INCLUSIÓN ENTREVISTADEPORTEMUJER

Julio de 2014 - Distribución Libre y Gratuita

juntos seguimos mejorando nuestro barrio

La LLegada deL portaL de La secre-taría de Hábitat e incLusión (secHi) aL barrio carLos mugica está en-marcada en una intervención deL estado para construir con La co-munidad soLuciones reaLes a pro-bLemas estructuraLes.

La oficina del Gobierno de la Ciudad permite la cercanía con los vecinos y vecinas, y se convier-te en el punto de referencia para el trabajo de transformación de la villa en barrio.

El objetivo de la SECHI es el abordaje integral en la infraestructura y los espacios públicos den-tro del Programa de Mejoras. con obras físicas y proyectos sociales de inclusión. Es decir, desa-rrollamos una estrategia para la transformación física y social del barrio, donde la comunidad es la principal protagonista. La articulación con todas las áreas de gobierno para aunar esfuerzos y recursos es una de las claves del Programa de Mejoras de la Ciudad de Buenos Aires.

un portaL incLusivo en barrio mugica

NUEVO PORTAL / ASÍ QUEDÓ

NUEVO PORTAL / ASÍ LLEGABA AL BARRIO

ANTES DESPUÉS

ASÍ TRANSFORMAMOS NUESTROS BARRIOS

El equipo de la SECHI que hoy está en el Portal Inclusivo, desde hace 2 años está presente en tu barrio a través de talleres, reuniones, activi-dades culturales y deportivas, y planeación con-junta del Plan de Obras.

“MI ROl EN El PROgRAMA ES El cONTROl y cERTIFIcAcIóN DE OBRA y El ASESORAMIENTO TÉc-NIcO. cAMINAR El BARRIO A DIA-RIO, EScUchANDO lOS REclAMOS y PROPUESTAS DE lA gENTE, NOS PERMITE AVANzAR MEjOR”. SERgIO cEjAS, ARqUITEcTO SEchI

Ya nos conocés, aHora vení a visitarnos aL portaL que está ubicado en caLLe 6 Y avenida gendarmería.

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¿qué es eL programa de mejoraspara La viLLa 31 Y 31 bis?cada una de Las obras impuLsadas por eL gobierno de La ciudad de buenos aires en eL barrio carLos mugica (espacios púbLicos, obras de infraestructura Y caLLes), for-ma parte de una agenda de trabajo desarroLLada en eL marco deL Pro-grama de mejoras. desde La creación deL programa en eL 2010, por decreto n° 495/2010 deL jefe de gobierno, se vienen desa-rroLLando diversas obras.

El barrio cuenta con un sistema de represen-tación propio, compuesto por consejeros y de-legados que son elegidos democráticamente y representan cada una de las manzanas que, a su vez, se organizan en 9 sectores. Dicha re-presentación es conforme al estatuto que rige desde el 2010, cuyo objetivo es “garantizar la más amplia y plena participación de los veci-nos y vecinas de la villa 31 y 31 bis en todos los asuntos públicos del barrio”.

El área territorial del barrio, ubicado en tor-no al barrio Retiro, está definida por la Ley N° 3.343: el límite al norte es la avenida Ramón Castillo, al sur las calles 4 y 6, al este la ave-nida Gendarmería Nacional y al oeste la calle Padre Carlos Mugica.

El Programa de Mejoras se basa en dos criterios:

> RESPETO POR EL SISTEMA DE RE-PRESENTACIÓN DEL BARRIO CARLOS MUGICA. Cada año, desde el Gobierno de la Ciu-dad, se pone en común con consejeros y delega-dos el cronograma de obras proyectado.

> LAS OBRAS DEBEN SER EjECUTADAS POR COOPERATIvAS DEL BARRIO. Las organizaciones constituidas en el seno del ba-rrio, siempre que cuenten con las condiciones y capacidades que reclama la normativa dispues-ta a tal efecto, se podrán presentar para la rea-lización de las obras. Esto, además permite una fuente de trabajo para los vecinos y vecinas del barrio Carlos Mugica.

El Programa de Mejoras tuvo su origen en el Mi-nisterio de Ambiente y Espacio Público. Desde 2012, la Secretaria de Hábitat e Inclusión (SECHI) asumió el compromiso de fortalecer el desarro-llo del Programa.

