1 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

ASIGNATURA / COURSE TITLE

1.1. Código / Course number

30699

1.2. Materia / Content area

GÉNERO Y LITERATURA/ GENDER AND LITERATURE

1.3. Tipo / Course type

FORMACION OPTATIVA/ OPTATIVE STUDY

1.4. Nivel / Course level

MASTER

1.5. Curso / Year

2017-2018

1.6. Semestre / Semester

SEGUNDO/ SECOND

1.7. Número de créditos / Credit allotment

4 créditos ECTS / 4 ECTS credits LENGUA DE IMPARTICION ESPAÑOL

1.8. Requisitos previos / Prerequisites

Hábitos de lectura literaria

1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

La asistencia al conjunto de clases teóricas y prácticas de cada asignatura no podrá ser

inferior al 60% de las horas lectivas. Attendance is mandatory and will be verified. The subject will not be graded unless a minimum 60% of attendance is registered.

2 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data

Coordinadora:

Isabel Alonso Belmonte (isabel.alonso@uam.es) y Elisa Martín (elisa.martin@uam.es),

Dpto. Filologías y su Didáctica

Facultad de Formación de Profesorado y Educación Profesoras:

Isabel Alonso Belmonte

Dpto Filologías y su Didáctica (Facultad de Formación de Profesorado y Educación)

Despacho III-203

Correo electrónico: isabel.alonso@uam.es

Teléfono: 914972907

Concepción Bados Ciria

Dpto Filologías y su Didáctica (Facultad de Formación de Profesorado y Educación)

Despacho Módulo III, 306

Correo electrónico: concepción.bados@uam.es

Telefóno: 91497 6688

Eulalia Piñero Gil

Dpto. de Filología Inglesa. Facultad de Filosofía y Letras.

Despacho 203- Módulo VI-bis

Correo electrónico: eulalia.pinero@uam.es

Teléfono: 00.34.91. 497-8722. FAX: 00.34. 91. 497-4428.

Patricia Fernández

Dpto Filologías y su Didáctica (Facultad de Formación de Profesorado y Educación)

Despacho Módulo I-210

Correo electrónico: patricia.fernandez01@uam.es

Teléfono: 914974479

Elisa Martín Ortega

Dpto Filologías y su Didáctica (Facultad de Formación de Profesorado y Educación)

Despacho Módulo I-211

Correo electrónico: elisa.martin@uam.es

Teléfono: 914975168

3 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

OBJETIVOS:

Este curso se propone una aproximación interdisciplinar a diferentes aspectos

relacionados con la participación femenina en el hecho literario y maneja textos de

autoría española y latinoamericana. Se dirige a anotar las restricciones que operan sobre

lectura y escritura femeninas; analiza textos literarios en lengua española para observar

la cristalización en ellos de estereotipos y limitaciones que se imponen a la mujer en

distintas épocas. Y teniendo en cuenta la coyuntura particular en la que se han

producido los textos de diversas autoras, explora asuntos relacionados con la

construcción y la afirmación de la identidad y subjetividad femeninas.

1.12. Contenidos del programa / Course contents

1- Introducción al curso.

2- Bloque 1. Escritoras, mística y política en el Siglo de Oro. (Patricia Fernández).

3- Bloque 2. Autoficción y narrativas personales. (Concepción Bados).

4- Bloque 3. Crisis y despertar de la nueva mujer. (Eulalia Piñero).

5- Bloque 4. Escritoras y escrituras en la posguerra española. (Profesora invitada).

6- Bloque 5. Escritoras y locura. (Elisa Martín).

7- Bloque 6. El género en otras escrituras: el discurso contemporáneo de los medios

de comunicación en España. (Isabel Alonso).

8- Cierre del curso.

1.13. Referencias de consulta / Course bibliography

Bloque-1

Fuentes primarias

Ágreda, Sor Mª de Jesús (2001): Correspondencia con Felipe IV. Religión y razón de

Estado, ed. Consolación Baranda, Madrid: Castalia-Instituto de la Mujer.

Ágreda, Sor Mª de Jesús (2013): Cartas de sor María de Jesús de Ágreda a Fernando

de Borja y Francisco de Borja (1628-1664). Estudio y edición, ed. Consolación Baranda

Leturio, Valladolid: Universidad.

Cartas de Santa Teresa de Iesus, madre y fundadora de la reforma de la Orden de N.

