PONENTES

Raúl Reinoso, profesor, alma mater y promotor del proyecto Aumenta.me de Espiral,

Educación y Tecnología, Miembro del Consejo Asesor de Aumentaty

Esteban Anguita, director de Innovación de LabHuman (Laboratorio de Tecnologías

Centradas en el Humano), un laboratorio público, científico y tecnológico, que es

parte del Instituto Interuniversitario de Investigación en Bioingeniería y Tecnología

Orientada al Ser Humano (I3BH) de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV).

Alejandro Piscitelli es profesor Titular de Proyecto #humanidadesdigitales. Carrera de

Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, UBA). Diseñador de proyectos en

prácticas y culturas digitales. Docente de cursos de post-grado en la UBA, Facultad

Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Universidad de San Andrés, y varias

Universidades argentinas, latinoamericanas y españolas. Ex-Gerente General de Educ.ar.

Portal educativo de la Nación argentina. Ex-Presidente de Edutic. Asociación de entidades de

educación a distancia y Tecnologías Educativas de la República Argentina.

Javier Mateos. Licenciado en Derecho y Master en Dirección Internacional de Recursos

Humanos y Nuevas Tecnologías, Profesor asociado de ESCP Europe y autor de numerosos

artículos y conferenciante en diversos foros nacionales e internacionales. Actualmente es el

Fundador y Consejero Delegado de Study2gether, compañía especializada en Educación que

opera en España, México, Chile, Brasil y Colombia y que ha sido reconocida como caso de

éxito por Microsoft y premiada por Actualidad Económica como una de las ideas más

innovadoras del año 2012.

Andrés Javier Rodríguez Ramírez. Licenciado en Ciencias Matemáticas por la Universidad de

Granada, especialidad en Metodología (Didáctica), además obtiene el Curso de Aptitud

Pedagógica por la misma universidad. Durante 5 años adquiere experiencia como

empresario y docente en el centro privado de clases particulares que funda en Granada. En

1998 se incorpora al Grupo Planeta donde desempeña diferentes funciones siempre en el

área comercial. Actualmente es director comercial de aulaPlaneta.

PONENTES

Carlos San José. Director del Departamento de Contenidos y Servicios en Red de Grupo Anaya.

Editor digital, responsable de la presencia en red de las empresas del Grupo. Trabaja en

proyectos educativos y formativos, en la producción, de contenidos interactivos, libros

digitales y otros productos multimedia sobre Internet.

Jordi Jiménez Gamero

Licenciado en Filología Románica por la Facultat de Filologia de la Universitat Central de

Barcelona. Profesor de Lengua de Bachillerato durante cuatro años. Delegado de ventas del

Grupo Santillana desde el año 1994 hasta el 2009. Jefe de producto de Enseñanzas medias

en Santillana Educación desde finales del 2009.

Amaya García, Directora de e.Learning Pearson España y Portugal. Licenciada en Filología

Inglesa Hispánica y Teoría de la literatura. Doctorada en Literatura comparada y Técnica y

experta digital por vocación. Actualmente Directora de E.Learning para España, Portugal

,Grecia, Chipre, Malta e Israel. Anteriormente Manager Digital en Oxford University Press y

Gerente en Amena.

Carlos Alonso. Director de Desarrollo de Negocios de Educación de HP España. Con más de

15 años de experiencia en el sector de las TI dentro de HP, Carlos ha estado durante la

década ligado al canal de distribución, trabajando con todas las áreas de la compañía.

Durante los últimos cinco años, ha sido el responsable de desarrollar e impulsar el negocio

del área de educación dentro de HP, puesto que le ha permitido conocer de primera mano

las necesidades tecnológicas tanto de las consejerías y universidades, como de los centros

educativos no universitarios.

Pedro Camps Eckardt , Director de Negocio de Sistemas Personales de Inves, con más de

10 años de experiencia en el análisis, evaluación y creación de nuevos productos y servicios

dentro del área de I+D para diversos entornos productivos y en los últimos 5 años,

además, del desarrollo de soluciones para el sector educación. Ha sido el responsable de la

creación del Proyecto AULATECNIA dentro de INVES junto con los socios que, a día de hoy,

componen este proyecto integral, referencia de índole privado y concertado en el sector

EDUCACIÓN; además de servir de apoyo a los diferentes agentes del entorno docente, para

la integración de las nuevas tecnologías en el cambio metodológico necesario en los centros educativos.

