BASES CIENTIFICAS DE LA ESTIMULACION SENSORIAL PRENATAL

Mg. Luzmila E. Verástegui Sánchez

Fundamentos para realizar estimulación sensorial prenatal 

• El bebé puede comunicarse a través de sus sentidos, se comunica con el exterior, siente la vibración de los sonidos a la 7ma. Semana (percibe y escucha), pasa a escuchar después del 4to. Mes, siente en toda su piel y explora su mundo, se chupa el dedo, toca el cordón (siente en su cuerpo), tiene gestos, llora, duerme (responde emocionalmente), siente los sabores y prefiere unos a otros (tiene preferencias). 

Fundamentos para realizar estimulación sensorial prenatal

• Apoyara al desarrollo normal del embarazo generando actitudes adecuadas frente a la gestación, mediante una educación integral participativa y psicofísica lograremos un producto en optimas condiciones y una familia integrada en la que se comprometerán conjuntamente con nosotras a lograr los objetivos trazados

Fundamentos para realizar estimulación sensorial prenatal

• La estimulación favorece el desarrollo de los hemisferios cerebrales promoviendo la inteligencia. A mayores estímulos sensorio motrices recibidos, más dendritas se formarán y mejor será la intercomunicación de células, nos basamos en los conocimientos del crecimiento y desarrollo de Sistema Nervioso humano, (cerebro);el 75% de la maduración del SN esta programado genéticamente; el resto de la maduración depende de la experiencia.

inicio

• El cerebro realiza una serie de búsquedas de información almacenada en la memoria neuronal, al darse una similitud o parecido entre la imagen buscada y el recuerdo, se "prende" una zona cerebral.

EVOLUCION DEL PESO DEL CEREBRO

Nac. 1año 3a. 6a. Adultox---------x-----------x---x------------------------x24% 69% 80% 85% 100%300 grs. 892 1042 1088 1287

FASES DEL APRENDIZAJE CEREBRAL

• PRIMERA FASE• Esta primera fase de inicia a

las 16 semanas de desarrollo intrauterino y culmina a los dos meses de edad.

• En este período se desarrollan áreas cerebrales al servicio de la capacidad comunicativa del niño con otros seres humanos.

Conceptos de Estimulación Prenatal

• Terré menciona (2005): “La estimulación sensorial, es la apertura de los sentidos y la capacidad de provocar un estado de receptividad sensitiva que provoca la activación de los sentidos, tales como el tacto, el olfato, el gusto, la audición y la visión.” “La estimulación multisensorial utiliza la aplicación de los sonidos y audiciones musicales, incluyendo silencios y ruidos combinándolos con intervenciones terapéuticas y reeducativas, mediante técnicas corpo-sonoro-musical para lograr vías de comunicación alternativa y control de la conducta del niño y la niña en edades comprendidas de 0-6años.

Conceptos de Estimulación Prenatal

• Leiva(2003) menciona con su creación del Programa de Estimulación Sensorial Prenatal: Ante la necesidad aparente de buscar en las gestantes peruanas logren un proceso de acomodación vivencial significativo hacia la formación de sus bebes y brindarles la posibilidad de mantener un equilibrio armónico entre ellos, controlando su estrés previa orientación y tratamiento a sus dificultades, para de esta manera potencializar intrauterinamente las habilidades maduracionales del feto en formación favoreciendo el establecimiento del vinculo materno con su hijo durante el embarazo.

Conceptos de Estimulación Prenatal

• Más que una propuesta y captación de un estímulo, demanda una forma de preparación especial. Es un arte que usa varios estímulos: sonidos, especialmente la voz de los padres y la música, movimientos, presión, vibración y luz para comunicarse con el bebe antes de nacer. El bebe aprende a reconocer y responde a diferentes estímulos, lo que favorece su desarrollo sensorial, físico y mental, promueve el aprendizaje del bebé IN útero, optimizando su desarrollo mental y sensorial.

Importancia de la estimulación prenatal • Hoy en día se habla de

estimular al bebé desde que está en el matriz, pero: ¿Sé cómo hacerlo? ¿Cuándo? ¿Qué beneficios tiene? ¿Qué tipo de música es la más recomendada? ¿Donde?

Importancia de la estimulación prenatal• Las técnicas de

estimulación prenatal enseñan a los padres cómo proveer un ambiente seguro y amoroso que motive a los niños a aprender desde antes del nacimiento.

