UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

POSTGRADO - MAESTRÌA EN GERENCIA EDUCATIVA

Alumna: Ps. Ed. Verónica Elizabeth Panchi Mena

La tecnología es sin duda alguna el pilar fundamental en el proceso

enseñanza aprendizaje.

La interacción tecnológica obliga al docente a la formación y

formulación en la práctica de los medios digitales.

La tecnología sobrepasa barreras en la actualidad y es influyente en

todos los aspectos sociales, económicos y políticos.

Actitudes de los docentes

a los cambios y expansión

de acceso a la tecnología

DOCENTE

Revisión conceptual de

cambios didácticos

Desarrollo de método más

flexible

ENSEÑANZA

APRENDIZAJE ESTUDIANTE

Apropiados conocimientos

del manejo de las

tecnologías modernas TICs

¿VINO VIEJO EN ODRES NUEVO ?

Las nuevas tecnologías aportan un nuevo reto al sistema

educativo con visión al futuro

Las nuevas tecnologías jerárquicas y centralizadas

enseñan en nuevos rasgos de producción como son :

Hipertextualidad

Interactividad

Conectividad

Colectividad

Dimensiones en la

acción escolar

Organización

pedagógica del

aula

Formas de

producción del

conocimiento

Noción de cultura y

conocimiento

CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÒN PEDAGOGICA

DEL AULA La educación esta evolucionando a pasos agigantados ya que forma parte de

todas las actividades y en especial desarrolla las multi-inteligencias de los

estudiantes que en la actualidad requiere un estudiante para realizar un proceso

multifactorial .

Es por eso la necesidad de contribuir con un aprendizaje donde se utilice

constantemente las TIC , inculcando y concientizando en la importancia de

aprender a utilizar equilibradamente y evitar desviar la información.

CAMBIOS EN LA NOCIÓN DE CULTURA Y

DE CONOCIMIENTO

Las TICs han dejado atrás a la enseñanza tradicionalista la

misma que estaba limitada, donde se utilizaba el método

frontal centrado en una figura adulta y en una tecnología

visual estableciendo una relación asimétrica y radical

entre docente/adulto y alumnos /niños.

Actualmente la tecnología en la educación crea un

aprendizaje hipertextual que fomenta en los estudiantes la

investigación y la autoeducación a nivel de la www lo

que permite que los estudiantes sean críticos,

constructores de conocimiento significativo, reflexivos y

lo más importante con visión relevante hacia el futuro

CAMBIOS EN LA

CULTURA Y

CONOCIMIENTO

EXTIENDE LA

COMUNICACIÓN E

INVESTIGACIÓN

EJERCITA EL

RAZONAMIENTO

IMPULSA A LA

INVESTIGACIÓN

SOCIALIZACIÓN

MEDIANTE

REDES

SOCIALES

INNIVACIÓN Y

SUPERACIÓN

PERSONAL

ACELERA Y

PROMUEVE EL

COMERCIO

APRENDIZAJE

SIGNIFICATIVO

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

“LA EDUCACIÓN ES LA PREPARACIÓN A LA VIDA COMPLETA. “

“LA LIBERTAD NO ES LA AUSENCIA ORIGINAL DE

CONDICIONAMIENTOS, SINO LA CONQUISTA DE UNA

AUTONOMÍA SIMBÓLICA POR MEDIO DEL APRENDIZAJE

QUE NOS ACLIMATA A INNOVACIONES Y ELECCIONES

SÓLO POSIBLES DENTRO DE LA COMUNIDAD.”

GRACIAS