PONENTES

Enrique Celma Alonso, director de Desarrollo de negocio Educación Intel Corporation Iberia

Juan González de la Cámara, fundador y presidente de GRAMMATA, empresa líder en la

distribución de e-reader, y una plataforma para la creación de un ecosistema de libros

electrónicos para el mercado de América Latina.

Miguel Angel Ariza. Socio fundador de conecta13. Orientador en un centro de Enseñanza

de Secundaria. Actualmente trabaja en temas como PBL, Flipped Classroom, B-learning y e-

learning.

Richard Gerver es uno de los mayores expertos mundiales en educación. Trabaja

estrechamente con Sir Ken Robinson, que cita a Gerver como “uno de los educadores más

excepcionales del mundo”. Su libro “Crear hoy las escuelas de mañana” es considerado un

texto fundamental en el desarrollo de la visión de la educación en todo el mundo. Colabora

con Google, Microsoft, Puig, Telefónica, Harrods y Morgan Stanley. Su nuevo libro “Change;

Learn to Love it, Learn to Lead It” se publicará en septiembre en España y se ocupa de las

complejidades del cambio personal y profesional en el siglo XXI. Es un colaborador habitual

en la prensa británica, ha escrito para The Times y The Daily Telegraph. En España tiene un

artículo mensual en el periódico ESCUELA (Wolters Kluwer).

Rafael Robles, profesor en España y antes en Estados Unidos, República Islámica de Irán,

República Checa, República Dominicana y Haití, China… Docente de Educación Secundaria

y colaborador de diversas editoriales en la elaboración de materiales didácticos.

http://www.rafaelrobles.com/curriculum/

Salvador Cayón. Director de Marketing de PPS HP iberia y Portugal. Con más de 18 años de

experiencia en el sector de las TI y más de 11 entro de HP, ha desarrollado casi toda su

trayectoria profesional en las áreas de Marketing, Desarrollo de Negocio y Alianzas. Además de

en HP, también ha pasado por empresas del ámbito tecnológico como Digital o COMPAQ,

PONENTES

trabajando en entornos tanto de grandes empresas, pymes y profesionales, como de consumidor final. Salvador

es el responsable de definir la estrategia de marketing y comunicación dela división de Impresión y Sistemas

Personales de la compañía en España y Portugal. Natural de Cantabria, Salvador es Licenciado en Ciencias Físicas

por la Universidad de Cantabria.

Joan Padrós. Biólogo. Director del CFA Palau de Mar del Departament d'Ensenyament de la

Generalitat de Catalunya, Consultor de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Formador de

formadores en distintas entidades. Presidente de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

José Antonio Dotor, vicepresidente de Educación y Formación de Crambo Con una dilatada experiencia en el sector de las nuevas tecnologías aplicadas al sector

educativo, José Antonio Dotor ha sido durante más de 4 años Head of Iberia and South &

Eastern Africa de Promethean así como VP Iberia de Lage Landen por 5 años, B2C Iberia &

Esatern Mediterranean Manager de Plantronics y Printing Division Director de Konica Minolta.

En la actualidad es el responsable de liderar y dirigir un equipo multi-disciplinar para el

desarrollo e implementación de la estrategia del negocio de Educación y Formación (E&T

Business) en Crambo S.A.

Cristian Martín, Director Corporativo Cospa&Agilmic (Grupo Educaria). Licenciado en Derecho

por la Universidad Complutense de Madrid, Bachelor en Administración y Dirección de Empresas

(University of Wales) y Máster en Dirección de Marketing/Gestión Comercial (Esic Business

Marketing School). Actualmente, también forma parte del comité de dirección de Xtend, el nuevo

entorno social de aprendizaje creado por everis y Cospa&Agilmic (Educaria).

Lola Chacón, Gerente de Educación de Microsoft Ibérica. Trabaja en Microsoft desde

diciembre del 99, gestionando el canal de distribución de Microsoft Dynamics especializado en

soluciones ERP y CRM. Desde 2011 está en el equipo de Educación de Microsoft gestionado el

área de K12: Primaria, Secundaria y FP.