Hemos avanzado mucho, aún queda mucho por hacer y, por razones técnicas, las obras se reali-zan por etapas para el desarrollo de cada sec-tor, calles y pasillos. Se intervienen inicialmente aquellas calles y manzanas que permiten dise-ñar una verdadera red de infraestructura que co-labore en segregar los efluentes que provienen de los domicilios y de las calles.

El Programa de Mejoras ha desarrollado, tam-bién, plazas y espacios recreativos, fundamen-tales para el mejoramiento de la convivencia y de la calidad de vida del barrio.

La estrategia que usamos es construir tramos de 60 metros, para avanzar de forma progresiva y con un orden secuencial. Cada tramo sobre las vías de circulación incluye:

> RED DE AGUA POTABLE

> RED CLOACAL

> RED PLUvIAL

> PAvIMENTACIÓN

eL programa de mejoras se Hace por etapas, Y Los vecinos Y vecinas com-prenden que esta es La mejor mane-ra de avanzar paso a paso, para con-seguir Las mejoras en La caLidad de vida de cada uno de Los Habitantes deL barrio carLos mugica.

sabemos que Los Logros obtenidos Hasta aHora son eL fruto deL tra-bajo comprometido de Las orga-nizaciones Y vecinos que día a día construYen juntos esas mejoras para eL barrio.

TODA OBRA FÍSIcA TIENE UN cONTENIDO y UN RESUlTADO SOcIAl

obras de La ciudad en La viLLa 31 Y 31 bisFINAlIzADAS ENTRE 2012 y 2013 y PROyEcTADAS 2014.

• Pasaje entre calle 7 y calle 9 (entre Mza 24 y 26)• Pasaje entre calle 7 y calle 9 (entre Mza 22 y 24)• Calle 12 (entre calle 7 y calle 9)• Calle perimetral y peatonales anexas de Cancha 9 • Vereda Noroeste Calle 12 • Mantenimiento Calle 7• Plaza calle 9 (Plaza Primavera. 1° etapa)• Calle Gauna (desde Mza 1 hasta Mza 12)• Calle Evita (entre Mza 3 y 9)• Pasillo (entre Mza 7 y 9)• Plaza Terminal con patio de juegos inclu sivos (frente a Terminal Retiro)• Calle 9 (entre Mza 13, 17 y 20) • Calle Storni • Calle (entre Mza 14 y 17)• Calle 9 (entre Mza 13 y 17. 2° etapa)• Calle (entre Mza 12 y 16)• Cancha de Colegio Filii Dei• Calle (entre Mza 5 y 8)• Calle 8 (entre Mza 11 y 6)• Calle (entre Mza 12 y 7)• Calle en Mza 21

• Calle de Alcides (entre Galpones y Mza 101)• Calle (frente a Mza 3 y Autopista)• Calle Colectora (entre Mza 3 y 36)• Pasillo en Mz 4• Calle (entre Mza 10. Altura Plaza de los lápi ces, hasta la Terminal de Retiro)• Calle (entre Mza 99 y 105) • Cancha de Vilma• Pasillo 14• Calle (entre Mza 12 y 104)• Calle (entre Mza 8 y cancha)• Calle Colectora (entre Mza 35, 36 y 3)• Calle (entre Mza 5 y 8. 2° etapa)• Calle perimetral y peatonales anexas de Cancha 9 (2° etapa)• Extensión Calle 9 (entre Mza 22 y 23)• Cancha El Campito (puesta en valor y pinta da comunitaria)• Plaza Primavera (finalización)• Calle Bajo Autopista (entre Mza. 22 y 36)• Calle 9 (entre Mza 13 y 14. 2° etapa)• Pasillo (Mza 7. 2° etapa)• Calle (entre Mza 14 y 15)• Calle (entre Mza 15 y 18)• Calle (entre Mza 10 y 14)

• Calle (entre Mza 28 y calle 7)• Pasillo 1• Alumbrado público (entre Mza 101 y Galpones)• Calle (entre Mza 100, 103 y 99)• Calle (entre Mza 103 y 106)• Calle Caacupé (entre Mza 3 y 6)• Calle (entre Mza 10 hasta Terminal. 2° etapa)• Calle (entre Mza 10 y 105)• Pasaje (entre Mza 10 y 107)• Calle (entre Mza 99 y 105. 2° etapa)• Calle del Playon (frente a Mza 1)• Calle (entre Mza 100B y ferrocarril)• Calle (entre Mza 5 y 6)• Calle (entre Mza 7 y 9)• Calle en Mza 104• Calle (entre Mza 12 y 104. 2° etapa)• Pasillo 14 (2° etapa)• Parroquia Cristo Obrero desagües• Reconstrucción de vivienda por servidum bre de paso de desagüe

