Belbinen rolak eta ikasteko estiloak

7
BELBINEN ROLAK ETA IKASTEKO ESTILOAK ADIBIDE PRAKTIKOA (ANTZERKITXOAK)

Transcript of Belbinen rolak eta ikasteko estiloak

Page 1: Belbinen rolak eta ikasteko estiloak

BELBINEN ROLAK ETA IKASTEKO ESTILOAK

ADIBIDE PRAKTIKOA (ANTZERKITXOAK)

Page 2: Belbinen rolak eta ikasteko estiloak

LEHENENGO ANTZERKITXOA

Page 3: Belbinen rolak eta ikasteko estiloak

BELBINEN ROLAK:

CEREBRO (Mikel): irudimentsua da, oso argia eta, ideia dezente eduki ohi du. Alabaina, gehiegi goraipatzen du bere burua eta, askotan muzin egin diezaieke besteen proposamenei.

COORDINADOR (Jon): trebea da taldekideak motibatzen; gaitasun izugarria du horretarako. Halere, ez dauka ideia propiorik; ezin du, hortaz, berak bakarrik jardun.

MONITOR EVALUADOR (Gotzon): zuhurra da; bueltak eta bueltak ematen dizkio kontu berberari. Askotan kritikoegia izan daiteke besteen ideiekin; ez du motibatzeko gaitasunik.

IKASTEKO ESTILOAK:

DIVERGENTE: sortze-gaitasun ikaragarria du, eredu tradizionala haustea du gustuko. Makina bat ideia bururatzen zaizkio. Honakoa, CEREBRO rolarengan (Mikelengan) ikus dezakegu.

LEHENENGO ANTZERKITXOA

Page 4: Belbinen rolak eta ikasteko estiloak

BIGARREN ANTZERKITXOA

Page 5: Belbinen rolak eta ikasteko estiloak

BELBINEN ROLAK: COHESIONADOR (Ane) : oro har, oso

moldakorrak dira, baina, krisi momentuetan era zalantzatian jokatzen dute.

INVESTIGADOR DE RECURSOS (Miren): Azkarrak dira aukera berriak esploratzen; baita kanpoko komunikazio lanak burutzerako orduan ere.

FINALIZADOR (Markel): lanak xehetasunez egiten saiatzen da eta ez du bukatuko ez duen lanik hasiko. Halere, maiz, txikikeriatan xahutzen du denbora.

IKASTEKO ESTILOAK: ACOMODADOR: honakoa, sekuentziako bi

pertsonaiarengan hauteman dezakegu; INVESTIGADOR DE RECURSOS-engan eta FINALIZADOR-earengan. Lehenengoak arazoei aurre egiteko sen handia daukalako eta irtenbideak aurreikusten iaioa delako; eta bigarrenak, xehetasunei garrantzia handia ematen dielako. Horregatik guztiagatik ageri zaigu ACOMODADOR-ea.

ASIMILADOR: arrazoiketa deduktiboaz baliatzen da; logikaz. Ordenatua, metodikoa eta sistematikoa da. Antzerkian FINALIZADOREAK beteko luke ikasteko estilo hori.

Horrenbestez, FINALIZADOR-eak estilo ACOMODADOR-earen zein estilo ASIMILADOR-earen ezaugarriak ditu.

BIGARREN ANTZERKITXOA

Page 6: Belbinen rolak eta ikasteko estiloak

HIRUGARREN ANTZERKITXOA

Page 7: Belbinen rolak eta ikasteko estiloak

IMPULSOR (Aintzane): barne-energia izugarria daukate eta adoretsu dihardute lanean. Lan-joera eraldatzeko kemena dute; baita eraginkortasunik eza baztertzeko indarra ere. Lana helburu jakin batera bideratuko du eta, garbi du zer lehenetsi behar duen.

IMPLEMENTADOR (Maddi): erabilgarriak dira beraien konfiantza eta gaitasun praktikoagatik; Antolatzeko gaitasuna, sen on praktikoa, lan gogorra eta auto-disziplina.

ESPECIALISTA(Karmele): Gogotsu aritzen da bere lanean eta, gaitasun tekniko eta jakintza espezializatuak edukitzeaz harro sentitzen da. Zailtasun egoeratan, ezagutza eta gaitasun teknikoak ematen ditu.

CONVERGENTE: Praktikoa da; erraz murgiltzen da egin beharreko lanean. Antzerkian IMPULSOR-ea eta IMPLEMENTADOR-eak lukete ikasteko estilo hau; aplikazio praktikoa baita nagusi haiengan. Horiek biak, izan ere, ekintza-rolak dira.

HIRUGARREN ANTZERKITXOA

BELBINEN ROLAK: IKASTEKO ESTILOAK: