APOYO EN LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE CONVENIOS...

APOYO EN LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE CONVENIOS Y

PROYECTOS ENMARCADOS DENTRO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA

CONVOCATORIA "CULTURA DEL ÁRBOL" DE LA DIRECCIÓN DE CULTURA

AMBIENTAL Y SERVICIO AL CIUDADANO DE LA CORPORACIÓN

AUTÓNOMA REGIONAL DE CUNDINAMARCA CAR

SANDRA ROCÍO PRIETO JIMÉNEZ

DIANA CELY MENDEZ

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DEL MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES

PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERÍA FORESTAL

BOGOTÁ D.C 2015

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APOYO EN LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE CONVENIOS Y

PROYECTOS ENMARCADOS DENTRO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA

CONVOCATORIA "CULTURA DEL ÁRBOL" DE LA DIRECCIÓN DE CULTURA

AMBIENTAL Y SERVICIO AL CIUDADANO DE LA CORPORACIÓN

AUTÓNOMA REGIONAL DE CUNDINAMARCA CAR

SANDRA ROCÍO PRIETO JIMÉNEZ

DIANA CELY MENDEZ

INFORME DE PASANTÍA COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL TÍTULO

DE:

INGENIERA FORESTAL

FAVIO LOPEZ BOTÍA

Coordinador Proyecto Curricular de Ingeniería Forestal

Director interno

FABER MAURICIO SANCHEZ IBATÁ

Ingeniero Forestal

Profesional a Cargo

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DEL MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES

PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERÍA FORESTAL

BOGOTÁ D.C 2015

3

AGRADECIMIENTOS

Damos gracias a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, a nuestro

director el Ingeniero Favio López Botia y nuestros jurados los Ingenieros

Forestales Max Triana y Robert Leal.

Agradecemos a la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR, por

habernos brindado la oportunidad de llevar a cabo nuestra pasantía y por la

asesoría y acompañamiento del Profesional a cargo el Ingeniero Forestal Faber

Sánchez.

Infinitas gracias a nuestros padres, familiares y amigos, Omar Prieto Pedraza,

Mabel Jiménez, Alicia Peña, Luz Dary Pedraza, Jorge Velásquez, Victoria Romero

y Camilo Villa por su cariño, confianza y apoyo.

4

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN .......................................................................................... 9

2. OBJETIVOS ................................................................................................ 11

2.1 GENERAL ................................................................................................... 11

2.2 ESPECIFICOS ............................................................................................ 11

3. JUSTIFICACIÓN ......................................................................................... 12

4. MARCO CONCEPTUAL ............................................................................. 13

4.1 Evaluación y seguimiento de proyectos ...................................................... 13

4.2 Revisión y evaluación de proyectos Segunda Convocatoria “Cultura del

Árbol” 14

4.3 Seguimiento y evaluación de siembras ....................................................... 18

4.4 Seguimiento y evaluación de viveros comunitarios ..................................... 22

5. METODOLOGÍA ......................................................................................... 25

5.1 Área de estudio ............................................................................................... 25

5.2 Apoyo en la evaluación de los proyectos presentados a la Segunda

Convocatoria del "Proyecto Cultura del Árbol" ...................................................... 25

5.3 Apoyo en la entrega de insumos y material vegetal ........................................ 32

5.4 Apoyo a la evaluación y seguimiento de sistemas de plantación .................... 35

5

5.5 Apoyo a la evaluación de viveros forestales ................................................ 37

6. RESULTADOS............................................................................................ 40





7.4 Apoyo a la evaluación de viveros forestales ................................................... 51

7. ANÁLISIS DE RESULTADOS ..................................................................... 59





7.4 Apoyo a la evaluación de viveros forestales ................................................... 65

8. CONCLUSIONES ....................................................................................... 68

9. RECOMENDACIONES ............................................................................... 70

10. BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................... 71

6

INDICE DE TABLAS

Tabla 1: Rangos índice de esbeltez……………………………………………………24

Tabla 2: Matriz de evaluación y selección de proyectos radicados en la Segunda

Convocatoria "Proyecto Cultura del Árbol". ......................................................... 27

Tabla 3: Documentos necesarios para la aprobación de los proyectos de acuerdo

a la Dirección de Secretaría y Planeación, respectivamente .............................. 31

Tabla 4: Especies entregadas a las Organizaciones para llevar a cabo la ejecución

de cada proyecto presentado a la Primera Convocatoria del Proyecto Cultura del

Árbol ....................................................................................... ........................... 34

Tabla 5: Proyectos que firmaron Convenio en el Proyecto Cultura del árbol en su

Segunda Convocatoria ....................................................................................... 40

Tabla 6: Organizaciones en las cuales se realizaron las visitas técnicas y el

número de predios evaluados por organización ................................................ 43

Tabla 7: Datos obtenidos en cada visita técnica realizada a los predios de los

beneficiarios de cada organización .................................................................... 44

Tabla 8: Sobrevivencia de los diferentes tipos de proyectos evaluados por

organización con intervalos de confianza ........................................................... 46

Tabla 9: Registro de altura, diámetro e índice de esbeltez promedio obtenidos en

el vivero de la Organización Surkay………………………………………………….. 52


los viveros de la Organización AMUCI……………………………………………… 54

7

Tabla 11: Estado de la severidad y afectación de los viveros pertenecientes a la

organización AMUCI …………………………………………………………………. 55

Tabla 12: Síntomas evidenciados en los individuos de los viveros de la

organización AMUCI…………………………………………………………………….56


organización SURKAY………………………………………………………………….57


organización SURKAY…………………………………………………………………..58

Tabla 15: Rangos de evaluación de sobrevivencia establecidos ....................... 61

Tabla 16: Clasificación del porcentaje de sobrevivencia por organización ......... 61

Tabla 17: Índice de esbeltez Organización SURKAY ........................................ 66

Tabla 18: Índice de esbeltez Organización AMUCI ........................................... 66

8

INDICE DE FIGURAS

Figura 1: Método conteo por líneas usado para la evaluación de las siembras

realizadas ............................................................................................................. 18

Figura 2: Fases de daño causado por patógenos en las hojas ............................. 20

Figura 3: Sobrevivencia de los diferentes tipos de proyectos evaluados por

organización ......................................................................................................... 46

Figura 4: Porcentajes obtenidos de los diferentes parámetros evaluados de la

calidad de los proyectos establecidos .................................................................. 48

Figura 5: Porcentajes obtenidos de severidad y afección de los individuos

evaluados ............................................................................................................. 49

Figura 6: Porcentaje de síntomas evidenciados en los proyectos evaluados ........ 50

Figura 7: Porcentaje de individuos en cada rango de afección de cada vivero de la

organización AMUCI ............................................................................................. 55

Figura 8: Porcentaje de síntomas encontrados en los viveros de la organización

AMUCI ................................................................................................................. 57


SURKAY ............................................................................................................... 58

Figura 10: Registro diario de la distribución de la precipitación en el país, haciendo

énfasis en el municipio de Cundinamarca ............................................................. 63

9

1. INTRODUCCIÓN

El marcado deterioro ambiental producido por presiones antrópicas a causa de

actividades agrícolas y pecuarias, en los últimos años, ha generado esfuerzos de

los sectores públicos, privados y particulares encaminados a contrarrestar y

mitigar los efectos ambientales, sociales y económicos que han generado en la

comunidad de manera directa e indirecta, como la baja disponibilidad y el difícil

acceso a los recursos naturales fuente de sustento por parte de la población

aledaña a estos, así como la afectación a ecosistemas estratégicos y de vital

importancia en procesos ecológicos.

La Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR, como autoridad

ambiental, no es ajena a dicha problemática, más aun teniendo en cuenta que su

área de manejo es una de las más amplias del país y en la cual se encuentran

diferentes tipos de ecosistemas que requieren de atención y cuidado por su

importancia a nivel de diversidad de recursos y de la vitalidad de los mismos en la

vida de sus habitantes. Es por ello que bajo la Dirección de Cultura Ambiental y

Servicio al Ciudadano se gesta el proyecto denominado “Cultura del árbol” cuyo

objeto es la presentación de proyectos por parte de Alcaldías, comunidades y

Organizaciones sin ánimo de lucro que se enmarquen dentro de una cultura socio-

ambiental para que estos se apliquen y ejecuten en el territorio CAR (CAR, 2014).

A través de “Cultura del árbol” se pretende relacionar e integrar la educación y

cultura ambiental en torno a la importancia del árbol teniendo en cuenta los

10

servicios ambientales, sociales, económicos y culturales que provee a las

comunidades. Para ello se requiere de la participación activa y constante en cada

una de las fases de este proyecto, de modo que se dé una sostenibilidad del

mismo en un corto, mediano, y largo plazo, permitiendo la obtención de resultados

deseados, sostenibles y sustentables en el tiempo, generando así una mayor

conciencia ambiental, un mayor compromiso de parte de la comunidad hacia el

cuidado, protección, manejo y uso de los recursos naturales, la conservación de

fuentes hídricas y la implementación de plantaciones forestales en procesos

productivos, dando paso a sistemas agroforestales, silvopastoriles o cercas vivas

como forma de inclusión del árbol en las comunidades (Forero, 2014).

El trabajo de pasantía con la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca

CAR, Dirección de Cultura Ambiental y Servicio al Ciudadano consistió en el

apoyo técnico a proyectos presentados en la Primera y Segunda Convocatoria del

“Proyecto Cultura del árbol”. El trabajo realizado en los convenios de la Primera

Convocatoria radicó en un proceso de seguimiento y evaluación registrado en un

formulario de evaluación e igualmente en la toma un registro fotográfico que sirvan

como apoyo a la elaboración de un informe técnico que evidencie el proceso de

manejo, establecimiento y ejecución en cada uno de los proyectos asignados. En

cuanto a la Segunda Convocatoria la labor realizada se centró en la revisión y

evaluación con el uso de una matriz, asesoría, apoyo técnico y análisis social,

técnico y financiero de los proyectos que se postularon como base de selección en

la Convocatoria.

11

2. OBJETIVOS

2.1 GENERAL

Realizar apoyo técnico a los proyectos enmarcados dentro de la Convocatoria de

la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR denominada "Proyecto

Cultura del Árbol" a partir de vistas técnicas que permitan realizar un seguimiento

y evaluación en el establecimiento y ejecución de los Convenios y proyectos.

