Articulacion Pac . Período Nº 3.

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SUGERENCIAS ARTICULACIÓN PAC – ATE MONTEALTO. PERÍODO Nº 3. JUNIO DE 2011 LENGUAJE NIVEL PAC ATE PRE- ESCOLA R Complemento al PLEIB. Programa PLEIB. Flexible. BÁSICO 1.- Enseñanza formal de Lectura. 2.- Enseñanza formal de escritura cursiva. 3.- Comprensión del lenguaje oral y escrito. 1.No lo trabaja 2.No lo trabaja 3.Trabajar cuadernillo PAC. 1 y 2.-Trabajar con cuadernillos “Aprendo nuevas letras” y ppt ( presentación de las letras). 3.-Programa Comprendo lo que Leo. ( optativo) BÁSICO 1.- Enseñanza formal de grupos consonánticos y ortografía. 2.- Comprensión Lectora. Estrategias 1.-No lo trabaja 2.-Trabajar con cuadernillo PAC. 1.-Trabajar con guías “Aprendo y escribo con las letras” y ppt. 2.-Programa Comprendo lo que Leo. ( optativo) BÁSICO 1.- Ortografía literal y puntual. 2.- Escritura ( redacción) 3.- Comprensión Lectora. No lo trabaja No lo trabaja Trabajar con cuadernillos PAC los Trabajar con guías de ortografía literal y puntual. Trabajar con talleres de escritura. Trabajar con guías

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SUGERENCIAS ARTICULACIN PAC ATE MONTEALTO

SUGERENCIAS ARTICULACIN PAC ATE MONTEALTO. PERODO N 3.JUNIO DE 2011 LENGUAJENIVELPACATE

PRE-ESCOLARComplemento al PLEIB.Programa PLEIB. Flexible.

1 BSICO1.- Enseanza formal de Lectura.

2.- Enseanza formal de escritura cursiva.

3.- Comprensin del lenguaje oral y escrito.1.No lo trabaja

2.No lo trabaja

3.Trabajar cuadernillo PAC.1 y 2.-Trabajar con cuadernillos Aprendo nuevas letras y ppt ( presentacin de las letras).

3.-Programa Comprendo lo que Leo. ( optativo)

2 BSICO1.- Enseanza formal de grupos consonnticos y ortografa.

2.- Comprensin Lectora. Estrategias 1.-No lo trabaja

2.-Trabajar con cuadernillo PAC.1.-Trabajar con guas Aprendo y escribo con las letras y ppt.

2.-Programa Comprendo lo que Leo. ( optativo)

3 BSICO1.- Ortografa literal y puntual.

2.- Escritura ( redaccin)

3.- Comprensin Lectora. Estructuras textuales.

4.- Evaluacin.No lo trabaja

No lo trabaja

Trabajar con cuadernillos PAC los contenidos no trabajados por la ATE.Trabajar como reforzamiento o repaso los contenidos ya trabajados por la ATE

No hay ensayos tipo SIMCE.Realizar las evaluaciones de fin de perodo.Trabajar con guas de ortografa literal y puntual.

Trabajar con talleres de escritura.

Trabajar con guas de estructuras textuales.

Realizar los ensayos SIMCE.

4 BSICO1.- Ortografa literal y puntual.

2.- Escritura ( redaccin)

3.- Comprensin Lectora. Estructuras textuales.

4.- Evaluacin.No lo trabaja

No lo trabaja

Trabajar con cuadernillos PAC los contenidos no trabajados por la ATE.Trabajar como reforzamiento o repaso los contenidos ya trabajados por la ATE

No hay ensayos tipo SIMCE.Realizar las evaluaciones de fin de perodo.Trabajar con guas de ortografa literal y puntual.

Trabajar con talleres de escritura.

Trabajar con guas de estructuras textuales.

Realizar los ensayos SIMCE.

MATEMTICASNIVELPACATE

1 BSICONmeros

Geometra

Clculo Mentalmbito del 0 al 20. Adicin, sustraccin y resolucin de problemas.Trabajar cuadernillo PAC como repaso de contenidos. ( contenidos ya pasados por la ATE)

No lo trabaja.

No lo trabajambito hasta el 30. Secuencia, descomposicin, comparacin y estimacin, adicin, sustraccin, combinaciones aditivas y resolucin de problemas.

Tipos de lneas ( abiertas- cerradasRectas curvas, horizontales-verticales)Figuras geomtricas ( cuadrado-rectngulo , crculo y tringulo)

Trabajar con programa de clculo mental.

2 BSICONmeros

Geometra

Clculo Mental

mbito hasta el 900. Adicin, sustraccin , secuencia, mayor, menor y resolucin de problemas.Trabajar cuadernillo PAC como repaso de contenidos. ( contenidos ya pasados por la ATE)

No lo trabaja

No lo trabajambito hasta el 1.000. La centena.Centenas completas, conteo,secuencias numricas, lectura yescritura de nmeros, relacin de orden, valor posicional, adicin y sustraccin vertical y horizontal, resolucin de problemas.Propiedades de la adicin, adicin y sustraccin por descomposicin. Operaciones combinadas.

No lo trabaja.

Trabajar con programa de clculo mental.

3 BSICONmeros

Geometrambito hasta la C.M. Multiplicacin de uno y dos dgitos( 10,100 y 1000). Secuencia numrica, relacin de orden, resolucin de problema simples.

Trabajar cuadernillo PAC como repaso de contenidos. ( contenidos ya pasados por la ATE)

No lo trabajambito hasta la C.M.Sistema de numeracin decimal, lectura y escritura de nmeros, valor posicional de los dgitos, composicin y descomposicin aditiva, comparacin de orden, representacin de nmeros en la recta numrica, estimacin, comparacin y redondeo.Sistema Monetario Nacional.Adicin de nmeros naturales con ysin reserva.Propiedades de la adicin : asociati-va, conmutativa y elemento neutro.Sustraccin con y sin reservas.Resolucin de problemas de adicin, sustraccin y combinados.Representacin grfica de la multiplicacin. Trminos y escritura de la multiplicacin. Multiplicaciones bsicas ( doble y triple). Resolucin de problemas.

Rectas paralelas, perpendiculares y secantes, tipos de ngulos, nombre y caractersticas de polgonos. Tringulos ( clasificacin segn lados, ngulos, ejes de simetra, traslacin, reflexin y rotacin)Permetros de polgonos ( metros,Centmetros y milmetros)

4 BSICONmeros

Geometrambito hasta U.MSistema Monetario Nacional. Tabla del 9.

Trabajar cuadernillo PAC como repaso de contenidos. ( contenidos ya pasados por la ATE)

Cuadriltero ( lados, medicin, ejes de simetra, permetro).Cuerpos geomtricos ( prismas, pirmides, conos y cilindros).mbito hasta 1.000.000.Antecesor - sucesor, valor posicional, equivalencias. Composicin y descomposicin de n multiplicativa-mente.Representacin en la recta numrica, aproximacin CM, DM y UM.Adicin y sustraccin con y sin reserva, resolucin de problemas. Estrategias de clculo mental. Sistema Monetario Nacional.Trminos y conceptos de la multiplicacin.Mltiplos de un n. Tablas de multiplicar del 0 al 10. Multiplicar por potencias de 10, por factor con un dgito. Resolucin de problemas. Propiedades de la multiplicacin.Operaciones combinadas.

Rectas, ngulos, polgonos ampliacin y rotacin de figuras.Figuras planas, cuadrilteros ( ngulos, lados, ejes de simetra)Clasificacin de poliendros y cuerpos redondos.Cuerpos geomtricos ( prismas, pir-mides, conos y cilindros)