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ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES. 2020. SEGUNDO PERÍODO. GUÍA 2. DOCENTES: HECTOR CORREDOR, ALFONSO DÍAZ Y KATHERINE PEÑA. HILO CONDUCTOR: CONFLICTOS Y CAMBIOS EN EL MUNDO DE 1900 – 1950. TIPO DE CURSO: VIRTUAL. ESTRATÉGIA: APRENDER EN CASA. GRADO NOVENO: 901, 902, 903, 904, 905 y 906. DURACIÓN DE LA GUÍA: 4 HORAS. TÓPICO GENERATIVO: IDEOLOGÍAS XIX Y XX. REVOLUCIÓN RUSA. METAS DE COMPRENSIÓN: El estudiante comprenderá los cambios sociales, políticos, económicos e ideológicos, surgidos a principios del siglo XX y expresados en la Revolución Rusa. Puedes imprimir la guía y trabajar a mano en los espacios asignados. Al enviar correos electrónicos, por favor, escribe en el asunto tu nombre y curso. (Saludar, pedir el favor y agradecer). ENTREGA: Esta guía debe ser entregada en el Colegio CUANDO VOLVAMOS A LAS CLASES PRESENCIALES. RECUERDA TRABAJAR JUICIOSAMENTE AHORA PARA DESCANSAR EN SEMANA SANTA. TÓPICO I: IDEOLOGÍAS DEL MOVIMIENTO OBRERO. (XIX Y XX) En los siglos XIX y XX, debido a los intensos cambios producidos por la Rev. Industrial, surgen modelos de pensamiento que intentan mejorar las condiciones de vida de los distintos sectores sociales y del modelo económico imperante. 1. Desarrolla detenidamente la siguiente lectura. IDEOLOGÍAS DEL MOVIMIENTO OBRERO 1. SOCIALISMO UTÓPICO. Significa algo bueno pero irrealizable. La idea proviene del inglés Thomas Moro y la desarrolla en su libro “Utopía”, en ella busca una sociedad ideal y perfecta que se consigue voluntaria y pacíficamente. El socialismo utópico crítica a la sociedad capitalista y propone mejorar la condición de los obreros mediante la solidaridad (ayudar a alguien sin recibir nada a cambio), la filantropía (se usa para describir a las personas que desarrollan proyectos solidarios) y la fraternidad (afecto o vínculo entre hermanos o entre quienes se tratan como tales). Representantes: Robert Owen, Saint-Simon, Charles Fourier, entre otros. 2. SOCIALISMO CIENTÍFICO. MARXISMO. Karl Marx, economista, filósofo, Historiador y sociólogo, realizó un juicioso estudio de la Revolución industrial y sus efectos en la sociedad, basado en las debilidades del sistema desarrolló los principios del socialismo. A continuación aparecen en forma resumida las ideas o postulados más importantes del SOCIALISMO CIENTÍFICO: MATERIALISMO HISTÓRICO: *La economía decide la historia y no la voluntad de los hombres. ACUMULACIÓN DE CAPITAL: *Los capitalistas (burgueses) acumulan ganancias a costa de explotar al proletariado (trabajador – obrero). *La competencia entre capitalistas elimina a los más débiles (artesanos). *El capital (dinero) se concentra cada vez en menos manos. PLUSVALÍA: *Diferencia producida por el trabajador y el salario que recibe. *La plusvalía parte del dinero que recibe el capitalista y a su vez es la fuente de riqueza. *La plusvalía es la materialización de la explotación del trabajador. LUCHA DE CLASES: *La relación que se da entre capitalistas y trabajadores, es antagónica (presenta rivalidad u oposición). *La división del trabajo determina el papel que cada individuo ocupa en la sociedad; el capitalista es dueño de la fábrica y vive con comodidad de acuerdo a las ganancias; el obrero posee solo su fuerza de trabajo (capacidad de desempeñar una determinada tarea) que le permite costear gastos básicos y volver al trabajo. Después de desarrollar todo este análisis Marx formula su propio modelo: Karl Marx. La ideología es el conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona, una colectividad o una época. https://definicion.de/ideologia/

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ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES. 2020. SEGUNDO PERÍODO. GUÍA 2.

DOCENTES: HECTOR CORREDOR, ALFONSO DÍAZ Y KATHERINE PEÑA. HILO CONDUCTOR: CONFLICTOS Y CAMBIOS EN EL MUNDO DE 1900 – 1950. TIPO DE CURSO: VIRTUAL. ESTRATÉGIA: APRENDER EN CASA. GRADO NOVENO: 901, 902, 903, 904, 905 y 906. DURACIÓN DE LA GUÍA: 4 HORAS. TÓPICO GENERATIVO: IDEOLOGÍAS XIX Y XX. REVOLUCIÓN RUSA. METAS DE COMPRENSIÓN: El estudiante comprenderá los cambios sociales, políticos, económicos e ideológicos, surgidos a principios del siglo XX y expresados en la Revolución Rusa.

