Distribución de un Aula Virtual en el Campus de la UNAD

Williams Alberto Rairán Rincón

Julio/2010

"Nadie educa a nadie; nadie se educa solo; los hombres se educan entre si, mediatizados por el mundo.”

Paulo Freire

Elementos básicos de un curso virtual

• NOMBRE DEL CURSO

• TOPICO CERO

* Noticias del aula

* Foro General del curso

* Agenda

* Portafolio de grupo wiki

* Glosario

• TOPICO UNO

• CONTENIDO

* Protocolo Académico del curso

* Desarrollo Unidades temáticas (Módulo)

• TOPICO DOS

• FASE DE RECONOCIMIENTO

* Revisión de presaberes

* Reconocimiento del curso

• TOPICO TRESACTIVIDADES UNIDADESUNIDAD 1* Reconocimiento Unidad 1* Trabajo colaborativo Unidad 1* Lección Evaluativa Unidad 1* Quiz Unidad 1

. . .

• Cada una de las unidades tendrá estos mismos elementos

• TOPICO CUATRO EVALUACIÓN FINAL

Tópico Cero

Es una actividad tipo foro.

Es el espacio de discusión general de tutores y estudiantes dentro del aula.

El tutor crea temas para el debate académico y el planteamiento de inquietudes.

Es una actividad tipo foro.

Sólo puede ser editado por el Director de Curso.

Los tutores y estudiantes no pueden crear temas en este foro.

Es como una cartelera general del curso.

Es un cronograma de actividades diseñado por el Director de Curso.

La Agenda debe ser una sola para tutores y estudiantes.

Tiene cuatro campos: actividad, descripción, fecha de inicio y fecha de entrega.

Es una actividad tipo Wiki.

Wiki es una creación colaborativa en el que cada grupo puede dar forma a su trabajo.

Cada participante puede añadir , expandir o modificar el contenido.

Tópico Uno

• Contiene el protocolo académico del curso y el desarrollo de las unidades temáticas o módulo.

Contenido en línea

En el link Contenido en línea se encuentra el contenido del curso distribuido en: unidades, capítulos y lecciones.

A éste sólo se puede acceder mientras estemos conectados en Internet (en línea).

Contenido para descarga

Bajo este link se podrá descargar el contenido del curso (Módulo Académico del curso). Es un archivo comprimido en formato .zip que puede ser descargado en su equipo o en una unidad portátil de memoria. Facilitando de este modo que el estudiante pueda avanzar en su autoaprendizaje sin necesidad de estar en línea. El Módulo es un archivo PDF que posee todo el contenido del curso.

Tópico Dos

Tiene como propósito ambientar al estudiante con el curso y verificar el desarrollo de ésta. Además de evaluar el reconocimiento del curso, se busca garantizar que el estudiante se integre al curso y conozca la programación y las actividades antes de empezar la etapa de profundización.

Tópico Tres

Cada unidad está compuesta de dos lecciones evaluativas, un foro de trabajo colaborativo, una tarea y un quiz o cuestionario.

Cada unidad contempla las fases de aprendizaje:

Reconocimiento.

Profundización.

Transferencia.

Actividades de Profundización

La fase de profundización se desarrolla a través de Lecciones Evaluativas y de los Quices.

La lección evaluativa propone una lectura y sobre ella se hacen preguntas que propicien el análisis y la reflexión.

El quiz consiste en un cuestionario corto de preguntas claves de la unidad.

Actividades de Transferencia

En la fase de transferencia, se aplica el conocimiento en situaciones problemáticas, toma de decisiones e interacciones con otros campos disciplinares, como para realizar prácticas del curso académico.

Las actividades de transferencia se promueven por medio de un foro de trabajo colaborativo.

Tópico Cuatro

Examen Final

Este examen pretende revisar el grado de asimilación de parte del estudiante de la estructura del curso y de los objetivos, temáticas y correctas maneras de proceder ante las diferentes actividades planteadas.

Equivale al 40% de la nota final del curso.

Referencias Bibliográficas

Formación de Formadores UNAD. (2010). Tutoría Virtual de Curso Académico. Encontrado Julio 17, 2010, en http://formacion.unadvirtual.org/moodle/course/view.php?id=58

Ríos, Mónica. (1997). Paulo Freire, de la pedagogía del oprimido a la pedagogía de la esperanza. Encontrado Julio 17, 2010, en http://www.tribunadocente.com.ar/pedagogia/pedago2.htm

UNAD. (2010). Curso de entrenamiento básico en el manejo de aulas virtuales. Encontrado Julio 17, 2010, en http://campus.unadvirtual.org/campus/course/view.php?id=19