Aportaciones a La Psicologia Juridica y Forense Desde Iberoamerica

Aportaciones a la psicologa jurdica y forense desde

Iberoamrica

EL LIBRO MUERE CUANDO LO FOTOCOPIA

AMIGO LECTOR:

La obra que usted tiene en sus manos posee un gran valor.En ella, su autor ha vertido conocimientos, experiencia y mucho trabajo. El editorha procurado una presentacin digna de su contenido y est poniendo todo su empe-o y recursos para que sea ampliamente difundida, a travs de su red de comerciali-zacin.

Al fotocopiar este libro, el autor y el editor dejan de percibir lo que corresponde a lainversin que han realizado y se desalienta la creacin de nuevas obras. Rechacecualquier ejemplar pirata o fotocopia ilegal de este libro, pues de lo contrarioestar contribuyendo al lucro de quienes se aprovechan ilegtimamente del esfuer-zo del autor y del editor.

La reproduccin no autorizada de obras protegidas por el derecho de autor no sloes un delito, sino que atenta contra la creatividad y la difusin de la cultura.

Para mayor informacin comunquese con nosotros:

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Aportaciones a la psicologa jurdica y forense desde

Iberoamrica

Editor Responsable:Lic. Santiago Viveros Fuentes

Editorial El Manual Moderno

Dra. Elsy Claudia Chan GamboaDoctora, Facultad de Psicologa, Universidad de Oviedo, Espaa.

Maestra en Terapia Familiar, Universidad de Guadalajara, Profesora Investigadora Titular y Jefa del Departamento de Psicologa Bsica.

Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y Perfil Promep.

Dra. Cristina Estrada PinedaDoctora, Facultad de Psicologa de la Universidad de Oviedo, Espaa.

Maestra en Terapia Familiar, Universidad de Guadalajara. Profesora Investigadora, Departamento de Trabajo Social.

Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y Perfil Promep.

Dr. Francisco Javier Rodrguez DazDoctor en Psicologa, Universidad de Santiago de Compostela, Espaa.

Profesor Titular de Personalidad, Evaluacin y Tratamientos Psicolgicos del Departamento de Psicologa de la Universidad de Oviedo, Espaa.

Aportaciones a la psicologa jurdica y forense desde Iberoamrica

D.R. 2014 por Editorial El Manual Moderno, S.A. de C.V.ISBN: 978-607-448-404-5ISBN: 978-607-448-405-2 versin electrnica

Miembro de la Cmara Nacionalde la Industria Editorial Mexicana, Reg. nm. 39

Todos los derechos reservados. Ninguna parte deesta publicacin puede ser reproducida, almacenadaen sistema alguno o transmitida por otro medio electrnico, mecnico, fotocopiador, etctera sin permiso previo por escrito de la Editorial.

Director editorial y de produccin:Dr. Jos Luis Morales Saavedra

Editora asociada:Lic. Vanessa Berenice Torres Rodrguez

Diseo de portada:L.C.S. Adriana Durn Arce

Aportaciones a la psicologa jurdica y forense desde Iberoamrica /

[coordinadores] Elsy Claudia Chan Gamboa, Cristina Estrada Pineda,

Francisco Javier Rodrguez Daz. - 1 edicin. - Mxico : Edito_

rial El Manual Moderno, 2014.

xii , 192 pginas : i lustraciones ; 23 cm.

Incluye ndice

ISBN 978-607-448-404-5

ISBN 978-607-448-405-2 (versin electrnica)

1.Delincuencia juvenil Aspectos psicolgicos. 2. Juventud Con_

ducta de vida. 3. Cortes para menores. 4. Psicologa forense. I. Chan

Gamboa, Elsy Claudia. II. Estrada Pineda, Cristina. III. Rodrguez

Daz, Francisco Javier.

364.36019-scdd21 Biblioteca Nacional de Mxico

v

Contenido

Colaboradores .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . ..vii

Agradecimientos .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. ix

Prefacio . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. xi

Captulo 1. Desarrollo del comportamiento incvico. Las variables mediadoras edad y sexo en las consistencias de personalidad del joven . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. 1

Carolina Bringas Molleda, Francisco Javier Rodrguez Daz, Elsy Claudia Chan Gamboa, Benjamn Salvador Simn y Beatriz Prez Snchez

Captulo 2. Rebeldes racionales: determinantes sociales y cognitivas del absentismo escolar.. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . 15

Mario Alberto Morales Martnez, Elsy Claudia Chan Gamboa y Cristina Estrada Pineda