2.2 ESPECIFICOS

Primera Convocatoria

1. Evaluar la ejecución y establecimiento de diferentes tipos de sistemas de

plantaciones forestales en los proyectos presentados en la Primera

Convocatoria "Proyecto Cultura del Árbol".

2. Apoyar en la supervisión de entrega de los insumos y material vegetal para

la ejecución de los Convenios firmados en el "Proyecto Cultura del árbol"

3. Determinar el número de individuos vivos luego de la plantación de las

especies en los diferentes tipos de Convenios asignados, así mismo evaluar

la calidad y estado fitosanitario, como apoyo a la elaboración de un informe

técnico.

Segunda Convocatoria

Realizar el análisis técnico, financiero y administrativo para la selección y

evaluación de los proyectos radicados en la Segunda Convocatoria "Proyecto

Cultura del Árbol".

12

3. JUSTIFICACIÓN

En el marco de la Convocatoria para la presentación de proyectos de "Cultura del

Árbol" en la Primera y Segunda convocatoria se destaca la inclusión del árbol en

procesos pedagógicos y participativos que permitan concienciar a la comunidad a

cerca de las múltiples funciones que cumplen los arboles desde el punto de vista

ecológico, social y económico (Forero, 2014).

Dentro del Convenio se plantean diferentes tipos de Sistemas Forestales que

abarcan desde la protección y conservación de áreas degradadas, nacederos de

agua, cuencas hidrográficas hasta sistemas productivos en donde interactúan el

sector agrícola o ganadero con el sector forestal, brindando herramientas de

desarrollo sostenible y sustentable a las comunidades beneficiadas de manera

directa o indirecta dentro del marco del Convenio "Cultura del árbol" (CAR, 2014).

Con el ánimo de hacer evaluación y seguimiento a los Convenios de la Primera y

Segunda Convocatoria se hace oportuna nuestra participación en la realización de

visitas técnicas en sitios seleccionados que se encuentran en territorio CAR de

modo que se pueda evidenciar la ejecución de los proyectos y el cumplimiento de

los objetivos que se plantearon y apoyar a la elaboración de los informes técnicos

respectivos donde se manifieste el desarrollo del proyecto y se brinden las

herramientas a las que haya lugar para una óptima ejecución de las labores que

permitan un adecuado desarrollo de los proyectos.

13

4. MARCO CONCEPTUAL

4.1 Evaluación y seguimiento de proyectos

Según la metodología usada por Clayton en el año 1991, para llevar a cabo el

seguimiento y evaluación de proyectos forestales de participación se deben tener

en cuenta los siguientes elementos:

1. Operación del proyecto: Se compone de las actividades propuestas para el

desarrollo y funcionamiento del proyecto. Entre estas se destacan: La

solicitud de insumos, su disposición y uso dentro del proyecto (plántulas,

fertilizantes, elementos de aislamiento, entre otros).

2. Desempeño del proyecto: Este se evalúa por medio de los productos

recibidos frutos de la operación del proyecto. Para el caso de los proyectos

de la Convocatoria, se mide en: Construcción de viveros y número de

plántulas establecidas.

3. Efectos del proyecto: Se evalúa a partir de los resultados de los elementos

anteriores, así mismo de los objetivos y los resultados establecidos para

cada convenio.

4. Impacto del proyecto: Es la relación de los resultados obtenidos con los

objetivos, por este motivo, se evaluará con el fortalecimiento de la cultura y

educación ambiental a través de los convenios subscritos en la

Corporación y con la inclusión del árbol, el cual desde el punto de vista

ecológico, económico y social, generará un impacto positivo, ya que habrá

14

un cambio de pensamiento por parte de la comunidad frente al uso y

manejo de los recursos naturales, disminuyendo las talas, las quemas no

controladas, impulsará la economía local ya que se generarán ingresos

por cultivos frutales planteados en los proyectos, también habrá un impacto

paisajístico y de mejoramiento de cuencas hidrográficas, aumentando la

oferta hídrica en el territorio.

5. Contexto del proyecto: Desde el punto de vista social, el contexto principal

es generar un cambio de pensamiento frente al uso y manejo de los

recursos naturales fomentando la cultura y la educación ambiental. El

contexto técnico se basa en la implementación de diferentes sistemas

forestales en el territorio CAR, los cuales contribuirán a la recuperación de

áreas degradadas, a la regulación la oferta hídrica, mejoramiento

paisajístico del entorno y protección de áreas productivas. El contexto

económico embarca el beneficio que obtendrán las comunidades al recibir

especies de tipo forestal y frutal para llevar a cabo los proyectos,

dependiendo su tipo, de las cuales obtendrán un ingreso.

4.2 Revisión y evaluación de proyectos Segunda Convocatoria “Cultura del

Árbol”

El Programa Cultura del árbol se plantea como una estrategia dentro del Plan de

Acción Corporativo 2012 – 2015 de la Corporación Autónoma Regional de

Cundinamarca CAR a través de la Dirección de Cultura Ambiental y Servicio al

Ciudadano con la cual se pretende el fortalecimiento de una cultura ambiental que

15

permita el cuidado y la preservación del medio ambiente así como el conocimiento

y la aprehensión de los servicios ambientales, económicos y culturales que

proveen los recursos naturales.

Es así como se inicia un proceso en el que se estructura y se da a conocer el

Proyecto Cultura del árbol en el territorio CAR a través de diferentes medios de

comunicación y difusión para que personas con carácter jurídico con experiencia

mínima (6 meses) en el ámbito ambiental y social radiquen sus proyectos los

cuales deben contener un proceso pedagógico, educativo y participativo de la

comunidad con la inclusión del árbol como eje central de este proceso y que

permita a la Corporación a través de estas organizaciones la sensibilización de la

comunidad en temas ambientales y la importancia de estos en su entorno al igual

que las relaciones que día a día se den con este a través de sus acciones y sus

prácticas económicas y sociales; ampliar la cobertura de bosques en el territorio

CAR; promover y generar la cultura y responsabilidad ambiental en los actores

directos e indirectos en cada uno de los proyectos e incrementar la oferta

ambiental en recursos hídricos, de flora y fauna en la jurisdicción de la

Corporación (Forero, 2015).

Cada una de estas propuestas debía contar con unas características específicas:

Proyectos socio ambientales con inclusión del árbol como eje central

alrededor del cual de desarrolla una propuesta metodológica aplicando

estrategias pedagógicas y participativas.

16

Los proyectos deben generar la participación de la comunidad

fortaleciendo así la cultura ambiental a través de procesos educativos y

participativos, los cuales asociados al árbol como elemento central brinda

las herramientas que permitan la protección, conservación, recuperación o

restauración de los ecosistemas que son de influencia en el planteamiento

del proyecto.

Los tipos de proyectos forestales que se presentan como estrategia de

inclusión del árbol en el proyecto son:

o Establecimiento de especies forestales con fines de recuperación,

conservación y/o mejoramiento de recursos hídricos.

o Sistemas agroforestales

o Sistemas silvopastoriles

o Siembra de especies forestales para cercas vivas con diferentes fines

como paisajístico, de protección y/o de producción.

o Establecimiento de plantaciones forestales de carácter protector,

productor o protector-productor.

o Siembra de especies forestales con fines ornamentales.

o Producción de material vegetal de especies nativas en zonas que se

deseen restaurar.

Los proyectos deben tener coherencia entre los diferentes elementos que

se planteen así como una adecuada justificación del mismo dando

respuesta a Por qué, Cómo, Con quién, Cuándo y en Dónde.

17

La Segunda Convocatoria se maneja bajo los mismos términos de la Primera. La

recepción de estos proyectos se realizó del 13 de Enero al 20 de Febrero del año

en curso, los cuales debían presentarse en original y copia con los documentos de

soporte en la sede de la Corporación en sobre cerrado y titulado “Segunda

Convocatoria para la presentación de proyectos de Cultura Socio-ambiental

aplicada en el territorio CAR”, el título del proyecto, el nombre de la organización y

nombre del representante legal. El grupo de trabajo se encontraba integrada por

seis (6) personas de las cuales tres (3) se encargaban de la parte social y las otras

tres (3) evaluaban la parte técnica. El primero lo integraba una ecóloga, una

licenciada y una pasante de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que

cursa decimo semestre de Licenciatura en Química. El aspecto técnico lo

conformaban un Ingeniero Forestal de la Universidad del Tolima y dos pasantes

de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas del proyecto curricular de

Ingeniería Forestal.

El proceso de selección de los proyectos que se presentaron en la Segunda

Convocatoria del Programa “Cultura del árbol” y el cual apoyamos se llevó a cabo

en cinco etapas:

1. Elegibilidad.

2. Revisión técnica de las propuestas elegibles.

3. Clasificación de las propuestas elegibles conforme a los criterios de

evaluación.

4. Selección de las propuestas a ser financiadas

5. Finalización del proceso.

18

4.3 Seguimiento y evaluación de siembras

Para la evaluación de la sobrevivencia de Plantaciones Forestales se eligió la

metodología denominada “Conteo por líneas” desarrollada por Torres & Magaña

en el año 2001, la cual consiste en seguir el trazado de la plantación, seleccionar

un individuo al azar desde donde se inicia el transecto conformado por diez

árboles donde se determina el número de árboles vivos y muertos o

desaparecidos, al terminar un transecto se sigue el conteo en dirección

perpendicular (Figura 1). Este método permite evaluar toda el área de estudio, ya

que se recomienda establecer cada transecto en dirección a la variación de la

plantación, como por ejemplo en áreas de pendiente variable, lo cual permite

determinar las posibles causas de mortalidad a lo largo del área de estudio, entre

las cuales se evaluará la adaptabilidad de cada especie a las variables

ambientales del área de estudio.

Figura 1: Método conteo por líneas usado para la evaluación de las siembras

realizadas

Inicio de

transecto

Fin de

transecto

Árbol vivo

Árbol muerto o

desaparecido

Fuente: Modificado de

Torres & Magaña, 2001

19

Se evaluó el porcentaje de sobrevivencia por cada transecto, utilizando la

siguiente fórmula (Torres & Magaña, 2001):

(1)

Para calcular el error estándar de la sobrevivencia, se usó la siguiente fórmula

(Schreuder et.al, 2006):

√ ( )

√

(fcp) (2)

El factor de corrección por población finita (fcp) no se tomó en cuenta ya que el

objetivo se centra en el parámetro de sobrevivencia, además porque en algunos

de los predios se evaluó la totalidad de los individuos (Foglia, 1994).

