AUTOEXAMEN DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACINA continuacin se presentan un conjunto de caractersticas que distinguen las diferentes etapas de una investigacin. Identifique y elija a qu etapa corresponde cada una de ellas. Solo hay una respuesta correcta para cada tem.

Ejemplo de respuesta:a-1(el ejemplo puede no coincidir con la respuesta correcta).a) Poner en prctica los procedimientos de anlisis y concretar la aproximacin a los resultados.Respuesta 1

b) Indagar la realidad del objeto de estudio, mediante procedimientos y tcnicas definidos.Respuesta 2

c) Revisar diversas fuentes informativas a fin de situarse en el campo de estudios que valora investigar.Respuesta 3

d) Traducir al lenguaje escrito la prctica de investigacin y los resultados obtenidos.Respuesta 4

e) Hacer una inmersin a fondo en la literatura referida a los trminos del problema de investigacin.Respuesta 5

f) Definir los procedimientos para el anlisis de la informacin a recopilar.Respuesta 6

g) Identificar una situacin problemtica en su contexto de trabajo e iniciar interrogantes respecto a ella.Respuesta 7

h) Redactar una versin del problema de los objetivos, de las preguntas e hiptesis y dedicar tiempo para reflexionar sobre la coherencia entre estos elementos.Respuesta 8

RetroalimentacinRespuesta correctaHa seleccionado correctamente 8.Respuesta correctaPuntos para este envo: 1/1.Pregunta2CorrectaPunta 1 sobre 1Marcar preguntaEnunciado de la preguntaIdentifique los tipos de problemas de investigacin, su propsito y el tipo de investigacin al que se asocia.Tipo de problemaPropsitoTipo de investigacin

1. Terico - prcticoa. Transformar una situacin concretai. Aplicada

2. Tericob. Obtener informacin desconocida en la solucin de problemas de la prcticaii. Bsica

3. Prcticoc. Generar nuevos conocimientos

Considere el ejemplo1-b-ipara responder (el ejemplo puede no coincidir con la respuesta correcta).Seleccione una:a. 1-b-i, 2-c-ii, 3-a-ib. 3-b-i, 2-c-ii, 1-a-ic. 2-a-ii, 3-c-i, 1-b-iiQuitar la respuesta sealada.

RetroalimentacinRespuesta correctaRespuesta correctaPuntos para este envo: 1/1.Pregunta3CorrectaPunta 1 sobre 1Marcar preguntaEnunciado de la preguntaA continuacin se presenta un conjunto de citas utilizadas en textos acadmicos. Clasifique en cuanto al tipo de cita (directa o indirecta), cada uno de los ejemplos.Ejemplo 1:"Aceptar la posibilidad de un castigo sin culpa es aceptar la dominacin, significa resignarse ante la explotacin. Es ver en el agresor un ser todopoderoso y juzgar sus actos como inevitables, aun cuando se sea la vctima. (Portocarrero, 2007, p. 89).Respuesta 1

Ejemplo 2:Robbins (2004, p. 246) sostiene quevarios factores estructurales evidencian una relacin con el desempeo. Entre los ms prominentes se encuentran la percepcin de los roles, normas, desigualdades de estatus, tamao del grupo, composicin demogrfica, tareas y cohesin.Respuesta 2

Ejemplo 3:En relacin al problema presentado en Bagua, Garca Caldern (2009) afirma que contrariamente a lo que se cree, no solo el Estado y las grandes empresas han afectado los intereses y las posesiones de los nativos. Algunas comunidades nos dicen que ya no les queda mucho que perder, porque ya han cedido gran parte de sus territorios ante la presin hormiga de los migrantes andinos que vienen buscando tierras para la agricultura. Otros nativos, en particular los ms ancianos, nos hablan del desarraigo y la prdida de prcticas culturales, porque ahora los nativos, sobre todo los ms jvenes, buscan la modernidad y salen hacia las grandes ciudades en busca de mejores oportunidades, y muchos ya no regresan.Respuesta 3