Señora del Carmen... / Santa Teresa; con notas del Excelentísimo y reverendissimo Don

Juan de Palafox y Mendoza, Obispo de Osma, del consejo de su Majestad. Recogidas

por orden del Reverendissimo Padre Fray Diego de la Presentación, General que fue de

los Carmelitas — Bruselas: Francisco Foppens, 1674 — 2 t. en 2 v. ([8], xix-l, 568, [32]

p. ; [10], 433 [i.e. 435], [35] p.); 8º mlla. Disponibles en Google Books.

4 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

Biblioteca Digital Mexicana.

Famas y obras póstumas (1700) de sor Juana Inés de la Cruz. Versión digitalizada por

la Universitätsbibliothek de la Universität Bielefeld. Pese a la ausencia de las páginas

24 y 25, se trata de un documento de extraordinario valor por su accesibilidad en la red.

Sor Juana Inés de la Cruz Project. Patrocinado por el Departamento de Español y

Portugués, Dartmouth College, Hanover, New Hampshire.

De la Cruz, Sor Juana Inés (1994): Obra selecta. 2 vols. Caracas: Biblioteca Ayacucho.

Selección y prólogo de Margo Glantz. Cronología y bibliografía de María Dolores

Bravo Arriaga. En este link hay una edición de la Respuesta a sor Filotea de la Cruz.

Web “oficial” de Santa Teresa de Jesús. Contiene todos sus textos y otra información de

interés sobre ella.

Santa Teresa de Jesús según (se atribuye a) Lope de Vega.

Santa Teresa de Jesús según un dramaturgo actual.

Fuentes secundarias

Baranda, C. (2000): “La correspondencia de la M. Ágreda y su estilo literario” en La

madre Ágreda. Una mujer del siglo XXI, Soria: Cátedra Internacional Alfonso VIII, 61-

78.

Baranda, C. (2008): “Las cartas de Sor María de Jesús de Ágreda a don Fernando y a

don Francisco de Borja: los manuscritos de las Descalzas Reales” en Miguel Zugasti

(ed.): Sor María de Jesús de Ágreda y la literatura conventual femenina en el Siglo de

Oro, Soria: Cátedra Internacional Alfonso VIII, 13-32.

Barrientos, A. (dir.) (2002): Introducción a la lectura de Santa Teresa, Madrid:

Editorial de Espiritualidad.

Borges Morán, P. (2000): “La controvertida presencia de la M. Ágreda en Texas (1627-

1630)” en La madre Ágreda. Una mujer del siglo XXI, Soria: Cátedra Internacional

Alfonso VIII, 25-60. Disponible aquí.

Brescia, P. A. J. (1998): “El ‘crimen’ y el castigo: la Carta Atenagórica, de Sor Juana

Inés de la Cruz, Caravelle, 70 (1), 73-96. URL: http://www.persee.fr/doc/carav_1147-

6753_1998_num_70_1_2776

Cabibbo, S. (2006): “Vizi e virtù di una “sociedad ensimismada”. Maria d’Agreda e la

Spagna di Filippo IV”, Península. Revista de Estudios Ibéricos 3, 165-172.

Cammarata, J. F. (1994): “El discurso femenino de Santa Teresa de Ávila, defensora de

la mujer renacentista” en Villegas, J. (ed.): Actas de XI Congreso de la Asociación

Internacional de Hispanistas, Vol. 2, La mujer y su representación en las literaturas

hispánicas, [s.l.]: AIH, pp. 58-65.

5 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

Castillo Gómez, A. (2014): "Cartas desde el convento. Modelos epistolares femeninos

en la España de la Contrarreforma", Cuadernos de Historia Moderna, Anejo XIII, 141-

168. Disponible aquí.

Cohen Uimach, V. (2005): “Acerca del yo en cartas conventuales. De santa Teresa de

Jesús a una religiosa del convento de capuchinas de Buenos Aires (siglo

XIX)”, Anuario del Centro de Estudios Históricos "Prof. Carlos S. A. Segreti", 5 (15),

79-94.

Ferrús Antón, B. (2008): “Mayor gloria de Dios es que lo sea una mujer… sor María de

Jesús de Ágreda y sor Francisca Josefa de la Concepción del Castillo (sobre la escritura

conventual en los siglos xvi y xvii)”, Revista de Literatura, enero-junio 2008, vol. LXX,

139, 31-46. Disponible aquí.

