Apropiacion Estandares(Jorge i)

8/17/2019 Apropiacion Estandares(Jorge i)

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Ministerio de Educación Nacional

República de Colombia

DIRECCIÓN DE CALIDAD PARA LAEDUCACIÓN PREESCOLAR BÁSICA Y

MEDIA

SUBDIRECCIÓN DE ESTÁNDARES YEVALUACIÓN

Bogotá, D.C., 16 - 19 de Febrero de 2005

REUNIÓN COORDINADORES DE CALIDAD


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Relación entre:

E!"#D$R- %#D%C$D&R-

'&(R&-C&)*E!E#C%$-

*E%CRRC'&

*'$# DE

E!D%&

FUNDAMENTOS LEGALES Y CONCEPTUALES

F%#E DE '$

EDC$C%/#

P

ROG

RAM

ACIÓN

DE

ÁREA

S,

U

NIDADE

S

YCLAS

ES


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1. FUNDAMENTOS LEGALES YCONCEPTUALES

Art. 73. PEI (Asp!t"s#- *rinciio 3ne del etableci4iento- Recro docente didáctico dionible

neceario- Etrategia edagógica- Regla4ento ara docente etdiante- ite4a de getión

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (L$ %%&')#*


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Art. 7. LEY %%&')

7Crr8clo e el connto de

!r+tr+"s, p-s / st0/+", pr"1r-2-s, 2t"/""1-s, pr"!s"s e contriben a la;or4ación integral a la

contrcción de la identidad cltralnacional, regional local, inclendota4biar acabo el *E%?.


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7= e el s802- str0!t0r-/" de la 9r-s ":+1-t"r+-s ;0/-2t-s de 9r-s"pt-t+a aignatra,e ;or4an arte del crr8clo de loetableci4iento edcati>o

En la edcación ;or4al, dico lan debeetablecer lo ":=t+


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E na etrategia aradearrollar +t!+"-2t el

crr8clo. Debe dar reetaen canto - 80>, - !62", -p-r- 80> - !09/" deleacer edcati>o con 4ira aati;acer la neceidade

eAectati>a e la co4nidad cada etdiante tienen conreecto a la intitción

!o4ado de: 'inea4iento (enerale de*roceo Crriclare, Doc. 1

PLAN DE ESTUDIOS


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7Dtr" / "s 2+ts ?=-/"s p"r - prst

$ $ PEI, la intitcione de edcación ;or4algoan de atono48a ara "r1-+@-r la área;nda4entale de conoci4iento de3nida ara

cada ni>el, +tr"/0!+r aignatra otati>adentro de la área etablecida or la le,-/-pt-r algna área a la neceidade

caracter8tica regionale, -/"pt-r 4


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7'a ecretar8a de edcacióndearta4entale o ditritale olo organi4o e agan

>ece, erán la reonable dela -ss"r- ara el /+s" el/s-rr"" del !0rr!0" de laintitcione edcati>a?

ASESORA DE LAS ENTIDADESTERRITORIALES A LASINSTITUCIONES EDUCATIVAS

Art. 77. L$ %%&'). P-r91r-;"


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7e realiará a tra>alación retroali4entación del 4i4o

adoción co4o arte del *E%?.

LA AUTONOMA PARA LACONSTRUCCIÓN PERMANENTEDEL CURRCULOArt. ). Rs"0!+6 3)3'


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G $tono48a eta a !"/+!+"s

G $tono48a a la +st+t0!+"s /0!-t+


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4L+2+t- "s st9/-rs :9s+!"s /!"2pt!+-s - -0t""2- s!"-r5

Art. &, 02r- &.&. (L$ 7%& /%#

7E co4etencia de la #ación en 4ateria de

edcación st-:!r -s "r2-s t>!+!-s!0rr+!0-rs $ p/-161+!-s ara lo ni>elede edcación reecolar, báica 4edia?


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. 4CUÁL ES LA RELACIÓN ENTREOBETIVOS, LOGROS, INDICADORES,

COMPETENCIAS Y ESTÁNDARES5

Eto >ocablo de na otra 4aneraintentan reonder or lo e eera

el ite4a edcati>o e alcancenlo etdiante, ero no iere decire igni3en lo 4i4o


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4UH SON LOSESTÁNDARES DECOMPETENCIASH

on criterio !-r"s p:+!"s e er4itenconocer lo e debenarender lo nio, nia

ó>ene, etablecen elnto de re;erencia de loe etán en caacidadde saber saber hacer en conteAto en cada nade la área ni>ele.

'o Etándareetablecen rioridadede arendiae e todoel ite4a e

co4ro4ete a lograr,ero no de4erece laoibilidad de e !-/-s!0- $ !-/-/"!t r+80@!-

!0rr!0" de acerdoa la caracter8tica neceidade roia de oblación.


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IUH SON LAS COMPETENCIAS5

n connto de !""!+2+t"s, -!t+t0/s,/+sp"s+!+"s J-:++/-/s cogniti>a,ocioa;ecti>a co4nicati>a,relacionada entre 8 ara ;acilitar eldee4eo JeAible con entido de naacti>idad en conteAto relati>a4entene>o retadore.

!o4ado de aco, . K-5 Doc4ento de trabao

*or lo tanto, la co4etencia i4lica!""!r, sr s-:r J-!r.


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4UH SON LOSLOGROS5

on lo -!-!s ee coniderandeeable, >alioo

neceario,

;nda4entale arala ;or4aciónintegral de loetdiante.


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4UH SON LOSINDICADORES DE

LOGROS5

7on s+t"2-s, +/+!+"s,s-s, r-s1"s oconnto de rago, /-t"s e +;"r2-!+6 ercetible, e al er

con;rontado con el logroeerado, no dane>idencia igni3cati>a delo a>ance en o dealcanar el logro?


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ESTÁNDARES DE COMPETENCIA4OBETIVO O LOGRO5

na >e 3ado el etándar de co4etencia, ereralcanarlo o erarlo e con>ierte en n ":=t+

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