Asistencia al Concierto

Nombre del maestro/a: Óscar Torres

Nombre del estudiante:     ________________________________________

CATEGORY 4 3 2 1

Entrando en el Auditorio

Permanece de pie sin hacer ruido fuera de la puerta y sigue al ujier al asiento asignado.

Habla en voz baja fuera de la puerta, luego sigue al ujier a su asiento.

Habla en voz baja mientras espera y mientras es sentado.

Habla en voz alta mientras espera o es sentado.

Se Mantiene Sentado

El estudiante mantiene todas las partes de su cuerpo en su asiento durante la mayor parte de la presentación; cortésmente comparte el descanso del brazo por lo menos con un compañero.

EL estudiante mantiene todas las partes de su cuerpo en su asiento durante la mayor parte de la presentación; cortésmente comparte el descanso del brazo por lo menos con un compañero. Sus movimientos no distraen o irritan a otros.

El estudiante se inclina hacia otro estudiante para hablar en voz baja, pero se mantiene en su asiento y mantiene sus manos y pies en un lugar.

El estudiante se mueve de su asiento o permite que sus brazos, manos o piernas estén dentro del espacio de otra persona.

Atención Escucha cortésmente la música. Tiene una expresión de interesado la mayor parte del tiempo.

Escucha cortésmente la música. Parece interesado parte del tiempo. No distrae a otros cuando no está escuchando.

No parece estar interesado o escuchando, pero se mantiene callado y no distrae a otros.

Distrae a otros hablando, moviéndose, haciendo ruidos con cosas, jugando con juguetes, etc., durante la presentación.

Demostrando Aprecio

Aplaude a un volumen apropiado al final de las selecciones musicales. Tiene una expresión agradable y mira a los intérpretes mientras aplaude.

Aplaude a un volumen apropiado al final de las selecciones musicales. No mira a los intérpretes mientras aplaude.

No aplaude a todas las selecciones o aplaude en el momento equivocado.

Aplaude muy alto llamando la atención de la audiencia, o silba y grita mientras aplaude.