Miquel Àngel Prats i Fernández es maestro, psicopedagogo y doctor en Pedagogía por la Facultad de Psicología,

Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universidad Ramon Llull de

Barcelona. Actualmente, es el Director del Grado en Educación Infantil y profesor de

Tecnología Educativa e investigador responsable de la línea eduTIC del grupo de

investigación PSiTIC (Pedagogía, Sociedad, Innovación y TIC) de la FPCEE Blanquerna

PONENTES

de la Universitat Ramon Llull. Es también coordinador del Máster Universitario en Innovación pedagógica y

liderazgo educativo y colaborador del Proyecto Edu21. En los últimos años ha sido el Director del CETEI (Centro

de Tecnologías Ituarte) de la Fundación Joan XXIII y de las primeras cinco ediciones del ITworldEdu. Durante su

vida profesional, ha compaginado la actividad académica universitaria con la divulgativa en diferentes medios

de comunicación.

http://www.prats.cat

Jordi Adell, profesor de tecnología educativa del área de Didáctica y Organización

Escolar en la Universitat Jaume I de Castellón y director del Centro de Educación y

Nuevas Tecnologías de la misma universidad. Recientemente ha publicado sobre

entornos personales de aprendizaje.

http://elbonia.cent.uji.es/jordi/

Jose Manuel Perez Tornero, doctor en comunicación, licenciado en Filología Hispánica, catedrático en la

Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Director del Departamento

de Periodismo y Ciencias de la Comunicación y del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB. Experto y

consultor de la UNESCO y de la Unión Europea en alfabetización digital, mediática e

informacional. Dirige la Cátedra UNESCO UNITWIN en Media and Information Literacy

(UNESCO- United Nations – Alliance of Civilizations). Es vicepresidente de la European

Association for Viewers Interest (EAVI) y de Mentor Association (Media Education

Association). Ha sido director de TV educativa de RTVE y asesor del Ministerio de

Educación de España en materia de televisión educativa, tecnologías de la información y

la comunicación.

Blog personal: Pensamiento crítico y comunicación. (http://jmtornero.wordpress.com/)

Fernando Alberca. Licenciado en Filosofía y Letras. Fue consejero del Consejo Escolar del

Principado de Asturias. En el 2004 participó como miembro del Comité de Arbitraje del Programa

Argos para el Fomento de la Lectura, del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, del

Gobierno Español. Es miembro fundador de la Comisión de Participación del Observatorio de la

Convivencia entre Iguales, de la Consejería de Vivienda y Bienestar Social del Gobierno del

Principado de Asturias y co-creador del sistema secuencial por fichas aplicado al aprendizaje en la

enseñanza infantil y primaria. Así como del Plan de Lectura Eficaz, Expresión Oral y Escrita en estas edades.

Autor, entre otros, de Todos los niños pueden ser Einstein (2011) y Nuestra mente maravillosa (2013),

PONENTES

actualmente realiza el Doctorado en Psicología y el Máster Oficial en Neuropsicología y Educación. Es miembro

del Consejo Asesor de aulaPlaneta.

Manel Rives, docente que trabaja con diferentes tecnologías, enseñando al alumnado a

realizar sus proyectos audiovisuales con nuevos dispositivos en centro educativo público.

Juanmi Muñoz. Pedagogo, Maestro, Animador Sociocultural. Postgraduado en Informática

Educativa. Codirector del Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa de Espiral,

Educación y Tecnología. Consultor Universitat Overta de Catalunya (UOC). Asesor técnico

docente especialista en formación del profesorado y tecnología. Departament d’Ensenament.

Generalitat de Catalunya.

Ainhoa Marcos, Directora de Proyectos Educativos en SMART EMEA (Europa, Oriente

Medio y Africa). Forma parte del equipo de Educación de SMART España como Consultora

Educativa desde 2010. Desde 2012 es responsable de los proyectos educativos en EMEA,

especialmente el proyecto iTEC, un proyecto de European Schoolnet y la Comisión Europea,

cuyo objetivo es conocer las bases metodológicas de implementación tecnológica en el aula

del futuro.

