BBA ura 190221-1 · 2019-02-25 · 洛星中 新中3年 bba歴2年...
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僕は、あまりできない方だと思う。
が、全くできない訳ではない。英文を理解することはできる。ある程
度、聞いて意味を理解することもできる。つまり、見たり聞いたり、また
訳したりできる。
でも、話すと文法が乱れ、書くとスペルミスなど色々加わって、目も当
てられない英文もどきができてしまう。自分の意見や感情を英語にする
という分野は、めっぽう弱いのです。
英語は、言語であり、コミュニケーションのためにあります。自分の考
えを伝えることができなくては、英語の7割が使えてないようなもので
す。たとえるなら、平仮名だけで日本語を使おうとしている状態です。
よって、ぼくは、あまり英語ができません。
なぜBBAで英語を学ぶのでしょうか。小学校で始まる英語に少しでも早くなれるため、学校の
英語で優れた成績を出すため、それとも大学受験で良い点数をとり合格するためか。
僕の場合は、「本当に使える英語」をマスターするためです。これが英語学習の本質だと思っ
ています。最近は国際化という言葉をよく聞きます。だから若い頃から「話せる英語力」をつける
ためにBBAへ通っています。
ぼくの英語力が伸びたのは、BBAの特徴である「英文を聞き、そのまま口に出して何度も言う」
練習のためです。ひたすら本物の英語をマネして声に出して繰り返します。そして英文や単語を何
度も何度も書きます。そうすることで自然に英語の文法や単語が頭に入ります。この方法で成績
も一気に上がりました。
BBAは、僕のことを真剣に見てくれています。先生の期待に応えるためにも、もっと頑張って本
物の英語学習をがんばりたいです。
アゼリア通り 至京都
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BBA英語塾
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英語塾BBA
5月6日小6・中1開講時期
4月8日中2・中3 高校部3月25日~4月6日春季セミナー
初心者は、ネィティブ音声を聞いて、声を出しての練習を繰り返します
BBAの指導でやっていくこと
ホームページにて、英検、大学合格情報、英文エッセー添削などを掲載していきます
オーラル 発音、イントネーション、アクセント、リズムのひとまとまりを練習
聞 く
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ディクテーション、暗唱、リプロダクションなど多様なアクティビティで養成!一行英作から始まり 30字 50字 100字とエッセー指導と添削英問英答、音読による訳出 英文構造分析など学年を超えたアプローチ
洛星中 新中3年 BBA歴2年 英検2級2次面接チャレンジ中 洛南小 新中1 BBA歴2年 英検4級
CEFR(セファール)とは色々な外国語の運用能力を同一の基準で測る国際標準です。大学入試改革により2020年度、英語民間試験の評価基準は、CEFRになります。6段階(A1 A2 B1 B2 C1 C2) 評価です。たとえば、CEFR【A1=英検3級~準2級】【A2=英検準2級~2級】【B1=英検2級~準1級】です。国立大が求めるのは、A2です
※CEFR A2(英検準2級~2級)能力を開始から2年~3年で培います
※話す指導は、CEFRA2 取得塾生を対象に開講中!
体 験 授 業 と 説 明 会
新中1・新小6開講 5月7日火
新中2~新高3開講 4月8日月
3月23日㊏と30日㊏ 午後3時~4時30分前半後半4月1日~6日の間に 春季授業を行いますその後に、参加を決定して下さい。
オーラルメソッド授業の実際を体験(40分)指導方法と質疑応答(40分)
実力チェックのためのテスト受験と授業見学をして下さい。説明会は、個別にお受けします。
ホームページよりメールにてお申し込み下さい。現状の英語力明記頂ければ、相応しい日時をお知らせします。お電話でのお問合せは、午後5時30分までにお願いします。
10月第2回英検3級(中2:3名 中3:1名)準2級(中3:2名 高1:1名)2級(中3:1名)
第一(小6・中1)
第二(中2・中3)
第三(中3・高1)
文法 語彙 英文の形 を聞き、発し、書き、覚える上記に加え多様な英文暗唱 英問英答 英作 書き取り上記に加えTOEFL iBT TEAP 英検 によるリーディング
1月第3回英検(1次試験合格)3級(中2:1名)準2級(1名 )2級(中2:1名 中3:2名)
その中で、将来にとって 最も重要な英語力は、英文を正確に深く読む力です!まずは 英文記事を的確に読む力を培うためにオーラルメソッド方式を採用しています
BBA小中塾生 英検合格状況 2018年度
BBAの指導の段階(小6~中3程度)
2020年大学入試改革で 話す能力が試されます。英語学習のアプローチの仕方は多様ですが、文法 語い 読解 聴解力が 話す力の下支えです。
スピーキングは最初からは無理です!
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