Aztecas Presentacion Power Point Mauricio, Irving, Alejandra

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OBJETIVO GENERAL DE LA EDUCACIÓN

Crear personas con la capacidad de razonar, conocer sus costumbres ,hábitos, ser ciudadanos ejemplares y cumplir con todas las normas de

honor, predicando lo que se les dio de ejemplo desde su niñez.

OBJETIVOESPECIFICO

Como han de vivir, obedecer a las personas ,como deben entregarse a lo

conveniente y lo recto.

MEDIADORES

PROFESORES FUNCIÓN

Son personas con un corazónrecto, respetuoso de Dios, unrostro que lograra realizar lascosas y es comprensivo.

1.- Aquellos que sereferían hacer quelos educandos tomenun rostro, lodesarrollen y lo

hagan sabio.

2.- Los que nos lomuestranhumanizando elquerer de la gente yasiendo fuertes sus

corazones.



Escuela para los hijos de los noblesaztecas

Ser sacerdotes, guerreros de la élite, jueces,senadores, maestros o gobernantes,educándolos en historia, astronomía y otrasciencias, la medición del tiempo, música yfilosofía, religión, hábitos de limpieza,

cuestiones de economía y gobierno, y sobretodo, disciplina y valores morales.

Se les entrenaba para

era

Se educaba a los jóvenes del pueblo, apartir de los 15 años, para servir a sucomunidad y para la guerra.

Solían memorizar los cantares con los hechosrelevantes de sus mayores y las alabanzas de sus

dioses, además de aprender y ejercitarse en el manejode las armas.

también



pp. 33, la enseñanza escolar entre los

mexicas, CUARTA LECTURA, autor:

Alfredo López Agustín

Los Ichpochcalli eran las escuelas a las

que asistían las niñas y las jóvenes. Enellas recibían una educación semejante alas de los Telpochcalli.

Socializan varones con mujeres realizandoactividades artísticas de manera conjunta

como

Baile, las representaciones que podríamosllamar “teatrales”, el canto, la ejecución de

instrumentos musicales, la poesía, laoratoria, etc., dependiendo del lugar y eltiempo histórico.



Pregunta Comparación

1. ¿Cuáles eran losobjetivos de la

educación?

Actualmente, se crean planes y programas loscuales están enfocados en todo el contexto del

desarrollo del niño, tanto cognitivo, conativo y

afectivo. Así mismo en su integración en el medio

social. Entre otros aspectos.

2. ¿Quiénes eran los

profesores?

Anteriormente en los años 70´ cualquier persona

terminando la preparatoria o secundaria, podía ser

maestro, pero recientemente ya hay suficientes

licenciaturas y carreras que tienen especializaciones

diversas.3. ¿Cuáles eran sus

funciones de los

profesores?

Pues actualmente como mencionábamos antes,

se basan en planes y programas que tienen un

enfoque de fomentar actitudes valores, actuar

como un buen modelo y tratan de resolver las

dudas de los alumnos nutriéndoles de



4. ¿Cuáles eran los

lugares de enseñanza

o tipos de escuela?

Con el paso del tiempo se fueron mejorando

instalaciones del aula para un mejor

aprendizaje, así mismo actualmente servicios

tecnológicos que se requieren para el buenempleo de estrategias.

5. ¿Cuáles eran los

contenidos de

enseñanza?

Actualmente tienen un enfoque hacia el niño, y así

mismo cada nivel escolar (básico, media superior,

superior, posgrados, etc.), cuenta con un plan de

estudios, en el cual se maneja un mapa curricular.

6. ¿Cuáles eran sus

métodos de

estrategias de

enseñanza?

Principalmente en la actualidad se trata de crear nuevos

docentes con la capacidad de auto crearse métodos de

enseñanza efectivas para sus alumnos y para su buen

aprendizaje, así que la respuesta principal es que son

diversos métodos independientes de la persona. En Lic.

En educación física, el método principal es el juego

7. ¿Cómo era la

educación física azteca?

Antes era tipo militarizada. Los niños eran entrenados

para poder servir en el combate. Y actualmente tiene un

enfoque en la motricidad, la cual el niño desarrollomovimientos inteligentes, y así mismo conozca sus

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