BENVINGUTS A CICLE SUPERIOR · O Lectura a primària per promoure l’hàbit lector: llengua...
23
BENVINGUTS A CICLE SUPERIOR CURS 2019-20
Transcript of BENVINGUTS A CICLE SUPERIOR · O Lectura a primària per promoure l’hàbit lector: llengua...
BENVINGUTS A CICLE
SUPERIOR CURS 2019-20
PRESENTACIÓ DE MESTRES
O P3: Susana Ortiz
O P4 i P5: Veronica Franco (Anna Guday)
O 1r: Elisabet Martínez
O 2n: Mercè Orriols
O C.M: Laia Pagès
O 5è: Maica Comas
O 6è: Annabel Vargas
O ESPECIALISTES: DIRECCIÓ:
O EE: Maica Comas Directora: Mar Martí
O Anglès: Sònia Solés Cap d’estudis: Maica Comas
O Música: Mariona Llagostera Secretaria: Iona Llagostera
O EF: Mar Martí / Teresa Bech
O Religió: Carme Pallé
L’HORARI DE CINQUÈ
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9:00
10:00
CATALÀ CASTELLÀ
ANGLÈS
TALLERS DE MATES DICTAT
10:00
11:00
ANGLÈS MATES
MEDI MATES
CASTELLÀ
11:30
12:30
MÚSICA
TALLERS DE
LLENGUA MATES
EXPRESSIÓ ESCRITA
EDUCACIÓ FÍSICA
12:30
13:00 SEP SEP
MENJADOR
14:30
15:00 LECTURA
LECTURA
TALLERS PLÀSTICA
LECTURA TUTORIA
15:00
16:00
PROJECT
ENGLISH/
MEDI
EXPERIMEN
TS
EDUCACIÓ
FÍSICA
MEDI EDUCACIÓ EN VALORS/
RELIGIÓ
L’HORARI DE SISÈ
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9:00 10:00
ANGLÈS
CASTELLÀ
MATES
TALLERS DE MATES MATES
10:00 11:00
MATES
CATALÀ MEDI CASTELLÀ
ANGLÈS
11:30 12:30
CS- MÚSICA
TALLERES DE LENGUA
CATALÀ
CATALÀ
ED. FÍSICA
12:30 13:30
SEP SEP
MENJADOR
14:30 15:00
LECTURA BIBLIO
LECTURA LECTURA
LECTURA
TUTORIA
15:00 16:00
PROJECT ENGLISH/ MEDI EXPERIMENTS
ED. FÍSICA
TALLERS DE PLÀSTICA MEDI
VALORS
EL PROCÉS D’APRENENTATGE AJUSTAT A
LES NECESSITATS EDUCATIVES
ÀMBIT LINGÜÍSTIC LLENGUA CATALANA, LLENGUA CASTELLANA
O Dimensions àmbit lingüístic: expressió oral,
expressió escrita, comprensió lectora,
literària i plurinlingüe i intercultural.
O Material: dossiers de lectura, expressió
escrites, llibre “tot tallers”.
O Proves de competències bàsiques.( CCBB)
O Tallers lingüístics.
O Diferents tipus de dictat setmanal.
O Avaluació: contínua i proves seguint el
model de les CCBB.
CICLE SUPERIOR 30 minuts de lectura diària
O Lectura a primària per promoure l’hàbit
lector: llengua catalana, llengua castellana,
matemàtiques i anglès.
O Modalitats: modelatge mestre, préstec
biblioteca, lectura en veu alta (notícia),
lectura digital en grup, lectura de problemes.
LLENGUA ANGLESA
2 hores setmanals + projecte de “ science” durant un trimestre i mig + ½ hora
de lectura quinzenal.
Grups sempre desdoblats menys pel projecte de medi que el porten a terme Cicle
Superior tots junts.
Material: “Class book + activity book “ que es compren a 5è i duren dos cursos. El
nivell dels llibres és alt i a 6è s’amplia i es complementa amb els continguts i
material necessari.
Registre: les famílies de 5è us podeu registrar a la web de Macmillan amb els codis
dels vostres fill/es i gaudir de l’ ebook i material online. També motivar-los que mirin
sèries, pel.lícules... en versió original i escoltin cançons en llengua anglesa.
Revistes: “ I love English Junior”. Promoure la lectura a casa, arriba cada mes i mig
a l’escola i l’alumnat de 6è són els primers en gaudir-la.
Es treballa a partir de:
- Llibre.
- Càlcul sistemàtic.
- Tallers matemàtics: petits grups flexibles, metodologia dinàmica: jocs,
robòtica, tablet…
⚫ Dimensions:
Resolució de problemes
Raonament i prova (Ex. :comprovar el resultat d’una operació en el seu context)
Connexions (Ex. Com relacionen diferents continguts ja apresos per arribar a un
de nou)
Comunicació i representació (Ex.: com expliquen allò que han calculat, o la
propietat que han descobert,...)
A les activitats d’avaluació escrita (prova):
La qualificació serà la que correspon a cada activitat, no global.
ÀMBIT MATEMÀTIC
ÀMBIT CONEIXEMENT DEL MEDI O Aprenentatge a través de projectes a partir de
grups heterogenis. O Tots els cursos destinaran una hora
d’experiments alternada amb el projecte de medi en anglès.
O Treball dels continguts seguint el mètode
científic. Sans i estalvis. Com inventem? Projecte emprenedoria (tercer trimestre).