Importancia de la estimulación prenatal• La intención real de la

estimulación es ayudar a formar un niño por nacer que sea capaz de afrontar la vida en el futuro, con sentido común, coherencia, inteligencia y buen humor, siendo fundamental el rol que día a día desempeñan los padres, estableciendo un vínculo sólido y duradero, en un ambiente agradable y tranquilo, donde pueda estar feliz.

Importancia de la estimulación prenatal• Si la gestante está

estresada, su cuerpo generará sustancias químicas hormonales muy nocivas para el desarrollo del bebé, a tal, punto que perderá millones de neuronas como consecuencia de este estado.

Importancia de la estimulación prenatal• Para poder instaurar la calidad de

afectos en la estimulación prenatal, tenemos que observar en la embarazada si presenta soltura amorosa a través de sus canales afectivos (brazos y manos). De no ser así, nuestra atención se regirá a recuperar las vías de sensibilidad en estas zonas para poder viabilizar la salida de energía tierna que fluye a través de las manos.

Beneficios de la estimulación para el bebe • Aprende a comunicarse

con sus padres antes de nacer a través de sus movimientos.

• Aprende a asociar, a relacionar, a poner atención y desarrollar su memoria

Beneficios de la estimulación para el bebe • Aprende a poner atención y

desarrollar su memoria, diferencia los sonidos y ruidos que le vienen del vientre de los del mundo exterior.

• Aprende que los sonidos tienen significado y sirven para comunicarse, percibe orientación espacial y estímulos táctiles.

Beneficios de la estimulación para el bebe • Muestran al nacer

mayores beneficios en área visual, auditiva, lingüística y motora y mayor capacidad de aprendizaje.

• Están más alertas, duermen mejor y se calman más fácilmente al oír las voces o música que escucharon.

Beneficios de la estimulación para los padres • La pareja se une más y

aprenden a comunicarse con su bebé antes de nacer.

• Aprenden a admirar y respetar a su bebé que es capaz de responderles siendo tan pequeñito.

Beneficios de la estimulación para los padres • Aprenden a darle toda su

atención y los prepara de manera positiva tanto física como emocionalmente para el momento del nacimiento del bebé, mostrándose mas activos y participativos.

• Desarrolla una buena autoestima materna y buen coeficiente emocional

BASES CIENTIFICAS DE LA ESTIMULACION PRENATAL • Las experiencias de estimulación

tienen su asiento en los discernimientos comprobados del crecimiento y desarrollo del sistema nervioso y, específicamente del cerebro; que recoge toda la estimulación natural y cultural. Su crecimiento, maduración y desarrollo han constituido las bases para la sistematización de las técnicas de estimulación.

BASES CIENTIFICAS DE LA ESTIMULACION PRENATAL• Se sabe que el tejido cerebral

madura en forma escalonada, e inclusive a distinto ritmo en su velocidad de crecimiento. Existe definitivamente, una sincronización en las regiones cerebrales. Se dice que a los 6 meses postnatales se da el ápice de su crecimiento. Este extraordinario proceso es muy lábil y puede ser positivamente moldeado por un enriquecimiento del medio.

BASES CIENTIFICAS DE LA ESTIMULACION PRENATAL• Hoy día es evidente la interacción

bioquímica entre madre y feto a través de la placenta considerada un órgano de intercambio complejo y no un simple filtro de oxígeno , nutrientes y desechos.

• Numerosas investigaciones dejan ver la vulnerabilidad del organismo humano intrauterino al medio interno materno y al medio ambiente externo

BASES CIENTIFICAS DE LA ESTIMULACION PRENATAL• El desarrollo cognitivo abarca el

desarrollo de la inteligencia, el pensamiento consciente y la habilidad para resolver problemas en la infancia.

• El desarrollo psicosexual consiste en el desarrollo de la individualidad sexual por influencias biológicas, culturales y emocionales.

• El desarrollo psicosocial se refiere al proceso de crecimiento y diferenciación de la personalidad, la adquisición de habilidades y actitudes sociales desde la infancia hasta la madurez.

BASES CIENTIFICAS DE LA ESTIMULACION PRENATAL• Es importante poder considerar

que este proceso esta ocurriendo dentro del útero como un continuo con la vida fuera de él y no como un proceso que se produce posterior al nacimiento y en la infancia. Se redefine el desarrollo en su calidad temporal al reconocer que el ser humano es capaz de alcanzar logros ahora descubiertos durante su estancia intrauterina.

BASES CIENTIFICAS DE LA ESTIMULACION PRENATAL• Los estudios en ondas

cerebrales de prematuros revelan que el cerebro del bebé responde a estímulos visuales, táctiles y sonoros precozmente. Por tanto, suponemos que dentro del vientre de su madre, el bebé ya tiene esa capacidad perceptiva y de procesarla a nivel cortical.