Puedes imprimir la guía y trabajar a mano en los espacios asignados. Al enviar correos electrónicos, por favor, escribe

en el asunto tu nombre y curso. (Saludar, pedir el favor y agradecer). ENTREGA: Esta guía debe ser entregada en el

Colegio CUANDO VOLVAMOS A LAS CLASES PRESENCIALES. RECUERDA TRABAJAR JUICIOSAMENTE AHORA PARA

DESCANSAR EN SEMANA SANTA.

TÓPICO I: IDEOLOGÍAS DEL MOVIMIENTO OBRERO. (XIX Y XX)

En los siglos XIX y XX, debido a los intensos cambios producidos por la Rev. Industrial, surgen modelos de pensamiento que intentan mejorar las condiciones de vida de los distintos sectores sociales y del modelo económico imperante.

1. Desarrolla detenidamente la siguiente lectura.

IDEOLOGÍAS DEL MOVIMIENTO OBRERO 1. SOCIALISMO UTÓPICO. Significa algo bueno pero irrealizable. La idea proviene del inglés Thomas Moro y la desarrolla en su libro “Utopía”, en ella busca una sociedad ideal y perfecta que se consigue voluntaria y pacíficamente. El socialismo utópico crítica a la sociedad capitalista y propone mejorar la condición de los obreros mediante la solidaridad (ayudar a alguien sin recibir nada a cambio), la filantropía (se usa para describir a las personas que desarrollan proyectos solidarios) y la fraternidad (afecto o vínculo entre hermanos o entre quienes se tratan como tales). Representantes: Robert Owen, Saint-Simon, Charles Fourier, entre otros. 2. SOCIALISMO CIENTÍFICO. MARXISMO. Karl Marx, economista, filósofo, Historiador y sociólogo, realizó un juicioso estudio de la Revolución industrial y sus efectos en la sociedad, basado en las debilidades del sistema desarrolló los principios del socialismo. A continuación aparecen en forma resumida las ideas o postulados más importantes del SOCIALISMO CIENTÍFICO:

MATERIALISMO HISTÓRICO: *La economía decide la historia y no la voluntad de los hombres.

ACUMULACIÓN DE CAPITAL: *Los capitalistas (burgueses) acumulan ganancias a costa de explotar al proletariado (trabajador – obrero). *La competencia entre capitalistas elimina a los más débiles (artesanos). *El capital (dinero) se concentra cada vez en menos manos.

PLUSVALÍA: *Diferencia producida por el trabajador y el salario que recibe. *La plusvalía parte del dinero que recibe el capitalista y a su vez es la fuente de riqueza. *La plusvalía es la materialización de la explotación del trabajador.

LUCHA DE CLASES: *La relación que se da entre capitalistas y trabajadores, es antagónica (presenta rivalidad u oposición). *La división del trabajo determina el papel que cada individuo ocupa en la sociedad; el capitalista es dueño de la fábrica y vive con comodidad de acuerdo a las ganancias; el obrero posee solo su fuerza de trabajo (capacidad de desempeñar una determinada tarea) que le permite costear gastos básicos y volver al trabajo. Después de desarrollar todo este análisis Marx formula su propio modelo: Karl Marx.

La ideología es el conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona, una colectividad o una época. https://definicion.de/ideologia/

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PROPUESTA MARXISTA:

DICTADURA DEL PROLETARIADO: *Se implanta tras la revolución y toma del poder por parte de los trabajadores. *Se crea un estado obrero. *Se colectivizan los medios de producción. (Se acaba la propiedad privada y pasa a ser de la comunidad, es decir: si usted tienen una empresa, ésta deja de ser suya para ser de la comunidad). *Esta dictadura de los trabajadores (socialismo) es una fase intermedia para llegar al comunismo.

SOCIEDAD COMUNISTA: *En esta sociedad desaparecen las clases sociales (no pobres, no ricos, sino iguales). *El Estado desaparece. (no hay entidad que administre el poder o la ley). *No hay propiedad privada. *La sociedad es solidaria sin explotación. *La sociedad comunista es “el paraíso en la tierra”. Karl Marx y Fiedrich Engels, quienes trabajaron juntos gran parte de su vida, publicaron varias obras de gran importancia: El Capital, El Manifiesto Comunista, La Ideología Alemana, La Sagrada Familia, etc.

