Biblioteca Escolar: Plano Anual de Actividades · PDF filedo 7º ano e 10ºano Ao...

Biblioteca Escolar:

Plano Anual de Actividades

"Está demonstrado que, quando professores e bibliotecários trabalham em conjunto, os estudantes atingem maiores níveis de literacia, de leitura, de capacidade de

resolução de problemas, bem como que adquirem competências de informação e comunicação."

in Manifesto das Bibliotecas Escolares da IFLA/UNESCO (2000)

1

Introdução

O Plano Anual de Actividades (PAA) da BE para o ano lectivo 20010/2011

O formato da apresentação deste Plano Anual de Actividade (PAA) assenta no Modelo de Auto-avaliação para

Bibliotecas Escolares. Assim, o PAA desenvolve-se a partir de quatro domínios (A - Apoio ao desenvolvimento

curricular, B- Leitura e literacias, C- Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade e D- Gestão

da Biblioteca Escolar) estruturados de acordo com os seus indicadores, actividades/estratégias, intervenientes,

calendarização, recursos, e formas de monitorização/evidências e fazendo a articulação com os pontos prioritários do

Projecto Educativo *. Este ano o domínio proposto para a auto-avaliação é o Domínio A, razão pela qual se vai

privilegiar. O PAA tem uma concepção aberta pelo que poderá sofrer actualizações/alterações quer na forma ou na

calendarização, pois resulta da articulação de diferentes entidades, estruturas, projectos/clubes, pelo que deverá

mostrar-se flexível a qualquer mudança e introdução de novas actividades de acordo com oportunidades emergentes. O

desenvolvimento deste plano assenta numa equipa, da qual se apresenta um organograma de distribuições de funções,

e com a qual se concretiza a principal articulação nos departamentos. A actividade do programa da rádio este ano não

se vai concretizar nos moldes do ano anterior. Após a avaliação da mesma e confrontando os recursos/T envolvidos e o

impacto/resultados obtidos não se justijica a sua manutenção.

*Prioridades do Projecto Educativo (PPE):

1. Melhoria do sucesso educativo

2. Combate à indisciplina

3. Promoção do trabalho cooperativo na escola

2

Organograma BE: Distribuição

de funções - 2010/2011

Nota - Independentemente desta distribuição de

funções, todos os elementos deverão prestar apoio à

BE (principalmente na ausência das funcionárias), na

elaboração de materiais necessários (guiões…), apoio

ao desenvolvimento curricular, actividades para aula

de substituição, nas dinamizações e actividades como

a Feira do livro, a Semana da Leitura, a vinda de

personalidades e na avaliação.

3

PPE

Indicadores Actividades/Estratégias Intervenientes/destinatários

Calendarização Recursos

Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

1

3

A.1.1. Cooperação da BE

com as estruturas de

coordenação educativa e

supervisão pedagógica da

escola.

Solicitar a autorização e

participar em reuniões das

diversas estruturas

educativas para apelar à

articulação curricular com

a BE.

Utilização dos email(s) dos

docentes para facilitar a

comunicação com a BE

Apresentar aos docentes

sugestões de trabalho

conjunto em torno do

tratamento de diferentes

unidades de ensino ou

temas.

Encontros de trabalho com

os docentes e Planificações

conjuntas das actividades

a desenvolver em parceria

BE

Organização de acções

BE /

Departamentos

Coordenação de

D.T

CNO

1º período (de

forma mais

intensa) e ao

longo do ano

Impressões

Fotocópias

-Registos de

reuniões

/contactos

/Projectos

-Convocatórias

-Actas

Questionário aos

docentes (QD1).

A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular

A.1. Articulação Curricular da BE com as Estruturas Pedagógicas e os Docentes

4

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

informais de formação sobre a BE junto dos docentes.

Promover a integração dos

novos docentes no

trabalho da BE.

Convites para conhecer a

Biblioteca e envio de

documentação da BE aos

novos Docentes.

Apresentação dos

resultados do trabalho de

investigação: “Os docentes

e a Biblioteca Escolar: uma

relação necessária”

BE/Docentes

PB

A.1.2. Parceria da BE com

os docentes responsáveis

pelas áreas curriculares

não disciplinares (ACNA).

Apoio a trabalhos de

pesquisa

Dinamização de sessões

temáticas (Como elaborar

um questionário, como

fazer citações,

bibliografias…)

Equipa BE, docentes/Alunos Ao longo do ano Impressões

Fotocópias

-Ficha de registo

de utilização da

BE

Referencia à BE

Questionário aos

docentes (QD1).

