Arto lapurra

2
PROIEKTUEKIN LAN EGINEZ: ARTO LAPURRA ARTO LAPURRA Ispasterreko eskolak herriaren memoria eta adinekoenen kontakizunak biltzeko ipuinak sortzeko tailerra da. HELBURU NAGUSIA Ipuinak formatu tradizionalean ez ezik formatu digitalean ere lantzea baliabide informatiboak erabiliz (posta elektronikoa erabiliz , eskolako material informatikoaren erabilera sustatzea, Interneten nabigatzeko oinarrizko urratsak irakastea ikasleei…). TESTUINGURUA Proiektua landa inguruan kokatuta dagoen Ispaster herriko eskola txikian gauzatu da bertako Lehen Hezkuntzako gela osatzen duten 4 ikasleekin. 4 ordenagailu izan ziren horretarako erabilitako baliabideak. Ordenagailu denak espazio berean kokatuak zeuden eta ikasle bakoitzak bat zuen. Asteartero 45 minutu erabiltzen zituzten proiektua burutzeko eta horretan tutoreak, arloko irakasleak, irakasle bolondresak… laguntzen zieten. Hala ere ikasleek modu autonomo didaktiko eta praktikoan lan egiten zuten. URRATSAK 1. Ispasterren inguruko informazio orokorra bilatu 2. Asko erabiltzen ez diren landa inguruko hitzak bildu Istorioa kontatuko digun norbait aurkitu

Transcript of Arto lapurra

Page 1: Arto lapurra

PROIEKTUEKIN LAN EGINEZ: ARTO LAPURRA

ARTO LAPURRA Ispasterreko eskolak herriaren memoria eta

adinekoenen kontakizunak biltzeko ipuinak sortzeko tailerra da.

HELBURU NAGUSIA

Ipuinak formatu tradizionalean ez ezik formatu digitalean ere lantzea

baliabide informatiboak erabiliz (posta elektronikoa erabiliz , eskolako material

informatikoaren erabilera sustatzea, Interneten nabigatzeko oinarrizko urratsak

irakastea ikasleei…).

TESTUINGURUA

Proiektua landa inguruan kokatuta dagoen Ispaster herriko eskola txikian

gauzatu da bertako Lehen Hezkuntzako gela osatzen duten 4 ikasleekin. 4

ordenagailu izan ziren horretarako erabilitako baliabideak. Ordenagailu denak

espazio berean kokatuak zeuden eta ikasle bakoitzak bat zuen. Asteartero 45

minutu erabiltzen zituzten proiektua burutzeko eta horretan tutoreak, arloko

irakasleak, irakasle bolondresak… laguntzen zieten. Hala ere ikasleek modu

autonomo didaktiko eta praktikoan lan egiten zuten.

URRATSAK

1. Ispasterren inguruko informazio orokorra bilatu

2. Asko erabiltzen ez diren landa inguruko hitzak bildu

Istorioa kontatuko digun norbait aurkitu

Kontakizuna grabatu eta transkribatu

Istorioa eszenetan banatu

Eszena bakoitzarentzat marrazki bat egin

IKTen oinarrizko ezagutzekin hasi..

Marrazkiak eskaneatu

Photoshop programak argazkiak modifikatu

Ahotsa grabatu

Giftak bilatu

Page 2: Arto lapurra

Muntaia egin

Aurkezpena egin eskolaren aurrean

EMAITZEN BALORAZIOA

Ikasleen balorazioa:

Esparrua artistikoan marrazkiak egitea oso gustuko izan dute.

Literaturari dagokionez, interesgarria iruditu zaie ipuina asmatzea.

Teknologia berriak erabiltzeak ordenagailuak lanerako tresnatzat ikustarazi

dizkie.

Irakasleen balorazioa:

Hasieran mesfidantza azaltzen zuten, gero lanean gustura aritu ziren. Gehien

Photoshop erabiltzea gustatu zaie eta gutxien ahotsak grabatu beharra