El cálculo de intervalos de confianza al 95% para la variable establecida se realizó

usando la siguiente fórmula (Schreuder et.al, 2006):

[

] (3)

Igualmente, con el uso de este método permite realizar la medición de otras

variables como:

Altura: Se toma la altura total de cada individuo con ayuda de un metro

Estado fitosanitario: Se determina si el individuo presenta algún tipo de

afectación, de ser así éste se clasifica según los rangos establecidos por

Colombi en el 2007 la incidencia y severidad del daño (Figura 2).

Figura 2: Fases de daño causado por patógenos en las hojas

20

Fuente: (Colombi, 2007)

Igualmente para determinar el estado fitosanitario se debe tener en cuenta

la presencia de signos o de los siguientes síntomas:

- Sano: Individuo que no presenta ninguna afectación

- Clorosis: Es la coloración amarilla o blanca de la lámina foliar

debido a la pérdida clorofila. Generalmente es causado por falta

de nutrientes como el hierro, por mal drenaje o algún daño en las

raíces, igualmente es ocasionado por insectos. Puede darse en

mosaicos o difusamente. (Arguedas, 1993)

- Necrosis: Se reconoce por la muerte de tejidos, presencia de

manchas necrosadas en las hojas. Pueden ser causadas por

insectos o ácaros que cuentan con un aparato bucal chupador

picador, éstos se alimentan de la savia y a su vez inyectan saliva

21

en el tejido foliar dando lugar a un efecto tóxico que genera la

mancha, o por el marchitamiento de las hojas debido a la pérdida

de turgencia generada por un déficit hídrico

- Hongos: Su presencia se caracterizan por la aparición de bultos

cafés o rojizos en el envés de la hoja, lo cual se manifiesta como

manchas cloróticas en el haz o decoloración de la lámina foliar.

- Presencia de Insectos: En caso de que se evidencie algún

insecto causante de la afectación en la lámina foliar

- Pudrición localizada: Evidencia de pérdida de tejido foliar o del

tallo a causa de algún agente patógeno o de un mal manejo de la

plántula (Coulson & Witter, 1990)

Calidad de la plantación: Se tomó en cuenta las características físicas de

los individuos como bifurcación, rectitud e inclinación, para determinar la

calidad de la siembra, los cuales se clasificaron de la siguiente manera

(modificado de Murillo & Camacho, 1997):

Rectitud del tallo:

- 1. Completamente recto

- 2. 80 % del total de la altura empezando en la base está recto



Bifurcación:

- 1. Presencia

22

- 2. Ausencia

Inclinación del tallo:

- 1. Recto o con una inclinación menor a 30º

- 2. Inclinado o con una inclinación mayor a 30º

Para la evaluación de la calidad de plantación y el estado fitosanitario, se usó

método de cociente de promedios para realizar el análisis de este tipo de datos

(Murillo & Camacho, 1997):

∑

∑ (4)

Dónde: El número promedio de individuos con la característica i

El número promedio de individuos (n) en todas las parcelas

4.4 Seguimiento y evaluación de viveros comunitarios

El éxito de una plantación depende en gran medida del tipo y calidad de plántula

que se haya generado en vivero teniendo en cuenta su desarrollo radicular, la

vigorosidad de la plántula, la altura de la plántula y su estado fitosanitario.

De acuerdo a Ritchie et. al. en 1974 determina que la evaluación de plántulas en

vivero se realiza teniendo en cuenta tres tipos de atributos:

1. Atributos morfológicos: se relacionan con las características de la plántula

que pueden ser observados con facilidad como la altura del tallo, el

diámetro a la altura del cuello, la altura y el volumen de las raíces, etc.

23

2. Atributos fisiológicos: características que no son fácilmente identificables y

requiere de equipos y procedimientos de laboratorio para poder ser

cuantificados. Estos atributos tienden a cambiar de manera constante entre

la cosecha de la plantación del material vegetal, de esta manera los datos

que se obtienen son útiles en periodos de tiempo cortos. Algunos de estos

atributos son la resistencia al frio y/o la dormancia de la yema.

3. Atributos de desempeño: la evaluación de estos atributos permite la

integración de rasgos morfológicos y fisiológicos, pero por cuestiones de

laboriosidad, de tiempo y de recursos económicos no suele realizarse.

En la evaluación y seguimiento de los viveros establecidos dentro del marco del

convenio del Programa Cultura del árbol, los atributos a tener en cuenta serán los

morfológicos, para ellos se tendrán en cuenta las siguientes variables:

1. Diámetro del tallo: esta medición se realiza en el cuello de la raíz y permite

determinar la calidad de planta no solo en vivero sino también su

desempeño en la plantación.

2. Altura del tallo: comprende la distancia desde el cuello de la raíz hasta la

yema terminal. Esta variable es un indicador de la superficie fotosintética y

representa su capacidad para almacenar carbohidratos.

3. Rectitud del tallo: a partir de la observación se evaluara la rectitud de los

tallos de la plántula.

4. Estado de las raíces: Para la evaluación de las raíces se tendrán en cuenta

los siguientes aspectos.

24

a. Raíz sana primarias, secundarias, abundantes, sin presencia de

torceduras ni deformaciones con longitud mayor a 20 cm, abundancia de

rebrotes

b. Raíz de mala calidad, con pocas raíces secundarias, presencia de

torceduras y deformaciones, con hongos en la raíz, deficiencia y debilidad

en estas, con longitud en un rango de 10 -25 cm con aparición de rebrotes

c. Con una longitud de raíz menor a 10 cm, sin rebrotes, con presencia de

cuello de ganso o cola de marrano

5. Estado fitosanitario: permite determinar la afectación y severidad de

agentes patógenos en las plántulas.

Teniendo en cuenta las mediciones de altura y diámetro a la altura del cuello se

calcula el índice de esbeltez, el cual determina la estabilidad de la plántula, el cual

indica la resistencia a cambios mecánicos como los causados por el viento, lo cual

se establece con la siguiente fórmula:

( )

( ) (5)

Los resultados obtenidos del índice de esbeltez se clasifican en rangos (Tabla 1)

que determinan si la plántula se encuentra en las mejores condiciones para ser

trasplantada a campo de acuerdo a sus características:

Tabla 1: Rangos del índice esbeltez

RANGO CARACTERISTICA

<5 Robusta

5 - 10 Equilibrada

>10 Esbelta

TOTAL

25

5. METODOLOGÍA

5.1 Área de estudio

El apoyo de evaluación y seguimiento de convenios y la entrega de insumos se

realizó en 13 municipios que hacen parte de la Jurisdicción de la CAR (Zona rural

del Distrito Capital de Bogotá D.C., 11 pertenecientes al departamento de

Cundinamarca y 1 del departamento de Boyacá). En cuanto al análisis técnico,

financiero y administrativo para la selección y evaluación de los proyectos

radicados en la Segunda Convocatoria "Proyecto Cultura del Árbol", se llevó a

cabo en las oficinas de la Corporación Autónoma Regional De Cundinamarca CAR

en la Dirección de Cultura Ambiental y Servicio al Ciudadano DCASC.


Convocatoria del "Proyecto Cultura del Árbol"

La metodología para la evaluación de los proyectos que se presentaron en la

Segunda Convocatoria del Programa Cultura del Árbol, se basó en las cinco (5)

etapas para su selección y posterior firma de Convenio con la Corporación.

En la primera etapa se comprueba que los proyectos presentados se hayan

radicado en los tiempos en que está abierta la convocatoria y cumplan las

condiciones, características, formatos y soportes requeridos para la postulación a

la misma.

Posteriormente se realizó una revisión técnica del proyecto en el cual se hizo un

examen general de su contenido ubicando en contexto el proyecto e identificando

26

Nombre del Proyecto: No.Radicado:

Nombre del proponente: Microcuenca:

Municipio : Vereda: Departamento:

Nombre del representante legal: Fecha evaluación:

Email Teléfono:

la correlación entre los objetivos del mismo con los objetivos del programa Cultura

del árbol; el proceso pedagógico a emplear con el cual se pretende atraer, integrar

y generar la participación de la comunidad en la ejecución del proyecto y el

planteamiento de las estrategias en donde se incluye al árbol como eje del

proyecto y el proceso metodológico para realizar el adecuado proceso de siembra

y establecimiento de las especies forestales y frutales requeridas de acuerdo al

objeto y tipo de proyecto forestal adoptado por cada organización y plasmado en

el documento.

Teniendo en cuenta la misión y visión de cada uno de los proyectos se procede a

hacer uso de la matriz de evaluación que permite facilitar la labor de revisión y así

determinar qué proyectos cumplen a cabalidad con las características que se

solicitaban y se requerían en la convocatoria.

La matriz la conforma la información general del proyecto y el desarrollo de unos

criterios de evaluación los cuales son ponderados para generar una clasificación

de los procesos que determinan qué proyectos continúan en la siguiente etapa.

1. Información general del proyecto: Con datos como el Nombre del Proyecto,

el Nombre del Proponente, la localización y otros datos como se muestran

en la siguiente tabla, se obtiene información acerca de la organización, del

proyecto, la ubicación e influencia en el territorio y datos de contacto del

representante legal.

27

2. Criterios de evaluación y selección (Tabla 2):

Tabla 2: Matriz de evaluación y selección de proyectos radicados en la Segunda

Convocatoria "Proyecto Cultura del Árbol".

CRITERIO PUNTOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTUACI

ON

Información

General 7

Presenta los datos completos del solicitante. 1

Presenta el nombre del profesional social. 1

Presenta el nombre del técnico o profesional de las

actividades técnicas. 1

Menciona y soporta la experiencia de la organización,

administrativa, técnica relacionadas con los temas que se

van a desarrollar con el proyecto de cultura del árbol.

4

Información

técnica 22

Presenta la ubicación geográfica del predio. 2

Identifica el tipo de proyecto a presentar. 3

El sitio cumple con las condiciones edafoclimáticas

(Temperatura, precipitación, textura del suelo,

profundidad, tipo de drenaje y PH) requeridas para un

adecuado desarrollo de la especie propuesta a plantar)

5

Indica el tipo de plantación y las especies a establecer,

especificando cantidades. 6

El rango altitudinal (msnm) del sitio es adecuado para las

especies seleccionadas 2

Las especies seleccionadas atienden o son relevante

para los procesos de restauración 4

Evaluación

Social 35

Justifica la importancia del proyecto 3

La descripción del objetivo general es acorde con el

objetivo del proyecto Cultura del árbol 2

Dentro del proceso educativo, la comunidad participa de

forma constructiva e influyente en la ejecución del

proyecto

4

La descripción de la comunidad beneficiada directa e

indirectamente es clara, el número de personas es

coherente con las actividades y presupuesto propuesto y

es clara la diferencia entre ambas.