“Hacer arte es generar comunidad”

musicoterapia para niños Y niñas todos Los sábados desde Las 11.00 Hs, en eL comedor de eLvira, se reúnen niños Y niñas con dificuLtades en eL aprendizaje para participar en eL taLLer de musicoterapia que dicta La institución icmus. Las famiLias también trabajan en conjunto con Los profes deL taLLer.

por segundo año consecutivo eL barrio carLos mugica tiene un espacio de música pensado desde La percusión. La cuLtura como derecHo.

“Decidí traer a mi hijo al Taller de Musicotera-pia porque además de que le gusta la música, los sonidos y cantar, es muy importante para que tenga más actividades. Es la primera vez que tengo un hijo con dificultades en el apren-dizaje, no sabía de este problema que había en los niños”.

“Hoy sé que es muy importante la musicoterapia para los niños que tienen discapacidad y dificul-tades en el aprendizaje. En el taller veo que les enseñan a tocar los instrumentos y a acercarse a la música a partir de la interacción con los soni-dos y con los otros niños.

“Para la comunidad aún es un problema difícil de afrontar y las madres no saben cómo ayudar a sus hijos, tienen miedo y vergüenza. Parece que de estos niños se habían olvidado”.

“Por eso me dedico a ayudar a otras mamás y a asesorarlas sobre las necesidades de los niños. Recién ahora que tengo un hijo con problemas de aprendizaje me doy cuenta de la importan-cia de este tipo de talleres. Les digo a las otras madres que no se asusten y que tengan fé, que esto se puede tratar” Maribel Pérez, vecina des-de hace 9 años del sector autopista

En el marco de los objetivos de la SECHI, el re-conocimiento del ciudadano como sujeto de derechos y obligaciones tiene como punto de partida para el trabajo diario la sensibilización y concientización sobre los derechos del niño y el fortalecimiento de las redes comunitarias, las cuales favorecen un trabajo conjunto con la co-munidad y sus familias.

El taller de musicoterapia, que es una de las ac-ciones de inclusión del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, tiene la intención de fortalecer las capacidades afectivas, vinculares y cognitivas de los participantes, contribuyendo a la salud indivi-dual, familiar y comunitaria.

cUlTURA VIVA cOMUNITARIA

Al taller de percusión, que está a cargo de San-tiago Comín y La Bombo Cova, se sumaron las instancias de iniciación musical y canciones para los más chiquitos (a partir de 5 años), percusión para los medianos (a partir de 12 años) y batuca-da con diversos instrumentos de percusión, para los más grandes.

“Dirijo La Bombo Cova. Hacemos percusión con baldes y con otros accesorios cotidianos y, des-de el verano, con tambores de batucada”, cuen-ta Santiago, coordinador del taller.

“Desde lo artístico trabajamos la unidad social, que tenga valores en común y que produzca resultados comunitarios. El fin es formativo, social, y productivo”.

El Programa de Cultura viva Comunitaria de la SECHI tiene como uno de sus objetivos difundir y generar cultura, sociabilidad y producción ar-tística, entendiendo la cultura y el arte como he-rramientas de unión de las personas y de trans-formación barrial.

“Creo que para los pibes, cuando lo formativo y lo social se desarrolla, eso queda en el tiempo. Uno intenta acercar la música de una manera so-cial y popular”, dice Santiago Comín.

Frente a la manzana 32, las luces de la cancha se encienden cuando se termina el día. Los pibes y pibas de entre 14 y 25 años agarran los instru-mentos y Santiago comienza a tocar el silbato. La villa 31 vibra hasta el cielo.

durante eL 2013 se reaLizaron con La comunidad intervenciones artísticas en Las caLLes 12 Y 7 deL sector Ypf. en 2014 continuamos con eL taLLer de mosaiquismo Y arte urbano.

actividades para vos, en eL barrio carLos mugica

El taller actualmente se está llevando a cabo en el sector Ferroviario, en el comedor “virgen del valle”, todos los martes desde las 14 hs, a través de las técnicas del mosaiquismo y de la plástica.

