L A L L E V A @ L A P R E N S A A U S T R A L . C L

LaLleva La Prensa Australjueves 17 de marzo P19

Joven paraguayo vive y estudia en Magallanes desde hace tres años

Francisco Burgos Fernández, un autodidacta en la vida y la batería

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20 / La Lleva jueves 17 de marzo de 2016 / La Prensa Austral

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A pasionado por la música y autodi-dacta, Francisco Burgos Fernán-dez, 18 años, es

baterista desde hace ocho años, período en que se ha ido perfeccionando gracias a la práctica constante y al consejo de los “viejos bateristas de Magallanes”, quienes lo han acompañado en este proceso. Oriundo de Asunción, en Pa-raguay, llegó a Punta Arenas hace tres años donde estudia y ensaya acompañado de tres bandas musicales.

Fue a los 10 años de edad cuando comenzó a tocar la batería y desde siempre fue autodidacta. “Comencé a tocar la batería a los 10 años, cuando mi papá (Juan Francisco Burgos Mejías) me pasó las baquetas por primera vez para las batucadas y me encantaba estar golpeando cosas, es que era nervioso”, cuenta entre risas, pero con el orgullo de decir que comenzó de a poco, construyendo sus propias ideas musicales.

“Me imaginaba cómo iba a quedar, tocando la batería, pero nada de estilos sino que eran más bien distintos tipos de música. Me gusta escuchar de todo menos las cumbias y el reguetón. Aprendí a tocar cumbias, pero es sólo por conocimiento. Puedo escu-char canciones y sacarlas, pero no es exactamente igual, siempre pongo algo de mí. Los bateristas no son iguales, se puede poner la misma base y agregar lo suyo”, comenta a

La Lleva, desde el espacio cul-tural “El Arbol”, ubicado en las ex dependencias carcelarias, local que usan para ensayar.

Ante la consulta recordó que aprendió a tocar en una “batería muda”, que era simi-lar a una eléctrica, pero sin los cables. Sonaba la goma y se imaginaba que estaba tocando batería y seguía la música que iba escuchando, así aprendió sobre los ritmos y a contar los tiempos. Reconoce que prefiere la batería tradicional a la eléctrica, porque en este

último caso el sonido llega tarde y cuando se daña es más caro de reparar.

Francisco recordó que su padre lo incentivó a desarrollar su gusto por la ejecución de este instrumento de percu-sión: “Fue él quien me hacía escuchar música y me llevaba discos, y de hecho aún tengo un walkman que todavía fun-ciona, en eso me basé para ir aprendiendo”, comentó.

Ensayos y bandasDesde su llegada a Magalla-

nes, hace tres años, Francisco ha seguido practicando y recibiendo consejos para ir mejorando en su modo de tocar la batería. Recordó que con la ayuda de su padre comenzó a conocer personas relacionadas con la música y el comenzó a acercarse a ellos. “Les dije que toco ba-tería y que quisiera aprender más”, recordó.

Explicó que ensaya con tres bandas. Una de ellas es una banda que se llama Tercer Piso, que es rock

psicodélico, de la que forma parte de ella hace dos años y en que ensaya con Paulina Drpic, quien es guitarrista. Desde hace dos meses, los ensayos se trasladaron a las dependencias del espacio cultural “El Arbol”. Además, ensaya con In Memoriam, que es una banda con más de 20 años de trayectoria en la región y que se ha ganado el reconocimiento regional. Ade-más, ensayo en una banda que se llama Angel Malo, con “quienes estamos trabajando

en un disco que ya está por salir”, indica.

“Con una banda ensayo dos veces a la semana y con otra los sábados, mientras que con In Memoriam se planifican uno o dos ensayos en el mes. Me gusta lo que aprendí hasta ahora porque lo he hecho yo sólo y aunque igual tomé con-sejos de algunos profesores, pero es diferente a un alumno de conservatorio que estudia cinco años en batería y se quedó con lo que aprendió... Hasta ahora nadie me ha ense-ñado, pero siempre escucho a los viejos bateristas de acá de la región y así aprendo más”, explica Francisco.

Alumno del Liceo Industrial

Francisco es alumno de tercero medio en el Liceo Industrial Armando Quezada Acharán, donde está estudian-do telecomunicaciones. “Me interesó porque te enseñan acerca del sonido, y eso me gustó, a parte que en la bate-ría es difícil captar el sonido porque tiene agudos igual y eso me gustaba y me interesó desde pequeño”, comenta.

Francisco explica que debió retroceder un nivel, porque llegó de Paraguay, Asunción, a Magallanes hace tres años. “Me vine con mi familia en 2009 y después me fui a Paraguay nuevamente y volví en 2013, así que me hicieron retroceder un nivel por la convalidación de estudios por lo que ahora estoy en tercero medio”, comentó.

Un joven baterista paraguayo que se nutrede los consejos de los músicos magallánicos

- Comenzó a tocar el instrumento de percusión a los 10 años de edad, incentivado por su padre. Hoy está ligado a tres bandas musicales regionales, mientras cursa tercero medio en el Liceo Industrial de nuestra ciudad.

Francisco Burgos, oriundo de Paraguay, lleva tres años viviendo en Punta Arenas. Cursa tercero medio en el Liceo Industrial Armando Quezada Acharán, donde está estudiando telecomunicaciones.

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jueves 17 de marzo de 2016 / La Prensa Austral La Lleva / 21Página de Educación

En el gimnasio de la Es-cuela de Villa Las Nieves, se dio inicio al año escolar ambiental, insistiendo en lo importante que es incor-porar la temática ambiental de forma transversal en el currículum escolar.