3

Las estrategias pedagógicas son pertinentes para

responder a los objetivos del proyecto 6

Las estrategias pedagógicas están enmarcadas dentro

de un proceso formativo: sensibilización, formación y

práctica.

6

El diligenciamiento de las fichas "Estrategias

Pedagógicas" es completa, pertinente con el objetivo del

proyecto y clara.

3

28

Se realiza la descripción del personal requerido y este es

pertinente para el desarrollo del proyecto. 3

Las actividades a realizar son pertinentes para

desarrollarlas con el grupo de participantes establecido. 3

Se mencionan y se describen los medios de difusión que

se usarán para dar a conocer el proyecto. 2

Actividades de

establecimiento y

mantenimiento 10

Describe el proceso de preparación del terreno, trazado,

marcado y ahoyado 4

Describe el proceso de siembra y resiembra 4

Describe la actividad de fertilización. 2

Indicadores de

Gestión 3

El indicador de evaluación pedagógico mide la gestión

del proyecto 1

El indicador de evaluación participativo mide la gestión

del proyecto 1

El indicador de evaluación técnica mide la gestión del

proyecto 1

Evaluación 2

Las estrategias propuestas para la evaluación del

proyecto se establecen para medir el grado de

aprendizaje de los participantes y de la misma ejecución

del proyecto.

1

Describe las estrategias o actividades a realizar para la

evaluación del proyecto en el proceso técnico de lo

plantado.

1

Seguimiento 2

Las estrategias propuestas para el seguimiento del

proyecto están dirigidas durante la ejecución del mismo y

luego de la finalización del proyecto.

1

Las actividades mencionadas y descritas demuestran que

el seguimiento técnico del proyecto son pertinentes. 1

Cronograma de

Actividades 2 Se describen cada una delas fases del proyecto. 2

Presupuesto 4 Se describen de manera correcta cada uno de los ítems

mencionadas en la plantilla del formato 4

DOCUMENTACIÓN

REQUERIDA 13

Proyecto presentado en la ficha "FICHA AMBIENTAL"

debidamente diligenciado. 1

Acta de constitución de la organización 1

Estatutos de la organización 1

Autorización de la junta directiva o asamblea de la

organización, al representante legal para firmar el

convenio.

1

Cámara de comercio o certificación IDACO está para

J.A.C 1

Rut actualizado (con fecha 2013 en adelante) 1

Antecedentes del representante legal (disciplinarios,

fiscales, contraloría, policía nacional) 1

Certificación de aportes de acuerdo al valor a aportar por

la organización Firmado por el representante legal. 1

29

Copia de cedula de ciudadanía del representante legal 1

Certificaciones de experiencia administrativa técnica

relacionadas con los temas que se van a desarrollar con

el proyecto de cultura del árbol.

1

Certificación de articulación del proyecto por la

organización con el EOT o POT y plan de Desarrollo

Municipal.

1

Copia de radicación o socialización del proyecto ante el

comité interinstitucional de Educación Ambiental CIDEA,

del municipio.

1

Paz y salvo por trasferencias CAR y municipio (solo

aplica para municipios). 1

TOTAL 100

Fuente: CAR, 2014

En una casilla denominada “clasificación” se colocan los valores de 1 si el criterio

de evaluación se incluía al interior de la propuesta y de 0 si este se encontraba

ausente, de esta manera se generaba una puntuación final el cual debía estar

entre el 60 a 100 puntos para pasar a la siguiente fase de selección.

Teniendo en cuenta este proceso de selección se procede a informar a las

organizaciones cuyos proyectos fueron elegidos para que asista el representante

legal acompañado del profesional social y el profesional técnico a una mesa

técnica con el ánimo de poder revisar en conjunto con el equipo de Cultura del

árbol las falencias del proyecto y poder aclarar las dudas que sobre estos se

tuvieron, así como asesorarlos en cuanto el desarrollo en la realización y ejecución

de los proyectos.

Los tres aspectos claves en las mesas técnicas fueron:

1. Aspecto social: se realizó la revisión de la metodología a emplear en cada

una de las fases del proyecto como son la difusión, socialización,

30

sensibilización, ejecución, evaluación y seguimiento. Haciendo énfasis en el

tipo de estrategias pedagógicas a emplear en cada una de estas fases que

permita la inclusión del árbol en las vidas de las personas que de manera

directa e indirecta se benefician.

2. Aspecto técnico: los atributos que se revisaron fueron ubicación,

condiciones edafoclimáticas, tipo de proyecto forestal a realizar, número de

árboles de especies forestales a utilizar, relación entre las especies y las

condiciones climáticas del lugar de ejecución del proyecto, proceso de

siembra (adecuación del terreno, deshierbe, trazado, ahoyado, siembra y

fertilización) y proceso de seguimiento y evaluación de establecimiento del

proyecto a nivel técnico (sobrevivencia, estado fitosanitario, crecimiento y

fertilización)

3. Aspecto financiero: se realiza una revisión minuciosa y detallada del

presupuesto que se presenta teniendo en cuenta el tipo de proyecto, la

metodología y los requerimientos para llevar a cabo las estrategias

pedagógicas planteadas.

Con base al aspecto técnico planteado se genera un concepto si los

insumos y el material vegetal, así como la cantidad, es acorde con lo

planteado a lo largo del documento, prosiguiendo a generar las

observaciones a las que haya lugar en cuanto a tipo y cantidad de insumos

y material vegetal.

Se procede a fijar nueva fecha para la entrega de las observaciones y

correcciones realizadas en la mesa técnica. Se revisa nuevamente el documento,

31

se hacen observaciones a los que haya lugar en los tres aspectos antes

mencionados y se repite este procedimiento las veces que sea necesario. Una vez

se tiene el documento final se realiza el acompañamiento en la firma de los

Convenios, el cual consiste en la revisión y elaboración de algunos de los

siguientes documentos, dependiendo de las etapas a pasar las cuales son

Secretaria y Planeación, como se enuncia en la Tabla 3.

Tabla 3: Documentos necesarios para la aprobación de los proyectos de acuerdo

a la Dirección de Secretaría y Planeación, respectivamente

SECRETARIA PLANEACION

1. Carta de intención de solicitud de cofinanciación

1. Solicitud de convenio sistema de gestión contractual

2. Certificado de articulación con el Plan de Desarrollo y POT

2. Lista de chequeo, verificación documentos del proyecto, diligenciado por la SPSI

3. Ficha Ambiental 3. Concepto de viabilidad técnica y financiera del proyecto emitido por la dependencia correspondiente

4. Plano de localización y diseño del proyecto

4. Copia del proyecto o propuesta

5. Cronograma de actividades, metas y flujo de fondos

5. Original estudios previos

6. Plan financiero del proyecto por usos, fuentes y aportes.

6. Sistema de gestión contractual: solicitud CDP

7. Documento de cofinanciación y valor

7. Certificado de disponibilidad presupuestal

8. Paz y salvo con la CAR 8. Fotocopia C.C. representante legal

9. Fotocopia de la cedula 9. Acta de posesión y/o nombramiento y/o certificado de existencia y representación legal

10. Copia acta de posesión (alcaldes) o Constitución de la Organización

10. Autorización del Consejo Municipal o competente.

32

11. Copia acuerdo que autoriza para firmar convenios

11. Rut del conveniente

12. PóIiza de manejo 12. Certificación de cumplimiento al sistema de seguridad social y parafiscales

13. Copia NIT 13. Documentos del revisor fiscal (si aplica), antecedentes Contaduría General de la Nación y Tarjeta Profesional

14. Certificación de antecedentes expedidos por la Procuraduría General de la Nación

15. Certificado de antecedentes fiscales expedido por la Contraloría General de la Republica

16. Certificado judicial

17. Articulación POT y al Plan de Desarrollo Municipal

Fuente: CAR, 2014

5.3 Apoyo en la entrega de insumos y material vegetal

Los insumos y el material vegetal entregado a las Organizaciones fueron

suministrados por la empresa Geoambiente S.A.S. la cual obtuvo la licitación ante

la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR. El material vegetal

entregado procede de los viveros “Estación Agroforestal Chilacas” ubicado a los

2100 msnm, donde se propagan especies de ecosistema altoandino, y la “Estación

productiva Bambusa” donde se propagan especies aptas para bosque templado y

cálido, ubicado a los 1350 msnm, estos viveros se encuentran en el municipio de

Pacho, Cundinamarca. (www.geoambiente.co).

Para la ejecución de cada proyecto presentado a la Primera Convocatoria del

Proyecto Cultura del Árbol, cada organización determinó la cantidad de insumos

http://www.geoambiente.co/

33

necesarios y el número de plántulas y plantines requeridos dependiendo del tipo

de proyecto, la ubicación geográfica y características ecosistémicas del área

donde se llevará a cabo cada proyecto. Este insumo se determinó como la

financiación en especie otorgada por la CAR, lo cual junto a un aporte de dinero e

insumos que conforman el 80% de financiación a los proyectos, y el 20% restante

fue aportado por las organizaciones con las cuales se realizaron los convenios.

Los insumos que la CAR priorizó mediante licitación pública y que fueron

entregados de acuerdo a cada convenio firmado fueron los siguientes:

Postes de madera de Eucalipto de 10 cm x 2 m

Grapas por libra

Alambre de púa por rollo

Inmunizante (galón)

Pintura (galón)

Puntilla (libra)

Fertilizante triple 15

Cal dolomita

Bolsa cafetera

Polisombra (rollo)

El material vegetal se entregó en tres presentaciones: con alturas iguales o

superiores a 80 cm, en bolsas de 15x25 cm, con alturas entre los 25 – 50 cm en

bolsa de 15x25 cm y especies frutales con alturas superiores a los 30 cm.

Dependiendo de la ubicación de cada proyecto se entregaron las especies

acordes a cada ecosistema y tipo de proyecto, las cuales se listan en la tabla 4. El

registro fotográfico de la entrega de insumos se muestra en el Anexo 1.

