Educación Tecnología

El sentido de la educación tecnológica en la escuela

¿Qué es la tecnología?Es el conjunto de conocimientos, procedimientos y artefactos de los que se dispone para realizar una

actividad.

Tecnología = Arte de hacer• Eje: es el quehacer técnico, hacer un producto y

brindar un servicio.

¿Cómo?

¿Con qué?

¿Qué?

¿Quiénes?

¿Dónde?

¿Cuándo?

• Cómo se lleva a cabo un proceso de trabajo:

• Cuando trabajamos, hacemos GESTOS con nuestro cuerpo.

• Estos gestos son diferentes según la TAREA que realicemos y la herramienta que utilicemos.

Tarea• Operaciones que realiza una persona:

Materiales

• Clasificación:

Origen

• ¿Cuál es la materia prima?

Propiedades

DURO: es difícil de cortar, rayar o comprimir.

De acuerdo con la función del producto a obtener, decidimos la forma que va a tener y el material conqué lo haremos.

PLASTICIDAD: es fácil de cortar, rayar o deformar. FLEXIBLE: se puede doblar o torcer fácilmente.

PARA QUÉ DAMOS FORMA A LOS MATERIALES?

Operaciones y tecnologías

- Si el material es duro le daremos forma con operaciones de extracción.

Forma y función del producto Al conocer las propiedades de los materiales podemos seleccionar y desarrollar

distintos modos de actuar sobre él.

Además al actuar sobre los diferentes materiales conocemos más sobre sus propiedades.

“Conformar” – Definición:Es dar al material la forma que deseamos mediante diversas operaciones de transformación.

Para “conformar” un material debemos decidir cómo y con qué lo hacemos, para ello, seleccionaremos las operaciones y tecnologías que aplicaremos en cada una.

- Si tiene plasticidad, lo conformaremos por deformación.

- Si es flexible, podremos conformarlo por entrecruzado.

Herramientas

• Una herramienta permite actuar sobre el entorno y transformarlo.

• Las personas les designaron diversas funciones.

• Algunas son primitivas y sencillas.

Otras son mas complejas• Tienen mas funciones y partes:

Procesos de producción

• Insumos - tareas - productos:

Tecnificación de una tarea

• Una tarea se tecnifica cuando desaparecen o delegan operaciones que antes eran realizadas por personas por ejemplo en artefactos.

• Intención es ahorrar tiempo y aumentar la cantidad de productos.

División del trabajo• Cada persona realiza una parte del proceso

• Esta forma de organización permitió una mayor producción a menor costo y un abaratamiento de los productos.

• Se reducen los tiempos de ejecución de cada etapa y aumenta la cantidad de producción.

• La tarea se dividió en operaciones simples y se asignó a cada persona una operación determinada.

Instructivos

• Son portadores de información.

• Son mediadores entre los creadores y los usuarios con la finalidad de que estos puedan reproducir esos conocimientos.

Ejemplos:

Recetas, dibujos, maquetas, descripción mediante gestos y palabras.

Construcción de juegos

Nos volveremos a encontrar...