3. ANARQUISMO: Rechaza todo tipo de autoridad. Los anarquistas promueven una forma de organización social donde no haya Administración del Estado. Impulsan instituciones (comunas autogestionadas, colectivización) que se formen por el libre acuerdo de los ciudadanos, sin que exista la utilización de la fuerza. Representantes: Proudhon, Bakunin y Kropotkin, entre otros. 4. DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA: Es el conjunto de enseñanzas sociales que la Iglesia católica llama a practicar a cualquier cristiano o persona de buena voluntad y de cualquier origen y lugar. *Cree en la justicia, caridad y asistencia social. *La propiedad privada debe estar al servicio del bien común. * Propone la colaboración entre patronos y obreros.

MOVIMIENTO OBRERO. Las primeras luchas obreras se dieron a conocer como LUDISMO (1.800 – 1.930), se oponían al maquinismo que desplazó a los telares tradicionales y con ello a los talleres domésticos. Su nombre corresponde a su iniciador Ned Ludd. Este movimiento sucumbió al control de los Estados. Luego se desarrolló el CARTISMO, el movimiento se presentó en 1838 con “La Carta del Pueblo”, documento presentado en el Parlamento Inglés, que contenía propuestas como aprobar el voto para los varones y representación obrera en dicho Parlamento. Este movimiento también fue reprimido y finalmente desapareció para dar paso a los sindicatos. Los obreros se organizaron y promovieron el mejoramiento de sus condiciones laborales de diferentes maneras, algunas de ellas son:

SINDICATOS Y COOPERATIVAS.

PARTIDOS OBREROS.

ORGANIZACIONES OBRERAS INTERNACIONALES. SUFRAGISMO Y FEMINISMO. La sociedad industrial y el liberalismo no aportaron cambios significativos a la situación política, legal y económica de las mujeres, que siguieron estando discriminadas respecto a los varones. Las mujeres de la burguesía comenzaron a organizarse en torno a la lucha por el reconocimiento del derecho al sufragio, lo que explica su denominación como sufragistas, en la segunda mitad del siglo XIX. Las sufragistas no solamente lucharon por los derechos políticos de las mujeres, sino también por la igualdad en otros aspectos y campos. Dieron prioridad a la lucha por el voto porque consideraban que, una vez conseguido, accederían a los parlamentos y podrían cambiar las leyes e instituciones. El momento fundacional del Sufragismo se sitúa en 1848 con la Declaración de Sentimientos de Seneca Falls en Estados Unidos y culmina cien años después, en 1948 con la Declaración Universal de los Derechos Humanos que reconoce el sufragio femenino como derecho humano universal. Para ampliar la información puedes ver:

Historia del movimiento obrero. https://www.youtube.com/watch?v=lv-YX9YGtgU

¿Capitalismo o socialismo? https://www.youtube.com/watch?v=vSsJQ1UsIpE&t=44s 2. A continuación encontrarás unas pistas o preguntas, debes responderlas en el espacio asignado (línea).

Después, debes buscar las mismas respuestas en la sopa de letras. Observa el ejemplo de la pregunta 1. Diccionarios en línea que puedes usar fácilmente: https://definicion.de/ https://economipedia.com/ https://www.ecured.cu/EcuRed:Enciclopedia_cubana https://www.significados.com/

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TÓPICO II: REVOLUCIÓN RUSA

1. Leer el siguiente párrafo “Antes de iniciar”

Antes de iniciar

Recuerda que toda revolución implica cambios profundos en diferentes campos, en este caso en lo político, económico, social e ideológico.

A inicios del siglo XX, Rusia era un país atrasado. Con una agricultura de baja productividad y sin tecnificar, por lo tanto el campesinado es pobre y en su mayoría analfabeto (no saben leer ni escribir), la industria es incipiente (apenas iniciando). En el aspecto político encontramos una monarquía teocrática (Creencia de que el monarca es guiado por Dios), encabezada por el Zar (Rey) Nicolás II y su esposa la Zarina Alejandra. Los Zares gobernaban como en épocas pasadas ignorando las necesidades y suplicas del pueblo ruso. (Domingo Sangriento. Revolución de 1.905).

Internacionalmente, Rusia era vista como un país debilitado por la guerra Ruso-Japonesa, la cual perdió y su actuación en la Primera Guerra Mundial no le dejo ninguna victoria.

