ASPECTOS FUNDAMENTALES

Es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos, utilizando los recursos de la Web (indagación e investigación a través de la Web). Nos ayuda a aprender a seleccionar y recuperar datos de múltiples fuentes, y desarrollar las habilidades de un pensamiento crítico. Las temáticas en ellas por lo regular son problemáticas que el profesor presenta al alumnado. El recurso principal de las Webquest es el internet, puesto que en ellas se muestra su uso educativo, al obtener la información y utilizarlo como un recurso para investigar (para ello es necesario creatividad y toma de decisiones de acuerdo a el pensamiento crítico).

Componentes de una WebquestINTRODUCCIÓN: orientaciones e información sobre el tema; trata de hacer la actividad más atractiva y divertida; motivar visualmente al estudiante e incluirlo.

TAREA: descripción de algo realizable (presentación multimedia, exposición verbal, cinta de video, pág. Web, etc...)

PROCESO: pasos para llevar a cabo la tarea, estrategias para dividir tareas y asignar papeles a cada integrante.

RECURSOS: sitios Web especialistas en el tema, que ayuden a construir la tarea.

EVALUACIÓN: criterios precisos, claros, consistentes y específicos para las tareas.

CONCLUCIÓN: resume la experiencia y estimula la reflexión del proceso, animando para la sugerencia de mejoras.

PROCESO DECREACIÓN

Moreira, Manuel. WebQuest. Una estrategia de aprendizaje por descubrimiento basada en el uso de Internet. Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías. Universidad de Laguna

Seleccionar un tópico o problema.

Seleccionar un modelo de diseño

Describir como se evaluara al alumnado

Diseñar

el proceso

Revisarlo y mejorarlo