Lara Romero, coordinadora de formación TICs a docentes y profesora de competencias

digitales en 2º y 3º ciclo de Primaria.

Ramón Grau Sánchez, licenciado en Ciencias por la universidad de Barcelona, es catedrático

de secundaria en la especialidad de Biología y Geología. Ha publicado diversos artículos de

didáctica de las Ciencias y ha impartido cursos, seminarios y asesoramientos en distintos

ámbitos curriculares (competencias, incorporación de las TIC, liderazgo pedagógico).

Actualmente ejerce la dirección del instituto Quatre Cantons del Poblenou de Barcelona,

centro que se caracteriza por el uso intensivo de las TIC en un contexto de globalización de

materias.

PONENTES

Salomé Recio Caride, maestra especialista en Educación Infantil, tutora en el CEIP CIerva Peñafiel, Murcia,

licenciada y doctoranda en pedagogía, formadora TIC.

http://enmiauladeinfantil.blogspot.com.es/

Estefanía Martín es profesora contratada doctor de la Universidad Rey Juan Carlos. Sus intereses se

centran en la enseñanza a través de medios electrónicos, dispositivos móviles y superficies

multicontacto. Ha trabajado en diversos proyectos relacionados con entornos de aprendizaje desde el

año 2002. Actualmente, es co-investigadora principal del proyecto europeo Juxtalearn

(http://juxtalearn.eu/) y miembro del equipo del proyecto DEDOS (http://hada.ii.uam.es/dedos).

Más información: http://es.linkedin.com/pub/estefania-martin/4/2a9/90a.

Mauricio Vulart de Orivio es responsable del desarrollo tecnológico, de producto y del servicio de

atención al profesor de aulaPlaneta. Es Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de

Barcelona y MBA de ESADE. Con más de 15 años de experiencia en la aplicación de las Nuevas

Tecnologías en empresas de diferentes sectores. (RACC, Tiscali-Worldonline y AGM The Globlal

Company-Aguas de Barcelona, Editorial Planeta).

Javier Mulet Paradera. Actualmente es profesor de las asignaturas de tecnología en 2ª y 3ª de la

ESO, de informática en 4ª ESO y coordinador TIC del colegio San Valero – Escolapios de Alcañiz. Es

Ingeniero Industrial Superior por el Centro Politécnico Superior de la Universidad de Zaragoza y

Master universitario en profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación

Profesional por la Universidad de Zaragoza.

Baltasar Fernández Manjón es catedrático de universidad en la Facultad de Informática de la

Universidad Complutense de Madrid. Es el director del grupo de investigación en e-learning e-UCM

(www.e-ucm.es). Actualmente trabaja principalmente en la aplicación de los juegos y simulaciones

en la enseñanza en la utilización de analíticas para mejorar el aprendizaje y en cómo se pueden

utilizar los estándares de e-learning para hacer mantenibles estos enfoques en distintos campos

(e.g. campo médico).

Alejandra Velasco, consultora y formadora TIC de docentes. Formación del profesorado en el

uso de las TIC en el aula. Especialista en Mobile Learning, Pizarra Digital y recursos 2.0.

PONENTES

Coordinadora del Proyecto Mobile Learning en el Colegio Ábaco, Madrid. Coordinadora de Proyecto de

Innovación TIC y Profesora de Competencias Digitales en 5º y 6º Primaria en el Colegio Arcángel Rafael,

Madrid.

Toni Solano es profesor y jefe del Departamento de Lengua y Literatura en el IES Bovalar de Castellón de la

Plana. Ha diseñado y coordinado cursos de formación del profesorado y ha impartido

clases de Didáctica de la Lengua en la Universitat Jaume I. Es conocido también por su blog

Re(paso) de lengua y por su participación y creación de proyectos colaborativos:

‘Callejeros Literarios’, ‘Homenaje a Miguel Hernández’, ‘Un paseo con Antonio Machado’,

‘Piénsame el amor y te comeré el corazón’, ‘El Quijote sincopado’ o ‘El barco del exilio’. Ha

recibido el sello Buenas Prácticas 2.0, Leer.es y el premio Espiral Edublogs.

