PLAN DE TRABAJO - BIBLIOTECA ESCOLARANALISIS DE LA SITUACIN DE PARTIDA

La I. E. N 6048 Jorge Basadre de Villa El Salvador es una institucin cuya poblacin estudiantil es de 1500 aproximadamente (en claro ascenso).

La biblioteca est situada en una sala ms o menos amplia que se encuentra en un lugar fcilmente accesible desde todo el centro. Cuenta con una importante coleccin de libros si bien muchos de ellos es necesario expurgar. No existe una persona Bibliotecaria y s una actual responsable del ambiente, quien se encarga de mantener un cierto orden abriendo la biblioteca para las personas que quieran acudir. La acogida de esta iniciativa es en un pequeo porcentaje; en concreto, la utilizacin de la biblioteca es realmente escasa.

La evaluacin de la biblioteca en lo relativo a instalaciones, fondos, servicios prestados y actividad pedaggica ha permitido detectar una serie de carencias que junto con las acciones que se proponen pasamos a describir.

PROBLEMATICACARENCIASACCIONES PROPUESTAS

LOCAL, MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

La sala es un tanto espaciosa y, aunque la iluminacin natural no es buena se puede decir que es un lugar agradable y tranquilo, de fcil acceso para todos/as los/as alumnos y alumnas Espacios mal definidos

Falta de decoracin agradable.

Falta de mobiliario para los alumnos: mesas apropiadas, sillas

Falta espacio con muebles cmodos para la lectura relajada.

Muebles apropiados para exponer y archivar revistas.

Falta de computadoras y servicio de internet.

Redistribucin y decoracin adecuada del espacio.

Dotacin de mobiliario que responda a las necesidades de los usuarios y a las edades de los alumnos

Estanteras para las revistas, expositores,..

Dotacin informtica y audiovisual.

LA COLECCIN - LOS FONDOS

La realidad es que no existe en la institucin un presupuesto para la compra de nuevos ejemplares, actualizados. Los diccionarios, enciclopedias, libros de consulta son muy escasos.

La coleccin est poco actualizada, sobre todo en cuanto a libros de informacin y consulta.

No existe un presupuesto anual para la biblioteca. No hay planificacin en este sentido.

Realizacin de actividades econmicas: proyeccin de pelculas, rifas, etc.

Oficiar a entidades para solicitar donacin de libros actualizados.

ACTIVIDAD PEDAGGICA

Las actividades de tipo pedaggico son excepcionales en la biblioteca.

No se tiene conciencia de la biblioteca como lugar de aprendizaje; la biblioteca escolar que contribuye a desarrollar la totalidad del currculo, en el que alumnos y profesores tienen a su alcance una gran diversidad de recursos educativos poniendo en prctica una metodologa ms activa y participativa.

La biblioteca no es utilizada por la totalidad de alumnos y profesores.

Dentro del horario lectivo no existe un tiempo para la realizacin de actividades en la biblioteca.

No existe ningn programa de formacin lectora con uso de la biblioteca.

Implicacin del profesorado en el proyecto de la nueva biblioteca, en su dinamizacin y actualizacin.

Integrar en los proyectos del centro (Proyecto Curricular de la Institucin, Plan anual) la biblioteca y analizar sus implicaciones.

As mismo, segn menciona oralmente el profesorado de la institucin, son muy frecuentes los problemas relacionados con la lectura. Recogemos en un cuadro los resultados.

PROBLEMAS DE LECTURA MS FRECUENTESPOSIBLES EXPLICACIONESQUINES PODRAN SOLUCIONARLO

Se lee muy poco.

No hay habito de lectura.

Problemas de atencin y falta de comprensin de lo que leen

Se identifica el leer con una obligacin ms.

No se identifica lectura con placer.

Se eligen actividades que suponen menos esfuerzo (Play Station, video games,internet..)

El leer supone un esfuerzo.

Falta de tiempo para leer. No se dispone del tiempo y lugar necesario que se requiere para la lectura.

No se incentiva lo suficiente desde la familia.

Desde la escuela se piensa que ya se hace el esfuerzo necesario. No obstante habra que abordar estrategias para motivar y desarrollar planes de incentivacin de la lectura, actividades de animacin lectora, en conexin con las familias.