A.1.3 Articulação da BE

com os docentes

responsáveis pelos

serviços de apoios

especializados e

educativos (SAE) da

Disponibilização de

materiais e recursos

Apoio só se solicitado

Equipa BE/Professores Ao longo do ano Impressões

Fotocópias

-Ficha de registo

de utilização da

BE

Questionário aos

docentes (QD1).

5

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

escola.

A.1.4 Ligação da BE ao

Plano Tecnológico da

Educação (PTE) e a outros

programas e projectos

curriculares de acção,

inovação pedagógica e

formação existentes na

escola/agrupamento

Apoio ao desenvolvimento

do PAA da equipa PTE

Divulgação de actividades

e de materiais produzidos

Apoio aos docentes no

desenvolvimento de outros

programas e projectos.

Equipa BE

Equipa PTE

Ao longo do ano Impressões

Fotocópias

PAA

Relatórios

Questionário aos

docentes (QD1).

A.1.5. Integração da BE no

Plano de Ocupação dos

Tempos Escolares (OTE).

Actividades de substituição

Sessões de trabalho:

-Como Pesquisar

-Como fazer referências

bibliográficas

-Leitura de extractos de

obras e ficha de

actividades específicas

- Materiais elaborados no

âmbito do programa Eco –

Escolas

Jogos didácticos

Equipa BE, Programa Eco -

escolas /Alunos

Ao longo do ano Fotocópias

Impressões

Projector

Computador

Dossier de

recursos

-Ficha de registo

de utilização da

BE

A.1.6. Colaboração da BE

com os docentes na

concretização das

actividades curriculares

desenvolvidas no seu

espaço ou tendo por base

Sessões de trabalho com

turmas:

“Usar a BE”

“Como elaborar um

Equipa BE, professores / alunos

Ao longo do ano

Fotocópias

Impressões

Projector

-Livro de registo

-Ficha de registo

de utilização da

BE

6

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

os seus recursos.

questionário”

“Como fazer citações”

“Como fazer bibliografias”

“Como elaborar um

relatório científico”

- “Como elaborar um

currículo europeu”

“Halloween” Histórias de

terror (originais ou

adaptadas) em Inglês

"Os Maias no contexto das

artes visuais do séc. XIX -

Português 11º. ano

Outras que se vieram a

solicitar

Professores de Inglês e Francês da equipa BE/Curso Prof. APPS Curso Prof. IG 1 Professores do grupo de

Inglês/alunos

Prof. Manuel Casa Branca (BE

Sec. Montemor-o-Novo)/alunos

2º período

Computador -Registo foto

gráfico

Meios de difusão

BE: boletim,

jornal, blogue...

Questionário aos

docentes (QD1).

7

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

1

3

A.2.1. Organização de

actividades de formação

de utilizadores.

A BE organiza actividades com as turmas de início de ano/ciclo, no sentido de sensibilizar os alunos

para a sua utilização.

Actividade (“Zonas

funcionais e suas

potencialidades”)

associada, principalmente,

a outras actividades que

se vêm desenvolver na

Biblioteca no âmbito das

literacias.

“Usar a BE”

Equipa BE, professores/Alunos

do 7º ano e 10ºano


Impressões

Projector

Ecrã

Computador

Registos

Ficha de

utilização da BE

Meios de difusão

BE

A.2.2. Promoção do ensino

em contexto de

competências de

informação.

-Divulgação do Modelo de

literacia de informação que

se adoptou para a escola:

PLUS

Sessões de trabalho de

acordo com o modelo

proposto

Equipa BE/professores

Equipa BE/Alunos

(7º e 8º anos)

Ao longo do ano

com incidência no

1º e 2º Período

Fotocópias

Impressões

Projector

Computador

Ecrã

Registos

Referencia à BE

Ficha de

utilização da BE

Boletim

Materiais de

apoio produzidos

e editados

A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular

A. 2. Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital

8

A.2.3 Promoção do ensino

em contexto de

competências tecnológicas

e digitais na escola.

Os projectos escolares de iniciativa da BE ou apoiados por ela, incluem actividades de consulta e produção de informação e de intercâmbio e comunicação através das TIC: actividades de pesquisa, utilização de serviços web, recurso a

utilitários, software

educativo e outros

objectos multimédia,

manipulação de

ferramentas de tratamento

de dados e de imagem, de

apresentação:

-Atelier de construção de

histórias em banda

desenhada utilizando as

TIC

- Ouvir e contar uma

história através da música

- Apresentações de

trabalhos “Visual Basic”

Workshop: Photoshop

- Dicas informáticas

-Currículo Europeu (Já

referido em A1.6)

Equipa BE, professores

/alunos

7º ano

8º ano

BE/11ºCPGPSI

BE/CE2A

Ao longo do ano

com incidência no

1º e 2º Período

Projector

Computador

Ecrã

Materiais de

apoio produzidos

e editados.