34

Tabla 4: Especies entregadas a las Organizaciones para llevar a cabo la

ejecución de cada proyecto presentado a la Primera Convocatoria del Proyecto

Cultura del Árbol

En cada visita de entrega de insumos se tomó el debido registro fotográfico, se

apoyó en la supervisión de la calidad del material entregado y al final de la visita

se realizó la firma de un acta (Anexo 2) donde se relacionaron las cantidades de

Fuente: Autoras, 2015

35

los insumos y material vegetal entregados y los actores participantes (Beneficiario

y Representante de la CAR).

5.4 Apoyo a la evaluación y seguimiento de sistemas de plantación

Para la evaluación y seguimiento de los diferentes convenios firmados en la

Primera Convocatoria del Proyecto Cultura del Árbol se realizaron visitas técnicas

donde se hizo un muestreo aleatorio para variables discretas, donde cada unidad

de muestreo consistió en cada tipo de proyecto, ya sea plantación forestal,

sistema agroforestal o cerca viva, los cuales contaban con aproximadamente un

mes de su establecimiento.

Para la toma de datos de cada tipo de proyecto se siguió la metodología propuesta

por Torres & Magaña en el año 2001, denominada Conteo por líneas, la cual es

igualmente recomendada por Murillo et. al, 2011 para ser aplicada en la

evaluación de sistemas agroforestales y cercas vivas para determinar la

sobrevivencia de los árboles establecidos en cada sistema, ya que establecer

parcelas circulares en sistemas donde la densidad de individuos por hectárea es

muy variable y donde el área es reducida no es óptimo.

Igualmente, con el uso de este método se realizó la medición de otras variables

como:

36

Altura: Se tomó la altura total de cada individuo para tener el registro inicial

al mes aproximado de establecida la siembra para futuros análisis de

crecimiento y desarrollo

Estado fitosanitario: Para la evaluación del estado fitosanitario de cada

individuo se usó la clasificación usada por Colombi en el 2007 la cual

clasifica la incidencia y severidad del daño causado en las hojas

Igualmente se evaluó la presencia de signos o de los siguientes síntomas:

- Sano

- Clorosis

- Necrosis

- Hongos

- Presencia de Insectos

- Pudrición localizada

Calidad de la plantación: Se clasificaron los individuos en los diferentes

rangos establecidos según sus características físicas como bifurcación,

rectitud e inclinación

Igualmente se evaluó la presencia de Raíces descubiertas, Daño mecánico y si el

individuo se encontraba Suprimido, todo esto para determinar si se realizó un

adecuado proceso de siembra por parte de las organizaciones. Estos parámetros

se registraron en un formulario de evaluación establecido (Anexo 3) asegurándose

de evaluar como mínimo el 10% de los individuos sembrados en cada predio.

Posteriormente se evaluó el porcentaje de sobrevivencia por cada transecto,

utilizando la ecuación (1) (Torres & Magaña, 2001)

37

Para la evaluación de la calidad de plantación y el estado fitosanitario, debido a la

gran variabilidad de datos evaluados en cada predio, se usó el método de cociente

de promedios, ecuación (2) para realizar el análisis de este tipo de datos.

Seguidamente se evaluó el error estándar de la sobrevivencia, y sus intervalos de

confianza al 95% (ecuaciones (3) y (4) respectivamente).

En cada visita técnica se tomó un registro fotográfico, se evaluó el estado y

manejo de los sistemas de plantación y se realizaron unas recomendaciones, esto

como apoyo a la elaboración de un informe técnico. Debido a la gran diferencia

entre el número de beneficiarios de cada organización, se realizaron las visitas

técnicas al 30% del total de los beneficiarios por cada proyecto, para así abarcar

un número significativo de usuarios, los cuales se seleccionaron al azar usando

los listados suministrados por cada representante de las organizaciones.

5.5 Apoyo a la evaluación de viveros forestales

En la evaluación de los viveros que se establecieron en la Primera Convocatoria

del Programa Cultura del árbol se basa en la información obtenida del “Manual de

viveros para la producción de especies forestales en Contenedor” por Gary A.

Ritchie y otros en el año 1974, teniendo en cuenta los atributos morfológicos que

hacen referencia a rasgos que pueden observarse y medirse fácilmente como la

altura del tallo, el diámetro en el cuello de la raíz, el estado de las hojas, la

vigorosidad de la plántula y su estado fitosanitario.

38

5.5.1 Materiales y métodos

5.5.1.1 Viveros analizados

Se identificaron los proyectos que establecieron viveros forestales, teniendo

en cuenta su ubicación, las características climáticas del lugar de

establecimiento, las especies planteadas para su propagación.

5.5.1.2 Selección de la muestra

Teniendo en cuenta que la mayoría de los viveros cuenta con especies

diferentes se realizó la evaluación teniendo en cuenta una muestra que

corresponderá al 10% de los individuos de la misma especie, de esta forma

se plantea un muestreo aleatorio estratificado.

5.5.1.3 Determinación de la calidad de la planta

Para determinar la calidad de la planta se realizaron las mediciones que

permitieron evaluar los atributos morfológicos. Las mediciones a realizadas

fueron:

a) Altura de la parte aérea: Se realizó la medición de las plántulas con

fluxómetro desde el cuello de a raíz hasta la yema terminal. Los

valores fueron dados en centímetros (cm).

b) Diámetro del cuello: se usó un calibrador pie de rey para la toma del

diámetro en el cuello de la raíz, la unidad que se usó fue milímetros

(mm).

c) Rectitud del tallo: a partir de la observación se evaluó la rectitud de

los tallos de la plántula, el cuál fue el mismo criterio aplicado en las

siembras.

39

d) Estado de las raíces: de la muestra se escogió el 10% de individuos

para evaluar la calidad de las raíces de acuerdo a los siguientes

rangos:

1. Raíz sana primarias, secundarias, abundantes, sin presencia de

torceduras ni deformaciones con longitud mayor a 20 cm, abundancia

de rebrotes

2. Raíz de mala calidad, con pocas raíces secundarias, presencia de

torceduras y deformaciones, con hongos en la raíz, deficiencia y

debilidad en estas, con longitud en un rango de 10 -25 cm con

aparición de rebrotes

3. Con una longitud de raíz menor a 10 cm, sin rebrotes, con

presencia de cuello de ganso o cola de marrano

e) Estado fitosanitario: Se parte de la observación de la muestra

determinando la presencia o ausencia de algún tipo de patógeno, en

caso de presencia de acuerdo a rangos determinados se indicara la

severidad.

Estos datos se registraron en un formulario de evaluación establecido (Anexo 5).

Con la relación entre la altura y el diámetro se determinara el índice de esbeltez o

factor de estabilidad usando la fórmula (5).

40

6. RESULTADOS



En la Segunda Convocatoria del Programa “Cultura del árbol”, la cual finalizó el

día 20 de Febrero del año en curso, se radicaron alrededor de 40 proyectos en

diferentes Municipios de Cundinamarca y Boyacá que hacen parte del territorio

CAR liderados por Organizaciones sin ánimo de lucro y por Alcaldías Municipales.

Luego de haber realizado una revisión detallada y minuciosa de cada uno de estos

proyectos la cual consistió en un análisis de los aspectos sociales, técnicos y

económicos, permitiendo determinar la viabilidad de los proyectos y la coherencia

con el Programa “Cultura del árbol” siguiendo la metodología del enciso anterior,

se seleccionaron veinte proyectos de los cuales 16 fueron con los que se firmó el

Convenio como se muestran en la Tabla 5.

Tabla 5: Proyectos que firmaron Convenio en el Proyecto Cultura del árbol en su

Segunda Convocatoria

Organización Nombre del Proyecto Municipio

Alcaldía de Silvania Conservación, Reforestación, Cerramiento y protección de las fuentes hídricas de la cuenca sur oriental

Silvania

Alcaldía de Chaguaní

Implementación de una cultura ambiental en torno al árbol con herramientas participativas dirigidas a la comunidad para la recuperación de la quebrada vieja del Municipio de Chaguani Cundinamarca

Chaguani

Fundación Parque Museo Fuerzas Militares

Parque museo de las Fuerzas Militares Tocancipa

Acueducto La Victoria y otras Veredas - AUAVIC

Acueducto La victoria y otras Veredas - AUAVIC

41

Fundación Ambiental y Ecológica Quiguazuca – FUNDAQ

Educamos para la vida, el árbol como eje de educación, participación y conservación

Tena

Corporación Red Jóvenes Constructores de Paz

Cultura Ambiental, Un Agregado para la Paz

Tocancipa

Asociación Agropecuaria y Campesina de la Vereda Calambata.

Guardianes del bosque

Viani

Fundación tejiendo hilos de agua y tierra

Apoyo al proceso de restauración del predio "Aguas vivas, en la microcuenca del rio Soacha mediante la participación de la comunidad rural y urbana del Municipio en la construcción e instalación de un vivero que permita la propagación de especies nativas apropiando los conocimientos sobre el proceso de crecimiento de los árboles, desde la recolección de la semilla. "Los viveros las guarderías de los árboles"

Soacha

Corporación ambiental Kyechi – COAMKY

EL Tablón siembra un árbol cosecha cultural. Choconta

Junta de Acción Comunal de El Caucho

Mi Amigo El árbol San Juan

de Rioseco

Alcaldía municipal de San Juan de Rioseco

Reforestación de 33 has de la microcuenca Rioseco con especies nativas en el municipio San Juan de Rioseco (Cundinamarca)

San Juan de Rioseco

Fundación Colombiana de Ecología y del Medio Ambiente

Aula ambiental pedagógica participativa alrededor de la cultura del árbol en las veredas Santodomingo, Zelandia, y Palacio pertenecientes a la microcuenca de la quebrada Cachimbula municipio de Tocaima Cundinamarca

Tocaima

Empresa de servicios públicos de Buenavista

Aislamiento, restauración reforestación y fortalecimiento de componente social y ambiental en las veredas Sargento, Montaña Negra y EL hato en el Municipio de Guaduas Cundinamarca

Guaduas

Corporación Fractal Suba Rural: Raíces de Agua Y Aire Por el territorio Chorrillos

Bogotá D.C

Colanta Sistemas silvo-pastoriles para una ganadería sostenible en los municipios de Sesquilé y Guatavita

Sesquilé y Guatavita

Alcaldía de Buenavista

Implementar coberturas vegetales a través de plantaciones forestales protectoras, protectoras productoras

Buenavista

42


Se realizó el apoyo a la entrega de insumos a 18 organizaciones, dónde según los

requerimientos hecho por cada una, se entregaron en total por parte de la

Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR los siguientes insumos:

11.860 Postes de madera, 1281 pie de amigos, 395 libras de Grapa, 403 rollos de

alambre, 70 galones de inmunizante, 56 galones de pintura, 289 bultos de abono,

140 bultos de cal dolomita, 53.000 bolsas cafeteras y 11 rollos de polisombra. En

cuanto al apoyo a la entrega de material vegetal, se entregó en total 44.800

plántulas de especies forestales, 2.000 plántulas de especies frutales y 500

plantines, pertenecientes a las especies enunciadas en la tabla 4, dependiendo

de la ubicación geográfica y el tipo de proyecto a desarrollar por cada

organización.