El objetivo es potenciar las manifestaciones de arte popular existentes en el barrio, para lograr una mejor apropiación de los espacios públicos.

Buscamos también el desarrollo de las capaci-dades personales y colectivas que permitan for-marse en un oficio, a través de la reutilización de materiales en la intervención de objetos, mobi-liario y revestimiento de paredes, entre otros.

Según Nacho Avalos, de Artistas por los Barrios (Fundación Actuar Hoy), “el proyecto de mosai-co y mural que llevamos adelante en la 31, tie-ne como objetivo la conformación de un grupo, para ver cómo se relaciona cada uno en esa obra individual y en el trabajo colectivo. Con el mo-saico buscamos aprender diferentes procesos que llevan a hacer un mural, utilizando técnicas directas e indirectas”.

Agrega Nacho que uno de los aspectos positivos de la gestión asociada con la SECHI “es que hay

que hacer un esfuerzo para sumar y encontrar esa sinergia entre las instituciones, el diálogo y el trabajo mismo se enriquece con más puntos de vista y esto hace que sea más completo el trabajo que llevamos adelante”.

Afirma que uno de los propósitos de traer un es-pacio de arte al barrio reside en su capacidad de “ser un agente de transformación. Cuando se realiza, cambia estéticamente el lugar y cambian también las personas, cambia lo que sucede al-rededor del lugar que fue intervenido. Se em-pieza a transitar en el lugar, y cambia ese lugar, pasa de ser un lugar ajeno y anónimo a un lugar que tiene una cara y una expresión. Cuanto más profundo sea el trabajo que hubo con la obra y el lugar, más profunda es la reacción de la gente de ese lugar”.

cUlTURA VIVA cOMUNITARIA

DEPORTE INclUSIVO

entendemos a La cuLtura como un proceso de construcción co-Lectiva e identitaria que se cons-tituYe en un vaLor fundamentaL para La transformación física Y sociaL deL Hábitat.

Los jóvenes Hacen arte urbanoY mosaiquismo

¡así compartimos Las vacaciones de invierno!Durante las vacaciones de invierno, la Secretaría de Hábitat e Inclusión ofreció diversas actividades de inclusión que disfrutaste, desde paseos en la Ciudad, salidas de teatro, shows de circo, talleres de reciclado, historietas y cine, hasta ajedrez, percusión y jornadas deportivas y recreativas. Todas las actividades que hacemos durante el año en tu barrio, estuvieron abiertas a la participación de toda la familia.Acercate al portal inclusivo de Secretaría de Hábitat e Inclusión ubicado en calle 6 y Av. Gendarmería (detrás del supermercado COTO) para infor-marte sobre las actividades, talleres y espectáculos que seguimos haciendo durante el año.Tu barrio crece gracias a vos. ¡Las vacaciones de invierno las compartimos juntos!

GRACIAS A LAS CHICAS, ESTAMOS CONOCIENDO DIFERENTES LUGARES DE LA CIUDAD. GRACIAS (A LA SECRE-TARÍA DE HáBITAT E INCLUSIÓN) HACEMOS GIMNASIA, TALLERES DE COCINA, y TANTAS COSAS NUEvAS. ESTA-MOS agradecidas POR ACORDARSE TAMBIéN DE NOSOTROS

Gladys, vecina de Comunicaciones ”“

ME ENCANTA QUE HAGAN CIR-CO EN EL BARRIO, PORQUE LOS CHICOS crecen y COMPAR-TEN jUNTOS

Diana, vecina de Guemes”

“

LO QUE HACEMOS ACá QUE-DA EN EL TIEMPO. UNO IN-TENTA ACERCAR LA música DE UNA MANERA SOCIAL y POPULAR. SI LA PERSONA LO vIvE BIEN, LUE-GO PRODUCE y LO REPLICA EN SU GRUPO HUMANO

Santiago Comin.”

“

HICE LA CAPACITACIÓN y HOy PUEDO A TRAvéS DE LA SECRE-TARÍA DE HáBITAT E INCLUSIÓN DAR CLASES DE AjEDREz EN MI BARRIO, A MIS PROPIOS vECINOS. NO SÓLO TENEMOS AjEDREz PARA NIñOS y jÓvENES, TAMBIéN ES UNA fuente de traba-jo QUE NOS COMPROMETE CON NUESTRA COMUNIDAD.

