1

Benvolgudes famílies, Amb aquest llibret pretenem fer-vos una petita pinzellada de la nostra escola: Quins són els nostres objectius bàsics, com treballem, de quins espais disposem, quins són els nostres equipaments, quines activitats fem dins i fora del centre... En fi, el que pretenem és que comenceu a familiaritzar-vos amb la nostra escola. Us volem informar també que, per a qualsevol dubte o aclariment, sempre podeu telefonar a l’escola, i que disposem d’una pàgina web per a poder ampliar la vostra informació. Per últim, volem comunicar-vos que en el dia de la matrícula totes les famílies rebreu un dossier el qual amplia la informació que us hem proporcionat en aquest llibret. Esperem que, per a qualsevol dubte, us puguem ajudar i satisfer les vostres expectatives. Telèfon del centre: 937770019 Pàgina Web: www.xtec.cat/ceip-la-salut Correu electrònic: a8033468@xtec.cat

Cordialment,

L’equip de mestres de l’Escola la Salut

2

Trets d’identitat de l’Escola la Salut És una escola de doble línia de P-3 fins a 6è, amb un total d’uns 430 alumnes. L’Equip Docent està format per 26 mestres:

• 2 especialistes d’Anglès. • 2 d’Atenció la Diversitat. • 2 d’Educació Física. • 1 de Música. • 7 especialistes d’Educació Infantil. • 12 especialistes d’Educació Primària.

També disposem d’una Tècnica d’Educació Infantil i un psicopedagog compartit amb d’altres escoles. L’equip d’Administració i Serveis està format per:

• 1 administrativa. • 1 conserge. • 1 vetlladora. • 2 monitores responsables del Servei d’Acollida. • Un equip de 20 persones que fan el Servei de Menjador.

La nostra escola activa, acollidora i oberta a tothom, on els principals protagonistes són els nens i les nenes. Tenim com a objectiu principal el desenvolupament integral dels/les alumnes.

Potenciem: - l’aprenentatge significatiu - els hàbits saludables - l’autonomia personal - l’educació per la pau, la solidaritat i la defensa dels

drets humans

3

- compromesa amb el medi natural i social - oberta a les famílies - l’equilibri emocional i l’afirmació de l’autoestima

Per tal d’aconseguir-ho ens marquem aquestes grans fites: — COHESIÓ SOCIAL: crear uns lligams de relació i comunicació entre tots els membres de la comunitat educativa. — MILLORA DELS RESULTATS EDUCATIUS DELS/LES ALUMNES: treure el màxim rendiment acadèmic de cada alumne/a.

— EDUCAR EN EL RESPECTE I ELS VALORS: educar i ensenyar els nens i nenes perquè siguin persones socialment preparades per desenvolupar-se en la nostra societat.

— MILLORAR L’ORGANITZACIÓ DEL CENTRE: contínuament cerquem rendibilitzar al màxim el temps i dotar a l’escola dels millors recursos materials i pedagògics. Nosaltres creiem que...

L’èxit de l’escola és l’èxit de tots/es.

L’èxit de l’escola és l’èxit de tots i totes.

4

La cooperació és fonamental per avançar junts en una mateixa direcció: reflectir en el dia a dia, a les aules, als passadissos, en les converses, en els conflictes, etc, els valors en els quals volem educar els nostres nens i nenes. En definitiva: convertir els valors en pràctiques de vida.

L’èxit de l’escola és l’èxit de tots/es.

“Hem d’apuntar a l’infinit per tal d’avançar un metre”.

Joan Brossa

5

Què fem? Un dels nostres objectius principals en aquests moments, és posar molt d’èmfasi en la millora del rendiment dels/les alumnes pel que fa a comprensió i expressió, tant oral com escrita, en les tres llengües. La llengua vehicular del centre és el català; introduïm l’anglès des de P-3, i el castellà a partir de Primer. L’altre gran objectiu és la competència matemàtica. Ens proposem que els/les nostres alumnes siguin capaços d’aplicar en situacions pràctiques, diferents estratègies de càlcul, geometria, resolució de problemes, mesures, etc, que resulten imprescindibles per la vida quotidiana. Centres d’Interès i Projectes A l’etapa d’Educació Infantil es treballa principalment per Centres d’Interès, Racons i Projectes, sense llibres de text. A l’etapa de Primària, a més a més de llibres de text, treballem a partir de Projectes, quaderns de treball, fitxes elaborades pels/les mestres, dossiers temàtics...

6

Treballem en diferents formats d’agrupacions Organitzem les activitats d’aprenentatge no només a partir del grup-classe, sinó que també contemplem la possibilitat d’atendre els/les alumnes de manera individualitzada o en petits grups, segons les necessitats o el tipus d’objectiu que ens proposem.

Les noves tecnologies (TAC) Fem ús diari de les noves tecnologies per tal d’aconseguir un bon rendiment i una millora en els resultats. Així doncs, disposem d’ordinadors a l’aula, una aula d’informàtica ben equipada, ordinadors portàtils i pissarres digitals.