Garriga Espino, A. (2011): “Las tres cartas autógrafas de santa Teresa de Jesús

conservadas en la Biblioteca Nacional de España”, Manuscrt.Cao, ISSN 1136-3703, Nº.

11, 2011, 15 págs.

Hernández Sánchez-Barba, M. (1993): Monjas ilustres de la historia de España.

Madrid: Temas de hoy.

Knowlton, E. C. (1981): “Un problema textual de la Respuesta a Sor Filotea de la

Cruz” Anuario de Letras: Lingüística y filología, Vol. 19, 327-333.

Lewandowska, J. (2012): “Sor Juana Inés de la Cruz y la crítica literaria feminista:

controversia y contribuciones”, Itinerarios: revista de estudios lingüisticos, literarios,

históricos y antropológicos, 15, 43-66. Disponible aquí.

Morte Acín, Ana, 2011: “Sor María de Ágreda y la orden franciscana en

América”, Antíteses, v. 4, n. 7, p. 291-316, jan./jun. 2011.

DOI: http://dx.doi.org/10.5433/1984-3356.2011v4n7p291

Pargada, M. (1982): “Las cartas hispanoamericanas de Santa Teresa de Jesús”, Anales

de literatura hispanoamericana, 11, 173-180.

Pérez, J. (2015): Teresa de Ávila y la España de su tiempo, Madrid: Algaba.

Poot Herrera, S. (2008): “Sor Juana Inés de la Cruz en su Respuesta: «Entreme religiosa

[…] porque para la total negación que tenía al matrimonio […] era lo más decente que

podía elegir»” en Miguel Zugasti (ed.): Sor María de Jesús de Ágreda y la literatura

conventual femenina en el Siglo de Oro, Soria: Cátedra Internacional Alfonso VIII, 151-

168.

Puccini, D. (1996): Una mujer en soledad. Sor Juana Inés de la Cruz, una excepción en

la cultura y la literatura barroca, Salamanca: Anaya.

Rey Castelao, O. (2015): "Teresa, patrona de España", Hispania Sacra, LXVII, 136,

531-573. Disponible aquí.

Sánchez Lora, J. L. (1988): Mujeres, conventos y formas de la religiosidad barroca,

Madrid: Fundación Universitaria Española.

6 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

Vilahomat, José, 2004: “Sor María de Jesús Ágreda: La autoridad de la fe”, Lemir,

8. http://parnaseo.uv.es/Lemir/Revista/Revista8/Vilahomat/Agreda.pdf

Zugasti, M. (ed.) (2008): Sor María de Jesús de Ágreda y la literatura conventual

femenina en el Siglo de Oro, Soria: Cátedra Internacional Alfonso VIII. La bibliografía

de este libro está aquí.

Bloque-2

Álvarez Amorós, José Antonio. Teoría literaria y enseñanza de la literatura. Barcelona:

Ariel, 2004.

Caballé, Anna (dir.). La vida escrita por las mujeres: obras y autoras de la literatura

hispánica e hispanoamericana. Barcelona: Círculo de lectores, 2003.

Hermosilla Álvarez, Mª. Ángeles y Amalia Pulgarín Cuadrado (Eds.,): Identidades

culturales. Actas del Congreso Internacional Identidades Culturales. Córdoba,

Universidad de Córdoba, 2001.

Löfquist, Eva (ed.) Literatura escrita por mujeres en el ámbito hispánico: narrativa y

lírica. Lund: Universidad de Lund, Stockholm: Universidad de Sttockholm, imp.

2002.

Mayoral Díaz, Marina: “Doña Cecilia o el arte de disimular la superioridad”, en

Fernández Poza, Milagros y García Pazos, Mercedes (eds.), Actas del Encuentro:

Fernán Caballero, hoy. Homenaje en el bicentenario del nacimiento de Cecilia

Böhl de Faber, El Puerto de Santa María, Ayuntamiento, 1998, pp. 129-139.

También en

http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/doa-cecilia-o-el-arte-de-disimular-la-

superioridad-0/html/01bce4ce-82b2-11df-acc7-002185ce6064_3.html

Montejo Gurruchaga, Lucía (coord.). Las mujeres escritoras en la historia de la

literatura española. Madrid: UNED, 2002.

Nelken, Margarita, Las escritoras españolas, Barcelona; Buenos Aires: Labor, 1930.

Oñate, Pilar: El feminismo en la literatura española. Madrid, Espasa-Calpe, 1938.