La escuela del sector norte de Punta Arenas es pionera respecto al trabajo ambiental con sus alumnos, ya que desde el año 2004 pertene-ce al Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacio-nales (SNCAE), con la anti-gua Conama y que en esta ocasión renovó por tercera vez su nivel de excelencia en el SNCAE.

La directora del estableci-miento Hilda Iribarren Cárde-nas, destacó que: “Nosotros

empezamos con acciones aisladas, pero ya está inserto en nuestro proyecto edu-cativo, así que desde arriba todos trabajamos la temática ambiental”.

En la oportunidad también entregaron la certificación a la Escuela Juan Williams en el nivel medio y la Escuela Patagonia en el básico.

El seremi del Medio Am-biente Claudio Casiccia Sal-gado, enfatizó respecto a “lo importante que es trabajar la educación ambiental en los colegios, frente a lo que invito a los establecimientos educa-cionales que no están certifi-cados a sumarse al SNCAE. En Magallanes ya tenemos 15 escuelas y liceos que están certificados y ya integraron la temática ambiental como

un eje transversal en sus lineamientos educativos”.

Angy Low, docente de la Escuela Juan Williams y en-cargada ambiental, manifestó que: “Estamos súper conten-tos como establecimiento, ya que nos costó mucho organi-zarnos para fomentar e incul-car en los niños la importancia de la temática ambiental. Este año tenemos hartas acciones que queremos conseguir para la excelencia. La próxima semana comenzaremos a tra-bajar con nuestros forjadores ambientales, con talleres que imparten nuestras redes, co-mo WCS, Explora, ya que con ellos estamos trabajando”.

Para finalizar la actividad la ONG WCS, impartió una charla sobre la contaminación en el mar, ocasión donde

los niños pusieron especial atención, ya que pudieron

concursar por entretenidos premios, demostrando que

aprender también puede ser un juego.

L a Escuela Argentina se ha transformado en un referente del sistema de educa-ción pública durante

los últimos años. Estigmati-zada, vista con desdén o lisa y llanamente ignorada hasta hace muy poco, la comunidad educativa del establecimiento ubicado en la emblemática po-blación Santos Mardones de la comuna de Punta Arenas, supo aunar criterios y conseguir que la relación de la autoridad con el colegio, sus apoderados y -principalmente- sus niños, sea de equilibrio, transversal y desprovista de prejuicios, sacudiéndose así del odioso apelativo de “escuela vulne-

rable”. Las y los niños recibieron

visitas de múltiples servicios públicos, el Plan de Zonas Extremas se lanzó en esta escuela, los programas de sensibilización abundaron y el vínculo con Argentina se solidificó de manera concreta, a través de un permanente trabajo conjunto con el con-sulado.

Hoy, la Escuela Argentina tiene patio techado, un viejo anhelo de la comunidad edu-cativa que finalmente se hizo realidad, sumado esto a la per-manente participación de los apoderados y la extensión de la influencia de la escuela en el Consejo Vecinal del sector.

Los alumnos de esta escuela se lucieron como líderes en robótica, destacados forja-dores ambientales, músicos y futbolistas que llenaron de trofeos las vitrinas del esta-blecimiento. En el camino sur-gieron “Las Gauchitas”, niñas futbolistas de la escuela que se transformaron en potencia co-munal por su buen juego y sus destacadas participaciones.

Por otra parte, el proyecto de reestructuración de esta escuela ya está en marcha y el año 2016 será un año clave para el rediseño de la próxima nueva Escuela Argentina, en-tendiendo que dicho proceso constituye un gran e histórico desafío.

Hacia una “nueva” Escuela Argentina

Los alumnos de la Escuela Argentina se han lucido como líderes en robótica, destacados forjadores ambientales, músicos y futbolistas que han llenado de trofeos las vitrinas del establecimiento educacional.

Jugando y protegiendo el medio ambiente

En el gimnasio de la Escuela de Villa Las Nieves, se dio inicio al año escolar ambiental.

Alumnos del Leumag se lucen en inicio del año escolarOrgullosos y alegres alumnos

de cuarto medio llevaron los es-tandartes del pabellón nacional, de la bandera regional y del Liceo Experimental de la Universidad de Magallanes en el acto inaugu-ral del año escolar 2016 en ese establecimiento.

En el acto estuvo presente la seremi Margarita Makuc, el jefe del Departamento Provincial de Educación, Francio Meneses y supervisoras del Deprov.

Los avances en la reforma edu-cacional en Magallanes fueron saludados durante el acto por el

rector de la Umag, presidente de la fundación que administra el Liceo Experimental Umag, Juan Oyarzo.

La autoridad académica des-tacó la ley de inclusión escolar y la gratuidad en la educación superior, mientras el director del liceo subvencionado, Rodrigo Machuca remarcó los planes y programas del establecimiento que tiene 740 alumnos y saludó especialmente a los 50 estudian-tes que ingresan a primero medio y despidió a los 91 que egresan de cuarto medio.

Integrantes del coro e intérpretes musicales del Leumag, durante la cere-monia de inauguración del año lectivo.Los abanderados del Leumag se lucieron en el acto de inicio del año escolar.

22 / La Lleva jueves 17 de marzo de 2016 / La Prensa Austral

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SOLUCIONES Nº ANTERIOR

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Pon los números comprendidos entre el 1 y el 9, ambos números incluidos, en cada casilla vacía, pero sin repetir ningún número en una misma columna, ni en una misma fila, ni en la misma sección de 3 por 3 casilleros.

InstruccIones

Solución17/03/2016

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En la estrella, busca la letra inicial, y siguiendo las líneas continuas, forma la palabra escondida

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A continuación vas a encontrar una figura ubicada en el primer cuadro, quees la original, y también vas a encontrar otras 5, donde hay solo sombras.¿Cuál de las sombras que se muestran es la que corresponde a la figura?

JUEGO DE SOMBRAS

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