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BASES DE LLAMADO A CONCURSO PÚBLICO PARA PROVEER EL CARGO DE DIRECTOR(A) DE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL DEPENDIENTE DE LA CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN Y SALUD DE SAN BERNARDO
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BASES DE LLAMADO A CONCURSO PÚBLICO PARA PROVEER
EL CARGO DE DIRECTOR(A) DE ESTABLECIMIENTO
EDUCACIONAL DEPENDIENTE DE LA CORPORACIÓN
MUNICIPAL DE EDUCACIÓN Y SALUD DE SAN BERNARDO
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BASES DE CONVOCATORIA
La Corporación Municipal de Educación y Salud de San Bernardo, en adelante e
indistintamente la Corporación, en virtud de la normativa establecida en el artículo 31
bis del DFL N° 1 de 1996 del Ministerio de Educación que fijó el texto refundido,
coordinado y sistematizado de la Ley Nº 19.070, que aprobó el estatuto de los profesionales
de la educación; y a lo dispuesto por la ley 20501 del 26 de febrero de 2011 en el Decreto
Supremo N° 453, de 26 de Noviembre de 1991, del Ministerio de Educación, modificado por el
Decreto Supremo N° 215 de 9 de Junio de 2011 y N°119 del 9 de abril de 2012, del
Ministerio de Educación; convoca al presente concurso público, para la provisión del cargo
de:
DIRECTOR DE ESCUELA MUNICIPAL
1 IDENTIFICACIÓN DEL CARGO.
Establecimiento ESCUELA REPUBLICA DEL PERU
RBD 10564-3
Horas 44
Jornadas Doble Jornada
Dirección Av. Portales 980
Municipio San Bernardo
Dependiente de Corporación Municipal de Educación y Salud de San Bernardo
Niveles 1er nivel de transición a 8vo básico
Especialidad Educación Parvularia y Enseñanza Básica
Región Metropolitana
Ciudad Santiago
Fecha de vacancia 14 septiembre 2011
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2 CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO 1.- ANTECEDENTES GENERALES:
Tipo de establecimiento: Municipal
Nivel Educativo:
Preescolar [X] Básica [X] Media CH [] Media TP [] Especialidad TP:
Ubicación:
Urbano [X] Rural [_]
Programas:
SEP [X] PIE [X] Otros [_] Especificar: ___________
Población escolar:
Matrícula últimos 4 años:
2009 2010 2011 2012
712 674 652 563
SIMCE
Años 2° básico 4° básico 8° básico
Leng. Leng. Mat. Leng. Mat.
2011
251 237 224 226
2012 248 256 241
Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE): Básica 73,2%
Concentración de alumnos prioritarios: 489
Estructura según género:
Masculino [_] Femenino [X] Mixto []
Fuentes: SUBVENCIONES CORPORACIÓN, JUNAEB, COMUNIDAD ESCOLAR
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3 ORGANIGRAMA CORPORACIÓN MUNICIPAL
4 PERFIL PROFESIONAL DEL CARGO.
4.1 Misión.
Al Director le corresponde la dirección, administración, supervisión y coordinación de
las actividades educativas del Establecimiento Educacional. Su función principal es
conducir y liderar el Proyecto Educativo Institucional, cautelando el cumplimiento de
los lineamientos y orientaciones establecidos, por la Corporación Municipal de
Educación y Salud de San Bernardo.
4.2 Función del Cargo.
Su función principal es conducir, gestionar y liderar el Proyecto Educativo
Institucional (PEI), en congruencia con las normas, lineamiento y orientaciones
establecidas por la Dirección de Educación de la Corporación de Educación y Salud de
San Bernardo, del Ministerio de Educación y del Marco Jurídico que la regulan
correspondiéndole desempeñar las siguientes funciones:
4.2.1 En lo Pedagógico:
Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos de los Planes Educativos
Institucionales de la Unidad Educativa, los Planes y Programas de Estudio y las
Estrategias para su implementación.
Velar por el logro de los Objetivos de Aprendizajes y Contenidos Mínimos Obligatorios
del Marco Curricular vigente, reflejados éstos, en resultados y avances concretos de
acuerdo a mediciones estandarizadas (internas y externas) de los organismos
pertinentes.
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Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo técnico-pedagógico y de
desarrollo profesional de los docentes del Establecimiento Educacional.
Adoptar las medidas para que los Padres o Apoderados reciban regularmente la
información sobre el funcionamiento del establecimiento y el progreso académico de
sus hijos y/o pupilos.
