UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOLAMBAYEQUEESCUELA DE ELECTRNICA

SLABO DE LA ASIGNATURA DE TICA PROFESIONAL1. GENERALIDADES

ENTIDAD: Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloFACULTAD: FACFYMUNIDAD: Departamento de ElectrnicaESCUELA: ElectrnicaHORARIO: mircoles: 11:40hs 14:10hs. HU416 DIAS POR SEMANA: UNONOMINACIN: MircolesSEMANAS: 14 AULA: 64DOCENTE: Dr. MARIO SABOGAL AQUINO

2. SUMILLA: La asignatura de tica Profesional orienta la manera de regular las actividades que se realizan en el marco de una profesin. En este sentido, se trata de una disciplina que est incluida dentro de la tica aplicada ya que hace referencia a una parte especfica de la realidad. Podra decirse, por lo tanto, que la asignatura de tica Profesional estudia las normas vinculantes recogidas por la deontologa profesional. La tica sugiere aquello que es deseable y condena lo que no debe hacerse, mientras que la deontologa cuenta con las herramientas administrativas para garantizar que la profesin se ejerza de manera tica.

3. OBJETIVOS:Al finalizar la asignatura, el estudiante, ser capaz de: Discriminar, describir, comparar, diferenciar y analizar los valores, as como determinar la importancia de la prctica de valores en el desempeo de la profesin de Ingeniero Electrnico Identificar y analizar al hombre y la tica profesional. Conocer, reflexionar y analizar la tica moderna. Analizar la tica contempornea. Revisar y analizar el comportamiento humano.4. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONALContribuye para que el futuro profesional desarrolle desde la tica una vocacin reflexiva, crtica y autocrtica frente a la conducta humana y los fenmenos de carcter histrico, discutiendo, evaluando y argumentando continuamente sobre cada uno de estos temas, as como tambin desarrollar actitudes hacia una visin integral de la sociedad humana.5. PROGRAMACIN DE CONTENIDOSPRIMERA UNIDAD

Dimensin Personal tica: Saber o prctica? Hombre-Sociedad-Especie El hombre tico

SEGUNDA UNIDAD

Dimensin Familiar Qu es la familia? Historia de los Orgenes de la Familia La tica familiar

TERCERA UNIDAD

Dimensin Social tica y desarrollo humano La desigualdad social En el mundo En Amrica Latina En el Per tica y desigualdad social

CUARTA UNIDAD

Dimensin Profesional Deontologa Axiologa Preceptos morales y cdigos profesionales

QUINTA UNIDAD: Alternativas para una prctica profesional moral y tica

La moral La toma de decisiones La crtica La libertad Los derechos humanos

6. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADESAl finalizar la asignatura, los estudiantes, presentarn de manera individual, un artculo cientfico de modo OBLIGATORIO-, cuyo tema ser libremente seleccionado de la temtica desarrollada en los contenidos.

7. ESTRATEGIAS METODOLGICASMtodosEn el desarrollo de las diferentes sesiones se aplicarn mtodos que favorecen el razonamiento crtico; as como el mtodo intuitivo, inductivo, deductivo, sinttico, analtico y el mtodo activo, que contribuyen al auto aprendizaje, as como el desarrollo de las actitudes y destrezas necesarias para la reflexin filosfica.TcnicasLas tcnicas didcticas que se llevarn a cabo sern: Educacin virtual, la clase magistral, lecturas dirigidas y grupales, debates, exposicin, y el dilogo, sern permanentes tanto en la teora como en la prctica.Medios didcticosEl material y medios didcticos se unan de acuerdo a cada unidad como proyeccin de videos, separatas, diapositivas.DESARROLLO DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE1. El estudiante investiga el tema, elabora de tres a cinco diapositivas, las explica ante sus compaeros. Por ejemplo: Dimensin Personal, tica: Saber o prctica?

2. Propone un video sobre el tema que ha desarrollado, para reforzar su exposicin.3. El docente dirige el debate que suscita la exposicin del estudiante.4. Propone la aplicacin de los contenidos 5. Evalua los procesos educativos.8.- EVALU ACIN DE LA ASIGNATURATcnicas:El proceso de evaluacin es permanente e integral, se utilizaran trabajos individuales, trabajos grupales, insistiendo en la responsabilidad y en el cumplimiento de los trabajos prcticos.Instrumentos:Intervenciones orales.Exposiciones y Control de tareas9. BIBLIOGRAFA:Aristteles (2003) Latica nicomquea o tica a Nicmaco. Buenos Aires. Editorial Losada.Benavides Lucas, Manuel (1994) Filosofa de la historia. Madrid. Editorial sntesis. Camps, Victoria (1989) Historia de la tica. Barcelona. Editorial Grijalbo.Camps, Victoria (1989) Historia de la tica. Barcelona. Editorial Crtica. Tomo II y III.Colomer, Eusebi (1993) El pensamiento alemn de Kant a Heidegger. Barcelona. Editorial Herder. Tomo I y IIIDarwin, Charles (2006) El origen del hombre. Madrid. Edimat Libros.FERRATER MORA: Diccionario Filosfico.

Frondizi, Risieri (1994) Qu son los valores? Mxico. Editorial Fondo de Cultura Econmica.Giovanni Reale (1995) Historia del pensamiento filosfico. Barcelona. Ed. Herder. Hoffe, Otfried (1996) Immanuel Kant. Barcelona. Editorial Herder.Hume, David (2003) Investigacin sobre la moral. Buenos Aires. Editorial LosadaKant, Immanuel (2004) Crtica a la razn prctica. Madrid. Mestas Ediciones. Nicolai Hartmann (2002) El problema del ser espiritual. Gran Bretaa. Nicolai Hartmann (2007) Ethics, British library. Buenos Aires. Editorial Leviatan. Platn (2006) La Repblica. Madrid. Mestas Ediciones.Polo Santillan, Miguel (2004) La morada del hombre. Lima. UNMSM. Ross, W. (1957) Aristteles. Buenos Aires. Editorial sudamericana. Russell, Bertrand. (1980) Ensayos Filosficos. Londres, Alianza Editorial.Russell, Bertrand (1983) La perspectiva cientfica. Madrid, Ediciones Sarpe. Salazar Bondy, Augusto (1980) Lecturas filosficas. Lima. Editorial Arica.Spinoza, Baruch (1996) Tratado teolgico-poltico. Madrid. Editorial Tecnos.Taylor, Charles (1994) La tica de la autenticidad. Barcelona, Ediciones Paidos.