Aprendo a Estudiar

APRENDO A ESTUDIAR

¿Para qué organizamos la información?

-La ciencia y la tecnología nos ponen frente al reto de utilizar nuevas maneras de aprender. Los avances científicos, las noticias de lo que ocurre en el mundo y la diversa información nos llega casi inmediatamente; tanto así, que el desafío ahora es aprender a discriminan (diferenciar) , a organizar y analizar la información . Desde esta perspectiva, los y las estudiantes tienen que ser mucho más activos porque tienen la necesidad de analizar críticamente la información que les llega, reconociendo lo verdadero de lo falso y lo importante de lo secundario.

ASPECTOS:

-Tus características personales , es decir , qué objetivos , propósitos y expectativas tienes frente al trabajo qué estás realizando o quieres realizar.

-Tu motivación , ¿cuánto te interesa el tema que vas a tratar?

http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://psicopedagogiapardillo.es/&ei=4VVWVK2dCcyfNp-mgdgN&bvm=bv.78677474,d.eXY&psig=AFQjCNG8z_BKhDCydt3ydgw_9A_01K6PUQ&ust=1415030632170718

-Los consentimientos previos que tengas del tema que estás tratando: qué sabes sobre el tema, qué más necesitas saber…, dónde y cómo puedes obtener esta información.

ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO

-Las actitudes hacia el estudio son tendencias a expresar preferencia, rechazo o indiferencia hacia las actividades de aprendizaje, tareas, investigaciones, lecturas o exámenes, que son muy importantes para aprender mejor.

ACTITUDES POSITIVAS:

-OPTIMISMO

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-ENTUSIASMO

-RESPONSABILIDAD

-PERSEVERANCIA

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Actitudes negativas:

-PESIMISMO

-DESALIENTO

-IRRESPONSABILIDAD

-POCA TOLERANCIA A LA FUSTRACIÓN

Técnicas para organizar la información:

-Organizadores visuales:

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1.Esquema en forma de árbol

-ESQUEMA DE LLAVES

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-MAPA CONCEPTUAL

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LCOLEGIO NACIONAL SAN JOSÉ

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

PROFESOR: JUAN MARTÍN GOMES SEGURA

CURSO: PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANOS

INTEGRANTES:

FRANK .J. PEÑA RAMÍREZ JHONATAN MEDINA TINEO BRANDON MEDINA URBINA RICARDO TABOADA DÍAZ EROS PAICO JUAREZ

GRADO : 2°

SECCIÓN: D

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APRENDO A ESTUDIAR

¿Para qué organizamos la información?

-La ciencia y la tecnología nos ponen frente al reto de utilizar nuevas maneras de aprender. Los avances científicos, las noticias de lo que ocurre en el mundo y la diversa información nos llega casi inmediatamente; tanto así, que el desafío ahora es aprender a discriminan (diferenciar) , a organizar y analizar la información . Desde esta perspectiva, los y las estudiantes tienen que ser mucho más activos porque tienen la necesidad de analizar críticamente la información que les llega, reconociendo lo verdadero de lo falso y lo importante de lo secundario.

ASPECTOS:

-Tus características personales, es decir, qué objetivos, propósitos y expectativas tienes frente al trabajo qué estás realizando o quieres realizar.

-Tu motivación, ¿cuánto te interesa el tema que vas a tratar?

-Los consentimientos previos que tengas del tema que estás tratando: qué sabes sobre el tema, qué más necesitas saber…, dónde y cómo puedes obtener esta información.

ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO

-Las actitudes hacia el estudio son tendencias a expresar preferencia, rechazo o indiferencia hacia las actividades de aprendizaje, tareas, investigaciones, lecturas o exámenes, que son muy importantes para aprender mejor.

ACTITUDES POSITIVAS:

-OPTIMISMO

-ENTUSIASMO

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-RESPONSABILIDAD

-

PERSEVERANCIA

Actitudes negativas:

-PESIMISMO

-DESALIENTO

-IRRESPONSABILIDAD

-POCA TOLERANCIA A LA FUSTRACIÓN

Técnicas para organizar la información:

-Organizadores visuales:

1.Esquema en forma de árbol

-ESQUEMA DE LLAVES

-MAPA CONCEPTUAL

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