Son un conjunto de Trastornos neuropsiquiátrico y alteraciones cualitativas en el desarrollo 3 áreas:áreas sociales, cognitivas y de comunicación

Trastorno de Rett: regresión en el desarrollo especialmente en el uso del lenguaje expresivo y el uso de las manos.

Trastorno desintegrativo infantil: síndrome de hedller, se sufre de regresiones en áreas del funcionamiento intelectual. El niño se puede mostrar inquieto, hiperactivo y ansioso por la pérdida de las funciones.

Síndrome de asperger:

Incapacidad de relacionarse a nivel social y de utilizar el lenguaje con fines comunicativos, pese a que su desarrollo intelectual es normal o superior en algunos casos.

El Autismo es un síndrome de trastornos que alteran las capacidades de Relación Social, comunicación y Lenguaje

Falta de respuesta ante estímulos

Rutinarios

Incapaz de fijar la mirada

Deficiencia en el desarrollo del lenguaje

Edad de establecimiento (20-30 años): búsqueda de esposo(a), crianza de los hijos y profundización de los amigos.

Edad de consolidación (25-35 años): se hace lo que se debe, consolidación de una carrera, fortalecimiento del matrimonio.

el contacto físico representa para ellos una situación incómoda y de estrés total

Comunicación con la madre

o cuidador

Para comenzar a tratar a un niño autista lo primero es recurrir al cuidador. Así el niño tendrá contacto mas directo con quien es su ser mas cercano.

Modificando el ambiente para reducir la sobrecarga sensorial

Conclusión

Christian Campos Jara (kinesiólogo cime, docente U lagos)

Cristian Oyarzún (kinesiólogo ACHS, docente U lagos)

Oscar Soto (kinesiólogo Hospital base Puerto Montt. Pediatría)

Claudia Loyola (directora centro educativo Andrés Bello. Fundación coanil)