Autoevaluacion Almirante 2009 Guia 34

1

INSTITUCION EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA

Autoevaluación Institucional2009 -2010

2

Equipos de gestión

• Gestión directiva y horizonte institucional.

• Gestión académica.

• Gestión administrativa.

• Gestión de la comunidad.1. EXISTENCIA. 2. PERTINENCIA. 3. APROPIACION. 4. MEJORAMIENTO CONTINUO.1. EXISTENCIA. 2. PERTINENCIA. 3. APROPIACION. 4. MEJORAMIENTO CONTINUO.

3

Gestión Directiva y Horizonte InstitucionalProcesos evaluados:

• Direccionamiento estratégico y horizonte institucional.

• Gestión estratégica.

• Gobierno escolar.

• Cultura Institucional.

• Clima Escolar.

• Relaciones con el entorno.

1. EXISTENCIA. 2. PERTINENCIA. 3. APROPIACION. 4. MEJORAMIENTO CONTINUO.1. EXISTENCIA. 2. PERTINENCIA. 3. APROPIACION. 4. MEJORAMIENTO CONTINUO.

4

Gestión Directiva y Horizonte InstitucionalTabla de resultados No. 1

Promedio = 1.0

Proceso Componente

Valoración Evidencias

1 2 3 4

Direccionamiento estratégico y horizonte institucional

Misión, visión y principios, en el marco de una institución integrada.

x

Metas institucionales. x

Conocimiento y apropiación del direccionamiento

x

Política de inclusión de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural

x

TOTAL = 4 1 1 2


5

Gestión Directiva y Horizonte Institucional Tabla de resultados No. 2

Promedio = 1.25

Proceso Componente


1 2 3 4

Gestión Estratégica

Liderazgo x

Articulación de planes, proyectos y acciones

x

Estrategia Pedagógica x

Uso de información (interna y externa) para la toma de decisiones.

x

Seguimiento y autoevaluación x

ToTAL = 5 5


6


Promedio = 2.0

Proceso Componente


1 2 3 4

Gobierno Escolar

Consejo Directivo x

Consejo Académico x

Comisión de Evaluación y Promoción

X

Comité de Convivencia x

Consejo Estudiantil x

Personero Estudiantil X

Asamblea de Padres de Familia X

Consejo de Padres de Familia x

TOTAL = 8 4 2 2


7


Promedio = 1.0

Proceso Componente


1 2 3 4

Cultura Institucional

Mecanismos de comunicación x

Trabajo en Equipo x

Reconocimiento de logros x

Identificación y divulgación de buenas prácticas x

TOTAL = 4 2 2


8


Promedio =2.25

Proceso Componente


1 2 3 4

Clima Escolar

Pertenencia y participación X

Ambiente físico x

Inducción a los nuevos estudiantes

x

Motivación hacia el aprendizaje

X

Manual de Convivencia x

Actividades extracurriculares x

Bienestar del alumnado x

Manejo de conflictos x

Manejo de casos difíciles X

TOTAL=9 1 5 3


9


Proceso Componente


1 2 3 4

Relaciones con el

entorno

Familias o acudientes x

Autoridades educativas

x

Otras Instituciones x

Sector productivo x

TOTAL = 4 3 1

TOTAL PROCESO 9 18 8

PORCENTAJE 26% 51% 18%


10

Perfil de Gestión Directiva y Horizonte Institucional

4

3

2

1

Direccionamiento

estratégico y horizonte institucional

(11.4)

Gestión estratégica

(14.29)

Gobierno Escolar

(22.86)

Cultura Institucional

(11.4)

Clima Escolar

(25.7)

Relaciones con el

entorno

(11.4)

Promedio general para este equipo de gestión = 16.17

11

Gestión AcadémicaProcesos evaluados

• Diseño Pedagógico (curricular).

• Prácticas pedagógicas.

• Gestión de aula.

• Seguimiento Académico


12

GESTION ACADEMICATabla de resultados No. 1

Proceso Componente


1 2 3 4

Diseño Pedagógico

(Curricular)

Plan de estudios X

Enfoque metodológico x

Recursos para el aprendizaje

x

Jornada Escolar x

Evaluación X

TOTAL= 5 1 4


13

GESTION ACADEMICA Tabla de resultados No. 2

Proceso Componente


1 2 3 4

Prácticas pedagógicas

Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales

x

Estrategias para las tareas escolares

x

Uso articulado de los recursos para el aprendizaje

x

Uso de los tiempos para el aprendizaje

X

TOTAL= 4 1 2 1


14


Proceso Componente


1 2 3 4

Gestión de Aula

Relación Pedagógica x

Planeación de clases X

Estilo pedagógico X

Evaluación en el aula x

TOTAL = 4 1 3

15


Proceso Componente

Valoración Evidencia

s

1 2 3 4

Seguimiento

Académico

Seguimiento a los resultados académicos

X

Uso pedagógico de las evaluaciones externas

X

Seguimiento a la asistencia X

Actividades de recuperación X

Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje

X

Seguimiento a los egresados x

TOTAL = 6 2 4

TOTAL PROCESO 2 9 8

10.5% 47.3% 42.1%

16

Perfil de Gestión Académica

4

3

2

1

Diseño pedagógico (curricular)

