Marcela Zakalik/ Escuela Gral San Martín / Mendoza

Rostro Tipográfico

Que los alumnos reflexionen  y generen su propio aprendizaje experimentando con el uso de las TIC.

Que aprendan sobre Tipografía, familias, estilos, espaciados, interlineados, etc.

Que aprendan el uso de la cámara fotográfica y programas como GIMP2.

Los objetivos

Los alumnos aprenden de forma teórica nociones de Tipografía.

Toman una fotografía de su rostro y le aplican el filtro de color «Umbral « para zonificarla, con el programa GIMP .

Con el mismo programa, en toda la zona que quedó de color negro aplican tipografía, frases significativas poara ellos, aplicando distintos cuerpos, interlineados, espaciados, colores tipográficos, etc.

Hacen uso de Capas.

Las actividades

Explicación teórica del profesor sobre Tipografía, familias, estilos, espaciados, interlineados, colores tipográficos, etc.

Programas GIMP2

Interés y creatividad de los alumnos.

Los recursos

Motivación del alumno hacia la tarea.

Aplicación de los conceptos aprendidos.

Colaboración con sus compañeros.

Creatividad.

Manejo de los programas.

La evaluación

Ejemplos de la produccion

Imágenes

Imágenes

Fue un trabajo muy exitoso desde el punto de vista motivacional y didáctico, ya que aprendieron sobre un tema específico del programa, de manera interactiva experimentando con la tipografía.

Aprendieron el uso del programa GIMP el que podrán usar más fuídamente en el futuro, en otros trabajos.

Conclusiones

Las TIC en el aula se convierten en una poderosa herramienta pedagógica y didáctica que aprovecha la capacidad multisensorial de nuestros alumnos.

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