Aprendiendo a reciclar con fines educativos

CALCULADORA CASERA

OBJETIVO: la finalidad de este material didáctico y

herramienta de interacción ha sido para el aprendizaje,

desarrollo y fortalecimiento de las matemáticas en alumnos

de primero, segundo y tercer año de primaria.

FUNCION: el docente dice una operación matemática cuyo

resultado estará en el cartoncillo de huevos y el alumno debe

poner el abatelenguas en la respuesta correcta, por ejemplo:

3 + 2 el alumno pondrá el abatelenguas en el resultado de

dicha operación.

Resultado: 5

MATERIALES:

Medio cartoncillo de huevos

15 o más Abatelenguas

Recorte de los números del 2-16

pegamento

PROCEDIMIENTO:

cortas el fondo del cartoncillo de huevos

pegar los números sobre cada relieve del cartoncillo de

huevos comenzando por el 2, 3, 4 así sucesivamente.

escribir la operación matemática en uno de los extremos

del abatelenguas procurando que el resultado de dicha

operación sea uno de los números que anteriormente ya

se pegaron en el cada relieve del cartoncillo de huevos,

puedes utilizar diferentes operaciones para llegar a un

mismo resultado.

para hacer más llamativo el material puedes pintar los

abatelenguas y el cartoncillo de huevos del color que

prefieras.

RELOJ

OBJETIVO

Que el alumno pueda aprender las horas que tiene el

día.

Que el alumno pueda identificar la manecilla que marca

la hora, los minutos y los segundos.

Que el alumno pueda conocer los números.

PROPÓSITO

Que el alumno muestre disposición a la hora de elaborar

la manualidad.

Que el alumno pueda usar los conocimientos adquiridos

en su vida cotidiana.

MATERIALES

Un pedazo de cartón.

Hojas de colores.

Marcadores.

Colores.

Un tornillo.

PROCEDIMIENTOS

Primer paso: Dibujar y recortar un pedazo de cartón en forma de

círculo.

Segundo paso: Recortar pedazos de hojas de colores y forrar

el círculo hecho de cartón.

Tercer paso: Recortar círculos pequeños en blanco y

asignarle los números de las horas que tiene el reloj.

Cuarto paso: Dibujar, recortar y pintar las manecillas que

marca la hora y el minutero.

Quinto paso: Perforar con un pequeño tornillo el centro del

círculo para sostener las manecillas y para puedan girar con

facilidad.

“TROMPO RECICLADO”

Materiales:

- Discos compactos ( rayados, sin utilizar)

- Cinta adhesiva transparente1q

- Canicas de vidrio

- Stikers

- Tapa roscas de refrescos embotellados

Elaboración:

Primeramente se toma los discos compactos, se elige la cara

que desea utilizar en el centro se deja la canica de vidrio

verificando que embone justamente en el espacio. Encima se

coloca otro disco compacto y se hace presión para

mantenerlos unidos, para mayor seguridad y presión se sella

con la cinta adhesiva transparente por los bordes, al

momento de pegar debemos estar presionando; después de

haber hecho eso simplemente se verifica si la canica no tiene

movimiento alguno entre los discos, por último en la cara que

dará vista hacia arriba, se decora de acuerdo a los gusto de

cada o bien de acuerdo a los stikers. Y listo así obtenemos un

trompo con material reciclado.

Este tipo de material se le puede considerar didáctico por

contar con ciertas características se puede emplear con los

alumnos y a la vez nos funciona para engrandecer la mente

de cada alumno.

Jugando al domino

Objetivo: que el alumno aprende a realizar las distintas

operaciones básicas, de manera divertida. Utilizando los

diversos materiales que se encuentran a su alrededor,

reciclando.

Materiales:

Tapas de refrescos

Cartón

Hojas de papel

Pegamento

Tijeras

Elaboración;

1. Recolectar tapas de cualquier tipo y tamaño.

2. Realizar una base para llevar acabo el juego, realizarlo

de cartoncillo o de cualquier material.

3. Forrar las tapas con las hojas blancas y escribir dentro

de ellas los valores del 1-9, como si fueran las tarjetas

del domino.

4. Y por último realizar y explicarle a los alumnos en que

consistirá.

Juego de las vocales

MATERIALES:

cartón

papel

tapa rosca

INSTRUCCIONES:

1. Una caja se corta formando un rectángulo. En la

parte inferior se coloca pedazos de caja para lograr

una separación.

2. después el papel se va pegando una encima de

otra hasta formar una capa gruesa.

3. luego se enrolla formando un cilindro.

4. Los cilindros se van colocando en la caja.

5. Con los papeles se van formando las letras.

UTILIZACION:

A través de turnos los niños van tirando la tapa rosca y

esta cae en uno de las separaciones y dependiendo en

la letra en que haya caído al niño se le pregunta que

mencione un animal o nombre que empieza con la letra

que le haya tocado.

Objetivo:

Este material consiste en ayudar al a identificar las

vocales, para así poder relacionarlas con su entorno.