Carolina Colilla de Iscar. Grupo Anaya. Editora, especialista en TIC y responsable de

formación para docentes. Es Licenciada en Ciencias de la Educación y Máster en

Enseñanza y Aprendizaje abiertos a distancia.

Mercedes Ruiz, de Tribu 2.0

J. Armando Fernández. Filósofo e historiador, conferenciante y autor de libros de texto.

Obtuvo su máster en CC.EE. en la Universidad Politécnica de Madrid después del cual puso en

marcha Consulting Comunitario. Después de dedicar más de quince años a la actividad

editorial como editor y director de proyectos educativos, incorpora a su actividad la

formación de profesores en innovación, liderazgo y gestión del cambio tanto en España como

en seminarios y eventos internacionales. Actualmente es Director del Colegio Alameda de

Osuna, Madrid, y consultor de Intel Educación para Intel Teach – Advanced Online.

María Luisa Forján, Diplomada y licenciada en lengua Inglesa ejerce de profesora de Inglés desde

hace más de 20 años en el Ceip Antoni Roig de Torredembarra. Ha coordinado y participado en

varios proyectos fruto de su interés por explorar nuevas posibilidades educativas en el ámbito de

las lenguas extranjeras. Como formadora ha colaborado con distintas instituciones APAC, British

Council, EOI, etc, pero últimamente es en el campo de las nuevas tecnologías aplicadas al

PONENTES

aprendizaje en el que se ha centrado creando el blog de Inglés y promoviendo desde el Laboratorio de Idiomas

del Centro el uso de las TIC.

Marina Tristán. Maestra de Educación musical y Primaria en el CEIP Santa María del Buen

Aire de La Puebla, Cartagena. Autora de varios blogs de educación, entre los que

destacaN: "Mi música en el Cole" y "Sin Tizas y a Lo Loco". Ganadora del tercer premio en

categoría docentes sin alumnos del certamen Educared 2011 con el trabajo "Música

Red". Actualmente imparte cursos de formación relacionados con las TIC para el

profesorado de la región de Murcia en colaboración con el CPR.

Ángeles Araguz. Es profesora en el entorno de la enseñanza reglada desde 2004, en la

especialidad Equipos Electrónicos de FP. Ha sido también tutora y ponente en cursos de

formación al profesorado de la Comunidad de Madrid. Recientemente se ha

incorporado como Consultora TIC al equipo de Inevery Crea, la red social para

profesionales de la educación, con el objetivo de ofrecer soluciones, buscar inspiración o

lanzar debates acerca de la práctica educativa a los compañeros docentes.

Marta y Sara Reina Herrera, maestras de Educación Infantil en el CEIP Antonio Machado de Collado Villalba,

Madrid. Formadoras de docentes (especialistas en la aplicación educativa de dispositivos móviles, realidad

aumentad y códigos QR y en el aula). Creadoras del proyecto de Alfabetización digital (infanTIC/TAC), del

proyecto de Mlearning (Villalba en tu mano) y de "La Cocina de las TIC".

Autor: Raúl Diego, responsable de Formación en DITECINF. Formador en Tecnología.

Profesor de Educación Primaria en los Salesianos de Santander. Consultor y Formador TIC

(Educación y Empresa).

PONENTES

David Álvarez es licenciado en Matemáticas y experto en e-Learning. Consultor y gestor de

proyectos educativos y de desarrollo profesional relacionados con la integración de las

tecnologías en los procesos de gestión del conocimiento. Responsable del primer gestor de

Entornos Personales de Aprendizaje basado en software libre desarrollado en España. Inicia

su actividad emprendedora en 2012 como socio fundador y CEO de Conecta13

(http://conecta13.com), tras ocho años trabajando en la administración pública. Escribe en

http://e-aprendizaje.es/, es responsable del Podcast 'El Cantor de Jazz'

(http://www.elcantordejazz.es) y en la red responde al nick 'balhisay'.

Fernando Trujillo

Lingüística

Programas Educativos Europeos (http://proyectolinguisticodecentro.es) desde el curso 2011-

2012. Es socio-fundador de Conecta13, Educación y Desarrollo Profesional, donde trabaja como asesor

científico, investigador, gestor de proyectos y ponente. En la red es responsable del blog De estranjis

(http://deestranjis.es

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (http://educacontic.es).