Ejemplo 4:Domnguez (2006), citado por Robinson (2008), sugiere que la educacin en valores es la base para un desarrollo social adecuado, que redundar en relaciones sociales basadas en el respeto del otro.Respuesta 4

RetroalimentacinHa seleccionado correctamente 4.Puntos para este envo: 1/1.Pregunta4CorrectaPunta 1 sobre 1Marcar preguntaEnunciado de la preguntaUn estudiante del mster en educacin, al realizar su proyecto de final de curso, recopila informacin obtenido a travs de encuestas y entrevistas semi-estructuradas aplicadas al grupo meta, formado por profesores de secundaria de 3 diferentes institutos de Barcelona.

De acuerdo a las fases o etapas de investigacin trabajadas en la asignatura tomando como referencia las expuestas por MacMillan y Schumacher (2005)- en cul de las etapas del proceso investigativo se encuentra este estudiante barcelons?Seleccione una:a. Nacimiento de la idea de investigacin.b. Eleccin del tema.c. Concrecin del problema, los objetivos, las preguntas y las hiptesis de investigacin.d. Construccin del Marco terico.e. Diseo de la estrategia metodolgica.f. Recogida de los datos o trabajo de campo.g. Anlisis e interpretacin de los datos.h. Elaboracin del informe o memoria de investigacin.Quitar la respuesta sealada.

RetroalimentacinPuntos para este envo: 1/1.Pregunta5CorrectaPunta 1 sobre 1Marcar preguntaEnunciado de la preguntaMax S., estudiante de un programa de maestra de una conocida universidad en Jan, ha cursado el porcentaje obligatorio para cumplir con sus estudios y empieza a organizar material para trabajar en su Proyecto Final de Mster. Es un chico a que le gustan mucho los libros y las revistas literarias. Ayer estuvo hablando con una de las profesoras del programa de mster, con quien siempre ha mantenido muy buena relacin y le ha presentado las diversas ideas que ha venido manejando hasta ahora. Al final de la charla, le ha quedado claro sobre qu trabajar en su investigacin.

Segn las fases o etapas de investigacin descritas en la asignatura tomando como referencia las expuestas por MacMillan y Schumacher (2005)- qu etapa(s) del proceso investigativo ha vencido Max?Seleccione una o ms de una:a. Nacimiento de la idea de investigacin.b. Eleccin del tema.c. Concrecin del problema, los objetivos, las preguntas y las hiptesis de investigacin.d. Construccin del Marco terico.e. Diseo de la estrategia metodolgica.f. Recogida de los datos o trabajo de campo.g. Anlisis e interpretacin de los datos.h. Elaboracin del informe o memoria de investigacin.Quitar la respuesta sealada.

RetroalimentacinHa seleccionado correctamente 2.Puntos para este envo: 1/1.Pregunta6CorrectaPunta 1 sobre 1Marcar preguntaEnunciado de la preguntaA continuacin se describen caractersticas de algunos apartados de un informe de investigacin. Identifique a cul apartado hace referencia cada una de ellas.Apartado que describe el cmo de la investigacin. Integra los materiales, tcnicas de investigacin e instrumentos utilizados, as como la poblacin y muestra con la que se trabajar.Respuesta 1

Apartado que presenta los antecedentes y el contexto de la investigacin as como la definicin de cada uno de los conceptos con los que se trabajar en el mencionado estudio.Respuesta 2

Apartado que contiene las informaciones que complementan lo presentado en el cuerpo del informe.Respuesta 3

Apartado que comenta sobre la motivacin hacia la investigacin, la experiencia previa en el tema, y lo que se espera conseguir con ella. Entre otros aspectos, incluye una presentacin de la estructura del trabajo.Respuesta 4

RetroalimentacinHa seleccionado correctamente 4.Puntos para este envo: 1/1.Pregunta7CorrectaPunta 1 sobre 1Marcar preguntaEnunciado de la preguntaRelacione los criterios que deben considerarse en la justificacin de una investigacin (columna de la izquierda) con las preguntas que se ha de formular el investigador/a al valorar su estudio, segn cada criterio.