Durante el apoyo a la evaluación y seguimiento de los convenios firmados en la

Primera Convocatoria del Proyecto Cultura del Árbol, se realizó la visita técnica a

42 beneficiarios correspondientes a 8 organizaciones, la cuales se enlistan en la

tabla 6.

Tabla 6: Organizaciones en las cuales se realizaron las visitas técnicas y el

número de predios evaluados por organización

43


Los datos obtenidos de cada visita técnica se resumen en la tabla 7, donde se

enuncian los parámetros medidos y diligenciados en el formato de evaluación de

las siembras realizadas por predio de cada beneficiario correspondiente a cada

Organización, el número total de individuos evaluados (n), la evaluación de

calidad, mortalidad, severidad afectación y estado fitosanitario. Cada tipo de

proyecto se diferencia por los colores verde oscuro (Plantación Forestal), verde

claro (Cerca viva) y anaranjado (Sistema agroforestal).

NOMBRE

ORGANIZACIÓNNOMBRE PROYECTO MUNICIPIO

TIPO DE PROYECTO

DESARROLLADO

NÚMERO

DE

PREDIOS

VISITADOS

ASOCIACIÓN DE

MUJERES - MUJER Y

CIUDAD - AMUCI

Desarrollo Forestal Participativo para la

Recuperación, conservación y manejo

integrado de la Microcuenca de la

Quebrada Neptuna en el Municipio de

Viotá Cundinamarca

Viotá

Plantación Forestal

Sistema agroforestal

Vivero comunitario

Cerca viva

11

Ambientalistas por la

Defensa del Aire, El

Suelo y el Agua

ASUAGUA

El árbol y sus servicios ecosistémicos

en las parte alta de la microcuenca del

Río Fucha

Bogotá D.C Plantación Forestal 1

Asociación Ecológica

para la Recuperación

Urbana ECOGENESIS

Educando y Recreando, el árbol vamos

cuidandoApulo


Cerca viva3

Corporación Cultural

FAUSPatrimoniando con el arbolado de Sibaté Sibaté


Cerca viva5

JUNTA DE ACCIÓN

COMUNAL VEREDA

CENTRO

Conservación Micro Cuenca Río

FúqueneFúquene


Cerca viva15

Veeduría Ciudadana

Colombia Próspera y

Participativa

Fortalecimiento de la Cultura Ambietal VilletaPlantación Forestal

Cerca viva5

Fundación Ambiental

para el desarrollo

sostenible - SURKAY

Mis vecinos son los árboles del

Humedal del Neuta Soacha


Cerca viva1

Asociacion de Usuarios

del Acueducto Regional

No 4

Sembrando agua… Cultura del árbol Guachetá Plantación Forestal 1

44

Tabla 7: Datos obtenidos en cada visita técnica realizada a los predios de los beneficiarios de cada organización

45


Los resultados de la evaluación de Sobrevivencia por tipo de proyecto de cada organización se muestran en la tabla

8 y Figura 3 teniendo en cuenta los intervalos de confianza obtenidos de la fórmula (3).

Tabla 8: Sobrevivencia de los diferentes tipos de proyectos evaluados por organización con intervalos de confianza

46

ORGANIZACIÓN TIPO DE PROYECTO SOBREVIVENCIA

ASOCIACIÓN DE MUJERES - MUJER Y CIUDAD - AMUCI

Plantación Forestal 100% - 98,21%

Cerca Viva 97,49% - 95,56%

Sistema Agroforestal 100% - 98,38%

Ambientalistas por la Defensa del Aire, El Suelo y el Agua ASUAGUA

Plantación Forestal 89,54% - 87,77%

Asociación de Usuarios del Acueducto Regional No 4


Asociación Ecológica para la Recuperación Urbana ECOGENESIS


Cerca Viva 74,46% - 72,99%

Corporación Cultural FAUS Plantación Forestal 91,02% - 89,22%

Cerca Viva 88,95% - 97,19%

Fundación Ambiental para el desarrollo sostenible - SURKAY


Veeduría Ciudadana Colombia Próspera y Participativa

Cerca Viva 88,84% - 87,09%

JUNTA DE ACCIÓN COMUNAL VEREDA CENTRO


Cerca Viva 97,39% - 95,46%


Figura 3: Sobrevivencia de los diferentes tipos de proyectos evaluados por

organización


47

Como se observa en la Figura 3 y tabla 7, el desarrollo de los proyectos se ha

realizado de manera adecuada, ya que no se evidencian porcentajes altos de

mortalidad. Se evidencia que el proyecto con más baja sobrevivencia es la

Plantación Forestal de la Organización “Asociación de Usuarios del Acueducto

Regional No 4” con 65%, y el proyecto con mayor sobrevivencia es el realizado

por la Organización Asociación De Mujeres - Mujer Y Ciudad - AMUCI la cual

registró porcentajes de 99% para plantaciones forestales y sistemas

agroforestales y un porcentaje del 96% para cercas vivas; los demás proyectos se

encuentran dentro de los porcentajes admisibles, teniendo en cuenta que los

individuos llevan un periodo de un mes de establecimiento y las condiciones

climáticas varían con respecto a la ubicación geográfica de cada Organización.

Los resultados obtenidos en la evaluación de la calidad de las siembras realizadas

se obtuvieron aplicando la fórmula (2) de cociente de promedios para cada

parámetro evaluado: Bifurcación, rectitud e inclinación, los cuales se observan en

la figura 4.

Figura 4: Porcentajes obtenidos de los diferentes parámetros evaluados de la

calidad de los proyectos establecidos

48


Los resultados obtenidos muestran que el 96% individuos evaluados no

presentaron bifurcación y sólo el 4% se encontraban bifurcados; en cuanto a la

inclinación, el 62% de los individuos evaluados se encontraban rectos o con una

inclinación leve, esto se debe a que la calidad de las plántulas entregadas era

óptima, y el 38% presentaba un grado de inclinación mayor a 30º, se evidenció

principalmente en áreas donde el proceso de la siembra no había sido adecuado y

en áreas donde no se contaba con tutores, igualmente en áreas donde los vientos

eran muy fuertes; con respecto a la Rectitud, se obtuvieron los principales

resultados en las categorías 1 y 2 donde el 80% del tallo se encontraba recto, con

49

un porcentaje del 35% y 46% respectivamente, en las categorías 3 y 4 se obtuvo

un porcentaje del 15% y 4% respectivamente.

En la evaluación del estado fitosanitario de las plántulas de cada proyecto, se

evidenció que el 42% de los individuos totales evaluados no presentaba algún

signo o síntoma de enfermedad, al contrario del 58% de los individuos que

evidenciaron un grado de afectación, de los cuales se obtuvo un 29% con fase de

daño tipo a (de 0 a 25%), 19% con afectación tipo b (26% a 50%), un porcentaje

de 5% con daño tipo c (51% a 75%) y finalmente en la categoría d (76% a 100%)

se obtuvo un porcentaje del 5%, como se evidencia en la figura 5. Cabe resaltar

que el 15% de los individuos evaluados se encontraron muertos o desaparecidos.

Figura 5: Porcentajes obtenidos de severidad y afección de los individuos

evaluados


29%

19%

5% 5%

42%

Severidad y afección

a. Afeccion menor al25%b. Afeccion entre el26-50%c. Afeccion entre el51-75%d. Afeccion entre el76-100%Sano

50

En cuanto a la evaluación de los signos y síntomas observados, algunos de los

individuos presentaron uno o más síntomas en los siguientes porcentajes: se

evidenció un 11% con clorosis, un porcentaje del 24% presentó necrosis,

principalmente debido al déficit hídrico evidente en el área, un menor porcentaje

estaba afectado por hongos (2%) y un 27% manifestó la presencia de insectos,

como por ejemplo cortaduras, perforaciones o minas, y finalmente, ningún

individuo evidenció pudrición localizada, como se muestra en la figura 6.

Figura 6: Porcentaje de síntomas evidenciados en los proyectos evaluados


Las especies que registraron mayor afectación, al realizar una observación

general de los individuos evaluados fueron: Aliso (Alnus acuminata Kunth)

evidenció la presencia de insectos cortadores de la lámina foliar, especialmente la

presencia de insectos pertenecientes a la familia Curculionidae, del orden

42%

11% 24%

2%

27%

0%

Estado Fitosanitario

Sano

Clorosis

Necrosis

Hongos

Presencia de Insectos

Pudrición Localizada

51

Coleóptera, conocido como Picudito del aliso (Bothynodontes sp.) (Pinzón, 1997)

también se observó la formación de ventanas, agallas, clorosis y pérdida del

meristemo apical; Ocobo (Tabebuia rosea (Bertol.) Bertero ex A.DC.) presentó

igualmente evidencia de insectos cortadores de lámina foliar, formación de

ventanas, y pérdida de meristemo apical; Cajeto (Trichanthera gigantea (Humb. &

Bonpl.) Nees) presentó manchas necróticas, ventanas y pérdida de meristemo

apical, esta especie fue la que mayor mortalidad evidenció debido al déficit hídrico;

Laurel de cera (Morella parvifolia (Benth.) Parra-Os.) presentó puntos necróticos al

igual que el Moho (Cordia alliodora (Ruiz & Pav.) Oken.) y Arrayán

(Myrcianthes leucoxyla (Ortega) McVaugh); Cedro (Cedrela montana Moritz ex

Turcz.) evidenció la presencia de insectos cortadores de lámina foliar y Naranjo

(Citrus sinensis (L.) Osbeck) presentó fumagina y presencia de minadores, estos

resultados se resumen en la Anexo 6. La evaluación de los agentes causantes de

los síntomas antes mencionado no se realizó debido a que no se encontraba

dentro de los objetivos principales de la pasantía, por lo tanto, se recomienda

llevar a cabo en futuros seguimientos de las siembras la debida colecta del

material vegetal afectado para ser analizado en un laboratorio y así determinar con

exactitud los agentes causantes.