Pozuelo Yvancos, J. M. y Aradra, R. M., Teoría del canon y literatura española. Madrid:

Cátedra, 2000.

Ruiz Guerrero, Cristina: Panorama de escritoras españolas. Cádiz, Universidad de

Cádiz, 1996. Vol I.

Segura Graíño, Cristina. Feminismo y misoginia en la literatura española: fuentes

literarias para la historia de las mujeres. Madrid: Narcea, 2001.

Serrano y Sanz, Manuel: Apuntes para una biblioteca de escritoras españolas desde el

año 1401 al 1833. Madrid, Succ. De Rivadeneyra, 1903. II Vols.

7 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

Servén, Carmen: “Educación para la igualdad y enseñanza de la literatura”, en revista

Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura, nº 35, Enero, 2004, pp. 69-

80.

Servén, Carmen et al (eds.): La mujer en los textos literarios. Madrid: Akal, 2007

Servén, Carmen (coord..): Voces femeninas. Hacia una nueva enseñanza de la literatura.

Madrid, Pliegos, 2008.

Servén, Carmen: “Canon literario, educación y escritura femenina”, en OCNOS, nº 4,

año 2008, pp. 7-20).

Servén, Carmen: “Mujer y canon en la enseñanza de la literatura” en Actas del X

Simposio Internacional Lengua, Literatura y Género. Jaén, Universidad de Jaén,

2009, pp. 817-832. (recurso electrónico)

Servén, Carmen: “El compromiso feminista en la narrativa breve de Margarita Nelken”,

en Escritoras y compromiso. Literatura española e iberoamericana de los siglos

XX y XXI, Madrid, Visor, 2009, pp. 243-256.

Servén Díez, Carmen: “Mujer y novela: prescripciones sociales en la España de la

Restauración”, en V. Trueba et al (eds.): Lectora, heroína, autora. La mujer en la

literatura española del siglo XIX. [Actas del] III Coloquio de la Sociedad de

Literatura Española del Siglo XIX; Barcelona: PPU, Promociones y Publicaciones

Universitarias, 2005, pp. 333-346.

Trueba, V. [et al.] (eds.) Lectora, heroína, autora: la mujer en la literatura española del

siglo XIX. [Actas del] III Coloquio de la Sociedad de Literatura Española del

Siglo XIX; Barcelona: PPU, Promociones y Publicaciones Universitarias, 2005.

Zavala, Iris M y Miriam Díaz Diocaretz: Breve historia feminista de la literatura

española (en lengua castellana). VI Vols. Barcelona, Anthropos, 1993-

Alberca, Manuel. El pacto ambiguo. De la novela autobiográfica a la autoficción.

Madrid, Biblioteca Breve, 2007.

Allende, Isabel. Mi país inventado. Barcelona, Planeta de Agostini, 2003.

Alvarez, Julia. En el tiempo de las mariposas. Madrid, Alfaguara, 1995.

Araujo, Elena. La Sherezada criolla: ensayos sobre escritura femenina Latinoamericana.

Bogotá, Universidad Nacional de Colombia, 1989.

Bados Ciria, Concepción. "Escrito en el tiempo: Ensayo epistolar y autobiografía."

Estudios Humanísticos. Filología. Vol. 18. Secretaría de Publicaciones de la

Universidad de León, 1996. pp. 195-207.

Bados Ciria, Concepción. "El artículo de opinión como reflexión literaria feminista.” La

ventana: Revista de Estudios de género. México, Universidad de Guadalajara, No

11, 2000, pp. 313-325.

Bados Ciria, Concepción. “Tecnologías autobiográficas en las narrativas de las escritoras

hispanas.” La ventana: revista de estudios de género. México, Universidad de

Guadalajara, No 13, 2001, pp. 260-274.

8 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

Bados Ciria, Concepción. ”Cartografías de la diáspora: La obra de Ruth Behar”.

Creación y exilio. Madrid, Editorial Hispano Cubana, 2002, pp. 98-106.

Bados Ciria, Concepción. “Literatura transatlántica/ textos transnacionales: estéticas de

la transmodernidad”. En el umbral del siglo XXI. Un lustro de literatura

hispánica. Eds. M J. Porro Herrera y B. Sánchez Dueñas. Córdoba, Servicio

de publicaciones de la Universidad de Córdoba, 2006, pp. 259-277

Bados Ciria, Concepción. “Claves feministas en las escritoras hispanoamericanas” en

Análisis feministas de la literatura. Eds. M .J. Porro Herrera y B. Sánchez

Dueñas. Córdoba, Publicaciones de la Universidad de Córdoba, 2008, pp. 137-

144.