Elaborar estrategias y adoptar remediales oportunamente que permitan mejorar los
índices de rendimiento escolar.
4.2.2 En lo administrativo:
Gestionar eficientemente los recursos humanos, físicos y financieros disponibles, con
el propósito de potenciar los resultados del Establecimiento Educacional, favoreciendo
el trabajo en equipo.
Organizar el trabajo, supervisar y evaluar el desempeño de los docentes directivos,
docentes técnicos, docentes y de los asistentes de la educación.
Representar a la Corporación Municipal de Educación y Salud de San Bernardo en
materias educacionales ante la comunidad, en instancias, tanto públicas como
privadas y resolver los requerimientos y necesidades de la comunidad escolar que se
encuentren dentro de su ámbito de responsabilidad.
Proponer anualmente al sostenedor el término de la relación laboral de hasta un 5%
de los docentes del respectivo establecimiento, siempre que hubieren resultado mal
evaluados.
Proponer el personal a contrata y de reemplazo, tanto el docente como los asistentes
de la educación y designar y remover a quienes ejerzan los cargos de Subdirector,
Inspector General y Jefe Técnico del establecimiento educacional.
Ser consultado en la selección de los profesores cuando vayan a ser destinados a ese
establecimiento.
Proponer al sostenedor, incrementos a las asignaciones salariales y asignaciones
salariales especiales para docentes.
Mantener actualizada la información técnica y administrativa de la Unidad Educativa
en los sistemas informáticos gubernamentales y corporativos. Junto con lo anterior,
todo aquello que está regulado e inspeccionado por la Superintendencia de Educación.
Promover una adecuada convivencia en el Establecimiento Educacional.
Mantener actualizado y promover medidas que permitan el correcto resguardo del
inventario de la Unidad Educativa.
Propiciar medidas que permitan la correcta mantención de la infraestructura y
servicios.
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4.2.3 En lo financiero:
Asignar, administrar y controlar los recursos debidamente, de acuerdo a las
normativas emanadas del Ministerio de Educación, de la Superintendencia de
Educación y de la propia Corporación de Educación y Salud de San Bernardo.
Optimizar el uso de los Servicios Básicos (luz, agua, teléfono y otros) e insumos.
Finalmente, el director del establecimiento educacional deberá informar al sostenedor
y a la comunidad escolar, en diciembre de cada año, el grado de cumplimiento de las
metas y los objetivos establecidos en su respectivo convenio de desempeño.
4.3 Competencias para el ejercicio del cargo
Descripción Ponderador
Liderazgo y Gestión de personas
Capacidad para potenciar una cultura escolar productiva en un clima
organizacional de respeto, confianza, colaboración, orden y estructura,
articulando sus habilidades con las del equipo, motivando para el logro de
objetivos desafiantes, entregando retroalimentación y reconociendo los
logros, trabajando a la par y en terreno para gestionar los cambios. Implica
hacer partícipes a otros actores de la comunidad educativa en la toma de
decisiones, asumir la responsabilidad por los resultados y tomar medidas
difíciles, modelando conductas en los miembros de su equipo y
concretizando instancias para el desarrollo de sus competencias y
potencial.
Deseable poseer experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o
jefatura.
25%
Gestión y logro
Capacidad para diseñar, planificar e implementar acciones administrativas
y pedagógicas alineadas con las directrices estratégicas, imprimiendo en la
gestión un fuerte foco en el aprendizaje y una cultura de altas expectativas.
Implica evaluar de manera sistemática y rigurosa los resultados obtenidos,
así como realizar un manejo eficiente y previsor de los recursos,
controlando la gestión, identificando oportunidades y optimizando
procesos con foco en la calidad y mejora continua.
25%
Relación con entorno y redes
Capacidad para identificar, construir y fortalecer relaciones de cooperación
y confianza con actores internos y externos a la organización, aunando
voluntades para lograr los propósitos del Proyecto Educativo. Implica la
habilidad de comunicarse de manera abierta, clara y congruente,
respetando puntos de vista diferentes, fomentando la convivencia y
también la capacidad para defender posturas, negociar y resolver conflictos.