Miguel Ángel Ariza es coordinador del grupo iCOBAE. Orientador en un centro de Enseñanza de

Secundaria. Ha trabajado en diferentes temas: estrategias metodológicas, diseño de tareas y

proyectos, normativa educativa, desarrollo profesional docente; interculturalidad y

competencias básicas. Tutor, profesor y administrador de cursos Moodle de formación para el

profesorado. Socio fundador de conecta13. Actualmente trabaja en temas como PBL, Flipped

Classroom, B-learning y e-learning.

Francho Lafuente, maestro del C.P. Maestro D. Pedro Orós de Movera, Zaragoza. Maestro en

Pedagogía Terapéutica y Primaria en el CEIP Maestro Don Pedro Orós de Movera (Zaragoza)

desde 2007. Actualmente tutor de 3er ciclo de Primaria. Maestro desde 1997 siempre ha

estado volcado en el intento de cambiar la metodología en el aula y crear una escuela acorde

con la sociedad actual. Comenzó su andadura en las TIC creando webs en algunos centros

PONENTES

(web1.0 estática) y tras la aparición de las redes sociales ha intentado innovar introduciéndolas en la

metodología del aula. Cree firmemente en que el futuro de la escuela pasa por la creatividad y el aprendizaje

entre iguales. Es el gestor de un blog repositorio de herramientas 2.0 para

educación.

Juan Carlos Guerra, licenciado en Matemáticas y profesor desde hace 23 años en

institutos de educación secundaria. Desde hace 12 años, coordinador y

dinamizador TIC y formador de formadores. Gestiona su blog personal

(juancarikt.blogspot.com) y coordina y forma parte del equipo del blog colectivo En

la nube TIC (enlanubetic.blogspot.com). Es miembro de la asociación Aulablog

(aulablog.com).

Juanma Díaz, secretario, coordinador TIC y profesor de Matemáticas en el IES

Chaves Nogales de Sevilla.

Román Ontiyuelo Martín es ingeniero de Informática de gestión por la Universidad del País Vasco. Desde el año

2006 imparte en el CITA talleres de robótica para niños y jóvenes.

Entrenador del equipo Tuercas Locas, que ha participado cuatro años consecutivos en la

First Lego League obteniendo premio en todas las comparecencias. Su pasión por la

robótica le ha llevado a realizar talleres en la India y República Dominicana, de forma

altruista. Sus proyectos con robótica educativa han sido expuestos en la Austrian Society

for Innovative Computer Sciences, de Viena y Charles University in Praga Faculty of

mathematics and Physics. Formador de formadores y participante de cualquier evento

innovador, Campus Party Europea, Campus Milenium, Empirika, Congreso Educa con proyectos relacionados

con Robótica Educativa.

Jon Bustillo, Profesor de la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación en la

Escuela de Magisterio de Vitoria-Gasteiz. Universidad del País Vasco-Euskal Herriko

Unibertsitatea.

PONENTES

Marta Cervera, maestra de inglés, Consultora Educativa Certificada por SMART actualmente trabaja como

Teacher Trainer. Involucrada con la educación desde 1991, ha enseñado inglés a niños de infantil y Primaria

durante más de 15 años en centros privados, concertados y públicos en diferentes comunidades

autónomas Desde un principio descubrió y se enamoró de las tecnologías y su

aplicación en el aula, especialmente del gran potencial que eso ofrecía en el aula de

inglés.

Ha colaborado con diversas instituciones públicas y privadas realizando consultorías,

creando e impartiendo talleres y cursos a profesores siempre con el mismo objetivo,

buscar caminos que ayuden a superar los retos digitales a los que se ven expuestos centros escolares y

profesores.

