APRENDO A REDACTAR (I) - Fichas de trabajo por etapas y...

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APRENDO A REDACTAR (I)

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  • APRENDO A

    REDACTAR (I)

  • 1

    1. - Haz una frase con pájaro y cantar:

    2. - Haz una frase con fuego y abrasar:

    3. - Haz una frase con cuchillo y cortar:

    4. - Haz una frase de seis palabras con médico y curar:

    5. - Haz una frase de seis palabras con fantasma y risueño:

    6. - Haz una frase de seis palabras con exquisita y carne:

    7. - Inventa una frase de seis palabras y escríbela:

  • 2

    8. – Di con seis palabras como es el algodón:

    9. – Di con seis palabras como es la nieve:

    10. – Di con seis palabras como es la esponja:

    11. – Di con seis palabras como es la amapola:

    12. – Di con seis palabras como está la tarta:

    13. – Di con seis palabras como está el jamón:

    14. – Di con seis palabras como está la manzana:

  • 3

    15. - Haz una frase de más de seis palabras con pato, amarillo y

    nadar.

    16. - Haz una frase de más de seis palabras con celeste, gorro y

    comprar.

    17. - Haz una frase de más de seis palabras con pequeño, mono y

    bajar.

    18. - Haz una frase de más de seis palabras con perro, delgado y

    ladrar.

  • 4

    19. - Haz una frase con comer y demasiado.

    20. - Haz una frase con comer y mucho.

    21. - Haz una frase con comer y normal.

    22. - Haz una frase con comer y poco.

    23. - Haz una frase con comer y nada.

    24. - Haz una frase con correr y demasiado.

    25. - Haz una frase con correr y mucho.

    26. - Haz una frase con correr y poco.

  • 5

    27. - Haz una frase con ayer.

    28. - Haz una frase con hoy.

    29. - Haz una frase con mañana.

    30. - Haz una frase con ahora.

    31. - Haz una frase con luego.

    32. - Haz una frase con pronto.

    33. - Haz una frase con temprano.

    34. - Haz una frase con tarde.

  • 6

    35. - Haz una frase con lejos.

    36. - Haz una frase con cerca.

    37. - Haz una frase con aquí.

    38. - Haz una frase con allí.

    39. - Haz una frase con bien.

    40. - Haz una frase con mal.

    41. - Haz una frase con estupendamente.

  • 7

    42. - ¿Para qué sirve el pincel?

    43. - ¿Para qué sirve la jaula?

    44. - ¿Para qué sirve el paraguas?

    45. - ¿Para qué sirve la cantimplora?

    46. - ¿Para qué sirve la jeringa?

    47. - ¿Para qué sirve el ascensor?

    48. - ¿Para qué sirve la mochila?

    49. - ¿Para qué se usa el lápiz?

  • 8

    50. - ¿Para qué se usa el tren?

    51. - ¿Para qué se usa el ventilador?

    52. - ¿Para qué se usa la manguera?

    53. - ¿Para qué se usan los prismáticos?

    54. – Di dos cosas de cómo puede ser el tigre (feroz y temible).

    55. – Di dos cosas de cómo puede ser el conejo (tímido y gracioso).

    56. – Di dos cosas de cómo puede ser la Pantera Rosa (inteligente y despistada).

  • 9

    57. – Di dos cosas de cómo puede ser Pinocho (mentiroso y distraído).

    58. – Di dos cosas de cómo puede ser tu colegio.

    59. – Di dos cosas de cómo puede ser el bocadillo.

    60. – Di dos cosas de cómo puede ser tu madre.

    61. – Di dos cosas de cómo puede ser tu maestro.

    62. – Di dos cosas de cómo puede ser tu casa.

    63. – Elige dos palabras de las siguientes y di como puede ser el hada: delicada, amable, generosa, cómica, bondadosa, agradable, vivaracha y humilde.

  • 10

    64. – Elige dos palabras de las siguientes y di como puede ser la enfermera: delicada, amable, generosa, cómica, bondadosa, agradable, vivaracha y humilde.

    65. – Elige dos palabras de las siguientes y di como puede ser Cenicienta: delicada, amable, generosa, cómica, bondadosa, agradable, vivaracha y humilde.

    66. – Elige dos palabras de las siguientes y di como puede ser tu mamá: delicada, amable, generosa, cómica, bondadosa, agradable, vivaracha y humilde.

    67. - Inventa una frase de tres palabras y escríbela:

  • 11

    68. - Inventa una frase de cuatro palabras y escríbela:

    69. - Inventa una frase de cinco palabras y escríbela:

    70. - Inventa una frase de seis palabras y escríbela:

    71. - Inventa una frase de siete palabras y escríbela:

    72. - Inventa una frase que empiece por la letra A y que tenga

    cinco palabras:

    73. - Inventa una frase que empiece por la letra M y que tenga

    seis palabras:

    74. - Escribe una frase con seis palabras y que termine en toalla:

  • 12

    75. - Escribe una frase con seis palabras y que termine en silla:

    76. - Escribe una frase con siete palabras y que termine en

    castillo:

    77. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje; muchos – las –tienen – colores – mariposas:

    78. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje; colegio – al - peces – van – los:

    79. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje; conejos – estos – zanahorias – comen – largas:

    80. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje: policías – los – ladrones – los – a – persiguen.