10%
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Visión estratégica e Innovación
Capacidad para asumir y compartir una visión global del proyecto
educativo, atendiendo a objetivos, valores y estrategias vinculadas. Implica
evaluar de manera flexible y rigurosa los problemas, así como los recursos
administrativos y pedagógicos con que se cuenta para brindar soluciones
eficientes. Requiere anticipar escenarios y comprender la incidencia de
factores externos (locales y nacionales) sobre su gestión, identificando,
promoviendo e implementando soluciones creativas acordes al contexto y
realidad institucional, incentivando la investigación, actualización e
innovación como medios para lograr un desempeño de excelencia.
5%
Manejo de crisis y contingencias
Capacidad para identificar y administrar situaciones de presión,
contingencia y conflictos, creando soluciones oportunas y acordes a los
valores y objetivos del proyecto educativo. Implica la capacidad para
establecer límites y promover mecanismos de colaboración en la resolución
de conflictos.
25%
Conocimientos técnicos
Contar con conocimientos en el ámbito educacional escolar y/o experiencia
en gestión.
Es deseable poseer experiencia y/o conocimientos en educación media
técnico profesional. Deseable poseer conocimientos en normativa relativa a
la institucionalidad escolar (Ley SEP, Estatuto Docente, etc.)
Deseable contar experiencia en aula.
Deseable poseer experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o
jefatura.
Deseable manejo de herramientas de planificación, metodologías de
enseñanza-aprendizaje, normas y regulaciones vigentes en el ámbito
educativo.
Manejo de herramientas ofimática a nivel de usuario: Word, Excel, Power
Point e Internet.
Conocimientos sobre las diversas realidades socioeconómicas y
socioculturales del país/el contexto de pobreza en el país (Experiencia
demostrable del manejo).
Conocimientos sobre estrategias para afrontar contextos de diversidad.
Conocimientos sobre consumo y adicción de estupefacientes.
Conocimiento de las etapas de desarrollo y sus características.
Conocimientos sobre maltrato y violencia intrafamiliar.
Conocimientos sobre abuso sexual de menores.
10%
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5 ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACIÓN Y RECEPCIÓN DE
ANTECEDENTES
Las bases y sus respectivos formularios de postulación se encontrarán disponibles para
descargarlos desde la página Web de la Corporación Municipal de Educación y Salud de
San Bernardo www.corsaber.cl, a contar del día 29 de Junio de 2013, entendiéndose
plenamente conocidas por todos/as los/as postulantes.
5.1 Antecedentes de Postulación.
Para formalizar la postulación, los/as interesados/as que reúnan los requisitos deberán
presentar la siguiente documentación:
Ficha de Postulación, según formato adjunto. (anexo 1)
Currículum Vitae actualizado (a la fecha de la convocatoria), según formato
adjunto. (Anexo 2)
Fotocopia de cédula de identidad por ambos lados.
Certificado de Antecedentes para postular a cargos públicos, vigente a la fecha
de postulación.
Certificado de situación militar al día cuando procede
Fotocopia del Certificado de Título Profesional legalizada ante notario.
Fotocopia de Certificados que acrediten capacitación y pos-títulos o post-grados.
Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral de al menos 3 años
de funciones docentes en un establecimiento educacional.
Declaración jurada (anexo 3) que acredite que el/la postulante no se encuentra
afecto a las inhabilidades e incompatibilidades contempladas en los artículos 24
del DFL 1 del Ministerio de Educación de 1996.
Declaración Jurada simple de salud compatible con el cargo. En caso de ganar el
concurso, deberá presentar certificado de salud compatible emitido por la
institución pública respectiva.
La falta de cualquiera de los antecedentes anteriores, eliminará inmediatamente
del concurso al postulante.
5.2 Fecha y lugar de Recepción de Postulaciones
La recepción de postulaciones y antecedentes se realizará desde el día 01 de julio hasta
el 16 de agosto de 2013 en O’Higgins 840, tercer piso oficina de partes, comuna de San
Bernardo, en días hábiles y en horario de 09:00 a 13:00 horas. No se recibirán
postulaciones ni antecedentes fuera de este plazo.
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Serán aceptadas aquellas postulaciones efectuadas durante el plazo de
postulación(hasta el 16 de agosto de 2013), mediante correo certificado, situación que
será verificada por el timbre de la empresa de correos, en los respectivos antecedentes;
o entregados directamente en la oficina de partes de la Corporación Municipal de San
Bernardo, ubicada en O’Higgins 840 3er piso, comuna de San Bernardo, en sobre
dirigido a: Comisión de Concurso, y con la siguiente referencia “REF: Postula a cargo de
Director de Establecimiento (nombre del establecimiento a postular)”
El postulante que remita los antecedentes por correo certificado, deberá indicar
claramente la dirección del remitente y correo electrónico en el anverso del sobre.