Las familias evidentemente haciendo caso de las recomendaciones que se hacen desde la escuela.

Escuela y familia.

OBJETIVOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN RELACIN CON LA FORMACIN LECTORA DE LOS ALUMNOS

La escuela tiene un gran aliado en la biblioteca escolar como proyecto comn del centro educativo, para responder a las necesidades que sobre la lectura tiene el individuo, poniendo a los alumnos en mltiples situaciones de lectura, donde el leer no se limite al mero aprendizaje de unas tcnicas de desciframiento. En este sentido la promocin de la lectura desde la biblioteca escolar ha de servir para dar el salto desde el saber leer, garantizado por una educacin de base, hacia el querer leer. Proceso en el que deben estar comprometidas la familia, la escuela y la biblioteca.

Hoy ms que nunca se necesitan lectores crticos, capaces de discriminar y seleccionar. El papel de la biblioteca escolar debe ser despertar y cultivar el deseo y el gusto por la lectura, contrarrestando y compensando las desigualdades de acceso al libro y a la informacin.

Por todo ello, creemos que los objetivos principales en relacin con la formacin lectora de los alumnos deberan ser: Ofrecer dentro y fuera del horario escolar un tiempo determinado para la prctica de la lectura libre.

Servir como espacio de comunicacin, de encuentro e intercambio, de exposicin y participacin, de produccin y de gestin.

Disear estrategias y proyectos de animacin a la lectura para todos.

Desarrollar estrategias y actividades que tiendan y consigan desarrollar el hbito por la lectura, dentro y fuera del colegio.

Animar la prctica de la lectura en los alumnos, ofreciendo espacios de seduccin y de intercambio de experiencias, con el fin de asociar la lectura con el ocio y el tiempo libre.Acciones que buscan unir afectivamente al con la biblioteca escolar

1. Carn de lector/a. Obligatoriamente, cada alumno debe tener una carn de usuario de biblioteca1. Elaborar peridicamente materiales-recuerdo de la biblioteca: pegatinas, puntos de lectura, posters, diplomas, tarjetas lectoras, etc. que los alumnos pueden completar, leer, colorear, guardar... Materiales que acompaan a algunas actividades organizadas desde la biblioteca y que se entregarn cuando se visita una exposicin, cuando finaliza una actividad...

2. Edicin de un boletn o revista de publicacin peridica con las novedades, con noticias de la biblioteca, noticias culturales y experiencias que se van desarrollando en las clases.

3. Regalo de un retrato lector. Los nios y nias guardan hoy da muchas fotografas de mltiples momentos de su vida, pero seguro que no es fcil encontrar en esos documentos personales una fotografa en la que estn leyendo. Coincidiendo con el Da del Libro de cada ao o con el final de ao, se regalar a cada alumno del ltimo grado de Primaria y Secundaria una fotografa en la que est leyendo, montada en una cartulina con algn texto e ilustracin que hagan referencia a la lectura y que les sirva de recuerdo y estmulo permanente.

4. Hacer uso del Diario de lectura. Es un documento con pretensiones de memoria lectora individual, donde el nio o la nia anotan unas breves pinceladas del libro ledo y que se guardar como recuerdo de sus lecturas infantiles y juveniles en la biblioteca.

5. Presentacin de la biblioteca. Se realizarn visitas de clases completas, guiadas por la persona responsable de la biblioteca para la exposicin de colecciones de textos y materiales de la biblioteca para conocer los materiales que alberga, con la intencin que los alumnos exploren las posibilidades que su biblioteca les ofrece.DESARROLLO DEL PROGRAMA. ACTIVIDADES

Analizada la realidad de la biblioteca del centro y de cara a simplificar las distintas actividades que se podran realizar vamos a enmarcar las mismas en los cuatro ncleos siguientes:

Animar a leer desde el libro

Cada mes exposicin de una nueva seleccin de libros. Crear un escaparate atrayente. Cada trimestre una presentacin de un libro/cuento. Para primaria encuentro con autores.

Cada trimestre un cuenta cuentos.

Cada trimestre un libro frum.

Animar a leer desde la escritura

Utilizar los recursos de la biblioteca escolar para las clases de comunicacin.

Elaborar mensualmente un peridico mural.

Crear carpetas informticas personales donde guardar las producciones escritas de los/as alumnos/as.

Animar a leer desde la oralidad

Cada alumno debe contar un cuento sencillo a los ms pequeos.

Presentaciones de libros ledos.

Animar a leer desde otros medios

La fotografa: Construir historias secuenciadas, acompaadas o no de texto, con fotos realizadas por los alumnos. Ej.: Un da en la escuela.

El cine: Presentar pelculas basadas en obras escritas. Por ejemplo: La ciudad y los perros.Actividades de dinamizacin cultural desde la biblioteca escolar

ACTIVIDADDESARROLLO

SEMANA DEL COMIC

(Exposicin y trabajos relacionados con el Cmic)

Diversos trabajos realizados en clase.Cuando la biblioteca se disfraza de quiosco

(Exposicin de peridicos; su Aprovechamiento

pedaggico)

El museo de los cuentos

(Montar una exposicin en torno a los cuentos tradicionales)

Cuntanos un cuento!

(Creacin de cuentos individuales, colectivos,

troquelados, gigantes... y exposicin de los mismos)

nimos lectores

(Exposicin de textos de personajes populares animando a leer)

Sbete al tren de la poesa

(Descubrir la poesa y a sus autores)

Una bolita de algodn. El patio de mi casa

(Recopilacin de folclore oral infantil)

El cine y los libros

Recordando a Arguedas(Exposicin)

Exposicin de cmics.

Visualizacin de pelculas relacionadas con personajes de cmic.

Elaboracin de dibujos de gran tamao de los personajes ms populares que el mundo del cmic ha producido.

Trabajos concretos de creacin de historietas.

Realizacin de algn mueco, a tamao natural, que represente a uno o varios personajes: Sperman, Batman...

Exposicin de peridicos internacionales, nacionales,regionales y locales. Realizacin de mapas murales: mapa mundi, mapa de Per, y localizacin de los pases, provincias o ciudades y localidades de las que se exponen ejemplares.

Exposicin de varios peridicos de un mismo da.

Paneles con los elementos de una noticia.

Trabajos diversos sobre prensa realizados en clase.

Seleccionar tantos cuentos como aulas de clase hay en el colegio.

Reunir diversos ejemplares de cada cuento (echando mano de la biblioteca pblica, de particulares...)

Cada clase trabaja sobre un cuento y elabora un mural, escribe un fragmento significativo del cuento con letra grande y busca un elemento real del cuento.

Con todo lo anterior y una decoracin adecuada, se monta la exposicin en la biblioteca que se convierte en un atractivo y espectacular Museo de los cuentos.Creacin de cuentos individuales, colectivos, troquelados,

gigantes... en las distintas clases del colegio.

Exposicin final en la biblioteca con todo lo producido.

Visitas en horario lectivo para leer y hojear.

Reparto de un diploma individual a todos los que han participado

en la actividad.

Dirigir cartas a una larga lista de personajes populares del mundo de la cultura, de la poltica, del deporte, del espectculo... solicitando unas lneas de apoyo a la lectura y una fotografa dedicada.

Exposicin de las fotos y de los textos recibidos, como accin sensibilizadora de los beneficios de la lectura.

Realizacin de una publicacin especial para las familias, que recoja todo lo que ofrece la exposicin.Cada clase se ocupa de leer y trabajar con un poeta o poetisa.

Cada clase prepara los siguientes materiales: un poema copiado con letra grande en una cartulina; un dibujo, con el mismo formato, de la poesa elegida; una pequea biografa del autor elegido.

Se prepara, tras ese proceso, una exposicin con todos los trabajos hechos en clase sobre poetas y poesa.

Un tren de cartulina, de cuarenta vagones, con nombres de poetas adorna las paredes de varios pasillos.

Se exponen, adems, todos los libros de poesa de un punto de lectura especial, troquelado, con el tren de la poesa.

Visualizacin en vdeo, de aquellas pelculas reales que se hicieron a partir de algunos de los libros ledos para analizar las diferencias entre la lectura personal y la pelcula.

Pequea exposicin de fotos, libros, etc. sobre Arguedas.

Elaboracin de un cuadernillo con sus escritos: cuentos, poemas.

Trabajos a partir de su obra.