7

Tallers Creiem que treballant en grups reduïts, podem realitzar un treball més personalitzat, on l’alumne/a té una participació més activa. Amb aquesta organització, els/les mestres ens plantegem activitats amb un grau més alt de dificultat i més pràctic, per facilitar l’aprenentatge d’aspectes específics de les àrees instrumentals que s’imparteixen. Càrrecs De P-3 fins a 6è, els/les alumnes tenen a la classe unes tasques a realitzar diàriament: els càrrecs d’aula. Aquesta organització ajuda al desenvolupament del nen/a, ja que li dóna responsabilitat i reforça la seva autonomia. Cada nivell estableix els càrrecs a realitzar segons la dinàmica i les necessitats d’aula. Racons A nivell d’aula, es realitzen Racons tan de joc com d’aprenentatge. Aquesta metodologia afavoreix l’aprenentatge de certs valors específics com l’autonomia, la responsabilitat, l’organització personal i el respecte pels materials utilitzats. Actituds i valors Des de l’equip de mestres, i recolzats per l’AMPA, ens hem proposat potenciar els valors d’Escola VERDA. Des de fa tres anys hem iniciat el projecte de Reutilització de llibres en l’etapa de Primària, el qual fa valorar als/les alumnes la importància del bon ús del material compartit, i els fa ser

8

més responsables. Alhora, suposa un avantatge econòmic per a totes aquelles famílies que s’hi adhereixen.

Diferents espais de treball Disposem d’espais específics per treballar aquells aprenentatges que no poden donar-se en una aula convencional: aula d’Anglès, Biblioteca, aula de Música, Gimnàs i sala de Psicomotricitat, aula d’Informàtica, aula de Ciències, aula d’Atenció a la Diversitat...

9

Altres estratègies per a la millora del rendiment

- Tema general d’escola

Cada curs escolar aprofundim en un tema que ens sembla interessant per treballar-hi tots plegats, tota la comunitat educativa: des d’alumnes, fins a pares i mares.

Treballem el mateix tema des de diferents perspectives. Per exemple, els noms de les classes i els “Treballs de Projectes” que es fan a les aules, giren al voltant d’aquest tema central. - Apadrinament de la lectura

És una activitat d’explicació de contes que realitzen els alumnes. Els més grans expliquen contes als petits, de manera individualitzada. Seguint aquesta metodologia, aconseguim que els nens/es visquin l’experiència de la lectura com un fet molt especial, on l’element emocional té una gran importància.

- L’hora del conte

Els/les alumnes de Cicle Superior (o pares/mares de l’escola) preparen un conte per als/les alumnes d’Educació Infantil i Cicle Inicial. - Treball cooperatiu

Els/les alumnes de Sisè, de manera voluntària, dediquen temps a fer tasques socials o millores al centre, durant l’horari d’esbarjo.

- L’Hort

Disposem d’un espai d’hort que fan servir els/les alumnes, per a poder veure tot el procés del creixement de les plantes.

10

11

Activitats Complementàries (falta acabar de concretar-ho pel curs 13-14)

Sortides

Al llarg del curs es programen tot un seguit de sortides escolars que apropen als nens i nenes a realitats ben diferents a la de l’escola. Aquests contextos novedosos per als/les alumnes, els permeten viure experiències d’aprenentatge més motivadores que les que es poden oferir a l’aula.

Aquestes sortides formen part important del currículum escolar, i és per això que a les aules s’hi fa un treball tant anterior com posterior. - Sortides per l’entorn: Són excursions pels voltants de Collbató, que ens permeten treballar a partir dels recursos, tant naturals com socials, que ens ofereix la nostra població. Aquestes sortides es fan sense transport. - Sortides amb transport: Són excursions fora del nucli urbà. Estan relacionades amb el currículum del curs i una d’elles amb el Tema General d’escola del curs vigent.

NIVELL TOTAL PER CURS

P-3 4 P-4 4 P-5 3 Primer 4 Segon 3 Tercer 4 Quart 3 Cinquè 4 Sisè 3

12

Colònies L’Escola la Salut està fermament compromesa amb l’activitat de Colònies, perquè complementen el treball d’aula i ofereixen una oportunitat única per treballar la convivència entre alumnes.

A l’aula, es fan tot un seguit d’activitats prèvies i posteriors que emmarquen pedagògicament l’estada de Colònies. Cada curs escolar s’organitzen Colònies de tres dies (dues nits), pels nivells de final de cicle: P-5, Segon, Quart i Sisè. Piscina Durant el curs escolar, els/les alumnes de P-4 i Primer, fan 10 sessions a la piscina coberta d’Esparreguera.

Els cursos de Tercer i Cinquè realitzen 5 sessions a la piscina de Collbató durant el mes de juny. En ambdós casos, l’activitat es duu a terme en horari lectiu.

