aritmetrica

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Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje MIV – U3 - Actividad 6. Utilizando la aritmética Nombre del alumno: Benito Reyes Jacquez Nombre del tutor: Fecha: 30-07-2013 Matricula: A07125499 Nombre del curso: Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje en línea Nombre de la actividad MIV-U1-Actividad 1.utilizando la aritmética Problema 1 A. ¿Cuántos metros lograron subir en total? Operaciones: 350-50=300 300+80=380 380-15= 365 365+120=485 Resultado: 485 B. ¿Cuántos metros faltaban para llegar al punto más alto del cerro? Operaciones: 1850-485=1365 Resultado: 1365 Problema 2 A. ¿Quién comió más piza? Respuesta: comieron igual B. ¿Cómo podemos aclarar esta situación? Expón tus operaciones y/o tu explicación.

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Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizajeMIV – U3 - Actividad 6. Utilizando la aritmética

Nombre del alumno: Benito Reyes JacquezNombre del tutor:Fecha: 30-07-2013Matricula: A07125499Nombre del curso: Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje en líneaNombre de la actividad

MIV-U1-Actividad 1.utilizando la aritmética

Problema 1A. ¿Cuántos metros lograron subir en total?

Operaciones:350-50=300300+80=380380-15= 365365+120=485

Resultado:485

B. ¿Cuántos metros faltaban para llegar al punto más alto del cerro?Operaciones:

1850-485=1365

Resultado: 1365

Problema 2

A. ¿Quién comió más piza? Respuesta: comieron igual

B. ¿Cómo podemos aclarar esta situación?

Expón tus operaciones y/o tu explicación.

Porque 6/8 y ¾ es la misma cantidad.

Problema 3

A. ¿Qué café es más fuerte

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Operación y comparación

Café nueva ola tiene una cucharada de 1.8 por taza y el café carioca tiene 1.875 de cucharada por taza.

Respuesta: él café carioca.

B. ¿Cuánto más fuerte?

Operación9/5= 1.8 15/8=1.875

Respuesta: .75 es mas fuerte.

Ejercicios del número 4

Ejercicios Respuestasa) Números en orden ascendente -5, -2 , ½, ¾, 3

b) Fracción no equivalente a 4/7 7/4

c) 1. Fracción impropia y su expresión como número mixto.

5/2= 2 ½ 9/4= 21/4

2. Número mixto y su expresión como fracción impropia

5 ¾= 23/4 3 2/7= 23/7

Problema número 5

A. ¿Cuál procedimiento es el correcto: A o B? Respuesta: procedimiento A

B. Justifica tu respuesta

Porque es el procedimiento correcto.

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