!!

nuestras vidas!!

Algunas preguntas de los jóvenes:

• ¿Seré capaz?

• ¿Elegí correctamente?

• ¿El colegio me preparo para este reto?

• ¿Lograre adaptarme?

• ¿Será fácil conocer gente?¿que tengo que hacer para ser aceptado?

• ¿Seré capaz de terminar?

• ¿Qué haré después de terminar?

• ¿Con quien voy a estar el primer día?

• ¿Seré capaz de ser independiente lejos de mi casa?

• ¿Cómo será vivir en…?

Después de hacer este gran esfuerzo, nos preguntamos:

• ¿Estará preparado mi hijo (a) para asumir este nuevo reto?

• ¿Qué voy a hacer para darle el espacio que me esta pidiendo?¿como lo (a) suelto?

• ¿Cómo voy a saber que lo me dice es verdad? ¿como lo controlo?

• ¿Quiénes son sus amigo (a)s y sus papas, su familia?

• ¿Cómo voy a acompañarlo (a) en este proceso?

• ¿Se dejara acompañar?

• ¿Con quien va a vivir?

• ¿Le vamos a hacer falta?¿quien lo atenderá?

• ¿Puedo ir a la universidad para saber de el,o ella?

• Alerta papas:

• Ya no son unos adolescentes…pero si lo son

• Ya tiene su propia vidal …pero aun tengo responsabilidades en ella

• No puedo controlarlo(a)…pero aun tengo autoridad sobre el (ella)

• Deben tomar sus propias decisiones…pero no estoy seguro que sean las mejores y algunas de ellas me afectan

• En este momento algunas de las debilidades de nuestro hogar se potencian y tenemos posiciones contrarias

• No estoy de acuerdo con lo que esta haciendo pero tampoco se como enfrentarlo

• Ya entro a la universidad a hacer su vida..puedo estar tranquilo(a)

! Entro a la universidad!! Es

! Entro a la universidad!! Es

una realidad!!una realidad!!

1. Estado del tiempo: Principio de realidad,

2. Itinerarios: El ‘ciclo de vida universitario’

3. Equipaje: Los recursos y las reglas de juego para un buen comienzo,

4. Compañía y actitud: acompañamiento de un estudiante universitario.

Preámbulo: razón de ser de la analogíaPreámbulo: razón de ser de la analogía

1. Ser admitido es una Oportunidad [conveniencia de tiempo y lugar]; aquí y

ahora! Cada día es un punto de partida.Cada día es un punto de partida.

2. Permanecer en la ruta, exige un compromiso, al menos de saber la

dirección en la que se camina y la voluntad de caminar. El camino no se agota.El camino no se agota.

3. Egresarse y llegar a ser un profesional exitoso es lo mínimo! El punto de destino El punto de destino

es una estación, no un punto de llegada.es una estación, no un punto de llegada.

Población en edad de IESPoblación en edad de IES

Jóvenes entre 18-22 añosJóvenes entre 18-22 años

1 de cada 4 Ingresan a la ES1 de cada 4 Ingresan a la ES

24.6%24.6%

1 de cada 2 logra terminar, 48%1 de cada 2 logra terminar, 48%

(deserción 52%)(deserción 52%)

4.926.979 personas4.926.979 personas

1.212.037 estudiantes1.212.037 estudiantes

581.777 profesionales581.777 profesionales

(11,8% de jóvenes)(11,8% de jóvenes)

Privilegio de pocosPrivilegio de pocos

1.1. Principio de realidadPrincipio de realidad

Primera moraleja

No hay excusa, sólo se puede ser MUY BUENO

1. Estado del tiempo: Principio de realidad,

2. Itinerarios: El ‘ciclo de vida universitario’

3. Equipaje: Los recursos y las reglas de juego para un buen comienzo,

4. Compañía y actitud: acompañamiento de un estudiante universitario.

Año Edades Hito

1992 0 Nacimiento

2009 17 Ingreso a la U

2014 22 Graduación

2017 25 Posgrado

2022 30 ‘Asiento’ profesional

2037 45 ‘Clímax’ profesional

2057 65 Retiro

2070 78 QEPD

2.2. El ‘ciclo de vida universitario’El ‘ciclo de vida universitario’

Sem Per Hito

I 09-1 Aterrizaje

II-III 09-2 Zona de Riesgo

IV 10-1 Uff; tomar aire

V 10-2 La crisis teoría/realidad

VI-VII 11-2 A lo que vinimos

VIII-IX 12-2 Pánico laboral

Grado 13-1 ¿Qué’s?

X-XII ∞ Los rezagados

2.2. El ‘ciclo de vida universitario’El ‘ciclo de vida universitario’

Sem Hito Reacción

0-2 Inicio Desubicado 90210

3-6 Primeras clases Relajado

7-9 1° Parc & Cancel.

Suena la campana

10-15 2° Parc Me pongo serio

16-18 Finales ¿Por qué no lo hice antes?

20 Tabulados OK o Snif!!!

2.2. El ‘ciclo de vida universitario’El ‘ciclo de vida universitario’

Segunda moraleja

Esto ya empezó!

1. Estado del tiempo: Principio de realidad,

2. Itinerarios: El ‘ciclo de vida universitario’

3. Equipaje: Los recursos y las reglas de juego para un buen comienzo,

4. Compañía y actitud: acompañamiento de un estudiante universitario.

1. Plan de Estudios,

2. Portal del Estudiante,

3. Reglas de juego.

3.3. Recursos y reglas de juegoRecursos y reglas de juego

Tercera moraleja

La mesa está servida!

1. Estado del tiempo: Principio de realidad,

2. Itinerarios: El ‘ciclo de vida universitario’

3. Equipaje: Los recursos y las reglas de juego para un buen comienzo,

4. Compañía y actitud: acompañamiento de un estudiante universitario.

4.4. AcompañamientoAcompañamiento

Cuarta moraleja

No hay acompañamiento neutral!

En resumenEn resumen

Ustedes y nosotros, tenemos un objetivo común, …formativo

pero no paternal.

Autonomía (libertad & responsabilidad; decisiones

y sus costos).

La buena noticia: La excelencia no excluye el

goce

¡Cuenten con ¡Cuenten con

nosotros!nosotros!