Benvinguts al curs Benvinguts al curs 2010/20112010/2011

Escola MontcauEscola Montcau

CALENDARICALENDARI NADAL: 23 desembre al 6 de generNADAL: 23 desembre al 6 de gener

SETMANA BLANCA: del 7 a 11 de marçSETMANA BLANCA: del 7 a 11 de març

SETMANA SANTA: del 18 al 25 d’abrilSETMANA SANTA: del 18 al 25 d’abril

DIES DE LLIURE DISPOSICIÓ:11 d’octubre, 7 DIES DE LLIURE DISPOSICIÓ:11 d’octubre, 7 de desembre i 2 de maig de desembre i 2 de maig

HORARIHORARI

ED. INFANTILED. INFANTIL 9.00h a 12.00h9.00h a 12.00h

15.00h a 17.00h15.00h a 17.00h

PRIMÀRIAPRIMÀRIA9.00h a 13.00h9.00h a 13.00h

15.00h a 17.00h15.00h a 17.00h

Alumnes d’ E.I amb germans a Alumnes d’ E.I amb germans a

primària NO usuaris de primària NO usuaris de

menjador tenen dret a un servei menjador tenen dret a un servei

d’ acollida de 12h a 13h (full d’ d’ acollida de 12h a 13h (full d’

ús del servei)ús del servei)

SISENA HORASISENA HORA

CATALÀ MEDI /E. VERDA/EXPERIMENTACIÓ

E. CORPORAL ANGLÈS PROJECTEINTERDISCIPLINAR

MATEMÀTIQUES

C. inicial “Juguem amb lesparaules”Expressió escrita

“El nostre entorn”Projecte d’EscolaVerda.

Dansa i jocstradicionals

Treball perprojectes pertreballarcompetencialment iinterdisciplinarment

Racons dematemàtiquesJocs manipulatiusi informàtica

C. mitjà El nostre entornproper: El jardíProjecte de l’arbre

Expressiócorporal idansa

4tExpressió oralJocs lingüístics

Treball perprojectes pertreballarcompetencialment iinterdisciplinarment

Racons dematemàtiquesTeballmanipulatiu,TIC…

C. superior Observem ,experimentem iapliquemLaboratori

Dansa iexpressiócorporal

Jocs Lingüístics. Treball perprojectes pertreballarcompetencialment iinterdisciplinarment

Racons dematemàtiquesJocs matemàtics

ENTREVISTESENTREVISTES

DIMARTS DE 13.00h a 14.00hDIMARTS DE 13.00h a 14.00h

ES REALITZA UNA COM A MÍNIM AL LLARG ES REALITZA UNA COM A MÍNIM AL LLARG DEL CURS .DEL CURS .

ELS PARES/MARES TAMBÉ LES PODEU ELS PARES/MARES TAMBÉ LES PODEU DEMANAR QUAN CONSIDEREU NECESSARI DEMANAR QUAN CONSIDEREU NECESSARI

QUI SOM? QUÈ FEM?QUI SOM? QUÈ FEM? MILLORES DEL RENDIMENT ESCOLARMILLORES DEL RENDIMENT ESCOLAR

Projectes d’ innovació,estratègies metodològiques i eixos Projectes d’ innovació,estratègies metodològiques i eixos

transversalstransversals

MILLORES DEL CENTREMILLORES DEL CENTRE

Aula deAula de psicomotricitatpsicomotricitat ,, mobiliari menjador nou ..) RAM vestuaris mobiliari menjador nou ..) RAM vestuaris

gimnàs, pistes pendents per Nadal...)gimnàs, pistes pendents per Nadal...)

ESCOLA OBERTA ALS PARES I A L’ ENTORNESCOLA OBERTA ALS PARES I A L’ ENTORN

Comunitats d’ aprenentatge , sortides, festes , participació en Comunitats d’ aprenentatge , sortides, festes , participació en

diferents activitats municipals.diferents activitats municipals.

ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUESESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES

ED. INFANTILED. INFANTIL PRIMÀRIA PRIMÀRIA

Tallers de jocTallers de joc Racons de matemàtiquesRacons de matemàtiques

Racons de treballRacons de treball Tallers de plàstica (intercicle)Tallers de plàstica (intercicle)

Racons internivellRacons internivell Projectes ( interdisciplinars, d’ aula , EV..)Projectes ( interdisciplinars, d’ aula , EV..)

Treball per projectesTreball per projectes Grups interactius de lecturaGrups interactius de lectura

Grups interactius EI5Grups interactius EI5 Desdoblament Punt Edu/TIC Desdoblament Punt Edu/TIC

EIXOS TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUMEIXOS TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUM

Educació viària (guàrdia urbana, RACC...)Educació viària (guàrdia urbana, RACC...)

Educació per la salutEducació per la salut

Educació per la pau, educació ambientalEducació per la pau, educació ambiental

PROJECTESPROJECTES

PUNT EDUPUNT EDU ( (biblioteques escolarsbiblioteques escolars))

Foment de la lectura Foment de la lectura

ESCOLES VERDESESCOLES VERDES

Recollida selectivaRecollida selectiva

Hort,jardí compostadoraHort,jardí compostadora

Estalvi d’ energiaEstalvi d’ energia

Experimentació/aula de ciències,Experimentació/aula de ciències,

Projecte arbre...Projecte arbre...

Recollida d’ oli de cuina Recollida d’ oli de cuina

REUTILITZACIÓ DE LLIBRESREUTILITZACIÓ DE LLIBRES

Cicle mitjà i superior.Cicle mitjà i superior.

Estalvi a les famílies d’ uns 75€ Estalvi a les famílies d’ uns 75€

PEE (pendent )PEE (pendent )

Esport a l’ escolaEsport a l’ escola

Taller de maresTaller de mares

Tallers d’ estudiTallers d’ estudi

Fem teatreFem teatre

Fem de periodistesFem de periodistes........

COMUNITATS D’APRENENTATGECOMUNITATS D’APRENENTATGE

QUÈ SÓN ?QUÈ SÓN ?

ÉS UN CANVI PROFUND A L’ ESCOLA DE MANERA QUE INTEGRA I DINAMITZA LA PARTICIPACIÓ I LA ÉS UN CANVI PROFUND A L’ ESCOLA DE MANERA QUE INTEGRA I DINAMITZA LA PARTICIPACIÓ I LA

IMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES , ALUMNES I MESTRES , CREANT UNA AUTÈNTICA COMUNITAT AMB UNS IMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES , ALUMNES I MESTRES , CREANT UNA AUTÈNTICA COMUNITAT AMB UNS

MATEIXOS OBJECTIUS MATEIXOS OBJECTIUS

EN QUÈ ES BASEN?EN QUÈ ES BASEN?

APRENENTATGE DIALÒGIC (DIÀLEG IGUALITARI I INTEL·LIGÈNCIA CULTURAL)APRENENTATGE DIALÒGIC (DIÀLEG IGUALITARI I INTEL·LIGÈNCIA CULTURAL)

APRENDRE A TRAVÉS DEL DIÀLEG TRANSFORMA LES RELACIONS ENTRE LESPERSONES I EL SEU ENTORN.APRENDRE A TRAVÉS DEL DIÀLEG TRANSFORMA LES RELACIONS ENTRE LESPERSONES I EL SEU ENTORN.

QUINS OBJECTIUS TÉ?QUINS OBJECTIUS TÉ?

IMPLICAR A LES FAMÍLIES (INCLÚS MITJANÇANT UN CONTRACTE)IMPLICAR A LES FAMÍLIES (INCLÚS MITJANÇANT UN CONTRACTE)

FOMENTAR LA SOLIDARITAT ENTRE ALUMNES (TREBALL COOPERATIU) I AMB LES FAMÍLIES ( FAMÍLIES FOMENTAR LA SOLIDARITAT ENTRE ALUMNES (TREBALL COOPERATIU) I AMB LES FAMÍLIES ( FAMÍLIES

VOLUNTÀRIES, TALLERS DE FAMÍLIES ,..)VOLUNTÀRIES, TALLERS DE FAMÍLIES ,..)