  • 13

    81. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje: papelería – compró – en – lápiz – un – grueso - la.

    82. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje: nariz – la –lanza – el – por – fuego – dragón.

    83. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje: mi – el – amiga – juega – balón – con.

    84. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje: balón – cuero – es – de – blanco – el.

    85. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje: policías – los – ladrones – los – a – persiguen.

    86. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje: zoo – muchos – en – viven – el – animales.

    87. – Ordena estas palabras y descubre el mensaje: comer – de – lavo – después – dientes – me – los.

  • 14

    88. – Cambia el orden de las palabras y verás como sigue diciendo lo mismo: Mi casa está cerca de la carretera.

    89. – Cambia el orden de las palabras y verás como sigue diciendo lo mismo: Desde mi balcón veo un bosque.

    90. – Cambia el orden de las palabras y verás como sigue diciendo lo mismo: En el cuaderno hacemos los ejercicios.

    91. – Cambia el orden de las palabras y verás como sigue diciendo lo mismo: Las tijeras afiladas cortan bastante.

    92. – Cambia el orden de las palabras y verás como sigue diciendo lo mismo: Al amanecer cantan los gallos.

    93. – Cambia el orden de las palabras y verás como sigue diciendo lo mismo: En el recreo juego con mis compañeros.

  • 15

    94. – Cambia el orden de las palabras y verás como sigue diciendo lo mismo: Alicia vive en el País de las Maravillas.

    95. – Cambia el orden de las palabras y verás como sigue diciendo lo mismo: Los peatones cruzan por el paso de cebra.

    96. – Cambia el orden de las palabras y verás como sigue diciendo lo mismo: Mis vecinos no tienen teléfono.

    97. – Escribe tres frases en las que esté la palabra naranja:

    98. – Escribe tres frases en las que esté la palabra gato:

  • 16

    99. – Escribe tres frases en las que esté la palabra madre:

    100. – Haz la frase más larga: Caperucita vió al lobo...

    101. – Haz la frase más larga: Las palomas vuelan...

    102. – Haz la frase más larga: Antonio pasea en...

    103. – Haz la frase más larga: El carpintero hace...

    104. – Haz la frase más larga: Luis se cayó...

    105. – Haz la frase más larga: Quiero una bici...

  • 17

    106. – Haz la frase más larga: Veo la torre del castillo...

    107. – Haz la frase más larga: En la charca hay ranas...

    108. – Haz la frase más larga: Ana lleva una flor...

    109. – Di como es y como está el burro:

    110. – Di como es y como está la flor:

  • 18

    111. – Di como es y como está el coche:

    112. – Escribe como es el lápiz (largo, amarillo y puntiagudo).

    113. – Escribe como es la pelota (redonda, verde y blanda).

    114. – Escribe como es el muñeco (simpático, blanco y gordito).

  • 19

    115. – Escribe como es la lámpara (poderosa, metálica y mágica).

    116. – Escribe como es la ardilla (ágil, veloz y marrón).

    117. – Escribe como es la casa (fea, incómoda y vieja).

    118. – Escribe como es el enanito (diminuto, rojo y trabajador).

    119. – Escribe como es el gato (pequeño, suave y peludo).

    120. – Escribe lo contrario de Carlos baja la escalera.

    121. – Escribe lo contrario de Han comenzado las clases.

    122. – Escribe lo contrario de Unos niños se reúnen en el recreo.

  • 20

    123. – Escribe lo contrario de Ha aumentado la temperatura.

    124. – Escribe lo contrario de Se alegra porque va de vacaciones.

    125. – Escribe lo contrario de Las piruletas son muy caras.

    126. – Escribe lo contrario de Paco tiene un sombrero antiguo.

    127. – Escribe lo contrario de Esta tarde estoy muy tranquilo.

    128. – Cambia la palabra hondo por profundo en Ese pozo es muy hondo.

    129. – Cambia la palabra dañino por perjudicial en Ese insecto es muy dañino.

  • 21

    130. – Cambia la palabra enorme por inmenso en Le tiene un cariño enorme a su perro.

    131. – Cambia la palabra roto por estropeado en Ha roto esa camisa nueva.

    132. – Cambia la palabra fácil por sencillo en Es fácil lo que me dices.

    133. – Cambia la palabra delgada por flaca en Encuentro a mi prima muy delgada.

    134. – Di que puede hacer el caballo (relinchar, saltar, trotar y galopar).

    135. – Di que puede hacer el perro (ladrar, olfatear, cazar y corretear).

  • 22

    136. – Di que puede hacer Gloria (estudiar, jugar, pasear y reír).

    137. – Di que puedes hacer tú.

    138. – Di que puede hacer tu papá.

    139. – Di que puede hacer tu primo carpintero (cortar madera, clavar púas, barnizar puertas y fabricar muebles).

    140. – Di que puede hacer la jardinera (sembrar plantas, regar flores, podar arboles y recoger hierba).

  • 23

    141. – Di que pueden hacer las abejas (volar entre las flores, hacer miel muy dulce, recoger polen y hacer cera).

    142. – Di que puedes hacer tú el día de tu cumpleaños.