Se realizó la evaluación y seguimiento a cinco viveros forestales, uno de ellos

ubicado en el Municipio de Soacha de la Organización SURKAY y los otros cuatro

52

se localizan en el Municipio de Viotá de la Organización AMUCI en diferentes

predios. La estructura de estos viveros se realizó de manera artesanal.

El vivero ubicado en el Municipio de Soacha cuenta con un área de 15 m2. Como

se observa en el Anexo 7, la estructura del vivero se basa en polisombra negra

tensada por madera tomada del lugar y por árboles que se encuentran en las

esquinas aportando mayor estabilidad al mismo.

El número de plantines que se entregó para la realización del vivero fueron 500

unidades 250 de la especie Xylosma spiculifera (Tul.) Triana & Plancha

comúnmente conocida como Corono y 250 de Aliso (Alnus acuminata Kunth.)

Estos plantines fueron entregados a raiz desnuda las cuales fueron embolsadas

para que al tener el tamaño adecuado se transplantaran en terreno. Las

caracteristicas determinadas en campo se resumen en la tabla 9.


el vivero de la Organización Surkay

VIVERO SURKAY

ALTURA DIAMETRO ESBELTEZ

9,84 1,78 55,28


Los otros viveros se encuentran en el Municipio de Viota, en diferentes predios de

beneficiarios de la Asociacion Mujeres – Mujer y Ciudad AMUCI, que al igual que

en proyecto anterior son elaborados de manera artesanal por la comunidad que

53

hace parte del proyecto de manera conjunta y como estrategia pedagogica que

permita una mayor sensibilizacion y compromiso con relacion al cuidado en el

desarrollo de los plantines y su posterior establecimiento en el terreno. Las visitas

tecnicas se realizaron del 24 al 26 de Junio del año en curso.

El primer vivero a evaluar y realizar seguimiento se denomina La Mesita cuyo

predio lleva el mismo nombre, cuenta con un area de 1200 m2 y con 2.530

plantines, semillas cuya procedencia es del Municipio de Ibague. El número de

plantines evaluados de acuerdo a la metodologia planteada es de 250

encontrando un buen estado del vivero a nivel general, con contados casos de

presencia de insectos y raices con cola de marrano que afectara el desarrollo del

individuo dependiendo de la severidad del daño, como se observa en el Anexo 8.

El siguiente vivero en realizar el proceso de evaluacion y seguimiento se

denomina “La Esperanza”, establecido en 29 de Enero del presente año, ubicado

en la vereda Glasgow. Cuenta con 900 plantines. Es un vivero realizado de

manera mas rudimentaria que el anterior. Su estructura comprende madera de la

zona y guadua como elementos estructurales y polisombra. Las camas de

germinación han sido elaboradas en guadua. La especie que se propaga en este

vivero es Tabebuia rosea conocido comunmente como Ocobo o Flor morado.

(Anexo 9).

El siguiente vivero se conoce con el nombre de “La Primavera” localizado en la

vereda de Glasgow y cuyo predio lleva el mismo nombre, este vivero cuenta con

1680 plantines. Como se puede observar en el Anexo 10 la estructura se

54

encuentra elaborada en madera de la zona y guadua y polisombra. En este vivero

se manejan dos especies forestales, una es Tabebuia rosea y el otro es Cedrela

montana Moritz ex. Turcz, conocidos como Ocobo y Cedro, respectivamente.

El último vivero se llama “El reten” ubicado en la vereda Reten o Roblal

establecido en el predio “ El jardinero” con 600 plantines. El registro fotográfico se

muestra en el Anexo 11. Los datos obtenidos se resumen en la Tabla 10.


los viveros de la Organización AMUCI

VIVEROS AMUCI

Altura (cm) Diametro (mm) Esbeltez

La Esperanza 5,8 2,4 21,85

La Primavera 4,3 2 19,23

La Mesita 4,9 1,9 26,74

El Reten 3,6 1,9 24,54


De acuerdo a la tabla 9 se observa que la mayor altura de los plantines se

encuentran en el Vivero La Esperanza con una altura promedio de individuos de

5,8 cm y un diametro de 2,4 mm. El vivero El Reten tiene una altura de 3,6 cm y

un diametro a la altura del cuello de 1,9 mm, siendo esta el de menor valor. En

cuanto al Indice de Esbeltez el vivero La Primavera tiene un menor valor de 19,23,

mientras que el vivero La Mesita arroja 26,74 cuyo valor es el mayor entre los

cuatro viveros.

55

Al hacer la evaluación del estado fitosanitario de los plantines de los viveros se

obtuvieron los siguientes resultados:


organización AMUCI

Rangos de Evaluación

Vivero La Primavera

Vivero La Mesita

Vivero La Esperanza

Vivero El Reten

Afección menor del 25%

3 29 1 8

Afección entre el 25 - 50%

2 4 0 2


0 0 0 0


0 1 0 0


Figura 7: Porcentaje de individuos en cada rango de afección de cada vivero de la

organización AMUCI

60%

40%

0% 0%

Vivero La Primavera

Afeccionmenor del25%

Afeccion entreel 25 - 50%

85%

12% 0% 3%

Vivero La Mesita

Afeccion menordel 25%




56


Teniendo en cuenta la información que se presenta anteriormente se obtuvo que

la afección en la mayoría de los viveros es menor al 25% o del 25 al 50%,

indicando que en la mayoría de los casos la severidad de los ataques por

patógenos es mínimo y correctivo, debido a un buen manejo y cuidado de las

plántulas en vivero.

En el vivero “La Mesita” el 3% de los individuos afectados supera la afección del

76 al 100% para lo cual se requiere una mayor atención y un manejo integrado

que controle y evite la propagación de la afección.


organización AMUCI

Estado Fitosanitario

Vivero La Primavera

Vivero La Mesita

Vivero La Esperanza

Vivero El Reten

Sano 154 204 89 50

Clorosis 4 1 1 3

Necrosis 3 21 0 5

Presencia de insectos

0 18 0 3

Pudrición 0 1 0 0 Fuente: Autoras, 2015

100%

0% 0% 0%

Vivero La Esperanza




80%

20%

0% 0%

Vivero El Reten




57


AMUCI


De acuerdo a los datos obtenidos en campo se evidencia que el número de

individuos se encuentran sanos, con algunas excepciones en las que se

manifiestan algunos estados de necrosis, principalmente, seguido de clorosis.


organización SURKAY.

Rangos de Evaluación Vivero Surkay

Afección menor del 25% 0

Afección entre el 25 - 50% 1




96%

2% 2% 0% 0%

Vivero La Primavera

Sano

Clorosis

Necrosis

Presencia deinsectos

83%

1% 9%

7% 0%

Vivero La Mesita

Sano

Clorosis

Necrosis


99%

1% 0% 0% 0%

Vivero La Esperanza

Sano

Clorosis

Necrosis


82%

5% 8% 5% 0%

Vivero El Reten

Sano

Clorosis

Necrosis


58


organización SURKAY. Fuente: Autoras, 2015.

Estado Fitosanitario Vivero Surkay

Sano 22

Clorosis 1

Necrosis 0

Presencia de insectos 0

Pudrición 0



SURKAY. Fuente: Autoras, 2015.


Se observa que en el vivero establecido en la Organización Surkay el

comportamiento es similar al de la Organización de Amuci. Se presenta que un

individuo tiene afectación del 25 al 50% y el resto de individuos no presentan

ningún tipo de severidad y afección.

En cuanto al estado fitosanitario sobresalen los individuos sanos seguidos de

individuos con presencia de necrosis.

Vivero Surkay

Sano

Clorosis

Necrosis

Presencia de insectos

Pudricion

96%

4%

59

7. ANÁLISIS DE RESULTADOS



A través del proceso se evidencia el interés de la comunidad representado por las

ONG y/o las Alcaldías Municipales por el Medio Ambiente y todos aquellos

elementos que lo conforman y que son parte activa en las dinámicas que se dan al

interior y alrededor del mismo.

Cabe destacar que los proyectos se enfocan en sensibilizar a la comunidad en

cuanto a los beneficios que brinda la inclusión del árbol, partiendo de la necesidad

y entendiendo que sin la aprehensión y el empoderamiento de la comunidad y la

preocupación de la misma que conlleve a acciones que permitan la protección y

conservación de los recursos naturales los proyectos no son sostenibles ni

sustentables, al menos no a mediano y largo plazo.


En cada visita técnica se realizó igualmente la evaluación de los insumos usados y

entregados a cada beneficiario por parte de cada Organización, lo cual se registró

en el formulario de evaluación (Anexo 3) de acuerdo al testimonio del beneficiario.

Durante las visitas técnicas, se constató que todas las organizaciones hicieron uso

de la mayoría de los insumos entregados, principalmente se evidenció el uso del

fertilizante triple 15 y la cal dolomita, las cuales se aplicaron en su totalidad al

60

momento de hacer las siembras, usando las técnicas adecuadas recomendadas

por el técnico forestal de cada organización; se verificó que el uso de los postes de

madera variaba en cada organización, ya que en algunos casos éstos no se

habían entregado en su totalidad a cada beneficiario o que no se habían instalado

por parte del mismo, igualmente de este proceso dependía el uso del alambre de

púas, las grapas, el inmunizante y la pintura; por el contrario, en algunos predios

se verificó la instalación y uso de todos los insumos entregados, especialmente en

aquellos que contaban con mayor número de árboles a sembrar y los proyectos

que incluían viveros. En cuanto al material vegetal, en su gran mayoría fueron

sembradas las plántulas entregadas, las cuales constituyeron la evaluación de la

presente pasantía.

El correcto uso de los insumos y material vegetal evidenció la capacitación y

concienciación de los beneficiarios recibido por parte del equipo de trabajo de

cada proyecto planteado por las organizaciones, ya que al momento de realizar las

visitas técnicas el beneficiario expresó su compromiso con el proyecto y se vio

reflejado en el estado de los insumos y material vegetal por la forma en que se

refería al mismo y la importancia que representó para sí mismo llevar a cabo su

desarrollo.


