Aramburu, alzerreca, ossa

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APRENDER JUGANDO

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APRENDER

JUGANDO

APRENDER

JUGANDOCOLEGIO NAVARRA

4319 HOMBRES24 MUJERES

PUENTE

ALTOPARTICULAR SUBENCIONADOSOCIOECONÓMICO MEDIO

KINDER5 - 6 AñOS

JORNADA 14.OO – 18.00HRS

INFORME

PSICOLOGÍA

APRENDER

JUGANDO

TEPSI

DESCRIPCIÓN

SECUENCIAS LÓGICAS

EDUCADO

RADificultad de

EXPRESIÓN

CORPORAL

DÉFICIT

OBSERVACIÓN

IN SITUS /

ACTIVIDADES

APRENDER

JUGANDO

ACTIVIDA

DDISERTACIÓN

EXPRESIÓN

CORPORAL

ACTIVIDA

DJUEGO DE COLORES

SECUENCIA LÓGICA

ACTIVIDA

DFIGURAS GEOMÉTRICAS

SECUENCIA LÓGICA

ACTIVIDA

DBACHILLERATO INFANTIL

ASOCIACIÓN Y

DESCRIPCIÓN

INTERACCIONES /

OPORTUNIDAD

APRENDER

JUGANDO

INQUIETOS

CURIOSOS Y

CREATIVOS

Se comportan como UN

TODO

Aprenden por

ASOCIACIÓNUsan los SENTIDOS

OBEDIENTES

Actividades en

GRUPO4 – 8

SOCIABLES /

EXTROVERTIDOSBuscan APROBACIÓNde la tía

Memorizan

Ayuda de profesora por áreas

Atracción por objetos:

EXPERIENCIA

COLORES los atren mucho

Les cuesta pensar

LINEALMENTEConfían en sus capacidades

Fichas les dan poder

Juego con TIEMPO más

atractivosCreatividad individual

Tener una SOLUCIÓN ÚNICA y un fin

ASOCIACIÓN por color y no nombre

Reconocen letras y sonidos

NECESITAN UNA SOLUCIÓN PARA SABER

QUE LO HICIERON BIEN, SEGURIDAD

DESAFÍO, TIEMPO

AFINIDAD POR COLORES Y

VOLUMEN LES CUESTA SEGUIR ORDEN

LÓGICOTURNOS INDIVIDUALES

POCA ESPERA DE TURNO

ASOCIACIÓN AMPLIA GENERA

DIFUCULTAD

ÁREAS POR

DESARROLLAR

ASOCIACIÓNSECUENCIAS

DESCRIPCIÓNSINTESISORGANIZ

AR

JERARQUIZAR

LLEGAR AL TODO MEDIANTE

LAS PARTES

ORDEN

BRIEF PSICOLOGÍA

APRENDER

JUGANDO

CUENT

OIMÁGEN

ES

TÍTERE

S

SECUENCIA

LÓGICA

EXPRESIÓN

CORPORAL

DESCRIPCIÓ

N

ASOCIACIÓNMÚSIC

A

CONTRA-BRIEF

APRENDER

JUGANDO

ANTECEDENTES / REFERENTES

DIRECCIÓN PODERASOCIACIÓN

SECUENCIA

LÓGICA

1 INSTRUCCIÓN: 2 O MAS

RELACIÓNES

SIEMPRE DISTINTO EL JUEGO

GRUPAL

VISUALIZACI

ÓN

FICHA

S

TOTE

M

DIRECC

IÓN

RELOJ DE

ARENA

CAMPANA

COLOR

TEXTURA

REGLAS DEL JUEGO

1SE TIRA EL DADO

DINÁMIC

O

SIEMPRE

DISTINTOMentalmente se unen las 3 variables

2SE BUSCA EN EL TABLERO

3Lo encuentra

LO APRETA, SUENA CAMPANILLA

Si esta correcto

SACA LA FICHA DEBAJO DEL

CIRCULO

4TIEMPO / COMPETENCIA

SECUENCIA LÓGICA

MOTRICIDAD GRUESA

ASOCIACIÓN

DESCRIPCIÓN

ÚNICA SOLUCIÓN

DA PODER AL NINO

DESAFÍO

TEST DE USABILIDADGRUPOS

TABLEROS2DIRECCIÓNES

SONIDO

FICHAS

TAMAÑO

BOTONES

COMPETENCIA

V/S TURNO

CANTIDADES EN DADOS