1

CUADERNO DE TRABAJO

Aprendiendo a cuidar el medio ambiente de mi

comunidad

SEGUNDO GRADO

2

AUTORIDADES

MINISTERIO DEL AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES Cra. Juana Argeñal Ministra Cro. Roberto Araquistain Vice Ministro Cra. Mayra Salinas Secretario General

MINISTERIO DE EDUCACION

Prof. Miguel de Castilla Ministro Prof. Milena Núñez Téllez Viceministra Prof. Marlene Valdivia Secretaria General

ORGANISMOS COLABORADORES GTZ-PROYECTO MARENA-MASRENACE DANIDA-FINLANDIA-PROYECTO MARENA-PROAMBIENTE

EQUIPO DE TRABAJO

MARENA Cra. Carolina Picado Cra. Elisa Marenco Cra. Rosa María Paredes Cra. Zelmira Calderón Cro. Denis Fuentes Ortega

MINED Cra. Claudia González Cro. Gustavo Meza

Cra. Irma Zapata Cra. Mariana Saborío

Cra. Migdalina Meza Cro. Oscar Meynard Cra. Verónica Morales

N 344.01 N583 Nicaragua. Ministerio del Ambiente y los Recuros Naturales. MARENA. “Aprendiendo a cuidar el medio ambiente de mi comunidad” Cartilla Ambiental. --1ra ed.-- Managua. 2007. 36 p. Il.

ISBN: 0000 0000-0000

1. EDUCACION PRIMARIA-NICARAGUA 2. EDUCACION AMBIENTAL

Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional El Pueblo Presidente!

© Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales, 2008.© Ministerio de Educación

Esta impresión ha sido posible a través del Componente MARENA/PRODEP-MCA Con el financiamiento de Fundación Cuenta Reto del Milenio

Diseño: Carlos E. Grádiz Toruño

Ilustraciones: Romualdo Rostrán

3

IndiceEl medio ambiente de mi comunidad ................................................................................................................... 7

Los beneficios que brindan las cosas y seres que me rodean ............................................................................... 11

El agua es vida no la desperdiciemos ni la ensuciemos ....................................................................................... 19

¿Qué debo hacer para proteger el medio ambiente de mi comunidad? ................................................................. 23

4

NUEVASEGOVIA

MADRIZ

ESTELI

CHINANDEGA

LEON

MATAGALPA

BOACO

GRANADA

RIVAS

MASAYACHONTALES

RIOSAN JUAN

Lago deNicaragua

Lago deManagua REGION AUTONOMA

ATLANTICO SUR(R.A.A.S.)

REGION AUTONOMAATLANTICO NORTE

(R.A.A.N.)

JINOTEGA

Managua

Blue�elds

PuertoCabezas

MANAGUA

CARAZO

Ni nombre es:

Vivo en:

Voy a la escuela:

El nombre de mi maestro(a) es:

5

PRESENTACION

El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional a través del Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales y el Ministerio de Educación pone a disposición de los niños y niñas de segundo grado el Cuaderno de Trabajo “Aprendiendo a cuidar el medio ambiente de mi comunidad”.

Este cuaderno les ofrece actividades sencillas y prácticas, dirigidas a promover el amor a la naturaleza y en especial el cuido al agua, líquido indispensable para la vida en el planeta.

6

Conociendo el medio ambiente de tu comunidad, entender ás

lo importante de cuidarlo.

Nicaragua necesita de tu amor y de tu cuido.

COLOREA

7

El medio ambiente de mi comunidad1

8

Mi familia, mi casa, mi escuela, mi barrio, mi comarca, las plantas, los animales, las personas, el agua, el suelo, el sol y el aire forman el medio ambiente de mi comunidad.

Dibuja y colorea tu casa y los elementos del medio ambiente que la rodean

9

En nuestra escuela compartimos con nuestros amigos y amigas, jugamos y

cuidamos el medio ambiente.COLOREA

Colorea las acciones de cuido del medio ambiente.

10

DIBUJA

En nuestra comunidad viven animales y plantas

que nos proporcionan alimento, sombra y alegría

Dos animales y dos plantas que haya en tu casa, escuela o comunidad.

11

Los beneficios que brindan las cosas y seres que me rodean

2

12

DIBUJA Y COLOREA

El medio ambiente est á compuesto de elementos vivos y no vivos

Elementos vivos Elementos no vivos

Personas

Animales Plantas

Aire

Tierra Agua

Elementos vivos

Elementos vivos y no vivos que observes en tu escuela.

Elementos no vivos

13

Los seres vivos necesitan del sol, el agua, el aire, el suelo y cuido para

poder vivir.Lo que necesitan para vivir, cada uno de los siguientes seres:

ESCRIBE

14

ESCRIBE

Los animales y las plantas nos bindan muchos

beneficios

Cinco animales y cinco plantas que haya en tu casa, escuela y comunidad y los beneficios que cada uno de ellos te brinda.

BeneficioPlantaBeneficioAnimal

Perro Cuida la casa Tomate Hacer ensalada

15

COLOREA Las figuras de animales y plantas que en Nicaragua se encuentran en peligro de desaparecer.

Hay plantas y animales en peligro de desaparecer porque hemos cortado y quemado los árboles, enjaulado y maltratado a los

animales y tirado basura a los lagos y ríos

Venado cola blanca Tortuga paslama

16

Boa

Cuajipal o maizola

17

Pino Cedro

18

RESUELVE EL LABERINTO

Une con una raya los números con las cantidades de figuras correctas de especies en peligro de extinción

2 1

3 5 46

19

El agua es vida no la desperdiciemos ni la ensuciemos

3

20

El agua es un recurso natural de vital importancia para todos los seres

vivos. Para que podamos usarla, debe estar limpia.

COLOREA

Los usos que le damos al agua limpia.

21

DIBUJA Y COLOREA

El Gran Lago de Nicaragua

o Cocibolca, es conocido como la mar dulce. Su

cuido es muy importante porque es la mayor

fuente de agua limpia de nuestro país

El mapa de Nicaragua, y colorea en azul el Gran Lago Cocibolca.

22

COLOREAEl agua puede agotarse si continuamos

cortando árboles y ensuciando el agua de los ríos, lagos y lagunas. Los árboles son la

principal fuente de captación de aguaY describe la actividad que los niños están realizando.

________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ___________________

23

¿Qué debo hacer para proteger el medio ambiente de mi comunidad?

4

24

COLOREA

Para cuidar tu medio ambiente, lo primero que debes hacer es mantener

limpio tu hogar, tu escuela y tu comunidad

25

Depositemos la basura en su lugarProtejamos nuestro

medio ambiente

Ahorremos el agua, que es

fuente de vida.

ESCUELA

Escribe tu mensaje ambiental

COLOREA Y COMPLETA

26

COLOREA

iInvita a tus compañeros a sembrar árboles!

27

Ahora, busca en la sopa de letras las palabras: Sol, Agua, Personas, Animales, Bosque, Pájaros, Plantas, Flores

P A J A R O S Y G A

L E D P I L R J A N

A N R F K C A H A I

N I F S L A B E N M

T F L B O S Q U E A

A U O N T N E E A L

S C R L N Y A P E E

O E E M O N G S Y S

A S S O L Y U O S D

G D F E R K A F I S

SOPA DE LETRAS

28

El agua es un recurso natural que puede agotarse, cuídala y ahórrala.

NO LA DESPERDICIES, NI ENSUCIES

COLOREA