Los sobres deben contener todos los antecedentes requeridos en la sección 5 del
presente documento, de preferencia en el mismo orden señalado. Los documentos
contenidos en los sobres deberán ser numerados de forma correlativa, al margen
superior derecho de cada uno de ellos.
Para el evento que se quiera postular a más de un establecimiento, deberá presentar, un
sobre para cada cargo a concursar, numerados respectivamente. Se entenderá que
respecto de la primera postulación se deben adjuntar documentos originales o fotocopia
original legalizada ante notario, respecto del resto de las restantes postulaciones se
aceptarán fotocopias simples de cada documento requerido.
Al momento de presentar los antecedentes, los postulantes recibirán un comprobante
con el número de registro y fecha de ingreso por cada cargo al que postulen. En el caso
de que los antecedentes sean enviados por correo certificado, el comprobante le será
escaneado y enviado por correo electrónico.
Los antecedentes presentados no serán devueltos.
Para todos los efectos legales, se entenderán aceptadas las bases por el sólo hecho que
el postulante presente sus antecedentes al cargo.
A la fecha de cierre de la recepción de las postulaciones al concurso, las personas
interesadas deberán haber acreditado por completo todos sus antecedentes y requisitos
solicitados.
Los/as postulantes que presenten alguna capacidad diferente que les produzca
impedimento o dificultades en la aplicación de los instrumentos de selección que se
administrarán, deberán informarlo en su postulación, para adoptar las medidas
pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as
postulantes que se presenten en este concurso.
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5.3 Calendarización del proceso.
ETAPA FECHAS RESPONSABLE
Publicación 29-30 de junio de 2013 Corporación
Convocatoria Página Web Municipalidad Corporación
29 de junio de 2013 Corporación
Sorteo Integrante de la comisión 04 de Julio de 2013 Corporación
Recepción y Registro Antecedentes 01 de julio al 16 de agosto de 2013
Corporación
Admisibilidad legal de candidatos 19 al 23 de agosto de 2013 Corporación Preselección curricular practicada por la empresa externa y entrevista psicolaboral
26 de agosto de 2013 al 11 de octubre de 2013
Asesoría externa
Nómina de Candidatos que pasan a Comisión Calificadores
14 al 18 de octubre de 2013 Asesoría externa
Entrevistas Comisión Calificadora 21 de octubre de 2013 al 13 de noviembre de 2013
Comisión Calificadora
Confección de nómina de candidatos e Informe Final del Proceso
14 al 20 de noviembre de 2013 Comisión Calificadora
Notificación a los postulantes seleccionados 21 de noviembre de 2013 al 11 de diciembre de 2013
Corporación
Resolución del Sostenedor 27 de noviembre de 2013 Corporación
Firma convenio y contrato 09 de enero de 2014 Corporación
Inicio de funciones en el Establecimiento 17 de febrero de 2014 Corporación
5.4 Descripción de proceso de concurso
El presente proceso de selección contemplará las siguientes etapas (corresponden a las
contempladas en el DFL Nº 1, de 1996 y en el Reglamento):
1.1.1 Análisis de admisibilidad;
1.1.2 Evaluación curricular;
1.1.3 Evaluación psicolaboral;
1.1.4 Entrevistas por la Comisión Calificadora;
1.1.5 Conformación de nómina de elegibles;
1.1.6 Elección por el sostenedor.
5.4.1 Análisis de Admisibilidad de las Postulaciones.
Vencido el período de las postulaciones la Corporación Municipal, de conformidad con
lo establecido en el artículo del 89 del Reglamento, verificará el cumplimiento por parte
de los/las candidatos/as de los requisitos formales establecidos en las presentes bases,
entendiéndose por tales los requisitos legales establecidos para el desempeño del cargo
y los demás relacionados con la forma y plazo de efectuar la postulación.
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Aquellos postulantes que sean admitidos en virtud del cumplimiento de los requisitos
formales, participarán en una etapa de preselección, que contará con el apoyo de una
asesoría externa registrada en la Dirección Nacional del Servicio Civil, elegida por quien
represente al Consejo de Alta Dirección Pública en la Comisión Calificadora del
concurso. Dicha asesoría llevará a cabo una evaluación curricular y una evaluación
psicolaboral de los/las candidatos/as.
