Aprender y enseñar en colaboración
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Aplicaciones del trabajo colaborativo, en el aula.
Reflexiones sobre el trabajo de
Begoña GrosRealizó: Mtra. Aurora Olivia
Castelán Leines
APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN
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Compartir estrategias
didácticas para implementar el
trabajo colaborativo en el aula, con
ideas propuestas por Begoña Gros,
Objetivo de la Presentación
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¿Qué es el trabajo colaborativo?
Es una estrategia de enseñanza y aprendizaje en la que los estudiantes trabajan juntos en pequeños grupos para la solución de problemas
El trabajo se caracteriza por unainterdependencia positiva
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El aprendizaje colaborativo prepara al estudiante :• Asumir y cumplir compromisos
grupales.• Solicitar y ayudar a los compañeros.• Aprender a aceptar los puntos de vista
de los compañeros, descubrir soluciones que beneficien a todos.
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Los procesos de aprendizaje colaborativo, tecnológicamente
mediados, dependen de tres factores básicos: Situación de
aprendizaje
Características de grupo
Tecnología
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Situación de Aprendizaje:
Conjunto detareas a realizar por los estudiantes que
han de permitir alcanzar la
construcción colaborativa de conocimiento.
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Sugerencias para el diseño de una situación de aprendizaje1. Definición de Contenidos de aprendizaje.2. Concretar temáticas que no tienen una solución única, que requieren discusión, debate y toma de decisiones por parte del alumnado .
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3. Se identifican actividades de aprendizaje compuestas por conjunto de tareas que van generando pequeños productos.
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Se establece el uso de la tecnología para compartir información dirigida a resolver el problema.