Bados Ciria, Concepción. “Fundamentos de los feminismos literarios angloamericanos”.

En Análisis feministas de la literatura. De la teoría las prácticas literarias. Eds.

M J. Porro Herrera y B. Sánchez Dueñas. Córdoba, Servicio de publicaciones de la

Universidad de Córdoba, 2008, pp. 63-79.

Bados Ciria, Concepción. “Remedios Varo, Elvira Gascón y Lucinda Urrusti: creación y

exilio en México”. Mujer y memoria. Representaciones, identidades y códigos.

Eds. M J. Porro Herrera y B. Sánchez Dueñas Córdoba, Servicio de

publicaciones Universidad de Córdoba, 2009, pp. 189-207.

Bados Ciria, Concepción. “Elena Poniatowska, Julia Álvarez y Ruth Behar: La

literatura y el compromiso personal y político.” Escritoras y compromiso.

Literatura Española e Hispanoamericana de los siglos XX y XXI. Madrid,

Visor, 2009, pp. 1061-1077.

Bautista Gutiérrez, Gloria. Voces femeninas de Hispanoamérica. Pittsburg: University

of Pittsburg Press, 1996.

Behar, Ruth. Una isla llamada hogar. Nueva York, Rutgers University Press, 2007

Belli, Gioconda. El país bajo mi piel. Memorias de amor y de guerra. Navarra, Txalaparta,

2001.

Bernard, Chierichetti, González de Sande, Rota, Eds. Papel de mujeres. Mujeres de papel.

Bérgamo, Bérgamo University Press, 2008.

Campoamor, Clara. El voto femenino y yo. Mi pecado mortal. Madrid, Horas y Horas,

2010.

Ferré, Rosario. “La cocina de la escritura”. Sitio a Eros. México, Joaquin Mortiz, 1972.

Guerra, Lucía. La mujer fragmentada: Historias de un signo. Santiago de Chile, Cuarto

Propio, 1995.

Menchú, Rigoberta. Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia.

Barcelona, Argos Vergara, 1983.

Meza Márquez, Consuelo. La utopía feminista. Narradoras mexicanas contemporáneas.

México, Universidad de Colima, 2000.

Relly, Nelly. Masculino/Femenino: Practicas de la diferencia y cultura democrática.

Santiago de Chile, Francisco Zegers Editor, 1993.

9 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

Tusquets, Esther. Habíamos ganado la guerra. Barcelona, Bruguera, 2007.

Tusquets, Esther. Confesiones de una vieja dama indigna. Barcelona, Bruguera, 2009.

Bloque-3

Koloski, Bernard (1996). Kate Chopin. A Study of the Short Fiction. New York: Twayne

Publishers.

Piñero Gil, Eulalia (2012). "Introducción". El despertar de Kate Chopin. Madrid:

Cátedra. 9-123.

Stein, Allen F. (2005). Women and Autonomy in Kate Chopin's Short Fiction. New York:

Peter Lang,

Venegas, Mª Luisa, et. Al (2009)."Introducción". Fin de Siècle: relatos de mujeres en

lengua inglesa. Madrid: Cátedra, 9-143.Bloque 6.

Bloque-4

—ANDERSON, Benedict (1993). Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen

y la difusión del nacionalismo. México: Fondo de Cultura Económica.

—ARÁMBURU, Rosa (1939). “Correo de la secretaria”. En Domingo (16 febrero). 14 –

–––––––––––––––––––– (1941). “Correo de la secretaria”. En Domingo (12

noviembre). 13. —BARTHES, Roland: Mitologías. México: Siglo Veintiuno

Editores.

—FOX, Inman (1997). La invención de España. Nacionalismo liberal e identidad

nacional. Madrid: Cátedra.

—GALLEGO MÉNDEZ, María Teresa (1983): Mujer, Falange y franquismo, Madrid,

Taurus.

—GOMÁ Y TOMÁS, Cardenal (1938). Las modas y el lujo ante la ley cristiana, la

sociedad y el arte, Toledo, Editorial Católica Toledana.

—ICAZA, Carmen de (1991). Cristina Guzmán, profesora de idiomas, Paloma Montojo,

ed., Madrid, Castalia/Instituto de la Mujer.