Captulo 3. Anlisis de medidas impuestas a menores infractores en el Principado de Asturias desde la ltima reforma de la LO 5/200027 . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . 27

Fco. Javier Rodrguez Daz, Asuncin Fernndez Surez y Benjamn Salvador Simn

Captulo 4. Prctica de la prueba psicolgica-forense: el sistema de evaluacin global (SEG) . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . 47

Francisca Faria Rivera y Ramn Arce Fernndez

Captulo 5. Violencia de gnero: aspectos psicolgicos, mdico legales y marco jurdico para peritaje. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . 63

Cristina Estrada Pineda, Humberto Gutirrez Figueroa, Elsy Claudia Chan Gamboa y Francisco Javier Rodrguez Daz

Captulo 6. Justicia restaurativa: el caso de adolescentes en conflicto con la ley .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . 95

Eric Garca Lpez y Luz nyela Morales Quintero

vi


Captulo 7. La justicia teraputica en procesos deruptura de pareja: el papel del psiclogo . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. 113

Francisca Faria Rivera, Ramn Arce Fernndez, Mercedes Novo Prez y Dolores Seijo Martnez

Captulo 8. Las emociones en el desarrollo de la empata, de la violencia y de la psicopata . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. 135

Luz nyela Morales Quintero, Eric Garca Lpez

Captulo 9. Salud mental y prisin . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. 157Fco. Javier Rodrguez Daz, Beatriz Prez Snchez, Asuncin Fernndez Surez y Carolina Bringas Molleda

Eplogo. Psicologa jurdica: una aproximacin desde la psicologa positiva .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. 175

Martha Fras Armenta

ndice . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . 186

ApApApApAporororoooo tatat cicicic onononesesesess a a l llaaaa a pspsssicicicciccololollo oogoggaaa j jjurururrdddicicicaaaa aa y yy fofoofoorerensnsnsssee e dededesssdsdsde e IbIbIbIbbereroaoaaaoao mmmm ririr cacaca

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Dr. Ramn Arce FernndezCaptulos 4 y 7

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Dra. Carolina Bringas MolledaCaptulos 1 y 9

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Dra. Elsy Claudia Chan GamboaCaptulos 1, 2 y 5

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Dra. Cristina Estrada PinedaCaptulos 2 y 5

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Dra. Francisca Faria RiveraCaptulos 4 y 7

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Mtra. Asuncin Fernndez SurezCaptulos 3 y 9

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Dr. Eric Garca LpezCaptulos 6 y 8

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Colaboradores

viii


Dr. Humberto Gutirrez FigueroaCaptulo 5

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Dr. Mario Alberto Morales MartnezCaptulo 2

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Dra. Luz nyela Morales QuinteroCaptulos 6 y 8

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Dra. Mercedes Novo PrezCaptulo 7

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Lic. Beatriz Prez SnchezCaptulos 1 y 9

107,- ',8,0#/4#

Dr. Francisco Javier Rodrguez DazCaptulos 1, 3, 5 y 9

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Mtro. Benjamn Salvador SimnCaptulos 1 y 3

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Dra. Dolores Seijo MartnezCaptulo 7

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ApApApApApAporoorororrtatatatatt cicccic onononnnnesesesses a aaa lll l aaaa aaa pspspspspp iciciccci olooloologoggo aaa j jjururrurddiccica aa aa y y fofofooorererensnssnsnseee e dededesdsssdsdsde e e IbIbIbIbberereroaoaoaammmririr cacaaca

ix

La publicacin de este libro fue posible gracias al entusiasmo, responsa-bilidad y compromiso de los autores, cuyo esfuerzo y trabajo coordinado, se aprecian en los captulos, producto de las investigaciones que realizan en su mbito de especialidad. Con el sincero deseo de que el libro sea un incentivo para la divulgacin de su actividad y para la formacin de futu-ros profesionales.

Agradecimientos

xi

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1

Desarrollo del comportamiento incvico. Las variables mediadoras edad y sexo en las

consistencias de personalidad del joven

Carolina Bringas Molleda, Francisco Javier Rodrguez Daz, Elsy Claudia Chan Gamboa, Benjamn Salvador Simn y

Beatriz Prez Snchez

Introduccin

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Captulo 1

2


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Desarrollo del comportamiento incvico. Las variables mediadoras edad y sexo ...

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MtodoParticipantes

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Instrumentos y procedimiento

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Variables

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Anlisis de datos

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Resultados

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Cuadro 1-1.