Con el fin de evaluar los resultados obtenidos en cuanto a la sobrevivencia de las

siembras realizadas en cada proyecto, se establecieron unos rangos de

evaluación los cuales se presentan en la tabla 15:

61

Tabla 15: Rangos de evaluación de sobrevivencia establecidos

Porcentaje de Sobrevivencia

(%) Calificación

0-25 Muy Baja

26-50 Baja

51-75 Media

76-100 Alta


De acuerdo a la clasificación establecida, se obtienen los resultados de la tabla 16:

Tabla 16: Clasificación del porcentaje de sobrevivencia por organización

ORGANIZACIÓN CLASIFICACIÓN

DE SOBREVIVIENCIA

Asociación De Mujeres - Mujer Y Ciudad - AMUCI Alta

Ambientalistas por la Defensa del Aire, El Suelo y el Agua ASUAGUA

Alta

Asociación de Usuarios del Acueducto Regional No 4 Media

Asociación Ecológica para la Recuperación Urbana ECOGENESIS

Alta

Corporación Cultural FAUS Alta

Fundación Ambiental para el desarrollo sostenible - SURKAY

Alta

Veeduría Ciudadana Colombia Próspera y Participativa

Alta

Junta De Acción Comunal Vereda Centro Alta


62

Como se observa en la tabla 16, la gran mayoría de las organizaciones obtuvieron

una clasificación alta, lo cual refleja el compromiso en el Proyecto Cultura del

Árbol por parte de los beneficiarios y de cada Organización participante.

Se estima que los principales factores que influyeron en los resultados obtenidos

en cuanto a la sobrevivencia fueron el déficit de precipitación en las épocas de

siembra y posteriores, ya que de esto depende el desarrollo y la adaptación de las

plántulas en las áreas donde se establecen, por lo tanto se evidenció un gran

número de individuos que habían perdido las hojas pero se encontraban en un

proceso de rebrote, este déficit lo enuncia el Instituto De Hidrología, Meteorología

Y Estudios Ambientales – IDEAM, en su “Informe sobre la evolución del fenómeno

de variabilidad climática el niño” publicado el 18 de agosto del presente año,

donde registra que en el mes de Julio de 2015 se presentó un déficit de lluvias en

la región Andina, donde para el caso de Bogotá se registró aproximadamente del

32% y la zona de Tunja del 12.6% de déficit y se estima que se seguirá

presentando alrededor del 40% a 60% en los siguientes meses en el

departamento de Cundinamarca y entre otros. Así mismo, en los reportes diarios

registrados por el IDEAM se puede evidenciar dicho déficit hídrico en los meses

cuando se establecieron las siembras, como se muestra en la figura 10, donde se

muestra el registro de un día a la semana de cada mes.

63

Figura 10: Registro diario de la distribución de la precipitación en el país, haciendo

énfasis en el municipio de Cundinamarca

Fuente: Modificado de IDEAM, 2015

La evaluación de calidad de las plántulas y de los sistemas de siembra llevados a

cabo por las organizaciones determinó que los principales factores que influyeron

en la disminución de la calidad fue la falta de tutores de apoyo en algunos

proyectos, ya que la inclinación de los individuos fue considerable, otro factor

importante fue el método de siembra, ya que se presentaron casos donde una

64

mala siembra ha venido afectando la rectitud e inclinación de las plántulas. En

general, los resultados fueron positivos, ya que la mayoría de los individuos se

encontraron en los primeros rangos de calidad y el desarrollo y adaptabilidad de

las plántulas a las características del área se evidencia debido a la aparición de

nuevas hojas o rebrotes.

En cuanto a la evaluación del estado fitosanitario, se obtuvo un porcentaje

considerable de individuos que presentaron algún tipo de afectación (58%),

aunque cabe resaltar que de ese porcentaje la mayoría se encontraron en la

primera categoría de menor afectación (29%), ya que éstas llevaban poco tiempo

de establecimiento, así mismo que algunos beneficiarios de los proyectos se

encargaron de hacer un control de las posibles plagas que se pudieran presentar

manteniendo el control de las mismas. En el caso de los individuos que

presentaron una afectación mayor, éstos se encuentran dentro de las especies

que mayor número de individuos se sembraron (Aliso y Ocobo), además de que se

establecieron en la misma área, generando plantaciones de la misma especie,

donde es más probable la propagación de las plagas asociadas a dichas especies

(Altieri & Nicholls, 1994). Igualmente se evidenció que algunos de los patógenos

encontrados provenían del proceso de producción de la planta en vivero, ya que

se registró en la entrega del material vegetal que algunos individuos ya se

encontraban afectados, lo que produjo que éste se estableciera y desarrollara en

mayor medida en el área donde se realizó la siembra, además porque se

65

encontraron los mismos agentes en los diferentes municipios donde se llevaban a

cabo los proyectos.


El vivero de la Organización Surkay, ubicada en el Municipio de Soacha, Humedal

Neuta, ha realizado el embolsado de los plantines aportados por la Corporacion y

cuya altura determina que deben ser trasplantados en terreno. Se evidencia una

alta mortalidad de los plantines de la especie Corono (Xylosma spiculifera (Tul.)

Triana & Planch).

En los cuatro viveros de la Organización AMUCI, se observa que estos presentan

una adecuada estructura, la disposición de las eras de germinación, de las eras de

crecimiento, de los caminos principales y secundarios es el adecuado para el tipo

de vivero y para el área que en todos los casos fue de 1200 m2.

Algunas de las falencias que se hallaron en cuanto a las plántulas fueron

problemas en las raíces con presencia de “cola de marrano”, afectando el

adecuado desarrollo y crecimiento de las plántulas en terreno, en un porcentaje

del 10% de las plantines evaluados en los cuatro viveros.

Para el análisis del índice de esbeltez obtenido, se usaron los rangos establecidos

por Quiroz et al. en el año 2009, con los cuales se clasificaron los individuos en

cada categoría, como se observa en las tablas 16 y 17 por cada organización.

66

Tabla 17: Índice de esbeltez Organización SURKAY. Fuente: Autoras, 2015

ORGANIZACIÓN SURKAY

RANGO No. DE PLANTULAS CARACTERISTICA

<5 9 Robusta

5 - 10 14 Equilibrada

>10 0 Esbelta

TOTAL 23

Tabla 18: Índice de esbeltez Organización AMUCI. Fuente: Autoras, 2015

ORGANIZACIÓN AMUCI

VIVERO RETEN VIVERO LA ESPERANZA

RANGO No. DE

PLANTULAS CARACTERISTICA RANGO

No. DE

PLANTULAS CARACTERISTICA

<5 60 Robusta <5 90 Robusta

5 A 10 0 Equilibrada 5 A 10 0 Equilibrada

>10 0 Esbelta >10 0 Esbelta

TOTAL 60

TOTAL 90

VIVERO LA MESITA VIVERO LA PRIMAVERA

RANGO No. DE

PLANTULAS CARACTERISTICA RANGO

No. DE

PLANTULAS CARACTERISTICA

<5 237 Robusta <5 159 Robusta

5 A 10 1 Equilibrada 5 A 10 0 Equilibrada

>10 0 Esbelta >10 0 Esbelta

TOTAL 238

TOTAL 159


67

De acuerdo a los resultados obtenidos se infiere que las plántulas de Organización

Surkay tiene que el 60,89% de plántulas en un rango equilibrado y el 39,14%

restante se encuentra con una característica robusta, con esto se determina que la

mayoría de las plántulas ya se encuentran listas para ser trasplantadas en terreno.

En el caso de AMUCI se aprecia que en los viveros La Mesita, Reten, Esperanza y

Primavera el rango que predomina es con valores inferiores a cinco con un

porcentaje del 99,82% siendo plántulas robustas en el cual la altura es baja

comparada con el diámetro a la altura del cuello, siendo esto por deficiencia en la

cantidad de luz o por el tiempo que ha transcurrido desde la germinación de las

semillas.

Teniendo en cuenta la información obtenida de las tablas 10 a 13 se observa que

la severidad y afección en los viveros establecidos en las dos organizaciones es

mínima. En cuanto al Estado fitosanitario, los resultados demuestran que más del

90% del de individuos se encuentran sanos, exceptuando algunos con presencia

de clorosis, necrosis y presencia de insectos en el caso de la especie Alnus

acuminata.

68

8. CONCLUSIONES

• Teniendo en cuenta la metodología, los procedimientos que se llevaron a

cabo y el apoyo que se hizo en la evaluación de los Proyectos que se

presentaron en la Segunda Convocatoria del Programa Cultura del Árbol se

destaca la acogida que tuvo en los diferentes Municipios que hacen parte

del Territorio CAR representados por Organizaciones gubernamentales y

sin ánimo de lucro, se evidencia que la preocupación ambiental y la

conservación, protección y manejo sostenible de los recursos naturales es

mayor en la población. Lo cual conlleva a que los proyectos que se

presentaron y con los cuales a través del proceso de selección firmaron el

Convenio con la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca sean

viables y sostenibles ambiental, ecológica, social, cultural y

económicamente.

Esto permite una apropiación y un mayor compromiso por parte de las

comunidades que de manera directa o indirecta sean beneficiarias del

proyecto.

• Los resultados obtenidos por el equipo social del Proyecto “Cultura del

árbol” en su Primera convocatoria evidencian un proceso de educación y

aprehensión óptimo por parte de los beneficiarios, lo cual se ve reflejado en

los altos porcentajes de sobrevivencia y desarrollo de los individuos

establecidos tanto en los sistemas de plantación como en los viveros

comunitarios.

69

• Se puede considerar que el Proyecto “Cultura del árbol” en sus primeros

meses de establecimiento es exitoso, debido a que la mayoría de las

Organizaciones registraron porcentajes de sobrevivencia altas en sus

siembras, un buen estado fitosanitario y una calidad admisible de las

plántulas evaluadas.

• El uso de los insumos y material vegetal se ve directamente influenciado

por el proceso de capacitación recibido por los beneficiarios por parte de las

Organizaciones, al igual que su compromiso y dedicación con el proyecto.

70

9. RECOMENDACIONES

• Realizar una socialización, capacitación y acompañamiento en el

planteamiento, formulación y elaboración del proyecto teniendo en cuenta

los parámetros y los documentos requeridos por la Corporación, acortando

los tiempos entre la presentación de los Proyectos y la firma del Convenio

entre el proponente y la CAR.

• Llevar a cabo un seguimiento de las siembras, ya que debido a las

condiciones climáticas que enfrenta el país es probable que estos

porcentajes de sobrevivencia disminuyan con el paso de los meses.

• Mayor acompañamiento por parte de la Corporación a los procesos de

siembra y capacitación de las mismas, ya que de esto depende el éxito de

las éstas a través del tiempo.

71

10. BIBLIOGRAFÍA

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