Ejemplo de respuesta:1-c(el ejemplo puede no coincidir con la respuesta correcta).1. Utilidad metodolgicaRespuesta 1

2. Relevancia socialRespuesta 2

3. ConvenienciaRespuesta 3

4. Implicaciones prcticasRespuesta 4

5. Valor tericoRespuesta 5

RetroalimentacinHa seleccionado correctamente 5.Puntos para este envo: 1/1.Pregunta8CorrectaPunta 1 sobre 1Marcar preguntaEnunciado de la preguntaSeguidamente se presenta un listado de posibles variables utilizadas en diferentes estudios. Clasifquelas segn la naturaleza:

Cuantitativa discreta Cuantitativa continua Cualitativa dicotmica Cualitativa politmicaSexoRespuesta 1

Nivel econmicoRespuesta 2

ndice de aprobacin por reaRespuesta 3

Expectativas familiaresRespuesta 4

Nmero de aplicaciones utilizadas por usuario AndroidRespuesta 5

Antecedentes personales de una enfermedadRespuesta 6

RetroalimentacinHa seleccionado correctamente 6.Puntos para este envo: 1/1.Pregunta9CorrectaPunta 1 sobre 1Marcar preguntaEnunciado de la preguntaA continuacin se enuncian preguntas de investigacin que pueden haber sido retiradas de diferentes estudios. Clasifquelas segn la naturaleza, a partir de la definicin de McMillian y Schumacher (2005), citada en el texto de la asignatura.Qu relacin existe entre la rentabilidad y la utilizacin de estndares comerciales en una empresa?Respuesta 1

Cmo los usuarios delIphoneutilizan la Internet para valorar su opinin respecto al producto?Respuesta 2

A nivel de gnero cules son las diferencias presentadas en cuanto a las ventas de productos bancarios?Respuesta 3

Qu percepcin tiene la comunidad latina residente en Barcelona acerca de la comida mediterrnea?Respuesta 4

Existen diferencias en cuanto a las necesidades formativas de los miembros de una corporacin segn la formacin profesional?Respuesta 5

Cules son las necesidades formativas de los tutores de las universidades en lnea?Respuesta 6

Cul es la influencia de la calidad de las relaciones de amistad en el proceso de integracin de nios inmigrados?Respuesta 7

Existen diferencias en la implementacin de las estrategias de enseanza segn las caractersticas personales del profesor implicado?Respuesta 8

Qu influencia tiene la utilizacin de medicamentos en el acto de dejar de fumar?Respuesta 9

Qu expectativas sobre la escuela primaria presentan las familias con rentas ms altas?Respuesta 10

Existen diferencias en las expectativas familiares respecto a la escuela primaria segn el nivel de renta familiar?Respuesta 11

Qu relacin existe entre las expectativas familiares sobre la escuela primaria y los resultados de integracin presentado por los nios de familias con rentas bajas?Respuesta 12

RetroalimentacinHa seleccionado correctamente 12.Puntos para este envo: 1/1.Pregunta10CorrectaPunta 1 sobre 1Marcar preguntaEnunciado de la preguntaEn el texto de la asignatura se ofrecen pautas para la lectura de textos acadmicos que pretenden contribuir a una mejor calidad en la lectura de textos escritos. Seguidamente se presentan algunas de estas pautas y su respectiva definicin. Relacione correctamente ambas columnas, a fin de conectar pauta y definicin.Indagar sobre el autor del texto.Respuesta 1

Realizar una lectura flotante.Respuesta 2

Actualizar el conocimiento previo acerca del tema del texto.Respuesta 3

Ubicar el texto especfico en un contexto ms amplio.Respuesta 4

RetroalimentacinHa seleccionado correctamente 4.Puntos para este envo: 1/1.