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Cuadro 1-2.!"#$%&

Frecuencia

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Cuadro 1-3.!"#$%& 6

Frecuencia

Sexo parmetros

Varn Mujer (1) (2)

'$

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Frecuencia

Sexo parmetros

Varn Mujer (1) (2)

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B E.T Wald gl Sig. Exp (B)

I.C. 95.0% para EXP (B)

Inferior Superior

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Discusin y conclusiones

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Rebeldes racionales: determinantes sociales y cognitivas del absentismo escolar

Mario Alberto Morales Martnez, Elsy Claudia Chan Gamboa y Cristina Estrada Pineda

Captulo 2

Introduccin

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Dimensiones empricas del fenmeno

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Marco de referencia

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Debilidades y limitaciones de las principales perspectivas tericas

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Modelo terico

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Figura 2-16

Macro: conjunto de oportunidades

Micro: percepcin Deseo de no asistir a clases

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20


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Estrategia metodolgica

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Referencias

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3.

27

Introduccin

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Anlisis de medidas impuestas a menores infractores en el Principado de Asturias desde la ltima reforma de la LO 5/2000

Fco. Javier Rodrguez Daz, Asuncin Fernndez Surez y Benjamn Salvador Simn

Captulo 3

28


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menores infractores en Espaa durante el 2011

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29

Anlisis de medidas impuestas a menores infractores en el Principado de Asturias...

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Anlisis de las medidas ms aplicadas

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30


La persona sometida a esta medida, que no podr imponerse sin su consentimiento, ha de realizar las actividades retribuidas que se le indiquen, de inters social o en be-neficio de personas en situacin de precariedad (Art. 7.1.k. LORPM).

De preferencia se buscar relacionar la naturaleza de la actividad en que consista esta medida con la de los bienes jurdicos afectados por los hechos cometidos por el menor. Lo caracterstico de esta medida es que el menor ha de comprender, durante su realizacin, que la colectividad o determinadas personas han sufrido de modo injustificado unas consecuencias negativas derivadas de su conducta. Se pretende que comprenda que actu de modo incorrecto, mereciendo el reproche formal de la sociedad, siendo la prestacin de los trabajos que se le exigen un acto de reparacin justo (Exposicin de motivos LORPM).

-La entidad pblica es la responsable de proporcionar dichas actividades para la ejecucin de la medida, sin perjuicio de los convenios o acuerdos de colabora-cin con otras entidades pblicas o privadas sin nimo de lucro.

-Condiciones de las actividades: tener un inters social o realizarse en beneficio de personas en situacin de precariedad; estar relacionadas con la naturaleza del bien jurdico lesionado por los hechos cometidos por el menor; no atentar a la dignidad, y no estar supeditadas a la consecucin de intereses econmicos.

-No podrn ser retribuidas, pero podr ser indemnizado por los gastos de manu-tencin.

-El menor gozar de la proteccin prevista en materia de Seguridad Social y de prevencin de riesgos laborales.

-Cada jornada no podr exceder cuatro horas (menor de 16 aos) u ocho horas (mayor de 16 aos) diarias.

-Principio de flexibilidad, para compatibilizar con las actividades diarias del menor (asistencia al centro docente, en perodo de enseanza bsica obligatoria)

(Art 20 Real Decreto 1774/2004, de 30 de julio, por el que se aprueba el Regla-mento de la LORPM, en adelante RD 1774/2004)

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34


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Cuadro 3-2. **6

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Las personas sometidas a esta medida residirn en el centro, pero podrn realizar fuera del mismo alguna/s actividad/es formativas, educativas, laborales y de ocio establecidas en el programa individualizado de ejecucin de la medida. La reali-zacin de actividades fuera del centro quedar condicionada a la evolucin de la persona y al cumplimiento de los objetivos previstos en las mismas, pudiendo el Juez de Menores suspenderlas por tiempo determinado, acordando que se lleven a cabo dentro del centro (Art. 7.1.b LORPM)

Este rgimen implica la existencia de un proyecto educativo en donde los objetivos sustanciales se realizan en contacto con personas e instituciones de la comunidad (Exposicin de motivos LORPM)

Dicho centro se regir por una normativa de funcionamiento interno, cuyo cum-plimiento tendr como finalidad alcanzar una convivencia ordenada y asegurar la igualdad de trato a todos los menores. Normas de convivencia: habitacin individual, propia vestimenta o la facilitada por el centro, necesaria autorizacin expresa para conservar el dinero y los objetos de valor; objetos o sustancias prohibidas (bebidas alcohlicas, drogas txicas, productos txicos, dinero en cuanta superior a la esta-blecida, material peligroso para la integridad fsica o seguridad). El horario debe ga-rantizar un mnimo de 8 horas de descanso nocturno y 2 horas al aire libre. El menor est obligado a realizar las prestaciones no retribuidas establecidas para mantener el buen orden y limpieza del centro. El incumplimiento de deberes puede ser objeto de correccin educativa; y las infracciones disciplinarias (atentado a la seguridad y buen orden), de la correspondiente sancin.