5.4.2 Evaluación Curricular.
La asesoría externa efectuará el análisis curricular de los/las candidatos/as que den
cumplimiento a los requisitos formales establecidos en las presentes bases con el objeto
de identificar a quienes se acerquen en mayor medida al perfil profesional del cargo
(incorporado en el numeral 4 de las presentes bases), principalmente en términos de su
formación, conocimientos técnicos, trayectoria laboral y experiencia profesional y
directiva, debiendo dar estricto cumplimiento a lo establecido en los artículos 89 y 89
bis del Reglamento.
La evaluación curricular que la asesoría externa realice será exclusivamente sobre la
base de los antecedentes escritos presentados por los/las postulantes.
La asesoría externa asignará una calificación a cada postulación, de conformidad a los
criterios que se señalan a continuación:
NOTA CRITERIO OPERACIONALIZACIÓN 7 a 6.5 SOBRESALIENTE Antecedentes curriculares se ajustan cabalmente al perfil
de selección en cuanto a conocimientos técnicos, experiencia laboral relacionada y experiencia en cargos directivos o de jefatura requeridos para el cargo. Destacan tales antecedentes por exceder con creces a lo requerido en el perfil.
6.4 a 6.0 MUY BUENO Antecedentes curriculares se ajustan mayoritariamente al perfil de selección en cuanto a conocimientos técnicos y experiencia laboral relacionada. Antecedentes curriculares se ajustan mayoritariamente al perfil de selección en cuanto a conocimientos técnicos y experiencia laboral relacionada. Sus antecedentes permiten estimar que posee características en términos de conocimientos o experiencia que permitirían satisfacer con holgura lo requerido para el cargo.
5.9 a 5.5 BUENO Antecedentes curriculares se ajustan al perfil de selección en cuanto a conocimientos técnicos y experiencia laboral relacionada, destacándose algunos aspectos.
5.4 a 5.0 ACEPTABLE Antecedentes curriculares se ajustan estrictamente al perfil de selección en cuanto a conocimientos técnicos y experiencia laboral relacionada.
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4.9 a 4.0 INSATISFACTORIO Antecedentes curriculares se ajustan sólo parcialmente al perfil del cargo. Se estima que se requiere mayor experiencia laboral relacionada, y/o mayor experiencia en jefatura y/o los conocimientos técnicos no poseen el grado de especialización suficiente en relación a lo requerido para el cargo.
3.0 NO RELACIONADO Antecedentes curriculares no están relacionados con el perfil de selección.
Se considerará que cumplen los requisitos exigidos en el perfil profesional aquellos
candidato/as cuya calificación es igual o superior a 5.0.
Si el número de candidatos/as que cumple con los requisitos exigidos en el perfil es
inferior a, la asesoría externa deberá informar fundadamente a la Comisión Calificadora,
para efectos de que ésta evacúe el informe pertinente sin preseleccionados. En base a
dicho informe, el sostenedor deberá declarar desierto el proceso de selección, por no
existir el número mínimo de candidatos para conformar nómina de conformidad con lo
dispuesto en el artículo 32 bis del DFL Nº 1, de 1996, del Ministerio de Educación. (En
aquellas comunas que tengan menos de diez mil habitantes, el concurso también debe
ser declarado desierto por el sostenedor si el número mínimo de candidatos a incluirse
en el listado de preseleccionados es inferior a dos)
De la misma forma señalada en el párrafo precedente se procederá en el caso de que no
existan candidatos/as que cumplan con los requisitos exigidos en el perfil de selección.
5.4.3 Evaluación Psicolaboral.
La asesoría externa practicará una evaluación psicolaboral a los/las candidatos/as que
aprueben la fase de análisis curricular, a objeto de identificar a quienes se acercan en
mayor medida al perfil profesional del cargo (incorporado en el numeral 4 de las
presentes bases), principalmente, en términos de sus competencias y atributos para
desempeñarlo, exigidos en el señalado perfil, debiendo dar estricto cumplimiento a lo
establecido en los artículos 89 y 89 bis del Reglamento. La evaluación psicolaboral, dada
la naturaleza de las pruebas requeridas y la profundidad del análisis en la entrevista,
requiere de la presencia física de los/las candidatos/as, no permitiendo en ningún caso
evaluaciones a distancia o por medio de videoconferencia.
El resultado de la evaluación psicolaboral practicada por la asesoría externa respecto de
cada uno/a de los candidatos/as deberá expresarse en una calificación de uno a siete de
conformidad al grado de idoneidad de los/las candidatos/as en relación al perfil
profesional del cargo.