(26.3)

Prácticas Pedagógicas

( 21.05)Gestión de aula

(21.05)

Seguimiento Académico

(31.6)

Promedio general para este Equipo de Gestión = 25

17

Gestión Administrativa y FinancieraProcesos evaluados

• Apoyo a la gestión Académica.• Administración de la planta física y de los

recursos.• Administración de servicio complementarios.• Talento humano.• Apoyo financiero y contable


18

Proceso

Componente


1 2 3 4

Apoyo a la gestión

Académica

Proceso de matricula x

Archivo Académico x

Boletines de calificaciones

X

Total = 3 3

GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERATabla de Resultado No. 1


19

GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Tabla de Resultado No. 2

Proceso

Componente


1 2 3 4

Administración de la

Planta física y de los recursos

Mantenimiento de la planta física x

Programa para la adecuación y embellecimiento de la planta física

X

Seguimiento al uso de los espacios x

Adquisición de los recursos para el aprendizaje

X

Suministros y dotación x

Mantenimiento de equipos y recursos para el aprendizaje

x

Seguridad y protección x

TOTA L = 7 4 2 1


20

Proceso Componente


1 2 3 4

Administración de Servicios

complementarios

Servicio de transporte, restaurante, cafetería y salud (enfermería, odontología, psicología)

X

Apoyo a estudiantes con bajo desempeño académico o con dificultades de interacción

x

TOTAL = 2 2




21

Proceso Componente


1 2 3 4

Talento Humano

Perfiles X

Inducción X

Formación y capacitación X

Asignación académica X

Pertenencia del personal vinculado

X

Evaluación del desempeño X

Estímulos X

Apoyo a la investigación X

Convivencia y manejo de conflictos

X

Bienestar del talento humano x

TOTAL = 10 4 4 2




22

Proceso Componente


1 2 3 4

Apoyo financier

o y contable

Presupuesto anual del fondo de servicios educativos (FSE)

x

Contabilidad X

Ingresos y gastos X

Control Fiscal X

TOTAL = 4 1 3

TOTAL PROCESOS 9 11 6

PORCENTAJE 34.6%

42.3% 23.07%


Tabla de Resultados No. 4


23

PERFIL DE LA GESTION ADMINISTRATIVA

4

3

2

1Apoyo a la

gestión académica

(11.54)

Administración de la planta física y de los

recursos

(26.9)

Administración

De servicios complementarios

(7.69)

Talento humano

(38.45)

Apoyo financiero y contable

(15.38.)


Promedio General para este Equipo de Gestión: 19.99

24

Gestión de la ComunidadProcesos evaluados

• Accesibilidad.

• Proyección a la Comunidad.

• Participación y convivencia.

• Prevención de riesgos.


25

Gestión de la Comunidad Tabla de resultados No. 1

Proceso Componente


1 2 3 4

Accesibilidad

Atención educativa a grupos poblacionales o en situación de vulnerabilidad

X

Atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos

X

Necesidades y expectativas de los estudiantes

X

Proyectos de vida x

TOTAL = 4 2 2


26


Proceso Componente


1 2 3 4

Proyección a la

Comunidad

Escuela de Padres X

Oferta de servicios a la comunidad X

Uso de la planta física y de los medios

X

Servicio social estudiantil X

TOTAL = 4 1 3


27


Proceso Componente


1 2 3 4

Participación y convivencia

Participación de los estudiantes x

Asamblea y consejo de padres de familia

x

Participación de las familias X

TOTAL = 3 1 1 1


28

Gestión de la comunidad Tabla de resultados No. 4

Proceso Componente


1 2 3 4

Prevención de Riesgos

Prevención de riesgos físicos X

Prevención de riesgos psicosociales

X

Programas de seguridad X

TOTAL= 3 3

TOTAL PROCESO 10 4

PORCENTAJE 71.4% 28%

29

Perfil de Gestión de la Comunidad

4

3

2

1

Accesibilidad

(28.57)

Proyección a la comunidad

(28.57)

Participación y convivencia

(21.42)

Prevención de riesgos

(21.42)

Promedio general para este Equipo de Gestión = 24.995

30

Integrantes de los Equipos de Gestión

Gestión Directiva Gestión Académica Gestión Administrativa

Gestión de la Comunidad

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