Considerem que la participació en aquesta activitat és molt important, ja que s’inclou en la programació d’Educació Física

13

Festes - Festes Tradicionals:

FESTA

MES

TRIMESTRE

- Castanyada Octubre Primer trimestre

- Nadal Desembre Primer trimestre

- Cicle Quaresma Febrer Segon trimestre

- Festes pròpies del centre obertes a les famílies:

FESTA

MES

TRIMESTRE

- Santa Cecília Novembre Primer trimestre

- Carnestoltes d’Educació Infantil. Febrer Segon trimestre

- Jornada de Portes Obertes Abans del període de preinscripció

Segon trimestre

- Jornades Culturals (cada 2 anys) Març - abril Segon trimestre

- Sant Jordi (Jocs Florals) Abril Tercer trimestre

- Sopar de Sisè Juny Tercer trimestre

14

Celebració de la Castanyada.

Nadal a l’escola.

Santa Cecília: Patrona de la Música.

15

Horari Escolar previsible pel curs 13-14

Educació Infantil i Primària

Matí 9:00 – 12:30

Tarda 15:00 – 16:30

Serveis

Menjador 12:30 - 15:00 Cuina pròpia i menjar ecològic.

Acollida 7:45 – 9:00 16:30 – 18:00

Servei que ofereix l’AMPA a totes aquelles famílies que ho necessitin.

“Projecte Nou” 14:00 – 15:00

Activitats de reforç de les competències bàsiques, amb un enfocament i una metodologia lúdica.

Extraescolars 16:30 – 18:00 Servei d’activitats complementàries que ofereix l’AMPA.

16

PREINSCRIPCIÓ I MATRICULACIÓ

CURS 2013-2014

Llistes amb el barem 11 d’abril Sorteig 12 d’abril Període de reclamacions Del 12 al 16 d’abril Resolució de les reclamacions 17 d’abril Llistes amb el barem un cop resoltes les reclamacions

22 d’abril

Publicació de l’oferta definitiva 17 de maig Publicació de les llistes d’admesos 24 de maig Període de matriculació Del 10 al 14 de juny

PRESENTACIÓ DE LA SOL·LICITUD I LA DOCUMENTACIÓ PER A FER LA PREINSCRIPCIÓ A

L’ESCOLA LA SALUT DIA HORARI

DILLUNS, DIJOUS i DIVENDRES

De les 13:00 a les 14:00

DIMARTS I DIMECRES

De les 15:00 a les 16:00

Per saber la documentació necessària per a fer la preinscripció a l’Escola la Salut podeu consultar la pàgina web del centre: http://www.xtec.cat/ceip-la-salut

Presentació de sol·licituds: Del 11 al 22 de març

17

AMPA Escola la SALUT És hora de canvis! Els menuts de la casa vindran a l’escola dels “nens grans”. Seran molt benvinguts a l’escola la Salut. Una escola que té l’enorme privilegi d’estar en un entorn incomparable, envoltat de natura i aire pur. Allunyat de la idea d’un poble massificat, on els/les nostres fills/es gaudeixen d’un magnífic equip docent i unes fantàstiques instal·lacions. On poden gaudir d’una escola en la qual aprendran a compartir, a estimar, a relacionar-se, a ser responsables i a respectar. Òbviament aprendran, d’una forma lúdica i a la vegada acurada, les matèries que formen part del temari dels diferents cursos. No ens oblidem tampoc, dels nens/es que provenen d’altres escoles, on segurament, ja s’havien fet amb els professors/es i tenien amics/gues... No us amoïneu! De ben segur, que l’escola la Salut, trobaran a moltes persones que els estimin i els escoltin! L'AMPA d'aquesta escola porta a terme un gran nombre d’activitats: • Promociona activitats educatives i lúdiques per als nens i

nenes. • Organitza els serveis d’acollida i les activitats

extraescolars. • Col·labora en la millora de l’equipament de l’escola. • Organitza jornades formatives pels pares i mares dels nens

i nenes. • Contracta i supervisa el servei de menjador, juntament

amb l’escola.

18

• Transmet les queixes i les inquietuds de les famílies a l’Ajuntament i a la Direcció de l’Escola.

• Té un representant dintre del Consell Escolar. • Col·labora amb l'escola en el Projecte de Reutilització dels

llibres de text. Els guanys d'aquestes activitats, serveixen per a la millora dels equipaments, la qualitat i la participació en els projectes de l’escola. Som l’associació de mares i pares dels/les alumnes que millor representa els interessos de totes les famílies, en relació amb la seva educació i la gestió del centre. L’AMPA és una entitat sense ànim de lucre. Des de l’AMPA ens agradaria fer-vos saber que estaríem contents que forméssiu part d’aquest gran projecte. D'una escola on els/les nostres fills/es són feliços/es, oberta als pares/mares i on les famílies poden col·laborar i participar del dia a dia de forma activa, on tothom hi té cabuda. Que pretén ser, al cap i a la fi, la vostra escola. Un lloc, on donem la confiança als/les mestres, perquè cuidin, estimin i eduquin els nostres fills/es durant l'horari escolar. Benvingudes i benvinguts a l’Escola la Salut, desitgem que us agradi la nostra escola!!!!

Correu electrònic: ampalasalut@gmail.com Pàgina web: http://ampalasalut.jimdo.com

L’èxit de l’escola és l’èxit de tots/es.

“No hi ha més que una educació, i és l’exemple.”

Gustav Mahler

19