ASSEGURAR L’ ÈXIT ESCOLAR TREBALLANT ESPECIALMENT LES INSTRUMENTALS (SOBRE TOT LA LECTURA)ASSEGURAR L’ ÈXIT ESCOLAR TREBALLANT ESPECIALMENT LES INSTRUMENTALS (SOBRE TOT LA LECTURA)

AVALUACIÓAVALUACIÓ

Tal i com consta a la normativa, l’ escola ha Tal i com consta a la normativa, l’ escola ha

dissenyat els criteris d’ avaluació propis i dissenyat els criteris d’ avaluació propis i

estan publicats a la pàgina web del Centre estan publicats a la pàgina web del Centre

REUTILITZACIÓ LLIBRES DE TEXTREUTILITZACIÓ LLIBRES DE TEXT

Objectius del projecte:Objectius del projecte:

1) Abaratir la despesa econòmica de les famílies en 1) Abaratir la despesa econòmica de les famílies en l’adquisició dels llibres de text.l’adquisició dels llibres de text.

2) Treballar l’hàbit de tenir cura dels materials 2) Treballar l’hàbit de tenir cura dels materials comuns i/o propis.comuns i/o propis.

3) Responsabilitzar-se i assumir el compromís de 3) Responsabilitzar-se i assumir el compromís de bon ús dels llibres.bon ús dels llibres.

REUTILITZACIÓ LLIBRES DE TEXTREUTILITZACIÓ LLIBRES DE TEXT

Curs 2007/2008.................. Diccionaris Curs 2007/2008.................. Diccionaris català, castellà i anglèscatalà, castellà i anglès

Curs 2008/2009.................. CM (LOE)Curs 2008/2009.................. CM (LOE) Curs 2009/2010.................. CS (LOE)Curs 2009/2010.................. CS (LOE) Curs 2010/2011 ................. Ciutadania Curs 2010/2011 ................. Ciutadania

(6è)(6è)

Quota de reciclatge és de 26€Quota de reciclatge és de 26€

REUTILITZACIÓ LLIBRES DE TEXTREUTILITZACIÓ LLIBRES DE TEXT

Cost total llibres de CM i 5èCost total llibres de CM i 5è 150 € (aprox) 150 € (aprox) Cost total llibres de CM i 5è Reciclatge Cost total llibres de CM i 5è Reciclatge 75 € (aprox) 75 € (aprox) Estalvi per les famílies 75€Estalvi per les famílies 75€

Cost total llibres de 6èCost total llibres de 6è 171 €171 € Cost total llibres de 6è ReciclatgeCost total llibres de 6è Reciclatge 96,51€ (aprox) 96,51€ (aprox)

Estalvi per les famíliesEstalvi per les famílies 75€ 75€

DISTRIBUCIÓ DE TUTORIES DISTRIBUCIÓ DE TUTORIES

ED. INFANTILED. INFANTIL

EI3A- MartaEI3A- Marta EI3B- IldaEI3B- IldaEI4A- M. CarmenEI4A- M. Carmen EI4B- Laura BEI4B- Laura BEI5A- ÀngelsEI5A- Àngels EI5B- IgnasiEI5B- Ignasi

Reforços: M. Carmen, Anna MReforços: M. Carmen, Anna M

Especialistes: Rosa M.(Mús), Elisenda (Psico)Especialistes: Rosa M.(Mús), Elisenda (Psico)Inés (ang)Inés (ang)

CICLE INICIALCICLE INICIAL

1r A- Remei1r A- Remei 1r B- Fina1r B- Fina2n A- Marian2n A- Marian 2n B- Pepita2n B- Pepita

