Violeta Expsito Boix 2 de Psicologa, grupo D

Violeta Expsito Boix 2 de Psicologa, grupo D

PREGUNTAS ARTCULO: RATONES TRANSGNICOS EN EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA:

1. Mediante qu tcnicas se estudian las estructuras cerebrales implicadas en el aprendizaje en animales?Las tcnicas usadas para el estudio de las estructuras cerebrales implicadas en el aprendizaje en animales son:

Tcnicas de lesin selectiva

Estimulacin qumica y elctrica

Registro individualizado de campo de la actividad neuronal en mamferos de mediano tamao

Knock-out (interrumpir o suprimir una secuencia gnica) y konck-in (sustitucin de una secuencia gnica)

Silenciamiento de elementos neuronales por un determinado tiempo

Registro electrofisiolgico in vivo (tcnicas de registro in vivo) Condicionamientos (clsico e instrumental)

Marcaje neuronal Microinyecciones en reas cerebrales concretas

Modificacin de la expresin de neurotransmisores, receptores, reguladores del desarrollo neuronal o enzimas reparadoras del ADN, que estn relacionados con cambios moleculares y estructurales provocados por el aprendizaje y la memoria2. Nombra los paradigmas utilizados para inducir el condicionamiento clsico del reflejo corneal:Los paradigmas utilizados para inducir el condicionamiento clsico del reflejo corneal son:

Paradigma de traza: Se pueden aplican dos EC, el primero un estmulo elctrico breve en la rama supraorbitaria del nervio trigmino y el segundo un tono breve. Terminado el EC y despus de un intervalo temporal sin presencia de estmulo, se aplica un EI (estmulo elctrico ms intenso y de mayor duracin).

Paradigma de demora: Se presenta un EC (sonido) y al final del mismo se present un EI (intenso estmulo elctrico en la rama supraorbitaria del trigmino). El EC y el EI terminan a la vez, por lo que no hay un intervalo temporal entre el final del EC y el principio del EI.

3. Qu tipo de aprendizaje es el condicionamiento del reflejo corneal y qu se aprende?El condicionamiento del reflejo corneal es un aprendizaje asociativo, debido a que el animal aprende que el EC previene de la llegada del EI, facilitando la preparacin de la respuesta a realizar del animal (en este caso, cerrar el prpado), es decir, aprende la contingencia o asociacin entre el EC y el EI.4. En qu reas estn situadas las neuronas que se registran durante el condicionamiento clsico del reflejo corneal? En qu procesos intervienen?

Las reas en las que se realizan registros durante el condicionamiento clsico del reflejo corneal son:

Ncleo motor facial: Elaboracin de una respuesta de tipo tnico (muscular). Corteza cerebral: Generacin y control de la respuestas motoras aprendidas, en este caso, las respuestas palpebrales. Hipocampo: Reconocimiento cognitivo de lo que se est aprendiendo y discrimacin del estmulo seal o predictivo (EC que avisa de la llegada del EI), es decir, guarda relacin con la saliencia del estmulo condicionado. Adems, est relacionado con la adquisicin del condicionamiento clsico que sigue un paradigma de traza. Cerebelo (regin rostro-lateral del ncleo interpsito posterior, cara medial del ncleo dentado, ncleo rojo): Se activa cuando el individuo est despierto y alerta, presenta una actividad elctrica ralacionada con respuestas palpebrales reflejas y condicionadas, facilita la rpida despolarizacin de las motoneuronas despus de la presentacin del EC, y el cerebelo funciona como reforzador de las rdenes motoras procedentes de la corteza motora y premotora. El ncleo interpsito posterior, a travs del ncleo rojo, interviene en la realizacin del movimiento palpebral condicionado.