Registos de

projectos/activida

des.

Boletim

A.2.4 Impacto da BE nas

competências tecnológicas,

digitais e de informação

dos alunos na

Verificação através dos produtos/trabalhos dos alunos se existe, progressos no uso de competências tecnológicas,

BE, professores/alunos Ao longo do ano

e após as

intervenções

organizadas pela

Questionário aos

docentes (QD1).-

Questionário aos

alunos da (QA1).

9

B. Leitura e Literacia

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

3

B.1 Trabalho da BE ao

serviço da promoção da

leitura

Empréstimo domiciliário

(divulgação de novidades e

destaques)

-Desenvolvimento do PNL

(Projecto anexo)

-Clube de

Equipa BE / alunos e

comunidade*

Equipa BE, CNO, alunos,

professores, clubes e

Ao longo do ano Fundo

documental

Fotocópias

Impressões

Projector

Requisições

Registos de

opinião

Fichas de

utilização da BE

Meios de

escola/agrupamento. digitais e de informação

BE

A.2.5 Impacto da BE no

desenvolvimento de

valores e atitudes

indispensáveis à formação

da cidadania e à

aprendizagem ao longo da

vida.

Sensibilização de alunos para o seu envolvimento na vida da BE: - Abertura de inscrições para uma série de modalidades de colaboração com a BE Sessão: “Como usar a BE”

BE/alunos

7º ano

1º período

Ao longo do ano

Questionário aos

docentes (QD1).

Questionário aos

alunos (QA1).

Regimento da BE.

10

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

leitura/Dinamização

-Blogues: Acontecendo,

Semeando palavras e

Viajando nos livros

-Concurso CNL

- Outros concursos

projectos/utilizadores

Colaboração especial da

professora Sofia Nascimento -

Blogue

Ecrã

Computador

Prémios 150€

difusão BE

-Feiras do livro: Ofereça

livros... no Natal e Feira do

livro específica das obras

do escritor que vem à

escola

Equipa BE,

Professores/Comunidade escolar

e envolvente

22 a 26 de

Novembro

1ª semana de

Março (?)

Editoras

Distribuidoras

Nº de livros

vendidos

Registo

fotográfico

-Semana da leitura

(programa próprio)

-Encontro com escritor…

(a definir com a BM e EBI)

Equipa BE, CNO, Departamentos,

Biblioteca Municipal, outras BE,

alunos/Comunidade escolar e

envolvente

1ª semana de

Março

28 de Fev. – 4

Março

Ofertas a

convidados:

50€

Registos de

utilização da BE

Registo fotográ

fico

Meios de difusão

BE

Sessões de leitura/leitura

dramatizada associadas

principalmente a

comemoração de

efemérides

Dia da Alimentação.

Dia do Livro etc.

Equipa BE/Professores e alunos Ao longo do ano BE Registo

fotográfico

Meios de difusão

BE

B.2 Integração da BE nas

estratégias e programas

de leitura ao nível da

Fornecimento de livros e outros recursos às salas de aulas ou outros espaços de

BE Registos

11

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

escola lazer ou de trabalho e aprendizagem. Difusão de informação

sobre livros e autores,

organização de guiões de

leitura, bibliografias e

outros materiais de apoio

relacionados com matérias

de interesse curricular ou

formativo.

Proporcionar actividades

associadas à promoção da

leitura: clubes de leitura,

jornais, blogs,boletim

outros.

Equipa BE/alunos , professores

Ao longo do ano

Livros

Dicionários

Filmes

Consumíveis:

(Fita-cola,

cola,

agrafos...)

Tesouras

Furador

...

Fotocópias

Impressões

Actas

Requisições

Registos no LP

Registos da BE

Meios de difusão

BE

12

PPE Indicadores Actividades/Estratégias Intervenientes/destinatários

Calendarização

Recursos

Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

1 C.1.1. Apoio à aquisição e

desenvolvimento de

métodos de trabalho e de

estudo autónomos.

Produção de materiais de

apoio e divulgação da sua

existência

Disponibilização desses

materiais na plataforma e

boletim

Sessões de trabalho:

exploração de informação

Equipa BE/Professores e alunos Ao longo do ano Computador

Impressões

Fotocópias

Boletim

Plataforma

3 C.1.2. Dinamização de

actividades livres, de

carácter lúdico e cultural.