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La asesoría externa elaborará un listado de preseleccionados/as que serán
entrevistados/as por la Comisión Calificadora de Concursos, de conformidad con lo
establecido en el artículo 89 del Reglamento.
Todos/as los/las candidatos/as incluidos en el listado de preseleccionados/as deberán
haber obtenido una calificación igual o superior a 5.0.
Si el número de candidatos/as que obtiene calificación igual o superior a 5 es inferior a
tres, la asesoría externa deberá informar fundadamente a la Comisión Calificadora, para
efectos de que ésta evacúe el informe pertinente sin preseleccionados/as. En base a
dicho informe, el Sostenedor declarará desierto el proceso de selección, por no existir el
número mínimo de candidatos/as para conformar nómina de conformidad con lo
dispuesto en el artículo 32 bis del DFL Nº 1, de 1996, del Ministerio de Educación.
De la misma forma señalada en el párrafo precedente se procederá si no existen
candidatos/as que obtengan una calificación igual o superior a 5.0.
La asesoría externa deberá elaborar un informe que incluirá, al menos, el listado de
candidatos/as preseleccionados/as, la descripción del análisis curricular efectuado, los
resultados de las evaluaciones psicolaborales y la evaluación de los factores de mérito,
liderazgo y de las competencias específicas señaladas en el perfil profesional, el que
entregará a la Comisión Calificadora de Concursos en un plazo máximo de 40 días a
contar de la fecha en que los antecedentes sean puestos a su disposición.
5.4.4 Entrevistas por la Comisión Calificadora
La Comisión Calificadora deberá constituirse dentro de 5 días después de terminado el
proceso de preselección y confeccionar, en un plazo máximo de 15 días contado desde
la fecha en que los antecedentes son puestos a su disposición, la nómina de
candidatos/as elegibles que será presentada al sostenedor.
La Comisión Calificadora deberá entrevistar individualmente a cada uno de los/las
candidatos/as preseleccionados/as por la asesoría externa, a efecto de identificar a
aquéllos que se acercan en mayor medida al perfil profesional del cargo (incorporado en
el numeral 4 de las presentes bases), principalmente en términos de sus competencias y
atributos para desempeñarlo, exigidos en dicho perfil.
La evaluación de la Comisión Calificadora a cada uno/a de los/las candidatos/as deberá
expresarse en una calificación de 1 a 7 conformidad a la ponderación asignada a cada
uno de los atributos en el perfil de selección.
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La Comisión Calificadora, desde su constitución hasta el cierre del concurso deberá
levantar acta de cada una de sus sesiones, en las que se dejará constancia de sus
acuerdos.
5.4.5 Definición de la Nómina.
La nómina de elegibles contará con un mínimo de tres y un máximo de cinco
candidatos/as, los que serán presentados al Sostenedor.
La nómina deberá incluir a los candidatos mejor evaluados en las entrevistas con la
Comisión Calificadora.
Si el resultado de las entrevistas determina que el número de candidatos/as que cumple
con los requisitos exigidos en el perfil de selección, esto es, que obtiene una calificación
en esta etapa igual o superior a 5.0, es inferior a tres o dos según corresponda , la
Comisión Calificadora informará fundadamente al Sostenedor a objeto de que declare
desierto el proceso de selección por no existir el número mínimo de candidatos/as para
conformar nómina, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 32 bis del DFL Nº 1,
de 1996, del Ministerio de Educación.
La Comisión Calificadora deberá emitir un informe que incluya la nómina, los currículos
y los informes elaborados por la asesoría externa.
5.4.6 Elección por el Sostenedor.
El Sostenedor, en un plazo máximo de cinco días contados desde la fecha de recepción
del informe de la Comisión Calificadora de Concursos, deberá nombrar a cualquiera de
los/las integrantes de la nómina o declarar, previa resolución fundada, desierto el
proceso de selección, caso en el cual se realizará un nuevo concurso.
El resultado del proceso será notificado al candidato/a designado/a y a los integrantes
de la nómina por carta certificada a la dirección señalada en el currículum.
Asimismo, el resultado final del proceso de selección será comunicado a todos/as
los/las postulantes, por el Jefe/a del Departamento de Administración de Educación
Municipal o del Director de la Corporación, a través del Departamento de Recursos
Humanos o quien cumpla sus funciones, a más tardar dentro de los 30 días hábiles
siguientes a su conclusión.