Reforços: M. Carmen Reforços: M. Carmen

Especialistes: Elisenda (EF), Eva (Mús)Especialistes: Elisenda (EF), Eva (Mús) Inés(Ang), Maria (EE), Inés(Ang), Maria (EE),

Eli (Rel), Rosa Mª (Puntedu)Eli (Rel), Rosa Mª (Puntedu)

CICLE MITJÀCICLE MITJÀ

3r A- Àlex3r A- Àlex 3r B- Marisa3r B- Marisa

4t A- Mireia4t A- Mireia 4t B- Sabina4t B- Sabina

Reforços: ImmaReforços: Imma

Especialistes: Xavi (EF), Eva (Mús)Especialistes: Xavi (EF), Eva (Mús) Toni (Ang), Mercè (EE), Toni (Ang), Mercè (EE), Carmelo/Imma (Cast),Eli (Rel), Carmelo/Imma (Cast),Eli (Rel), Rosa Mª (Puntedu)Rosa Mª (Puntedu)

CICLE SUPERIORCICLE SUPERIOR

5è A- Marina5è A- Marina 5è B- Ana5è B- Ana

6è A- Rosanna6è A- Rosanna 6è B- Agustin6è B- Agustin

Especialistes: Xavi (EF), Eva (Mús)Especialistes: Xavi (EF), Eva (Mús) Toni (Ang), Mercè (EE), Toni (Ang), Mercè (EE), Carmelo (Cast),Eli (Rel)Carmelo (Cast),Eli (Rel)

Imma (puntedu)Imma (puntedu)

BEQUES I AJUTSBEQUES I AJUTS

Termini dels ajuts per a material didàctic i llibres de text Termini dels ajuts per a material didàctic i llibres de text

(MEC) fins el 30 de setembre.(MEC) fins el 30 de setembre.

Les beques de menjador del Consell Comarcal ja s’ han Les beques de menjador del Consell Comarcal ja s’ han

adjudicat (primer termini) segon termini del 7 al 24 de adjudicat (primer termini) segon termini del 7 al 24 de

setembre.setembre.

Les beques de l’ Ajuntament també s’ han adjudicat.Les beques de l’ Ajuntament també s’ han adjudicat.

SERVEIS DEL CENTRESERVEIS DEL CENTRE

TRANSPORT ESCOLARTRANSPORT ESCOLAR

És molt important que els pares ompliu tota la És molt important que els pares ompliu tota la documentació necessària per poder fer ús i no documentació necessària per poder fer ús i no tenir problemes.tenir problemes.

Està pendent de resoldre l’atenció dels alumnesEstà pendent de resoldre l’atenció dels alumnes

DEPARTAMENT D’EDUCACIÓDEPARTAMENT D’EDUCACIÓ

De les demandes fetes al Departament De les demandes fetes al Departament destacar la reducció de recursos personals i destacar la reducció de recursos personals i materials:materials:

El curs passat en haver fet ja els 3 anys de Punt edu ens han El curs passat en haver fet ja els 3 anys de Punt edu ens han retirat el recurs de mitja jornada d’ un mestre amb la qual retirat el recurs de mitja jornada d’ un mestre amb la qual cosa queda reduïda l’ atenció a la diversitat en 15 hores.cosa queda reduïda l’ atenció a la diversitat en 15 hores.

Aquest curs 2010/11 ens han eliminat l’ AA que suposen 15h Aquest curs 2010/11 ens han eliminat l’ AA que suposen 15h lectives menys d’ atenció a alumnes.lectives menys d’ atenció a alumnes.

De les hores de vetlladores per atendre als alumnes de nee De les hores de vetlladores per atendre als alumnes de nee encara no ens han confirmat les hores. encara no ens han confirmat les hores.

AMPAAMPA

VENDA LLIBRESVENDA LLIBRES

MENJADOR ESCOLARMENJADOR ESCOLAR

EXTRAESCOLARSEXTRAESCOLARS