37


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Cuadro 3-3. **6

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40


Cuadro 3-4. **

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42


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Conclusiones

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Se ha de hacer un seguimiento de la actividad de la persona sometida a esta me-dida y de su asistencia a la escuela, al centro de formacin profesional o al lugar de trabajo, procurando ayudarle a superar los factores que determinaron la infraccin cometida. Asimismo, es obligatorio seguir las pautas socioeducativas sealadas por la entidad pblica o el profesional encargado de su seguimiento, de acuerdo con el programa de intervencin elaborado al efecto y aprobado por el Juez de Menores; mantener con dicho profesional las entrevistas establecidas, y cumplir las reglas de conducta impuestas por el juez, que pueden ser las siguientes:

- Obligacin a asistir con regularidad al centro docente (edad de escolarizacin obligatoria).

- Obligacin de someterse a programas de tipo formativo, cultural, educativo, profesional, laboral, de educacin sexual, de educacin vial,

- Prohibicin de acudir a determinados lugares, establecimientos o espectculos.- Prohibicin de ausentarse del lugar de residencia.- Obligacin de residir en un lugar determinado.- Obligacin de comparecer de manera personal ante el Juzgado de Menores o

profesional designado para informar y justificar las actividades realizadas.- Cualquier otra obligacin que se estime conveniente para su reinsercin social,

siempre que no atente contra su dignidad.(Art. 7.1.h. LORPM)() con el fin de que el menor adquiera las habilidades, capacidades y actitudes

necesarias para un correcto desarrollo personal y social (Exposicin de motivos LORPM).

El profesional expondr la situacin general detectada: los aspectos concretos refe-rentes a los mbitos personal, familiar, social, educativo, formativo o laboral en los que sea necesario incidir para superar los factores que determinaron la infraccin co-metida.

Del mismo modo se ejecutar el perodo de libertad vigilada previsto para la segunda fase de la medida de internamiento y para el plazo de suspensin de ejecucin de una medida. (Art.18 RD 1774/2004).

43


Cuadro 3-5. *!*6

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44


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Referencias

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Introduccin

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*

Prctica de la prueba psicolgica-forense: el sistema de evaluacin global (SEG)

Francisca Faria Rivera y Ramn Arce Fernndez

Captulo 4

48


3

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Violencia de gnero: aspectos mdico-legales y psicolgicos para pericia y marco jurdico

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Cuadro 5-1. "P8

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Cuadro 5.5G"!#%

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Tipo Frecuencia Porcentaje

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Referencias

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Quien sufre el injusto quebranto de su derecho espera mucho ms que declaraciones: necesita y exige reparaciones;

aguarda el resarcimiento, la satisfaccin, la devolucin, hasta donde sea posible, de aquello que se le ha quitado sin derecho y sin

razn. Otro tanto desea la sociedad, sabedora de que el agravio contra alguno de sus integrantes llega a ser, en fin de cuentas,

agravio contra todos, y que en este sentido compromete la paz, la seguridad y la justicia del conjunto.

Sergio Garca Ramrez (2011, p. 90)

Introduccin

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Eric Garca Lpez y Luz nyela Morales Quintero

Justicia restaurativa: el caso de adolescentes en conflicto con la ley

Captulo 6

96


Adolescencia: etapa de riesgos y oportunidades

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Sistema de justicia para adolescentes

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La justicia teraputica en procesos de ruptura de pareja: el papel del psiclogo

Francisca Faria Rivera, Ramn Arce Fernndez, Mercedes Novo Prez y Dolores Seijo Martnez

Captulo 7

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Programa Ruptura de Pareja, No de Familia

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Captulo 8

Las emociones en el desarrollo de la empata, de la violencia y de la psicopata1

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Las emociones en el desarrollo de la empata, de la violencia y de la psicopata

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Salud mental y prisin

Fco. Javier Rodrguez Daz, Beatriz Prez Snchez, Asuncin Fernndez Surez y Carolina Bringas Molleda

Captulo 9

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Asistencia penitenciaria en salud mental

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La medicacin como tratamiento de preferencia

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Aportaciones a La Psicologia Juridica y Forense Desde Iberoamerica

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