Fernando Posada Prieto, profesor y coordinador TIC en el CEIP Virgen de los Volcanes de

Tinajo-Lanzarote. Autor del blog canalTIC.com

Belén Rojas. Es Licenciada en Filosofía y Letras en la Universidad de Granada. Máster oficial en Nuevas

Tecnologías y Educación por la Universitá Oberta de Catalunya. En la actualidad, trabaja para el Área de

Servicios Virtuales de la Fundación General Universidad-Empresa como diseñadora técnico-

pedagógica de acciones formativas y recursos didácticos. Así mismo colabora y dinamiza

comunidades de aprendizaje (MOOCs) y redes sociales. Ha participado en proyectos europeos

de e-learning: http://www.movinter.eu (sobre movilidad virtual) y

http://cevug.urg.es/oertest.html (sobre el reconocimiento y la certificación del aprendizaje no

formal). Es miembro del comité ejecutivo de la Asociación Espiral (Educación y Tecnología)

hhttp://www.civerespiral.org/

Robert Muñoz, psicopedagogo y exdirector del Institut Escola Jacint Verdaguer, de Sant Sadurní

d’Anoia (Barcelona), un centro pionero en la aplicación de tecnologías educativas que cuenta,

entre otros, con el Premio Nacional de Educación en Catalunya. Es uno de los dos coordinadores

pedagógicos del proyecto Supera’t, junto con Josep Maria Esteve, y formador en metodologías de

aprendizaje ABP.

PONENTES

Josep-Manuel Rafí, editor, responsable de los proyectos educativos de Editorial Barcanova (Grupo

Anaya). Ha coordinado el desarrollo del proyecto Supera’t en las fases de formación de equipos de

autores, estructura de contenidos, arquitectura de programación y la tutorización de los centros

experimentales.

Ana Mariño Álvarez. Diplomada en Magisterio con la especialidad de Música. Licenciada en Antropología Social

y Cultural por la UNED. Experiencia en Infantil, Primaria y Secundaria en todas las áreas,

sobre todo artística. Actualmente Asesora TIC de formación para el profesorado en el CFR de

Vigo. Interesada en el uso de las TIC se define como “bloguera” y preocupada por la

coeducación, la educación emocional, la educación vial, las pedagogías invisibles, la

integración de la tecnología y la necesidad de sistematizar un cambio metodológico entre

otras muchas cosas. Participa activamente en distintas redes sociales relacionándose con docentes en distintos

y variados proyectos colaborativos: Kuentalibros, En la nube TIC, Mira dentro de TIC, Kantaconmigo, Flautateka.

Pertenece a la Junta Ampliada de la Asociación Espiral. En ella coordina el área de infantil para la difusión del

Sello Buenas Prácticas “Proyectos que dejan huella” de Aulas innovadoras y colabora en el proyecto Polímates.

Participa en Jornadas y Encuentros educativos impartiendo talleres y comunicaciones relacionadas con Buenas

Prácticas educativas (blogs, poesía en infantil, redes sociales para profes, pizarra digital) y el uso de dispositivos

móviles en el aula. Es autora del blog “Anaquiños e Xoaniñas 2.0”. y de blogs colaborativos: sobre actividades de

escuela para celebrar el Día de las Letras Gallegas, sobre actividades dentro del ámbito de la seguridad y la

educación vial y sobre aplicaciones para tabletas y móviles, Proyecto #Guappis

Laura Pajuelo

Susana Velasco

David Gómez Curieses, profesor de Matemáticas del colegio Brains y coordinador de Innovación

Pedagógica. Lleva 11 años dedicado a la enseñanza y en sus propias palabras: “Vivimos en un

PONENTES

mundo con muchas posibilidades para transmitir conocimientos. Es un gran momento para ser creativo y

acercar las Matemáticas a todos los públicos”.

Juan Carlos Palomino ha trabajado como maestro de Primaria hasta diciembre de 2012. Actualmente está

trabajando en OTBInnova, desarrollando propuestas TIC para el aula y formando a otros

docentes... Colabora con el grupo DIM como coordinador en varias investigaciones y es

miembro de la Junta Ejecutiva y de la Junta Ampliada de la Asociación Espiral, Educación y

Tecnología, coordinando el proyecto Espiral TV, que está dando sus primeros pasos.

http://www.linkedin.com/pub/juan-carlos-palomino-quijorna/1b/909/660

Raúl Diego, responsable de Formación en DITECINF. Formador en Tecnología. Profesor de

Educación Primaria en los Salesianos de Santander. Consultor y Formador TIC (Educación y

Empresa).