ÀMBIT ARTÍSTIC: PLÀSTICA - Treballem diferents expressions artístiques a partir
de 4 tallers que aquest curs giren entorn Yayoi
Kusama :
- Taller 1: Escultura (Laia)
- Taller 2: Pintura (Cati)
- Taller 3: TIC – ordinadors (Maica)
- Taller 4: música i moviment (Iona)
- Un cop acabats els tallers (mes de març) es farà
plàstica a nivell de cicle.
- Si voleu els/les alumnes poden portar una bata o roba vella
per embrutir-se i deixar-la a l’aula.
RELIGIÓ/ VALORS / TUTORIA
O RELIGIÓ: Coneixement i respecte dels trets principals de les
grans religions. La seva història, cultura i persones.
O ED. EN VALORS: Es treballarà a partir de dinàmiques de
grup per fomentar els valors de la convivència, la igualtat, el
respecte, l’empatia, l’autoestima...
O TUTORIA: es realitza assemblea per gestionar conflictes
d’aula o centre i també per potenciar el reforç positiu i la
cohesió de grup.
TIC TAC
O Creació d’un correu electrònic propi per a
ús escolar.
O Deures estan disponibles a la web del
centre ( symbaloo).
O Utilització de presentacions digitals.
SEP (Suport Escolar Individualitzat)
❖ Es realitza els dilluns i els dimarts de 12.30 a 13.00.
❖ És un reforç individualitzat i temporal de llengua, de matemàtiques i d’organització a on es treballa a partir de diferents suports i metodologies. Les mestres valoren qui gaudeix del suport i en determinen també la durada.
❖ Els nens que reben atenció d’educació especial no hi poden assistir.
❖ No és obligatori. Cal signar una autorització que rebreu prèviament.
❖ Es disposa de vigilància per als germans dels alumnes que assisteixen a SEP fins a les 13h.
SORTIDES I ACTIVITATS
o SORTIDES:
Parlament.
Colònies Colera.
IES Castelló d’Empúries (sisè).
English day.
o ACTIVITATS:
Taller de capgrossos.
Projecte emprenedoria.
Contes musicalitzats contra la violència de gènere.
INFORMES
TRIMESTRALS FINAL
O Hi haurà una sola qualificació per cada àrea amb comentaris de les competències avaluades.
O Les qualificacions són:
AE, AN, AS, NA.
O Hi haurà una
qualificació per a cada
competència i una nota
final de cada àrea.
O ENTREGA D’INFORMES: 1er informe: 13 de
desembre.
2n informe: 13 de març.
3r informe: 18 de juny.
Seguint l’Ordre del Departament d’Educació, els informes seran
per àmbits: lingüístic, matemàtic, artístic, d’educació física,...
RELACIÓ AMB LES FAMÍLIES
O FESTES ESCOLARS OBERTES
O WEB ESCOLA: https://agora.xtec.cat/escteresadepalleja/ (IMPORTANT) O EXPOSICIONS D’AULA I/O D’ESCOLA O TALLERS EN FAMÍLIA O MISSATGES A TRAVÉS DE LA DELEGADA
D’AULA
TUTORA-ESCOLA AGENDA (PART DE DARRERA) o CORREU ELECTRÒNIC:
CINQUÈ SISÈ
O Maica Comas
o TUTORIA: Dilluns
de 15h a 16.
o TELÈFON: casos
urgents, fora
d’hores de classe.
O Anabel Vargas
o TUTORIA: Dimarts
de 12:30 a 13:30h.
o TELÈFON: casos
urgents, fora
d’hores de classe.
- Aplicació a través de la qual es reben
informacions, s’autoritzen sortides i es
realitzen pagaments a través de la targeta.
- Els pares amb més d’un fill reben les
notificacions en funció del nombre de fills. Els
pagaments també són per cada alumne.
- Si us instal·leu l’aplicació novament no
podreu accedir als missatges anteriors.
Aviseu a l’escola si necessiteu tornar a
rebre missatges.
WEB DE L’ESCOLA S’hi pot trobar tota la informació referent a l’escola: calendari,
autoritzacions, documents de centre, protocols de les malalties
infeccioses, autoritzacions de pastissos, resum i fotografies
d’activitats i sortides,…
Hi ha enllaços de les diferents àrees per a practicar amb els
vostres fills i
Us animem a que hi entreu i comenteu les publicacions.
NORMATIVA IMPORTANT A RECORDAR QUE
JA TENIU AL DOSSIER DE FAMÍLIES
⚫ ASSISTÈNCIA I PUNTUALITAT. Recordeu
justificar les faltes.
⚫ MEDICAMENTS I ASSISTÈNCIA SANITÀRIA:
prèvia autorització.
⚫ EDUCACIÓ FÍSICA: roba i necesser: sabó,
pinta, tovallola i mitjons antilliscants.
⚫ ESMORZARS I CELEBRACIONS. Tenir en
compte les al·lèrgies. El dijous és el dia de la
fruita.
CONSELLS PRÀCTICS... O Com podem ajudar des de casa?
1.Podeu fer activitats del symbaloo de la web de
l’escola.
2.Llegir una estona cada dia.
3.Escriptori o espai únic per a deixar les coses.
4.Ús de l’agenda (deures).
5.Recomanar ús de l’ordinador.
6.Porteu jaquetes, jerseis i carmanyoles marcats
amb el NOM.
PREGUNTES?