Exposições:

-Exposição

Comemorativa dos «100

anos da República»

-Exposição de Final do Ano

– Lectivo « Momentos da

História»

Exposição: Eco-escolas

Exposição: Área de projecto

BE

Grupo de História (400)

/Comunidade escolar e

envolvente

Programa Eco-

Ao longo do ano:

3 a 8 Outubro

Final do ano

Ao longo do ano

Computador

Impressões

Fotocópias

Projector

Registos da BE

Reportagens

fotográficas

Meios de difusão

BE

C. Projectos, parcerias e actividades livres e de abertura à comunidade

C.1 Apoio a actividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento Curricular

13


Calendarização

Recursos

Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

Outras

Escolas/comunidade

Alunos/comunidade

Maio

Workshops e ateliers:

Workshop/Atelier alusivo à

comemoração do Natal

Workshop / Oficina de

trabalho sobre Banda

Desenhada

BE e convidados /alunos

Professores de Inglês, Francês e

Espanhol/ Turmas de 7º Ano

Professores de Inglês Biblioteca/7º e 8ºanos

Ao longo do ano

Natal

2º período

Projector

Materiais

Registo

fotográfico e

meios de

difusão

Feira do livro

BE/Comunidade Novembro

22 a 29 de

Novembro

BE,

Distribuidoras

e editoras

Nº de livros

vendidos

Registo

Fotográfico

Programa de rádio Equipa Biblioteca e alunos Rádio Granada (Carlos Branco) /Comunidade Educativa

Semana da

leitura

Fotocópias

Impressões

Registo

fotográfico e

meios de

difusão

Jornal Escolar

Projecto Geração XXI (em anexo)

Equipa Biblioteca, Departamentos, Projectos, CNO, PTE, Professora, Associação de estudantes, Alunos…/Comunidade Educativa

Três edições por cada ano lectivo.

Impressões

Fotocópias

Papel

Computador

Arquivo de

todos os

exemplares

Boletim

Equipa BE, Professores, Equipa

PTE, alunos/ comunidade

Ao longo do ano

(Mensal)

Clube de leitura Equipa BE,CNO /alunos e comunidade

Ao longo do ano Registo

14


Calendarização

Recursos

Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

fotográfico

Celebração de efemérides

relacionadas com

escritores e outras;

Equipa BE, Departamentos,

Projectos

Ao longo do ano Cartolinas

Fotocópias

Impressões

Registos

fotográficos

Semana da Leitura: (programa próprio)

Equipa BE, Departamentos, Professores, CNO, outras Bibliotecas, Encarregados de educação, convidados, alunos

1-7 de Março Projector

Cartolinas

Fotocópias

Impressões

Materiais

produzidos e

registos diversos

Concursos:

- Concurso de Chapéus

- CNL (PNL)

-Concurso “Jogos florais”

-Concursos Eco-escola

Equipa BE, Departamentos,

Professores, CNO

Clube de Reflexão Filosófica,

Programa Eco-escolas

/

Alunos

Ao longo do ano BE

Materiais

produzidos e

meios de

difusão

Espectáculo: Sarau Escola, BE/Comunidade 4 de Junho BM Registo

fotográfico

C.1.3. Apoio à utilização

autónoma e voluntária da

BE como espaço de lazer e

livre fruição dos recursos.

Horário da BE que cobre

todo o período de aulas

diurno e 3 tempos

nocturnos em dois dias.

Organização de zonas

funcionais para utilização

individual e em pequenos

grupos.

Equipa BE/alunos Ao longo do ano BE Horário

Registos

15


Calendarização

Recursos

Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

Disponibilização da

colecção na grande parte

em regime de acesso livre

(Excepto DVD e CD)

Parceria com a BM que

permite o empréstimo de

documentos para leitura

recreativa de modo a

reforçar os fundos

documentais.

C.1.4. Disponibilização de

espaços, tempos e

recursos para a iniciativa e

intervenção livre dos

alunos.

Caixa de sugestões

Solicitação de sugestões

de aquisições

Apoio a realização de

projectos: PNL, Eco-

escolas, concursos...

Organização de uma

equipa de colaboradores

alunos da BE.

Proporcionar a criação de

núcleos/clubes onde os

alunos possam promover a

sua livre expressão (rádio,

fotografia, jornal, outros.