Una vez notificado, el/la seleccionado/a deberá manifestar expresamente su aceptación
al cargo, dentro del plazo de 5 días hábiles.
Los/las postulantes que fundadamente observen reparos al proceso, tendrán derecho a
reclamar.
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Para todos los efectos legales, se entenderán aceptadas las bases por el sólo hecho que
el postulante presente sus antecedentes al cargo.
A la fecha de cierre de la recepción de las postulaciones al concurso, las personas
interesadas deberán haber acreditado por completo todos sus antecedentes y requisitos
solicitados.
Los/as postulantes que presenten alguna capacidad diferente que les produzca
impedimento o dificultades en la aplicación de los instrumentos de selección que se
administrarán, deberán informarlo en su postulación, para adoptar las medidas
pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as
postulantes que se presenten en este concurso.
6 NIVEL REFERENCIAL DE LAS REMUNERACIONES
Las establecidas en Ley Nro. 19070 Estatuto de los Profesionales de la Educación, Ley
Nro. 20501, DFL Nro. 1 de 1996 del Ministerio de Educación y en normas
complementarias, en particular las DFL Nro. 453 de 1992 y sus modificaciones. Además
las establecidas en el decreto 215 de 2011 que modifica el decreto 453 de 1991.
Recibirá adicionalmente una asignación respecto de la matrícula equivalente a
$250.000, entregado por la Corporación Municipal de Educación y Salud de San
Bernardo.
6.1 Condiciones de desempeño del cargo.
Estatuto Docente, Art. 32 bis. El nombramiento del Director del establecimiento
educacional tendrá una duración de cinco años.
Estatuto Docente, Art. 33. Dentro del plazo máximo de treinta días contado desde su
nombramiento definitivo, el Director del establecimiento educacional suscribirá con el
respectivo sostenedor o con el representante legal de la respectiva Corporación
Municipal un Convenio de Desempeño. Este Convenio será público y en él se incluirán
las metas anuales estratégicas de desempeño del cargo durante el período y los
objetivos de resultados a alcanzar por el Director anualmente, con los correspondientes
indicadores, medios de verificación y supuestos básicos en que se basa el cumplimiento
de los mismos así como las consecuencias de su cumplimiento e incumplimiento.
Estatuto Docente, Art. 34. El director del Departamento de Administración de Educación
Municipal o de la Corporación con aprobación del Sostenedor podrá pedir la renuncia
anticipada del director de la unidad educativa cuando el grado de cumplimiento de los
objetivos acordados en el convenio de desempeño sea insuficiente de acuerdo a los
mínimos que éste establezca.
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7 REQUISITOS LEGALES PARA DESEMPEÑAR EL CARGO. Para ser director de establecimiento, los candidatos deberán cumplir con los siguientes
requisitos:
Ser ciudadano, de acuerdo a lo establecido en el inciso primero del artículo 13 de la
Constitución Política del Estado.
Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Ser profesional de la educación. Es decir, poseer título de profesor o educador,
concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales. Asimismo,
se consideran todas las personas legalmente habilitadas para ejercer la función
docente y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales
vigentes.
Para incorporarse a la función docente directiva, los postulantes deberán contar con
perfeccionamiento en áreas pertinentes a la función directiva (por ejemplo Plan de
Formación de Directores de Excelencia) y cinco años de experiencia docente.
Además, podrán incorporarse a la función docente directiva quienes estén en posesión
de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y hayan ejercido
funciones docentes al menos durante 3 años en un establecimiento educacional.
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse
condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley 19.325, sobre
Violencia Intrafamiliar.
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8 PROPUESTA DE CONVENIO DE DESEMPEÑO
OBJETIVO INDICADORES METAS MEDIOS DE VER.
1.- Actualizar el PEI, de acuerdo a las
necesidades específicas del
Establecimiento Educacional.
N° de documentos actualizados y consensuados.
A partir del 1er año evaluar y/o reformular el PEI según corresponda.
Proyecto Educativo
Institucional Reglamento de
Convivencia.
2.- Mejorar los resultados de
Aprendizaje en las Evaluaciones de
Rendimiento.
Puntaje Simce.
En cada SIMCE, subir 5 puntos respecto del SIMCE anterior, de cada nivel evaluado. Hasta llegar al nivel adecuado (según clasificación SIMCE), una vez estando en éste nivel mantenerlo.
Resultados Simce Anual Mineduc.
