APRENDIZAJE Y PROCESOS

COGNITIVOS DE ALTO NIVEL

Curso Desarrollo de Procesos Cognitivos

UPEL-IMPM

Tutora: Lic. Nayleet Beltrán

Correa

APRENDIZAJE Y PROCESOS DE ALTO NIVEL

La investigación a cerca del desarrollo

intelectual del niño, ha puesto de

manifiesto que cada estadio de

desarrollo; el niño presenta una visión

característica del mundo y modo

peculiar de explicárselo a sí mismo.

Así al presentarle un objeto o

información a conocer, este debe ser

representado en los mismo términos

en que él o ella interpreta las cosas

APRENDIZAJE Y PROCESOS DE ALTO NIVEL

El desarrollo intelectual del niño no es ninguna

secuencia de acontecimientos que se mueva a ritmo

preciso; responde también al ambiente, al total proceso

de socialización.

Aquí interviene el Aprendizaje que implica tres

procesos simultáneos:

a) Adquisición de una nueva información

b) Manipulación de la información, con el objeto de

adecuarla a la tarea con el fin de trascenderla.

c) y la evaluación para comprobar si la manipulación

de la información es la adecuada a la tarea.

APRENDIZAJE Y PROCESOS DE ALTO NIVEL

La creatividad, denominada

también ingenio, inventiva,

pensamiento original,

imaginación constructiva,

pensamiento divergente o

pensamiento creativo, es la

generación de nuevas ideas o

conceptos, o de nuevas

asociaciones entre ideas y

conceptos conocidos, que

habitualmente producen

soluciones originales.

APRENDIZAJE Y PROCESOS DE ALTO NIVEL

La creatividad :

Es la capacidad de crear, de

producir cosas nuevas y

valiosas, es la capacidad de un

cerebro para llegar a

conclusiones nuevas y resolver

problemas en una forma

original. La actividad creativa

debe ser intencionada y apuntar

a un objetivo.