BE, Projectos, CNO

professores/Alunos

Ao longo do ano BE

Cartaz

Elaboração de

documentos e

leitura nas salas

de aula

Registo das

inscrições e a

sua organização

em grupos

(Existem

documentos de

inscrição e

tabelas

organizadas)

16

C. Projectos, parcerias e actividades livre e de abertura à comunidade

C.2. Projectos e Parceiras

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

3 C.2.1. Envolvimento da BE

em projectos da respectiva

Escola/Agrupamento ou

desenvolvidos em parceria,

a nível local ou mais

amplo.

Actividades de divulgação

Preparação dos alunos

para a participação da

Escola nos respectivos

concursos

Elementos que integram os respectivos projectos/Concursos: -Programa Eco-escolas - PNL -outros

Ao longo do ano BE Plano de

Actividades da

BE.

Registos de

projectos/activi

dades

Meios de

difusão BE

C.2.2. Desenvolvimento de

trabalho e serviços

colaborativos com outras

escolas, agrupamentos e

BE.

- Partilha de materiais

-Empréstimo

interbibliotecas

Visitas de estudo/trabalho

Bibliotecas Escolares (várias)

BM


Mail

Registo dos

encontros

Fazer registos

dos

empréstimos

3 C.2.3. Participação com

outras Escolas

/Agrupamentos e,

eventualmente, com

outras entidades (por ex.

DRE, RBE, CFAE), em

reuniões da BM/SABE ou

outro Grupo de Trabalho a

nível concelhio ou inter-

concelhio.

Participação em reuniões

com outras Bibliotecas e a

Coordenadora

interconcelhia

Partilha de materiais

Bibliotecas e escolas Ao longo do ano Registo no LP

17

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

3 C.2.4. Estímulo à

participação e mobilização

dos Pais/EE’s .

Constituição de uma bolsa

de encarregados de

educação para participação

em actividades da BE:

Entrega de um documento

aos Directores de turma

para divulgação das

actividades da BE e apelo

à colaboração dos

Encarregados de

educação.

Organização da sua

intervenção.

BE, Directores de

turma/Encarregados de educação

1º período

Natal

Semana da

Leitura

Sarau

Fotocópias

Impressões

Inscrições dos

enc. de

educação

Registos da sua

participação

3 C.2.5. Abertura da

Biblioteca à Comunidade.

Boletim

Jornal

Blogue

Página

Feira do livro

Semana da

Leitura/Programa de rádio

Organização de um sarau

final no Auditório Municipal

Já referidos Já referidos Já referidos Meios de

difusão

Registos

fotográficos

18

D. Gestão da BE

Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

3

Integração da BE na

Escola

Participação em reuniões e

organização de

documentos tendo em

vista a integração da BE

Equipa BE

Ao longo do ano

• Referências à BE

na documentação

institucional que

define os

objectivos e regula

o funcionamento

da escola: PEE,

PCE, RI, etc.

• Documentos que

regem o

funcionamento da

BE

19

PPE



Orçamento

Formas de

monitorização/

Evidências

Resposta da BE às

necessidades da escola e

dos utilizadores.

Abertura e funcionamento

da BE num horário

contínuo e alargado que

possibilite o acesso dos

utilizadores no horário

lectivo.

Apoio ao acesso dos

Equipamentos e pesquisa/

uso da informação.

Disponibilização de

algumas publicações

Equipa BE

Ao longo do ano

BE

Assinaturas:

Jornais e

revistas (apro.

1000€)

Horário da BE.

• Estatísticas de

ocupação da BE.

• Registos de

actividades

promovidas pela

BE.

Avaliação da BE.

Avaliação da BE de acordo

com o modelo RBE

Domínios a avaliar: A

Equipa BE

Ao longo do ano Impressões

Fotocópias

Registos de

observação e

questionários,

Excertos de

documentação e

relatórios relativos ao

funcionamento da BE

Relatório

20



Orçamento

Formas de

monitorização

/

Evidências

Planeamento da colecção de acordo com a inventariação das necessidades curriculares e dos utilizadores.

Solicitação nos departamentos de recursos em diferentes suportes para apoio da actividade curricular

BE e Departamentos/alunos

1º período Registos

Organização da informação. Informatização da colecção.

A informação está a ser

organizada segundo um

sistema de classificação

normalizado pela BM:

Docbase

BM/utilizadores da BE

Ao longo do ano

Difusão da informação. Existência de

listagens/”catálogos de

livros entrados até 2006.

Divulgação de novidades

no boletim e na BE

BE Ao longo do ano Requisição

Listagens/

catálogos

Meios de

difusão

Nota: Neste orçamento não estão contemplados os consumíveis nem a renovação do fundo documental

D. Gestão da BE

Gestão da Colecção

21

A Professora Bibliotecária

18/10/10

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