Promedio General de Notas de los estudiantes Egresados
de 8° Básico.
Situación Actual: 5.7
Promedio Final de Egreso
Año 1 =Mantener Nota
Año 2 =5.8
Año 3 =5.9
Desde el Año 4 Mantener un estándar de egreso cercano al 6.0
3.- Mejorar la matrícula y el porcentaje de
asistencia media del Establecimiento
N° Estudiantes Matriculados
Mantener y/o recuperar matricula inicial del año 2012
Matrícula declarada
Mineduc SIGE.
% Asistencia Media
1er año: 90%
Asistencia declarada
Mineduc SIGE. 2do año: 92%
Desde el 3er año sobre 93%
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4.-Disminuír el porcentaje Anual de repitencia escolar
N° de estudiantes repitentes por año escolar
Mantener una tasa de repitencia tendiente a 0% y no mayor a 2%, durante los 5 años
SIGE
5.-Mantener un clima de respeto y buena
Convivencia Escolar en el
Establecimiento.
N° de casos de violencia Escolar denunciados al año en el Establecimiento Educacional y N° de casos resueltos.
Tendencia a cero y no mayor a cinco cada año
Accidentes Escolares
Accidentes Laborales
6.-Lograr la cobertura curricular en todos los Cursos del Establecimiento
al 100% anual
% Cobertura curricular 100% de cobertura curricular en cada año
Informes de UTP
Seguimiento de la cobertura Dirección del
establecimiento y Dirección de
Educación 7.- Monitorear
acciones comprometidas en el
plan de mejoramiento educativo SEP
N° de acciones monitoreadas en el 1er semestre y al término del año escolar.
Cumplimiento en un 100% de acciones planificadas y comprometidas en el PME-SEP
Reporte de Acciones
realizadas en el PME-SEP
8.- Optimizar la gestión
administrativa y financiera de la
Unidad Educativa
N° de fiscalizaciones efectuadas por la Superintendencia de Educación.
Clasificar el establecimiento en letra A ó B en proceso de fiscalización durante los cinco años.
Acta de fiscalización.
Consumos Básicos: electricidad, agua potable, teléfono y otros.
Año 1: Disminuir sus costos en un 25%.
A partir del 2do año mantener el estándar.
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ANEXO 1 FICHA DE POSTULACIÓN
ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE Apellido Paterno Apellido Materno
Nombres Correo Electrónico Autorizado para el presente Concurso y dirección Mail: Dirección:
Teléfono Particular Teléfono Móvil Otros Teléfonos Contacto
Cargo al que postula
La presente postulación implica mi aceptación íntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas, relativas al presente Proceso de Selección. Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeño que se adjuntan a estas bases. Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo. ________________________________________ Firma Fecha: __________________________
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ANEXO 2 CURRÍCULO VITAE RESUMIDO
(Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar además su Currículo Vitae extendido) IDENTIFICACIÓN DEL POSTULANTE Apellido Paterno y Materno Nombres Teléfono Particular Teléfono Celular Correo Electrónico Autorizado Dirección: IDENTIFICACIÓN DEL CARGO A QUE POSTULA Cargo 1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) Y O GRADOS *Completar sólo si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados Título profesional Ingreso carrera profesional Egreso carrera profesional Fecha de titulación Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres)
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2.- ANTECEDENTES ACADÉMICOS *(Indicar sólo aquellos con certificados, los demás no serán ponderados ni considerados) Post-títulos/Otros Desde Hasta Post-títulos/Otros Desde Hasta 3.- CAPACITACION (Indicar sólo aquellos con certificados) curso y/o Seminario Desde Hasta Horas de duración curso y/o Seminario Desde Hasta Horas de duración 4.- ÚLTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO (Sólo cuando corresponda) Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o área de desempeño
Desde Hasta Duración del cargo
Funciones Principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)
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5.- TRAYECTORIA LABORAL Además del anterior, indique sus últimos tres puestos de trabajo, si corresponde. Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o área de desempeño.
Desde Hasta
Duración del cargo
Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)
Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o área de desempeño.
Desde Hasta
Duración del cargo
Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)
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ANEXO 3 DECLARACIÓN JURADA SIMPLE
Yo_____________________________________________________________
Cédula de Identidad N° ____________________________,
Declaro bajo juramento que no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos
públicos, ni hallarme condenado por crimen o simple delito (Art. 24 N° 5 del DFL Nº1 del
Ministerio de Educación).
__________________________________
FIRMA
__________________________________
FECHA