La Revolución Rusa es un movimiento popular, donde el pueblo toma el poder político y por este medio instaura un nuevo modelo económico: El Socialismo. El problema es que el modelo socialista estaba diseñado para países altamente industrializados, donde se repartía la riqueza entre todos, pero en el caso de Rusia lo que se repartió por los confines del país, fue la pobreza.

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En el año de 1917, se presentan dos revoluciones; la primera contra el Zar Nicolás y la segunda contra los

burgueses, que es conocida como REVOLUCIÓN BOLCHEVIQUE (del proletariado).

2. ESTE PUNTO NO ES OBLIGATORIO. Observa el siguiente video: “La Revolución Rusa - Dante Salazar - Historia Bully Magnets”. https://www.youtube.com/watch?v=VVEwuXgAuI4

3. Alista los siguientes materiales: 2 octavos de cartulina o 2 hojas (pegados en forma de friso), regla, tijeras, pegante, colores o marcadores, lápiz, borrador y hoja de recortables. Con, los “Datos de la revolución” y los materiales antes mencionados, cuéntame “La Revolución Rusa”, puedes usar recortes o dibujos adicionales. (Margen, título, bien presentado, limpio, sin tachones, estudiante y curso).

DATOS DE LA REVOLUCIÓN.

¿CÓMO ESTABA RUSIA ANTES DE LA REVOLUCIÓN? Dictadura desorganizada del Zar, Nicolás Romanov II.

Explotación del campesinado por parte de los terratenientes. Aumento de la clase obrera por el desarrollo industrial.

Surgimiento de la clase burguesa formada por capitalistas que reclaman el poder. Sentimiento nacionalista en contra de cualquier tipo de dependencia.

Divulgación de nuevas teorías socialistas en defensa de la clase trabajadora. (Manifiesto comunista). Crisis del partido socialdemócrata.

Participación en la Primera Guerra Mundial.

PRIMERA REVOLUCIÓN (14 de febrero 1.917)

La primera revolución es de carácter liberal y democrática: Organización de un Consejo de representantes llamado SOVIET.

En Rusia abundaban las huelgas y manifestaciones por el hambre y la pobreza.

En marzo la multitud marcho por la ciudad de Petrogrado (San Petesburgo) pidiendo a la Zarina reformas y alimentos.

La DUMA o Asamblea solicitó al Zar que destituyera a los miembros impopulares e incapaces en el gobierno.

El Zar disuelve la Duma y ésta se niega a acatar la orden. El 14 de marzo la Duma apoya la creación de un gobierno provisional y algunos generales piden al Zar Nicolás II su abdicación, que se realiza al día siguiente.

El gobierno provisional queda en manos de la Duma conformada en su mayoría por mencheviques al mando de KERENSKY.

MEDIDAS TOMADAS POR EL GOBIERNO DE KERENSKY 1. Consolida el parlamentarismo, el sufragio universal y

la división de poderes. 2. Permite el regreso de los exiliados políticos como

Lenin, Stalin y Trotsky. 3. Decide continuar participando en la Primera Guerra

Mundial provocando el descontento popular en Rusia.

SEGUNDA REVOLUCIÓN - BOLCHEVIQUE (17 de octubre 1.917).

La segunda revolución es de carácter popular y socialista. Los bolcheviques deseaban lograr la revolución por medio de la fuerza como forma de lucha social y política.

Su líder fue Vladimir IIich Ulianov “Lenín”, quien volvió a Rusia (16 de abril de 1.917) después de haber estado en el exilio en Suiza desde donde dirigía la resistencia contra el régimen zarista. Logró que los bolcheviques predominaran en los Consejos de los Soviets.

El 17 de noviembre de 1.917 el Soviet de Petrogrado derrotó al gobierno de Kerensky apoyados por la guardia roja (obreros y soldados armados), toman el palacio de invierno y ocupan el poder.

Estalla la Guerra Civil: Se enfrenta el Ejército Blanco (capitalistas, burgueses y clérigos) con el Ejército Rojo (miembros de la revolución - Bolcheviques). Los bolcheviques son los vencedores.

Organización del Estado de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).

MEDIDAS TOMADAS POR EL GOBIERNO DE LENÍN 1. Paz inmediata. retiro de las tropas rusas de la

Primera Guerra Mundial. 2. Traspaso del poder al proletariado. 3. Nacionalización de tierras e industrias. (Abolición de

la propiedad privada) 4. Nacionalización de bancos, prensa y medios de

comunicación. (Abolición de la propiedad privada).

OTROS DATOS RELACIONADOS QUE SE DEBEN INCLUIR: Rasputín, Leyenda de Anastasia Romanov, Ejecución de la familia Romanov, huevos Faberge, palacio de invierno,

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