BASES CIENTIFICAS DE LA ESTIMULACION PRENATAL• El diencéfalo es un centro

constitutivo de las emociones y el niño intrauterino goza de la funcionalidad de estas estructuras cerebrales. Se pueden encontrar hasta ocho fases en relación a la aparición de estructuras y/o núcleos neuronales del cerebro, estas fases están en orden de aparición, que nos hacen reflexionar sobre la importancia y las posibilidades de estimulación prenatal (Maxwell Cowan “nacimiento del cerebro”)

BASES CIENTIFICAS DE LA ESTIMULACION PRENATAL• La constitución del cerebro

humano, su potencialidad, la manera de funcionar, esta en relación directa con el fenómeno de la conectividad neural: la inteligencia, la memoria, todas las capacidades y cualidades del funcionamiento mental.

BASES CIENTIFICAS DE LA ESTIMULACION PRENATAL

• La estimulación prenatal y temprana, tiene la finalidad de crear un cerebro mas ramificado, más conexiones, entre las unidades más elementales como las neuronas, y dentro de toda la estructura neuronal estas pasan por las siguientes fases:

•

Primera FaseAPARICION DE LA PLACA NEURAL • Nace del ectodermo, y

es el inicio de la aparición del cerebro como órgano rector, organizador y regulador de todas las funciones de la vida.

Segunda Fase Proliferación de las células neuronales

• Las neuronas nacen en lugares diversos de la placa neural aproximadamente 250,000 neuronas por minuto y logran nacer unas cien mil millones a lo largo de la vida del niño prenatal.

Tercera FaseCapacidad neuronal de movilidad

• La programación biológica marca que las neuronas realicen un movimiento con una dirección predeterminada. La especificidad nerviosa: una neurona con el cuerpo celular en una localización particular y con una determinada localización dendrítica, tendrá un axon con una particular distribución de sinapsis que difiere del axon de otras neuronas.

Cuarta FaseDiferenciación neuronal • Las neuronas logran desde

su inmadurez ir diferenciándose entre ellas, surgiendo una cantidad importante de tipos de neuronas, cuyas funciones se irán también diferenciando dentro del tejido cerebral.

Quinta faseDiferenciación neuronal diferencial • Las neuronas se agregan

a zonas cerebrales diversas que son identificables y diferentes entre si, en sus zonas de residencia.

Sexta FaseInterconexiones neuronales• Las conexiones neuronales entre si

(sinapsis) con sus cualidades intrínsecas se asocian formando estructuras cerebrales, capas corticales, masas nucleares. Esta característica de conectividad proporciona al cerebro una capacidad de flexibilidad.

• La posibilidad de una mayor conectividad entre las neuronas esta en función del aprendizaje, de las vivencias y experiencias sensitivas, posiblemente de la propia experiencia en sus diferentes fases del desarrollo.

Séptima FaseMuerte Selectiva Neuronal • Existe la muerte selectiva de

determinadas neuronas a lo largo de la vida intrauterina, lo que da paso a algunas preguntas: ¿no hay suficiente ejercitación dentro del limitado contexto cerebral? ¿Algunas funciones dejan de tener sentido y dan paso a otras?

Octava FaseConexiones Neuronales Eliminadas• Su explicación es todo un misterio.

¿Con la estimulación prenatal se ayudaría a la diferenciación celular, organización y establecimiento de conexiones de neuronas evitando que muchas mueran y por ende se eliminen conexiones? La estimulación externa al niño intrauterino posibilita que el cerebro se conecte mas y mejor, este el gran reto de la estimulación prenatal.

CONDICIONES NEUROBIOPSICOLOGICAS DEL NEURODESARROLLO INFANTIL• El Sistema nervioso es el soporte

material para el conocimiento, la afectividad y la conducta.

• La neurobiología ciencia del desarrollo del cerebro lo estudia desde el punto de vista de su maduración, de su estructuración como órgano con sus cambios anatómicos, la genética y la capacidad de integrar funciones por parte de dichas estructuras y gracias al aprendizaje y lo psicológico respecto al entorno donde se desarrolló y vivenciara el futuro ser humano el cual evidenciaremos cuando nazca y crezca.

CONDICIONES NEUROBIOPSICOLOGICAS DEL NEURODESARROLLO INFANTIL• Citaremos a Hermann Hesse

quien postula: Cada humano es el punto único y especial, en todo caso importante y curioso, donde una vez y nunca más, se cruzaran los fenómenos de manera singular...”