—LAFORET, Carmen (1983). Nada, Barcelona, Destino. 10

—LINARES, Luisa María (1945). “Hablemos también de las novelas grises”, La Estafeta

Literaria nº 38 (15 de noviembre), p. 29.

—LINARES BECERRA, Concha (1945). “Ella que sí y yo que no. La clave de Concha

Linares Becerra”, La Estafeta Literaria, nº 26 (10 de mayo), p. 22.

10 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

—MARTÍN GAITE, Carmen (1988). Usos amorosos de la postguerra española,

Barcelona, Anagrama.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––– (1992). “La chica rara”, en Desde la

ventana. Enfoque femenino de la literatura española, Madrid, Espasa Calpe, pp.

87–108.

—MAY, Rollo (1992). La necesidad del mito. La influencia de los modelos culturales en

el mundo contemporáneo, Barcelona, Paidós.

—NASH, Mary (1995). “Identidades, representación cultural y discurso de género en la

España Contemporánea”, en P. Chalmeta y F, Checa Beltrán, eds.: Cultura y

culturas en la Historia, Salamanca, Universidad, pp. 191–203.

—PRIMO DE RIVERA, José Antonio (1943). “Lo femenino y la Falange”, en Obras

Completas, I. Discursos fundamentales y otros discursos de propaganda, Madrid,

Ediciones FE, pp. 177–183.

—PRIMO DE RIVERA, Pilar (1941). “Ante 1942. Declaraciones de Pilar Primo de

Rivera. Delegada Nacional de la Sección Femenina”, Vértice 50–51 (noviembre–

diciembre), p. 50. SOBEJANO, Gonzalo (1975). “Carmen Laforet: el

desencanto”, en Novela española de nuestro tiempo (En busca del pueblo

perdido), Madrid, Editora Nacional, pp. 143–160.

—VILLARTA, Ángeles (1939). “Libros en manos de mujer”, Domingo (12 noviembre),

p. 7.

—VV.AA. (1944). “Seis manos sobre la novela rosa”, La Estafeta Literaria nº 1 (5 de

marzo), p. 7.

Bloque-5

Leonora Carrington, Memorias de abajo (prólogo de Elena Poniatowska), Madrid,

Alpha Decay, 2017.

Fernando Colina, Sobre la locura, Valladolid, Cuatro ediciones, 2013.

Janet Frame, Un ángel en mi mesa, Barcelona, Seix Barral, 2009.

Javier Martín Domínguez, Leonora Carrington y el juego surrealista (documental),

2013.

Sylvia Plath, La campana de cristal, Madrid, Edhasa, 2012.

Carmen Valcárcel, “Leonora en la orilla de la locura”, en Mujeres en la frontera, ed.

Margarita Almela Boix, María Magdalena García Lorenzo, Helena Guzmán García y

Marina Sanfilippo, Madrid, UNED, 2013, pp. 447-458.

11 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

Blogs:

Paula Tomé: http://esquizoque.blogspot.com.es/

Princesa Inca: http://laprincesainca.blogspot.com.es/

Bloque-6

Márquez Guerrero, M. y Jáuregui Lobera, I. (2006).“La imagen de la mujer en los

medios de comunicación: textos periodísticos y publicitarios”. Espéculo. Revista

de estudios literarios. Universidad Complutense de Madrid. 2006. Disponible

en:

<http://www.ucm.es/info/especulo/numero33/mujermc.html> [consultado 23

mayo 2013].

Mateos Cabo, R. (Coord.) (2007). La presencia de estereotipos en los medios de

comunicación: análisis de la prensa digital española. Madrid: Consejería de

Empleo y Mujer. Comunidad de Madrid.

Vigara Tauste, A. Mª y Rosa M.ª Jiménez Catalán (eds.) (2002). Género’, sexo,

discurso, Madrid: Ediciones del Laberinto.

López Díez, P. (2011). Deporte y Mujeres en los medios de comunicación. Sugerencias

y recomendaciones. Madrid: Consejo Superior de Deportes (CSD).

López Díez, P. (Dir.) (2006). Representación de la violencia de género en los

informativos de TVE. Madrid: Instituto de la Mujer e Instituto Oficial de Radio y

Televisión (IORTV).

López Díez, P. (Dir.) (2005). 2º Informe. Representación de género en los informativos

de radio y televisión. Madrid: Instituto de la Mujer e Instituto Oficial de Radio y

Televisión (IORTV).