Rosa Aparicio, profesora de Primaria, coordinadora TIC, creadora del proyecto “iPads y Autismo”,

blog divulgativo y experiencia de inclusión digital en el aula ordinaria. Además, es co-creadora del

proyecto “Clics”, proyecto colaborativo formado por padres, profesores y terapeutas que trabaja la

fotografía con alumnos con diversidad funcional.

Rosa Liarte, es Licenciada en Historia por la Universidad de Málaga. Ha escrito numerosos artículos en la revista

ClasesHistoria. Ha ejercido durante 2 años (cursos 2010-11 y 2011-12), como profesora de

Geografía e Historia en el IES Vega de Mijas, y actualmente ejerce en el IES Las Lagunas,

instituto donde estudió. Además, comparte su tiempo libre como entrenadora nacional de

Patinaje Artístico sobre ruedas. Su afición por las nuevas tecnologías de la información la

ha llevado a crear su blog de clase LeccionesdeHistoria. Además, podrás seguir sus

publicaciones en los blogs que administra: alertasiPhone, todoiPhone.net, alertasMac y

alertasAndroid, con una media de 200.000 a 250.000 visitas únicas al mes, entre todos los

blogs. Su nuevo proyecto educativo nació en #EABE13 y ahora es una realidad que que acaba de estrenarse:

educapps.es, donde se muestra cómo se usan las aplicaciones educativas en el aula.

PONENTES

Rubén Sánchez, responsable Flat Panels en Charmex Internacional

Pilar Soro, maestra de primaria en la escuela pública de Tarragona. Formadora de docentes en el Departamento

de Educación de la Generalitat de Cataluña, consultora de la UOC (Universidad Abierta de Cataluña) en

el Postgrado Innovación y Uso creativo de las TIC, Formadora en Apptua (Mobile Learning) e IEBS (Innovación y

Emprendeduría). Creadora de "Tutora Virtual", "Puentes al Mundo" y "Radio

Aula" entre otros proyectos educativos. Premio ITWorld Edu 2008, Docente

Virtual 2010 por AEFOL y Movimiento E3 20011 de la Fundación Telefónica.

Desde hace dos años investigando y experimentando con el uso educativo de las

tabletas y nuevos modelos educativos.

http://about.me/pilarsoro

Diego García García es maestro de Educación Musical y Educación Primaria (2001) y

profesor de piano por el Conservatorio Superior de música Victoria Eugenia de Granada.

Desde 2001 ha pasado por diferentes puestos y asumido distintas funciones y

responsabilidades dentro del mundo educativo, entre las que cabe destacar su trabajo en

Equipos Directivos de centros, como Coordinador tIC, su participación en procesos

formativos de la Red Andaluza de Formación del Profesorado o la colaboración en la

mochila digital andaluza con el proyecto Contando historias y con el Mapa de la web 2.0. Actualmente

desempeña las funciones de asesor de formación en el CEP de Granada. En 2012 crea el Proyecto Edutablets

junto a Evaristo Pérez y Ezequiel García.

Ezequiel García Navarro es Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Granada.

Estudió piano en el Conservatorio Superior de Música Victoria Eugenia de Granada y es

Profesor de Enseñanza Secundaria de la Especialidad de Música desde el año 2000. Ha

desempeñado diversos cargos directivos y ha sido coordinador TIC. Actualmente es asesor de

formación en el CEP de Granada y responsable de la web RedMus a través de la cual se

difunden noticias, actividades, eventos y recursos de interés para el profesorado de música y

temas culturales de interés general. Junto a Diego García y Evaristo Pérez, coordina el Proyecto Edutablets.

http://www.edutablets.org/

PONENTES

María Mercedes Redondo Contreras y Jorge Moreno Sánchez, coordinadores TIC de Bachillerato de SEK

International Schools (Madrid)

Xavier Suñé. Coordinador Pedagógico de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

Codirector del Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa de Espiral. Asesor

en tecnologías aplicadas a la educación en el CRP del Tarragonés y en el Área de

Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento del Departament d’Ensenyament de

la Generalitat de Catalunya. Consultor en Postgrados de la UOC y la URV.