Michele, vecina de Güemes

”

“

“HoY Los pibes de nuestro barrio Hacen deporte como cuaLquier otro pibe en otro barrio”juLian WaLd, tiene 48 años Y es fundador deL cLub sociaL Y deportivo eL campito, un Lugar con mucHa referen-cia para Los pibes Y pibas deL barrio. está ubicado en eL sector Ypf. Las famiLias que viven aHí LLegaron Hace más de 40 años. juLián también forma parte de La Historia deL barrio Y su reLato merece ser contado.

julián hoy entrega la merienda a los chicos que vienen a participar de las actividades deporti-vas que funcionan partir de las 17 hs en el Club Social y Deportivo El Campito. Las paredes es-tán cubiertas de estantes con libros de todo tipo. Mira a su alrededor y aclara que El Campito “está funcionando acá hace 14 años, no siempre así como está ahora” ya que a través de los años, del trabajo comunitario y de la reciente preocu-pación del Estado por el fortalecimiento de las organizaciones sociales y barriales, el Club pudo crecer mucho.

julián reconoce que el proyecto que llevó ade-lante la SECHI con las mejoras en la cancha del Club “permitió mejoras en el mantenimien-to de la cancha con la instalación de una red, la recuperación de la huerta comunitaria y la pintada de la fachada, e implicó un proceso comunitario” Su resultado puede incidir positi-vamente en los modos de vida e interacción de los habitantes, propiciando una mayor apro-piación del entorno.

¿cómo LLegaste aL barrio Y por qué te quedaste a vivir acá?

Vivo en el barrio hace 15 años y milito desde hace 27 años. Llegué porque militaba en la Juventud Pe-ronista allá por los 80 y, por todo el trabajo social, hice muchos amigos en el barrio. Después me que-dé. Me recibí de profe y parte de lo que aprendí lo quería dar acá. Empecé a dar clase en el Club Padre Mugica que esta arriba de Bichito de Luz, me fui un tiempo y después volví cuando en los 90 empeza-ron a querer sacar el barrio y la Iglesia de Mugica. Ahí trabajamos más fuertemente en lo social, hasta que decidí mudarme y armar mi familia acá.

Como parte del trabajo social, decidimos con los padres de los chicos establecernos en este lugar, que era un baldío de casa que habían sacado con el tema de la autopista.

¿cómo comienza La Historia de eL campito, Ya existía o Lo formaste vos? ¿cómo fue eL proceso Hasta eL día de HoY?

Este lugar no existía, eran terrenos baldíos de casas que habían sacado con la construcción de la autopista. Decidimos con los padres de los chicos formar un espacio, primero hicimos la cancha y limpiamos. Los primeros 4 años dimos la leche al aire libre. Luego comenzamos a plani-ficar junto a los chicos: vamos a hacer una sede social, una huerta orgánica, la cancha. y con el tiempo fueron apareciendo las cosas, con dona-ciones y mucho esfuerzo nuestro.

¿qué creés que significa eL campito para La gente deL barrio?

Creo que durante mucho tiempo, en los 90 y a principios del 2000 no había el convencimiento de hacer y concretar proyectos, en ese sentido contri-buimos: si uno le pone el esfuerzo, las ganas y cree en lo que hace, las cosas se pueden concretar. Es contribuir a la urbanización del barrio. La gente en los últimos 10 y 15 años cambió la actitud.

Además, acá pudimos consolidar la construcción de una cancha grande y de primer nivel, con una ayuda grande del Gobierno de la Ciudad, para consolidar que los pibes de nuestro barrio tie-nen derecho a hacer deportes como cualquier pibe de otro barrio. La cancha se usa para hoc-key, futbol, rugby y es pública, con lo que puede venir cualquiera.

¿qué significa para vosLa incLusión?

Implica el derecho a desarrollarse, su potencia-lidad, su vida, tiene que haber cierto nivel de igualdad de oportunidades.

¿cómo imaginás eL campito dentro de unos años?

Me lo imagino con un gran desarrollo como Club y que se pueda consolidar como tal. Que pueda desarrollar la cantidad de actividades que lleva un Club: distintos deportes, actividades sociales, con los vecinos participando.

hISTORIAS DE BARRIO