López Díez, P. (Dir.) (2001). 1º Informe. Representación de género en los informativos

de radio y televisión. Madrid: Instituto de la Mujer e Instituto Oficial de Radio y

Televisión (IORTV).

Marín, F. y Ganzábal, M. (2011). “La mujer (in)visible: la construcción de la identidad

femenina a través de la fotografía en El País y El Mundo”. Enl@ce Revista

Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento, 8 (3), 51-67.

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82320080004 >

[consultado 23 mayo 2013]

.

2. Métodos docentes / Teaching methodology

El proceso de aprendizaje se desarrollará a través de una metodología que garantiza los

objetivos en competencias de conocimientos orientados a la formación de manera

autónoma y tutorizada. De esta forma se persigue lograr la formación integral del

estudiante en esta materia en términos de las competencias establecidas. La metodología

será la siguiente:

12 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

1.- Docencia impartida por el profesorado, tiene como objetivo que la/el estudiante

alcance los conocimientos teóricos fundamentales de la asignatura.

2.- Actividades y prácticas supervisadas por el profesorado, en grupos reducidos y con

participación activa y compartida entre el profesorado y la/el estudiante.

3.- Tutorías presenciales y/o virtuales orientadas al seguimiento del aprendizaje del

alumnado.

3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload

4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade

El sistema de evaluación de la materia tiene como finalidad garantizar los resultados de

aprendizaje de las competencias de conocimiento (guías de lectura parciales), de síntesis

de ideas y/o trabajos complejos (trabajo final). Por tanto, se ha optado por un sistema de

evaluación continua y multivariable, a lo largo del curso y que garantice una formación

compleja del estudiante como resultado de aprendizaje en función de los objetivos en

términos de competencia

Evaluación ordinaria

Asistencia

10%

Nº de horas

Porcentaje

Presencial

Clases teóricas 24 h

26% Clases prácticas

Tutorías 2 h

Seminarios

No presencial

Realización de actividades prácticas (tutorías virtuales)

6 h

74% Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas) 43 h

Preparación del trabajo final/prueba 25 h

Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 4 ECTS 100 h 100%

13 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

Participación en debates y prácticas en el

aula.

20%

Trabajo escrito final

70%

PROCEDIMIENTO

La evaluación de la asignatura exige la participación activa en cada uno de los módulos

o sesiones y la entrega de un trabajo final más extenso y dirigido por una de las

profesoras de GÉNERO Y LITERATURA. Ese trabajo ha de atenerse a las normas de

presentación y a los contenidos previstos para la asignatura y explicados en Moodle

bajo el rótulo “Trabajo final de la asignatura” (formato Times New Roman 12 y unos 10

a 15 folios de extensión). Además, se le podrá exigir la exposición oral del mismo ante

el grupo de clase (con posibilidad de utilizar power point) durante un máximo de 20

minutos.

Las prácticas y tareas previstas para cada tema se entregarán a través de Moodle en

todos los casos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Presentación

Redacción

Fuentes y Bibliografía utilizada

Claridad expositiva

Capacidad de análisis

Hábito lector y cultura literaria

Evaluación extraordinaria

El alumnado que no alcance el aprobado, o que no se haya presentado a la evaluación

ordinaria, contará con una evaluación extraordinaria en el mes de julio sobre los

apartados no superados a lo largo del curso, (con exclusión del de asistencia y

participación en clase y tutorías).

Asistencia y participación: no recuperable.

Trabajo/ ensayos: recuperación mediante un nuevo trabajo/ensayo

5. Cronograma* / Course calendar

Sesión

Contenido Contents

Horas presenciales

Contact hours

Horas no presenciales

Independent study time

1 Presentación e Introducción. Tema 1.

4 12

14 de 14

Asignatura: GÉNERO Y LITERATURA Código: 30699 Centro: INSTUTO UNIVERSITARIO ESTUDIOS DE LA MUJER Titulación: MASTER EN ESTUDIOS INTERDISIPLINARES DE GÉNERO Nivel: MASTER Tipo: OPTATIVA

Nº de créditos:4

Sesión

Contenido Contents

Horas presenciales

Contact hours

Horas no presenciales

Independent study time

2 Tema 2 4 12

3 Tema 3 4 12

4 Tema 4 4 12

5 Tema 5 4 12

6 Tema 6 y cierre de curso 6 14