Aula2011 pcpi estructura

12
Comunidad de Madrid CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

Transcript of Aula2011 pcpi estructura

Page 1: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

Page 2: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

16Título de Graduado en Educación Secundaria

Obligatoria

15 4º

14 3º

13 2º

12 1º

Educación Secundaria Obligatoria

Certificación Académica

Acreditación Profesional

BachilleratoFormación Profesional

de Grado Medio

prueba

> 15 años

Módulos VoluntariosPermiten obtención título Graduado en E.S.O.

Módulos ObligatoriosMódulos carácter generalMódulos específicos

Programa de Cualificación Profesional Inicial

> 16 años

> 16 años

> 16 años

Page 3: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACI

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

Tipos

Módulos formativosde carácter general

Horasaño

Horassemana

MÓDULOS OBLIGATORIOS

≥10

30

1120

Denominación

15

30

14  

laboralProyecto de inserción

TOTALES

F. C. T.

Módulo profesional 3

Módulo profesional 2

Módulo profesional 1

laborales

Ámb. Científico‐tecnológico (6 h)

Ámb. Lingüístico y social (8 h)

Tutoría

Módulos específicos

Prevención de riesgos

Formación básica

Page 4: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACI

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

MÓDULOS VOLUNTARIOS

Ámbitos Módulos Horas lectivas semanales

ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO (1)

Matemáticas II

74

Ciencias de la Naturaleza II 2

Tecnología II 1

ÁMBITO SOCIAL 3ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN

Lengua Castellana y Literatura 7 5

Lengua Extranjera II 2

Tutoría 1TOTALES 18

(1) La atribución horaria a cada uno de los módulos que constituye el ámbito es orientativa. En todos los casos deberespetarse el número de horas asignadas al ámbito.

Page 5: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

2. El objetivo de los programas de cualificación profesional inicial es que todos los alumnos alcancen competencias profesionales propias de una 

       de la estructura actual del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales creado por la Ley 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, así como que tengan la posibilidad de una inserción sociolaboral satisfactoria y amplíen sus competencias básicas para           

4. Los alumnos que superen los módulos obligatorios de estos programas obtendrán una certificación académica expedida por las Administraciones educativas.

                                       

Artículo 30. Programas de cualificación profesional inicial.

cualificación de nivel uno

Esta certificación tendrá efectos de acreditación de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.

proseguir estudios en las diferentes enseñanzas

Page 6: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

Nivel 1 de Cualificación

Competencia en un conjunto reducido de actividadesde trabajo relativamente simples, correspondientes aprocesos normalizados, siendo los conocimientosteóricos y las capacidades prácticas a aplicar limitados.

Page 7: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

Page 8: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

Módulos Obligatorios

234256

282

54 59

0

50

100

150

200

250

300

2008/2009 2009/2010 2010/2011

Módulos Voluntarios

42114473 4442

1199 1406

0500

100015002000250030003500400045005000

2008/2009 2009/2010 2010/2011

Page 9: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

Superan en junio2.185 (51,06%)

Superanen septiembre180 (4,21%)

Repiten1.247 (29,14%)

No puedenrepetir667(15,59%)

Page 10: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales Resultados obtenidos en la prueba de

aceso a grado medio (curso 2009/2010)

4.428 inscritos procedentes de PCPI

Presentados1.981 (44,74 %)

NP que acreditaron lasuperación módulos obligatorios

374 (8,44 %)

NO SUPERARON LA PRUEBA

883 (44,57 %)

SUPERARON LA PRUEBA1.098 (55,43 %)

No acreditaron lasuperación de los

módulos obligatorios2.073 (46,82 %)

Page 11: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

Titulanen septiembre186 (15,79%)

Titulan en junio506 (42,95%)

No titulan486 (41,26%)

Page 12: Aula2011 pcpi estructura

Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales

1 AÑO,asegurando 1050 h.

TRASNSICIÓNAL EMPLEOESPECIAL

Dirigido a alumnos con algún tipo de discapacidad

2 CURSOS o1800 HORAS

Mínimo 1 CURSO, asegurando 1050 h.

AULASPROFESIONALES

Atiende al contexto socio‐cultural y familiar del 

joven

Combina la formación con un contrato laboral

GENERAL

Formación enámbito escolar

1 CURSO o1025 HORAS

SUJETOS A FINANCIACIÓN O SUBVENCIÓN POR LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

CENTROS PRIVADOS DE EDUC. ESPECIAL O CON CONCIERTO EN ED. 

SECUNDARIA Y ENTIDS. PRIVADAS SIN FINES DE 

LUCRO

ENTIDADES PRIVADAS SIN FINES DE LUCRO

CENTROS PRIVADOS CON CONCIERTO EN ED. 

SECUNDARIA

AYUNTAMIENTOS, MANCOMUNIDADES DE 

MUNICIPIO Y ASOCIACIONES 

EMPRESARIALES SIN FINES DE LUCRO

DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y CENTROS DE 

EDUCACIÓN ESPECIAL

UNIDADES ESPECÍFICAS DE FORMACIÓN E INSERCIÓN 

LABORAL

Modalidades de los módulos obligatorios