BASES CURRICULARES: ¿CÓMO GESTIONAR EL CURRÍCULUM PARA UN APRENDIZAJE mediado por recursos virtuales?

DIANNE ARANDA GUTIÉRREZ UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INSTITUTO UNIVERSITARIO NACIONAL DEL ARTE

ObjetivosdeAprendizajecomofórmulacurricular

u LosObjetivosdeAprendizajerelacionanenformamásexplícita las habilidades, los conocimientos y lasactitudesyevidencianenformaclarayprecisacuálesel aprendizaje que el estudiante debe lograr. Seconformaasíuncurrículumcentradoenelaprendizaje,quedeclaraexplícitamentecuáleselfocodelquehacereducativo. (BasesCurricularesEducaciónBásica,2012:3).

¿Cómo veo a mis estudiantes?

El deber es el deber…

u  Plan y Programa de Estudios

Correspondientes a cada curso

u  Objetivos Generales y Específicos

u  Lashabilidadessoncapacidadespararealizartareasyparasolucionarproblemasconprecisiónyadaptabilidad.Unahabilidadpuededesarrollarseenelámbitointelectual,psicomotriz,afectivoy/osocial.

u  Plan y Programa de Estudios

Correspondientes a cada curso

u  Objetivos Generales y Específicos

u  Lashabilidadessoncapacidadespararealizartareasyparasolucionarproblemasconprecisiónyadaptabilidad.Unahabilidadpuededesarrollarseenelámbitointelectual,psicomotriz,afectivoy/osocial.

Responsabilidades:

1- Conocer muy bien los planes y programas.

Responsabilidades:

2- Conocer mis estudiantes.

-Debilidades y fortalezas

¿Cómo ve mi estudiante la asignatura?

Responsabilidades:

3- Actividades lúdica, significativas y medibles

¿Cómo uso la tecnología en las clases?

u  Apoyando las decisiones de mi Colegio

u  Instagram

u  Modificación en las actividades de clases.

PPT: Explicaciones claras. Directas.

Uso de videos que existen en la web

Explicaciones personales