• Maria Diamond de la universidad de California: “Cada pensamiento que tenemos, cada movimiento que hacemos y cada palabra que decimos esta basada en una comunicación electroquímica de neuronas.”

Desarrollo del Sistema Nervioso • En la tercera semana del

embarazo se forma la placa neural en la superficie del ectodermo del embrión, la primera estructura específica y exclusiva del sistema nervioso, de la que surgirán en seguida dos nuevas formaciones: el tubo neural, que originará el sistema nervioso central, y la cresta neural, que dará lugar al sistema nervioso periférico. A partir de este momento, el sistema Nervioso irá perfilando nuevas estructuras e incrementando su masa

Desarrollo del Sistema Nervioso• Hacia la mitad del embarazo las

células transmisoras del impulso nervioso (neuronas) comienzan a cubrirse de una grasa denominada mielina. Este proceso, llamado mielinización, proseguirá a lo largo del primer y segundo año de edad. Posteriormente continua a buen ritmo el crecimiento de las prolongaciones neuronales (axones y dendritas) y la elaboración de interconexiones entre las células nerviosas (sinapsis).

Desarrollo del Sistema Nervioso

• Luego cuando nace y se desarrolla, se produce la Maduración neurológica y dominio del cuerpo para luego realizar la interacción con su entorno, capitulo de estimulación temprana.

• El sistema Nervioso humano nace con un numero aproximado de 100,000 millones de Neuronas que establecen conexiones sinápticas en cifras aproximadamente de 10 al a catorceava.

Sinapsis • Al nacer el cerebro esta libre de conductas

genéticas, presenta algunas respuestas reflejas que le permiten sobrevivir y comenzar su adaptación a su nuevo espacio de vida, nace con miles de millones de células cerebrales (neuronas) las cuales deben establecer conexiones entre si (sinapsis),

• Cuando el bebe recibe estímulos del exterior a través de sus sentidos se genera una sinapsis dando estructuras funcionales en el cerebro constituyendo una base fisiológica de las formaciones psicológicas que permiten configurar las condiciones para el aprendizaje,

Plasticidad neuronal • El funcionamiento integrador del sistema

nervioso se basa en la conectividad existente entre las neuronas. La primeras neuronas que forman parte del cerebro tienen su origen a los cuarenta y dos días des pues de la concepción, el resto de neuronas corticales se irán constituyendo en el periodo de los siguientes ciento veinte días, es decir doscientos ochenta días antes del nacimiento.El bebe será portador de todo un sistema de neuronas corticales a mediados del tercio final del periodo de gestación, de las cuales se beneficiará Estas conexiones están determinadas en gran parte por factores genéticos, y una vez que se forman permanecen estables.

Plasticidad neuronal

• Sin embargo, cada vez se resalta más el hecho de la posible modificación de las conexiones neuronales. Esta modificación de las conexiones establecidas entre las neuronas se denomina plasticidad neuronal.

Plasticidad neuronal

• Los principales cambios plásticos son: modificaciones de las neuronas y sus conexiones como resultado de las interacciones con el medio  durante el desarrollo neuronal postnatal; los cambios en conectividad que ocurren después de un daño cerebral o la plasticidad que ocurre durante el aprendizaje.

• La capacidad mental y cerebral la habremos aumentado tanto como se haya estimulado y apoyado tempranamente la conformación y funcionamiento del sistema nervioso central.

La Mielina

• Es una sustancia que recubre los axones de las neuronas. Si los axones son los cables que unen diferentes neuronas. La mielina es el aislante que evita perdidas y optimiza la transmisión del impulso nervioso.

Mielinización • Proceso de repetición celular de

singular importancia, en el embrión humano comienza en torno al cuarto mes de vida de la etapa intrauterina y que culmina con la etapa postnatal, siendo este proceso mas activo el los periodos intensos de crecimiento y desarrollo. La mielinización requiere la interacción entre los axones y las membranas plasmáticas de los oligodendrocitos.  

Diferenciación y especialización • Las sinapsis aumentan en

una primera fase de redundancia transitoria, es decir se van especializando las neuronas, algunas son eliminadas y otras llegan a lo que llamamos estabilización sináptica selectiva.

Periodos críticos del desarrollo • Son periodos de

especialización y proliferación de las neuronas en que los factores epigeneticos influyen sobre la configuración estructural del sistema nervioso central.

• Cada vez que el cerebro es estimulado, nuevas conexiones neuronales se forman, esto determina la inteligencia y los parámetros sociales y emocionales.

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