Grupo: Camila Hernández y Florencia Alvarez Burgueño T.P. Roberto Arlt 

Curso: 5to B E.S.O 2014 

Argentinismos  En el siguiente trabajo presentaremos el intertexto             

existente entre la obra de Roberto Arlt ‘’Aguafuertes               

Porteñas’’ donde presenta una fuerte carga de palabras               

características del habla de los argentinos y dos artículos                 

llamados ‘’La Real Academia Española, contra el "todos               

y todas"’’ y ‘’Cómo entender el lenguaje de los                 

adolescentes’’. 

Aguafuertes Porteñas es una obra perteneciente al eje                 

de la Literatura Urbana que trata de un conjunto de                   

artículos literarios escritos por Roberto Arlt y publicados               

periódicamente en prensa durante el año 1933. La               

intención principal es el análisis de los cambios que va                   

sufriendo Buenos Aires. Constantemente pone en cuestión             

la idea de progreso con un componente existencialista.               

Por ejemplo, en uno de estos Aguafuertes trata la                 

generalización de la luz eléctrica en la ciudad y duda su                     

utilidad por no ayudar directamente al entendimiento.   

En “El Idioma de los Argentinos”, Arlt criticaba a los                   

eruditos del lenguaje diciendo que la gente no le presta                   

atención ni le interesa el correcto uso del idioma. Cree                   

que es una tontería, y que no tiene ninguna utilidad                   

significativa en la vida cotidiana. A su modo de ver, no es                       

necesario que las personas hablen en su casa tal como dice la Real Academia Española,                             

la cual está en contra de ‘todos y todas’. Explica La Nación, que a esta le llamó la atención                                     

el uso creciente de un latiguillo lingüístico en América latina: un artículo de la Constitución                             

de Venezuela habla de "venezolanos y venezolanas", y la presidenta Cristina Kirchner                       

comienza siempre sus discursos dirigiéndose "a todos y a todas". Si bien Bosque                         

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reconoce la existencia de la "discriminación hacia la mujer"                 

en la sociedad, su análisis concluye que con el uso y                     

tendencias aconsejados en las guías "se extrae una               

conclusión incorrecta de varias premisas verdaderas", entre             

las que admite el uso de "comportamientos verbales               

sexistas" en el idioma español. Si bien el propósito último de                     

las guías de lenguaje no sexista es loable porque quieren                   

"contribuir a la emancipación de la mujer y que alcance su                     

igualdad con el hombre en todos los ámbitos", cuestionó las                   

recomendaciones porque estarían impulsando políticas normativas que separan "el                 

lenguaje oficial del real". Volviendo a lo anterior, el escritor concluye que la deformación                           

del idioma es algo inevitable e inmanejable para los humanos. Por ejemplo, hoy en día                             

utilizamos palabras como agradado para referirnos a creído, o alto para referirnos a algo                           

significativo. 

Así como la Argentina tiene su propio lenguaje dentro de lo que es el castellano, debido a                                 

la evolución de las palabras, es mayormente notable en adolescentes. La Nación en                         

‘’Cómo entender el lenguaje de los adolescentes’’ elaboró, sobre la base de una recorrida                           

por colegios, una lista con las palabras y expresiones más usadas por los jóvenes para                             

entender de qué hablan cuando hablan. "No es preocupante que haya un lenguaje                         

adolescente, que es algo que existió y             

existirá siempre porque tiene que ver con             

un deseo de diferenciarse. Lo que puede             

ser un problema es que esto provoca una               

incomunicación entre generaciones, hace       

que cada vez las personas se relacionan             

sólo con gente de su misma edad",             

explica Weisman, abogada que realiza         

investigaciones sobre el lenguaje, especialmente el que se deriva de las nuevas                       

tecnologías. 

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Como conclusión para unificar la obra y los tres textos es que todos se relacionan ya que                                 

existe en todos un factor común que es el idioma, ya sea de palabras típicas en Argentina                                 

y en los jóvenes argentinos, como el de agregar feminismos en las palabras con la                             

intención de unificarnos y que no haya una diferenciación de géneros en el idioma. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bibliografía consultada: 

★ http://es.wikipedia.org/wiki/Aguafuertes_porte%C3%B1as 

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★ http://geocities.ws/lunfa2000/aal3.htm